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給學校的建議書

給學校的建議書15篇

  在社會一步步向前發展的今天,我們需要用到建議書的情形越來越多,建議書可以充分調動各方面的積極因素,集中廣大群眾的智慧。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的給學校的建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給學校的建議書1

尊敬的彭校長:

  您好!

  我是該校的一名六年級學生。我們的學校,戴著“市名牌學校”的帽子。這就是一個人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創造更好的學習環境,我們也應該向綠色校園看齊。

  以前的學校,一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放,讓人一看就心情舒暢,可是現在,校園裡只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前,感受不到一點生機,我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命,那種環境,這就是多麼的美好。

  所以,為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點:

  1、美化的主要地區覆蓋在大操場與最前面的小操場周邊。當然,教室裡的綠化也就是必不可少的,在每個教室裡擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環境下,同學們的心情會更愉快,同時提高大家自主學習。

  2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。

  3、做好了環境,綠化管理也就是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報等宣傳工具,做好護綠工作的宣傳。

  4、部分同學不注意個人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會影響綠化帶的美觀,同時也會對綠化帶的環境帶來嚴重汙染、破壞,因此希望學校能夠對這一方面加強管理。

  我們要為建立一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個與時俱進的校園而努力。

  謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議,您能詳加考慮,採納推行。

  建議人:xxx

  20xx年x月x日

給學校的建議書2

敬愛的學校領導:

  您好!

  學校,是培養人才的地方。人才的培養,不僅在於課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用。

  "空氣清新,環境整潔,樓房林立,綠樹環抱",這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境,需要透過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛生靠大家"的思想意識,從養成良好的衛生習慣做起;並且加強各項衛生制度的落實,做好平時衛生保持工作。並不斷激發師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環境衛生,愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼。營造人人愛綠化,講衛生,人人愛校園的良好氛圍,創造宜人環境。為建立一個真正衛生,綠色的校園而努力。

  我們現在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區,月季區……這如詩如畫般的校園環境,使人心曠神怡,但我們如果不倍加珍惜和保護,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環境,實現環境育人,學校應努力培養學生良好行為習慣,要透過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛生習慣入手,從而使學生透過自我服務,自我管理,逐步養成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣。

  我們學生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺行動。我們一直在努力,但愛護環境,美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衛生,舉止得體在於一時的情緒,並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養方面,是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省,我們至少經過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什麼聚焦於我們身上的目光,還包含著如此多的失望那麼,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,建立校園文明,提高品德修養,養成文明衛生習慣,作一名"紳士"型學生

  我們要為建立一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力。老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

  此致

敬禮!

  建議人:

  日期:

給學校的建議書3

尊敬的校長:

  我是六年級一班的一名學生,在即將離開母校之際,我向您提出一點建議。

  我希望學校的陽光園能在課餘時間向學生開放。我們曾在那兒玩過幾次,那裡的體育設施深深地吸引著我們,要知道,對於我們來說這是多大的誘惑啊!可是,學校在課餘時間從來沒有對學生開放過,我們也只能夠是“望園興嘆”了。我知道學校開放那裡會有很多的困難,所以,我想到了一些解決辦法:

  第一:配備專職人員負責日常管理。

  第二:規定各年級學生入園活動時間,以減少學生多而造成的壓力。

  以上是我的建議,希望校長能夠考慮採納,衷心地祝願母校越辦越好。

給學校的建議書4

敬愛的校長先生:

  你好!

  你對我們學生十分照顧,也十分關心,還給我們營造了一個美好的環境,既可以認真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對你說:“謝謝!”但是,我覺得學校管理上還有一些漏洞。

  第一,課間餐的數量。每一次,課間餐管理老師分好後,就走了。課間餐都是由學生去拿的,有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃,或者是有的班的同學,從別的班那兒那幾個放自己班的桶裡,使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

  第二,訂閱書刊的數量。每一學期積極訂閱書刊當然是好事。但是,有些同學訂並不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學一訂就是十幾本。而且,這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。

  第三,營養午餐質量。多次,我在吃午餐的時候,不是菜裡有條蟲子,就是飯裡有隻螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。

  針對以上意見,我提出以下建議:

  一、增強課間餐管理,一定要有老師在場,假如有同學沒有課間餐的話,老師要及時添補。

  二、控制訂閱數量,班主任讓同學們最多隻能訂三本,不能多訂。

  三、讓廚師加強責任心,認真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現蟲子了。

  我希望學校能使用我這份建議書!

