煮麵條三年級作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的煮麵條三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煮麵條三年級作文 篇1
這個星期天，我又學會了一項生活技能，那就是——煮麵條。
媽媽給我講了一遍煮麵條的步驟後，我便開始學著做起來。我先往鍋裡倒進一升的熱水，蓋上鍋蓋，再插上電源、開啟開關。我聽見鍋裡的水被加熱時發出了“呲呲”的聲音。然後過了7分鐘，鍋裡的水沸騰了，我放入適量的麵條。原本硬硬的、直直的麵條一轉眼就變得軟軟的、彎彎的了。它們還調皮地吐出無數白色的小泡泡。媽媽說：“快速放入麵條後，要攪拌一下，防止麵條粘在一塊。”我問媽媽：“麵條煮成什麼樣才算熟了呢？”媽媽挑出一根麵條說：“可以嘗一下，也可以對著光亮看，如果整根麵條呈透明狀就是熟了。”六分鐘過去了，我用媽媽教的方法挑起一根麵條來看，斷定麵條已經煮好了。接著，我關掉電源，用勺子和叉子把麵條盛出來端上餐桌。最後，澆上媽媽做好的醬肉汁，這樣一碗熱騰騰的炸醬麵就大功告成了。
我吃著自己做的香噴噴的麵條，真的感覺它比肯德基還好吃呢。我心裡美滋滋的。我想：以後我還要向媽媽學習更多的生活技能。
煮麵條三年級作文 篇2
一天晚上，爸爸媽媽不在家，只有我一個人在家。忽然，我的肚子餓得“咕咕”直叫，家裡又沒有任何零食，我想不如就自己煮麵條吃吧。
於是，我跑進廚房，先在鍋裡放了半鍋水，又把鍋放到電磁爐上煮，等水漲了以後，我把麵條放了進去，貪玩的我就跑出去玩了。5分鐘之後，我跑進廚房一看，麵條還是硬的，粗心的我並沒有發現鍋底已經糊了。我又去玩了一會兒，再次跑到廚房時，開啟鍋蓋，用筷子攪了攪，發現麵條都變成麵湯了，還帶著濃濃的糊味，我自言自語地說：“是不是水放得太多了，還是煮的時間太長了。”看著這一副“賣相”，本打算不吃了，可肚子偏要跟我作對，它“哇哇”叫個不停，唉，沒辦法，只能重煮了。
這一次，水漲放入麵條後，我目不轉睛地盯著那鍋麵條，還不停地用筷子攪拌著，生怕糊了後再次委屈我的肚子。過了一會兒，我撈了一根麵條嚐了嚐，哈哈，不軟不硬剛剛合適。然後我就用筷子把麵條挑在一個碗裡，放上媽媽已經炒好的作料，攪拌了下，然後大口大口地吃了起來。
吃著自己做的麵條，我心裡美滋滋的，總感覺自己做得比媽媽做的要好吃。
煮麵條三年級作文 篇3
有一次媽媽生病了，可是爸爸和哥哥不會做飯，我想：不能讓媽媽餓著呀！我就讓媽媽告訴我煮麵條的方法，媽媽話音剛落，我就飛快地跑進了廚房，我迅速地刷鍋、開啟煤氣灶的閥門兒、點火、放水……我心裡開心極了，可是一個不小心，麵條讓我煮爛了，我垂頭喪氣。
於是我鼓起勇氣準備再做一次，這次我決定要和麵條PK了。我知道了煮麵條不能一直在那兒乾等，而是掌握好火候。我把麵條煮好了，家裡人聞到香噴噴的氣味，都從屋裡走了出來品嚐我煮的`麵條，又紛紛豎起了大拇指！我把一大碗香噴噴的麵條兒送到媽媽的房間裡，媽媽說：“寶貝兒你煮的非常棒！比爸爸做的強多了！爸爸煮麵的時候什麼都不放，一點味道都沒有！”。我撓撓頭笑著說：“一定是爸爸不知道放調料，所以不好吃！”。我和媽媽都開心地笑了起來！
透過這次學習煮麵條，我知道了媽媽每天為我做飯，實在不容易，媽媽的愛是偉大的！而且我也懂得了不管做什麼事都要從一點一滴的小事做起，遇到困難，要堅持不懈才能成功！
煮麵條三年級作文 篇4
盼星星，盼月亮，終於盼到了週末。因為媽媽打算今晚教我煮麵條。
