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社會調查報告

【精選】社會調查報告十篇

  隨著社會一步步向前發展,報告十分的重要,其在寫作上有一定的技巧。我們應當如何寫報告呢?下面是小編收集整理的社會調查報告10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

社會調查報告 篇1

  此次的實踐活動最主要讓我們學生改變傳統乏味的學習模式,拋開課本上的“死東西”真正地付諸實踐去步入社會,拓寬我們的學習視野,充分利用所學知識去解決生活中的問題。讓我們在參與社會實踐中,領略知識的無窮魅力,也讓我們提早一步去了解社會生存的潛規則。在參與實踐,服務於社會的同時,不僅會提高我們對社會的新認識,也會增強我們的社會責任感。這一切的好處大概就是此次活動實踐的主要目的吧!

  體味到活動的目的和學校對於發展學生的全面教育後,我便開始了暑期社會的真正實踐,考慮到方便就近問題,我便選擇了活動的主要地點-----選址厙浜村。

  活動內容如下:

  (1)生活垃圾處理調查

  (2)經濟發展狀況調查

  (3)教育發展情況調查

  (4)白色汙染調查

  (5)拆遷安置情況調查

  (6)外來民工就業情況調查

  確定了活動地點和活動內容後,我便開始了走訪。

  針對上述(1)提出的問題,我採取了“走馬觀花”的策略,經過挨家挨戶的“巡查”後,我發現:我村針對生活垃圾問題處理的相當好。基本上每家每戶都有固定的垃圾桶供人們使用,而且每天都有固定的人員騎著三輪去收垃圾,完後把垃圾運送到統一地再進行處理。這樣的方式讓我們村的環境受到大大好評,人民素質也相當高。

  以上(2)提出的問題,我決定採取最簡單又到位的方式,直接去“請教”我們的村務人員。經村務人員的介紹:這幾年厙浜村的經濟可謂是突飛猛進,這一點也不誇張,村民們的收入大大提高,生活幸福。跟的上時代的腳步。村裡大大小小的私人企業、民辦企業也成為經濟發展的頂樑柱,農民對於產殖收入也相當滿意,直誇是政策好還有村委的幫助。

  幾天後,我又著手於問題(3)。這次假期大部分大學生都有留在外地,但也不難發現在教育上還是有足與不足之處。足:“不能窮教育”的觀念已深入人心,孩子們接受良好的教育,還有的家庭不惜血本的讓孩子有一技之長以保將來考試假分。但不足時:現在我村的老人和那些從未受過教育的人生活得很“艱難”。不識字對他們來說是致命的。在這一方面村委似乎有待加強,儘量讓人們幸福生活。

  又過了幾天,我又忙碌於活動(4)。經過多方考察我發現白色汙染 還蠻嚴重的。主要因為我村是以農業為主的。生產生活避免不了白色汙染。但村委也在盡力調整方案,整治此現象,相信經過一段時間後會有好的效果的。

  在活動(4)之餘我走了一遭新建的小區,沒錯這是為了活動(5)。我村的所有拆遷戶都會建在“新民小區”那裡。放眼望去,簡直是幸福小區唉!又去拜訪了一下村委,村務人員介紹說:我村的拆遷情況正在穩穩的進行中,一切都很順利。看來,不久後,小區又將是一道亮麗的風景線。忙完了五個活動後,終於要著手於第六個活動了,這也將是此次署期實踐活動的最後一個專案。隨著經濟的發展,人民生活水平的提高,一大批外來民工紛紛擁入經濟發達的地區因此在我村也有三分之二的外來人員。經村委和外來民工自己的敘述,就業對他們來說還是相當的困難。一是沒有文評,二是沒有技術,在這樣經濟發達的時代裡他們依舊只能僅僅養活自己而已,這也給村委提了一個大大難題,怎樣去解決還有待討論。真希望他們能過幸福生活。