給學校的建議書5

尊敬的學校領導:

  您好。感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學生。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。

  我們的校園好似一座美麗的大花園,有綠如筆毯的足球場,有鬱鬱蔥蔥的樹木。一進後門,就看見五顏六色·多姿多彩的花朵,美極了。可在這充滿現代氣息的校園裡,正發生著一些不如人意的事:

  昔日綠化帶裡蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷,校園的草坪上隨處可見廢紙團,十分影響校園的美好環境。在乾淨的草坪上環視四周,總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

  因為人們太浪費自然資源了,地球是人類的母親,是生命的搖籃,我們本應該保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,所以我給大家提一些建議:

  一.在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

  二.水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴重缺水,所以我們要節約用水。用洗衣服的水衝馬桶,用洗菜,洗米的水澆花,不正是為節約用水盡一份力麼!

  三、不亂扔紙屑,不隨地吐痰。

  為了我們的校園,為了我們的生活,為了我們的地球,行動起來吧!希望學校領導採納我的意見,讓我們校園的明天更加美好!

  萬江第一小學六年級:賴文靜

給學校的建議書6

尊敬的彭校長:

  您好!

  我是該校的一名六年級學生。我們的學校,戴著“市學校”的帽子。是一個人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創造更好的學習環境,我們也應該向綠色校園看齊。

  以前的學校,一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放,讓人一看就心情舒暢,可是現在,校園裡只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前,感受不到一點生機,我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命,那種環境,是多麼的美好。

  所以,為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點:

  1、美化的主要地區覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然,教室裡的綠化也是必不可少的,在每個教室裡擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環境下,同學們的心情會更愉快,同時提高大家自主學習。

  2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。

  3、做好了環境,綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報等宣傳工具,做好護綠工作的宣傳。

  4、部分同學不注意個人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會影響綠化帶的美觀,同時也會對綠化帶的環境帶來嚴重汙染、破壞,因此希望學校能夠對這一方面加強管理。

  我們要為建立一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個與時俱進的校園而努力。

  謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議,您能詳加考慮,採納推行。

  xxx

  年月日

給學校的建議書7

  光陰似箭,日月如梭。入校時,還是年幼無知的我們;眨眼間,已成為了少年。在母校度過的光陰,我們永遠不會忘懷。在最後的一個月裡,我要為學校提出一些建議。

  學校的圖書館雖然是開放的,但是,開放的時間卻太少了,一個星期,只有一節課。“書不是能借回家看的嗎?”是的,書的確能借回家看,但是,看書快的人,兩三天就能看完一本書,接下來該怎麼辦呢?“可以與同學交換看呀!”可萬一那個人把書弄破了,怎麼辦啊?這個又怎麼講的清呢?

  所以,我提出以下建議供參考:

  1、一天之中,第一次下課能給某幾個班借書,第二次下課換幾個班,這樣就不會導致書看完後,得等很久才能借書。

  2、把每一本書都貼上條碼,把紅外線掃描器、條碼系統結合。同學只要選好書以後,刷一下書上的條碼就可以了。有了這些,老師就不用一直在圖書室裡登記了。

  3、還要有吐卡機與放置檢查門,借好書後,吐卡機吐卡,帶著卡走出檢查門。一旦發現有人沒有登記就把書拿走後,檢查門會立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了。

  4、把圖書室列入班級包乾區,這樣就不用老師管著衛生,教室也能幹乾淨淨的。

  書就是人類進步的階梯,如果沒有了書,人類就缺少了一項重大的財富。所以,我們不僅要看好書,還要愛護書,不論是自己的,還是圖書館的。

  建議人:xxx

  20xx年x月x日

給學校的建議書8

尊敬的彭校長:

  你好!