媽媽剛下班回家還沒換鞋，我就歡蹦亂跳地來到媽媽跟前說：“媽媽，你快點教我煮麵條吧！”看著我那猴急的樣，媽媽笑嘻嘻地洗洗手就被我拉進了廚房。
媽媽說：“咱先剝點蔥和蒜再切點姜，把準備工作做好。”我立馬就拿了一頭蒜剝了起來，由於我經驗不足，所以剝得一點也不好，不是這個上面有皮就是那個少一塊。而媽媽呢？和我差距真是天壤之別。媽媽看見我這笨拙的樣子給我說了一個竅門，先把蒜瓣放水裡浸泡一會。我試了試，還真靈！接著我們又開始處理蔥和姜了。把蔥和姜剝好，洗乾淨，放在菜板上。我小心翼翼地拿起菜刀，左手按住蔥白右手抬起菜刀，學著媽媽的樣子勇敢的切了下去。我覺得這比剝蒜容易多了。很快，我把蔥、蒜瓣和薑絲都切好了。媽媽又讓我切一根火腿腸，有了前面的經驗，火腿腸很快被我切成小片。
接下來，該媽媽出場了。她先開啟爐子，放上炒鍋，又舀了一勺油放鍋裡，等油冒煙了，媽媽讓我把切好的蔥薑蒜都放進鍋裡。媽媽拿著勺子不停的翻炒，我聞到了撲鼻的香氣，我知道該加水了，我麻利地提起水壺往鍋裡倒。看著我切的蔥薑蒜在鍋裡歡快地跳著舞，我心裡也樂開了花。不一會，鍋裡冒起了大泡，媽媽給我說該放麵條了。我按照媽媽說的抓了一大把麵條，均勻地灑進鍋裡。我攪了攪，又放進了少許的鹽。沒過多久，鍋裡的麵條變色了，媽媽用筷子夾了一根讓我嚐嚐，我說：“熟了！”
這次我吃了慢慢的一大碗麵條，我覺得這次的麵條美味無比！
煮麵條三年級作文 篇5
一天的週末下午，我和奶奶準備去看許久未見的太奶奶。我們走出家門，打了輛計程車，就去太奶奶家了，很快就到了。
我們到了太奶奶家裡，看見了白髮蒼蒼的她蹣跚著走到我們面前，我們剛坐到沙發上，太奶奶也坐了下來，我們便開始說話聊天。這樣一聊就聊到了很晚，到了該吃飯的時候，太奶奶已經很老了，動作很緩慢不能做飯了。我想了想說：“我和奶奶給您做飯吧！”走到了廚房想了下今天做什麼飯呢？想了一會兒決定還是做麵條吧。我和奶奶就開始做麵條。
我看著奶奶把麵粉和成了一個大面團，然後把面擀好切成條，放進鍋裡。奶奶問我：“你試一下？做壞了也沒有關係。”我說：“好的，我試一下！”我把麵條放進鍋裡，用筷子把麵條分開，煮了一會兒奶奶告訴我熟了，在奶奶的幫助下把熱騰騰的麵條盛了出來。學會了煮麵條，還得到了太奶奶的表揚。
這個愉快的週末，我感受到了大人們對我的耐心教導，學會了煮麵條，也懂得了陸游所說的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。還有像樂府詩集所寫：少壯不努力老大徒傷悲。所以做人一定要知道努力，不要半途而廢。
煮麵條三年級作文 篇6
寒假的時候，我跟著媽媽學做家務事，讓我覺得最有趣的是煮麵條。
我按照媽媽說的順序和方法，說做就做。在鍋裡裝上半鍋水，蓋上蓋子，然後放在火爐上，開啟火，燒開。在等待水開的同時，我也沒有閒下來，在碗裡面放好調料。幾分鐘後，鍋裡咕嘟咕嘟的響起來，冒著一個一個的泡泡，熱氣直往外鑽。媽媽說水開了。這時我在鍋裡放入適量的麵條，蓋上了鍋蓋。我興奮的告訴媽媽，我會煮麵條了，話才說完，鍋裡像漲水了一樣冒著白泡泡，鍋蓋都飄浮起來了。我嚇得大叫：“鍋蓋跑了，鍋蓋跑了！”媽媽趕緊加了點冷水進去，並把火調小，白泡泡就緩緩的落下去了，只見鍋底的水像股泉眼從中往上冒，然後又散開，媽媽說這樣就形成了對流，水就能均勻加熱把麵條煮熟。
麵條煮好後用筷子夾進放好調料的碗裡，和弄和弄就可以吃了。我讓媽媽先嚐，媽媽說我做的味道還可以。可是，我吃起來覺得特別的香，可能這是我自己勞動做出來的原因吧！