資訊資源的傳播歷經語言傳播時代閱讀答案

資訊資源的傳播歷經語言傳播時代閱讀答案

　　①資訊資源的傳播歷經語言傳播時代、文字傳播時代、印刷傳播時代，最終過渡到電子傳播時代。而網際網路的出現將電子傳播推向了更高層次。隨著網際網路發展程序的加快，網路資訊資源的傳播成為主流。網路資訊資源的傳播與傳統資訊資源的傳播相比，呈現出新的特點。

　　②首先，網路資訊資源傳播的途徑具有多樣性。網路資訊資源傳播的途徑有很多，網上論壇作為網路組織傳播途徑，為群體成員之間進行資訊資源的傳播和交流提供了方便；而網站作為網路大眾傳播途徑，則成為個人、組織及國家機構釋出資訊的主要平臺；微博為個人釋出資訊提供了捷徑。同時，一些新興的資訊傳播途徑正走進人們的視線，像貼吧、微信等。另外，無論是電子郵件、還是微信等，都是網際網路上人與人之間進行資訊資源傳播的常用方法。

　　③其次，網路資訊資源傳播的內容具有豐富性。當前人們的關注點十分廣泛，過去以單一形態傳播的資訊資源已無法滿足人們廣泛的興趣愛好，但網路資訊資源卻能突破傳統限制。網路資訊資源藉助多種傳播形態，如文字、影象、音訊、影片、軟體、資料庫等，將各領域資源和各種檔案型別在網際網路上傳播。網路資訊資源涉及的領域可以從經濟、科研、教育、藝術、娛樂等再到具體的行業和個體，包含的檔案型別可以是電子報刊、電子工具書、商業資訊、新聞報道、書目資料庫和文獻資訊索引，也可以是統計資料、圖表、電子地圖等。網路資訊資源可謂應有盡有，這些都儘可能地滿足了人們不同的需求。

　　④再次，網路資訊資源傳播的速度具有___性。在網路媒體上，我們往往看不到頭版頭條新聞在哪兒，新聞內容總在不斷滾動更新。藉助數碼攝錄裝置和手機等現代化影像處理及通訊工具，網路新聞記者可以進行事件的現場直播，在網路上圖文並茂地以第一時間、第一速度把事件報道出來，特別是對突發事件的報道，網路比電視編輯的時間更短暫，更迅速。在網路上公眾可以看到事件每分鐘的發展情況，而網路後臺的編輯們還可以迅速調出與事件相關的背景圖文資料，讓社會公眾更全面更客觀地瞭解事件真相、新聞後面的故事或細節。

　　⑤網路資訊資源的傳播改變了廣大民眾獲取資訊、傳播資訊的方法和渠道，使人類突破了時空的約束，步入了自由的王國，不僅拉近了人們的距離，也豐富了人們的.見識。

　　15.閱讀文章，請從下列語句中，選擇你認為比較全面反映網路資訊資源傳播特點的一個語句，用規範的正楷字抄寫在田字格內（3分，含書寫1分）

　　（1）包羅永珍

　　（2）天涯若比鄰

　　（3）條條大道通羅馬

　　（4）秀才不出門，盡知天下事

　　答：_______

　　16.根據第④段內容，在文中畫線處應填寫的詞語是_______。（只填序號）（2分）

　　甲：及時

　　乙：即時

　　17．閱讀下面的材料，結合上文你對網路資訊資源傳播特點的瞭解，談談你怎樣看待網路資訊資源的傳播和青少年學習之間的關係。（5分）

　　材料一：小明是某中學初三年級學生，雖中考在即，但因病不得不在家休息兩個月，這給小明的學習帶來了極大困難。於是小明參加了網上學校的學習。他一方面收看網校教師的授課影片，一方面透過網校論壇與老師討論學習上的疑難。網校學習之餘，小明還在其他網站搜尋關於學習方面的音訊、影片等學習資料。最終，小明雖然休假兩個月，但學習成績並未受到影響。

　　材料二：小明讀《史記》時碰到了一些不太理解的詞句，於是上網搜尋相關資訊資源，可是他發現關於這些詞句網上有多種解釋，讓人很難分辨哪種理解更恰當。一時間，小明非常苦惱，不知該如何選擇。

　　答：_______

　　答案

　　15. 答案：秀才不出門，盡知天下事（共3分。答案2分，書寫1分）

　　16.答案：即時

　　（共2分）

　　17答案示例：網路資訊資源傳播途徑多樣、內容豐富和速度即時的特點可以為青少年提供更多的學習機會；但網路資訊資源傳播內容的豐富性也使得資訊資源標準不一，這也給青少年的學習帶來一定的困擾；青少年在使用網路資訊資源時要有所鑑別，發揮網路資訊資源的優勢。

　　（共5分。前兩個要點各1分，最後一個要點2分，結合特點1分）