  我是該校的一名六年級學生。我們的學校,戴著“市名牌學校”的帽子。是一個人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創造更好的學習環境,我們也應該向綠色校園看齊。

  以前的學校,一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放,讓人一看就心情舒暢,可是現在,校園裡只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前,感受不到一點生機,我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命,那種環境,是多麼的美好。

  所以,為了我們的'校園能夠重新回到原來的樣子,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點:

  1、綠化主要地區覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然教室裡的綠化也是必不可少的,在每一個教室裡拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環境下,同學們的心情會更愉快,同時提高大家自主學習。

  2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。

  3、做好了環境,綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報等宣傳工具,做好護綠工作的宣傳。

  4、部分同學不注意個人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會影響綠化帶的美觀,同時也會對綠化帶的環境帶來嚴重汙染、破壞,因此希望學校能夠對這一方面加強管理。

  我們要為建立一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個與時俱進的校園而努力。

  謝謝你在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議,你能詳加考慮,採納推行。

此致

敬禮!

XXX

XX年XX月XX日

給學校的建議書9

親愛的同學們:

  你們好!

  我是一個跟你們差不多大年紀的學生,今年剛上六年級。我們同在一個地球上,同在一片藍天下,珍惜地球資源是我們的責任。

  我們都知道,地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,以地球為中心的四十萬億千米的範圍裡,沒有適合人類居住的另一個星球。所以,我們不能指望破壞了地球以後,再移居到別的星球。

  現在,有的人為了自身的利益就去破壞地球,比如:毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放汙水、甚至有些同學們回家時在牆上亂塗亂畫……可是,地球的資源是有限的,是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。

  同學們,地球是無私的,她慷慨地向人類提供資源,但是這些資源一但枯竭,人類的生存也將受到威脅。

  我們是地球的未來,如果我們這一代不保護地球和地球資源,那麼,我們人類也將會滅絕。同學們,我建議你們節約一張紙、少用一滴水,讓她更美好!

  如果你以前浪費了很多資源,那麼請一定要記住我的建議:節約一張紙、少用一滴水!

  xxx

  xxx

給學校的建議書10

敬愛的校長:

  您好!

  我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了你我無微不至的關懷和教育,使你我從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今,你我就要離開學校了,離開那裡的一切。我真有點捨不得。

  現在,你我的學校發展得很快,電腦室、語音室應有盡有,成為了設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這裡學習得也很輕鬆、愉快。但是,作為學校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議:

  1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以後,樓下的再走。這樣,樓道就會寬鬆許多,不容易發生意外事故。

  2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室裡,使你我上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

  3.恢復“生活實踐周”活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,讓你我體會其中的困難,還可以鍛鍊身體,磨練意志。

  4.將圖書館開放,想借書的同學可以辦理“借書卡”,在圖書館裡可增派幾名管理員,檢查監督讀書情況,還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了你我的視野,又培養了你我愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得啊!

  5.在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓你我多掌握一些技巧,再加上長期鍛鍊,你我的身體會更加好的。

  敬愛的校長,為了讓你我更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧!

  此致:

敬禮!

  建議人: x年級x班 xxx

  x月x日

給學校的建議書11

尊敬的彭校長:

  你好!

  我是該校的一名六年級學生。我們的學校,戴著“市名牌學校”的帽子。是一個人文氣息濃厚的學校,可是,為了給我們創造更好的學習環境,我們也應當向綠色學校看齊。

  以前的學校,一進學校就能夠看見一排鮮花在教學樓面前競相開放,讓人一看就心境舒暢,可是此刻,學校裡只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前,感受不到一點生機,我不想讓以前的一切風光成為一種完美的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命,那種環境,是多麼的完美。

  所以,為了我們的學校能夠重新回到原先的樣貌,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點:

  1、綠化主要地區覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然教室裡的綠化也是必不可少的,在每一個教室裡拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環境下,同學們的心境會更愉快,同時提高大家自主學習。

  2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。

  3、做好了環境,綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報等宣傳工具,做好護綠工作的宣傳。

  4、部分同學不注意個人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅僅會影響綠化帶的美觀,同時也會對綠化帶的環境帶來嚴重汙染、破壞,所以期望學校能夠對這一方面加強管理。