  到此,**年暑假社會實踐活動已正式結束了。在本次活動裡,我深切感悟到活動真正的目的。它讓我又進一步地認識,瞭解我村。我村一切的巨大變化都離不開知識的深造。它豐富了我的暑期生活,拓寬了學習渠道,讓我們先一步瞭解社會生存的潛規則,還學到課本里未提及的社會經念,相信此次的努力必將為將來步入社會作鋪墊的。

社會調查報告 篇2

  調查人XXX

  調查時間200X年X月X日-X月X日

  調查方式網上調查、摘集資料

  調查結果

  1.大部分中學生(包括上過網的和未上過網的)喜歡上網,社會調查報告。

  2.中學生上網的目的:

  ⑴中學生上網,查閱自己愛好的資訊或玩遊戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發郵件、下載音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的資訊、瀏覽新聞等等;

  ⑵大部分男生上網是為了玩遊戲;多半女生上網是為了聊天;

  3.比較熱門的網站

  搜狐、新浪等;

  4.中學生上網的時間:

  大部分中學生上網是在節假日,還有一部分是在放學後和同學一起上網;

  5.中學生上網的途徑

  大部分中學生在家裡上網,其次是去網咖或在同學、朋友家上網;

  6.(非中學生)是否支援中學生上網:

  支持者居多,反對者較少,大部分支持者的前提是“要正確對待,有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良資訊影響”。

社會調查報告 篇3

  摘要:透過本次對臨淄區各中學的學生零花錢的調查,我們小組成員親身體驗到了投身社會實踐的樂趣。以下是我組調查的過程概述及方法。

  首先我們確定了問題和研究目標,即中學生零花錢現狀。其次,我們制定了收集資訊的研究計劃(第一,確定所需要的資訊;第二,收集有關資料,即問卷調查;第三,提交調研計劃);然後,實施研究計劃;最後,解釋並報告研究結果。於是寫下了此篇論文。

  關鍵詞:中學生零花錢問卷調查研究

  在市場經濟的體制下,隨著改革開放的不斷深入,人民生活水平日益提高,物質生活不斷充實。中學生大都是獨生子女,是家中的小太陽,自然倍受寵愛,其中一個重要的表現就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢?學生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他麼產生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關注的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調查研究。

  為此,我們犧牲了不少時間,一起設計出問卷內容,並向自己認識的各所中小學校的同學分發。第一次作如此的問卷調查,不免缺乏經驗,但經過全體成員的努力,終於完成了本次活動。以下便是我們結合調查結果作的一份初步的研究報告。

  問題一:零花錢的來源—94.4%的中學生零用錢來自父母

  我們認為,沒有經濟來源的學生,生活開銷一般都是依賴自己的父母,少部分學生與祖輩或其他親屬同住的,也會經常收到他們給的零用錢,這也是基於長輩對幼輩的愛護。因此,他們的零用錢絕大多數來自父母。

  少部分期望自食其力的學生還會透過打工或者兼職,來改善自己的生活條件,同時也接觸了社會,豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小,能同意他們利用課餘打工的家長還是不多。

  問題二:零花錢的數額

  初中生零用錢每月多在50元以下,高中生的消費層次更為平均

  我們認為,初中生年齡尚小,平時花費不多,加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱,家長們一般不會給小孩太多錢支配,只有在一些郊遊、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些,一般在平時就每次給個幾元錢,以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說,高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多於初中生,對於自己孩子在學習上的正常開銷,家長們的出手是毫不猶豫的,同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢,也開始隨之水漲船高。

  問題三:零花錢的使用情況

  中學生零用錢的三大流向:購書、儲蓄、買零食

  由圖可以發現青少年的零用錢花費中,精神消費上的購書是居於首位的,但是目前國內的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少,許多都是習題集和課內補習資料,可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐,因此必須重視中學生的文化消費需求,挖掘中國式的精神消費內容,豐富青少年的業餘生活。

  值得一提的是有46.5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄,而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的,是一種積攢行為。這個結果表明,勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發揚。

  孩子的儲蓄行為是個好現象,家長應對此加以鼓勵和正確引導,使其從小養成善理財的好習慣。但同時也必須關心孩子的生活習慣,對於不良習慣必須堅決糾正,這也是對孩子將來負責。

  另外許多青少年學生比較喜歡吃零食,因此用於零食上的開銷也佔有較大的比例。

  問題四:對零花錢的態度中學生普遍缺乏理財能力

  我們認為:一個人的很多習慣都養成於青少年時期,從一個學生對待零用錢的態度就能折射出將來當家理財的點點滴滴:一個人從小克勤克儉,長大後花錢自不會大手大腳:小時候要風得風,要雨有雨,讓他感到錢來的很容易,長大後一不留神,就會犯下難以彌補的錯誤。

  以上是對調查結果的整理。從中我們可以得到許多啟示。

  新生的一代,有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈衝擊,正逐漸形成獨特的金錢觀。因此,金錢教育對於家庭、學校乃至全社會來說,已經是一個嚴峻的挑戰。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學一般都還沒有開設專門的金錢教育課程,尚在襁褓中的素質教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略,已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面,且無正規體系。問題是嚴峻的。

  國外許多發達國家的家長都比較注重培養孩子的獨立能力,家庭經濟條件再好,學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內在觀念上還是比較落後,家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境,誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,但在教育上可別大意了,拔苗助長不行,過於精心呵護更不可取!

  國外成功的教育經驗表明,對中小學生進行消費、投資等方面的理財教育將有助於孩子對經濟社會的適應性和敏感性,對他們日後的理財能力有相當影響。當然,我國目前要對中小學生進行金錢教育是一個艱鉅的過程。現在很多家庭都是獨生子女,家長對孩子過分寵愛,孩子要啥儘量滿足,家庭優越的條件養成了孩子好吃懶做的壞習慣。殊不知,一心想望子成龍到頭來卻是養子成蟲,身邊這樣的例子不勝列舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環節。我們小組就此展開了討論。最後我們設計一位高中同學了一個星期的零花錢使用方案。

  以上便是我們的一些設想。希望能給大家以啟發。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案。

  綜上所述,透過本次調查,我們得出了兩點。第一,廣大中小學生要合理安排零花錢。培養理財觀念。第二,家庭、學校和社會要加強對學生的理財教育。兩方面緊密結合才能使孩子健康成長,在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。

  最後,我要向給予過我幫助的所有同學和老師致以最崇高的謝意,謝謝你們!

社會調查報告 篇4

  時間:

  地點:

  這次能有機會去工廠實踐,我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間裡,對於一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺到受益匪淺。

  以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。在以後開展自身的工作,以及在對客戶的溝通應對上,希望能有所借鑑。

  一、工廠的總體規模水平

  亞泰(東莞)木業位於東莞大朗鎮,佔地24600平米,員工600多人。近十多年的製造歷史已經發展成一傢俱有專業規模的木製品專家,在東莞製造業發達的地區也小有名氣。

  走進廠區,只見潔淨整齊的環境和次序井然的工作程式。雖然是國內的製造廠家,但是,到了車間,看過那些先進的流水線,那些熟練的技術水平,完全會感覺到現代化的管理。作為木質產品的製造廠,一些諸如木屑的飛揚,機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題,都是難免存在的,但是工廠已經把這些都儘可能的減少到最低限度了。走在車間,這些大多的木製廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠並沒有太大的困擾,反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

  工廠有自己的作息時間,並且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙,每個工人都會把自己得區域整理得井然有序,這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔淨的原因之一。在用餐問題上,工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人,吃的飯菜一律相同,沒有任何的特殊化。

  二、學習過程

  如下幾點是在工廠實踐期間,就我的工作需要,主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。

  (一)木材的選用

  工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),楓木(美國),胡桃木。大多都是從國外進口,這也就是為什麼我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

  mdf板也是常用的材質之一。我司很多產品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對於一些想節省成本的客戶來說可以推薦一用。