  我們要為創立一個綠色禮貌的學校,一個意蘊多姿的學校,一個人文氣息濃厚的學校,一個與時俱進的學校而努力。

  多謝你在百忙之中抽出時間看看我的這份提議書。也期望以上提議,你能詳加研究,採納推行。

給學校的建議書12

  轉眼間,難忘的小學五年生活過去了,我們即將離開母校。在此之前,我要給學校提幾點建議。

  學校的操場上有一些欄杆之類的器材,仔細看看上面會發現全部都生鏽了,如果同學爬上去玩的話免不了下來的時候蹭一手的鐵鏽粉,黏在手上又很難洗掉,聞起來一股子鐵鏽味,難受得很。建議把這些器材漆一下,既可以起到美觀的作用,又可以讓同學們玩的舒服一些。還有,可以再給學校的操場再添一些器材,例如鞦韆之類的。給同學的課餘生活增加一些樂趣。

  操場上的主席臺上的金屬桿也出現斷裂,脫落等現象,還有旗杆,有些鬆動,底座也脫開了。風吹來的時候,整個旗杆搖搖晃晃,像是要倒了一樣。應該把這些地方加以改進。

  還有食堂裡的水龍頭,用的是擰的那種,我覺得,這種水龍頭對於我們中高年級的同學是沒什麼關係的,可是有些低年級的小同學,力氣往往不夠大,不能將這水龍頭按原位擰回去,往往是擰了一半,擰不過去,就跑開了。這種水龍頭,有時候稍稍不擰緊,就容易一直不停地滴水,很浪費水資源,大家想想,假如一天10滴水浪費了,那麼一年呢?浪費水在我們平常看來是一件小事,根本不足為奇,可是水會積少成多。建議學校把這種擰的水龍頭換成扳上扳下的這種,這樣可以節省水資源,又可以起到方便的作用,一舉兩得。

給學校的建議書13

感謝學校對孩子的教育與培養,老師們:

  辛苦了!

  我的孩子在那裡讀書我很放心,孩子如果不聽話請必須嚴加管教,我們家長必須大力支援!由於孩子大部分時間都呆在學校裡,我們對他在學校裡的表現不是很瞭解,我期望老師能多和家長聯絡,多反映孩子的狀況,以便我們共同把孩子教育好。

  由於此刻很多孩子都比較懶惰,我期望老師能多安排一些義務勞動讓他們做,幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下,我期望學校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養孩子多方面的潛力,以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他推薦。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費等,以免給老師留下不好的映像)

  推薦學校多組織學生進行社會實踐(當然,這隻適用用於高年級),學校還能夠多組織藝術節或讀書節之類的,豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才,還能夠舉行演講比賽。當然,運動會也能夠。平時能夠進行小測試。

  社會實踐活動作業應更切和學生的實際潛力,否則變成家長作業;只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

  XX

  xxxx年XX月XX日

給學校的建議書14

尊敬的韓校長:

  您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱,使得學校井井有條。可我卻發現我們身邊還存在一些不良現象,許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;課間做完作業後,因沒事可做,很多同學瘋跑追逐,埋下了很多安全隱患。為了拓展同學們的閱讀面,讓同學們好讀書,讀好書,為了讓校園再添上一些書香氣。我向您提出以下幾點建議:

  1、調查一些同學們的喜好,購買、添置一些同學們喜歡閱讀的書刊。並且最好定期更換圖書,以防同學們乏味。

  2、全面開放圖書館,給每個同學辦理“借書卡”,在圖書館裡增派幾名管理員,檢查監督借書情況。培養我們愛書、護書及遵紀守法的意識。

  3、每學期開展一次“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到更多的知識,豐富我們的課餘生活。

  以上建議,請您採納,如有不妥,請您多多原諒。

  建議人:XXX

  20xx年XX月XX日

給學校的建議書15

尊敬的校長:

  您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是,我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻,為了更好地建立省級規範化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:

  (一)每週給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是資訊時代,應該讓同學們儘快掌握電腦知識,讓同學們學會上網、查資料,透過網路,同學們還可以瞭解到更多的知識。這就等於給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀

  (二)爭取家長的配合與支援,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

  (三)給每個年級,每隔一段時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放鬆身心,寓教於樂,健康成長。尤其是對於低年級同學,我認為是非常必要的。

  (四)在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛鍊,我們的身體會更加好的。

  (五)多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以後,樓下的再走。這樣,樓道就會寬鬆許多,不容易發生意外事故。

  祝您

  身體健康,工作順利!

  學生:XXX