  這些常規木材在倉庫裡都備有一定數量的庫存,其他的木材也有備量,但是一般都要儘量推薦選用常規木材(除非客戶定購的產品數量龐大值得工廠採購另外一些昂貴的木材),這對於工廠的加工技術、生產週期、生長成本等都會有所幫助。

  (二)加工方面

  工廠所採用的機器都比較先進,一般來說都是機器自動操作,比如cnc數控機,萬能圓鋸機,立軸機等。所以,只要操作得當,人員安排合理,一般都能產生較高的效率(一般來說,都需要熟練人工)。

  雖然說工廠對於大多數的木製產品都能生產,但是以後在和客戶溝透過程中,在儘量滿足客戶要求的同時,還要儘量站在工廠的立場上考慮。比如,可以向客戶推薦一些外形相同,但是做法簡單,結構清晰的樣品。這對於工廠來說不但可以降低成本,而且還可以提高效率。

  (三)噴漆加工

  白身加工完成以後,應儘快轉入噴漆車間,否則木材會變形。噴漆的流程為:著色(給產品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

  底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常採用的底漆是nc漆,因為pu漆的成本要比nc高,而且如果噴pu漆的話要求的環境也比較高,必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆.

  噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長,但是一張訂單的完成,工廠都會把每道環節都會安排到位。因此,在和客戶確認訂單的時候,一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以後,油漆沒有確定,這樣擱在一邊的話,不但產品容易變形,而且也影響了訂單的進度,給工廠帶來了不必要的麻煩。

  (四)鐳射和絲印

  目前工廠的最大鐳射尺寸為:320×320mm,最小為:1.5×1.5mm

  鐳射後可以上色,最常見的是上黑色,上完黑色,可以使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射後上色,這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的複雜程度而言的,一般來說都是每件產品1塊錢。

  絲印也是常用的一種方法,但是它的要求是絲印的表面要光滑要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片,最好是電子文件。

  (五)包裝

  包裝是成品完工前的最後一道工序,也是一個產品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的製作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。

  質量是品質的保證。因此,我們工廠對質量也有嚴格的把關。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產品檢驗,從產品的去塵、五金和玻璃製品的質檢到最後的裝箱,每個細節都會有工人嚴格的操作標準。對於一些外銷客戶來說,對於產品都會比較挑剔,但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什麼我們工廠的產品會有質量的保障,在產品上很少出現質量紕漏的原因。

  而同樣是國內訂單的話,往往會有一些刁蠻的客戶,在產品沒有品質問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”。對於這些問題,我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質品本身的問題之外,還要讓他們瞭解我們工廠對於質量方面的控制要求是達到了國內先進水平的,很多質量問題的產生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。

  當然,為了避免在運輸途中的損壞,在採用一般的安全包裝下,除了用一些常規包裝物(紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、複製紙、氣泡袋、膠帶等)外,還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。

  (六)其他配件

  五金是常用到的配件。因此,對於一些常規的五金件,諸如一些合葉、銅釦、銅腳等,工廠都會採購一定的數量以備庫存。另外像一些在筆上五金件,工廠自己也有製造的能力,很多都可以獨立完成。

  另外像eva之類的,也都需要另外採購。

  三、心得體會

  這次的實踐,讓我瞭解到了工廠的規模水平、生產流程以及一些常規產品的製作,在以後的業務操作中相信會有較大的幫助。

  另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時,另一方面也要積極配合工廠,把雙方的工作都做好。同時,自己也還要不斷的`學習產品的知識,服務好客戶。公司整體的業務水平提高了,才能開創出良好的業績。

社會調查報告 篇5

  調查目的:

  時下,大學生透過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。透過調查可以瞭解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能,尋找發展的機會。

  調查物件:

  大學生成長成才,是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名,其中廣州大學20名,中山大學10名,廣東外語外貿大學10名,華南理工大學5名,廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名,大二學生30名,大三學生15名。

  調查內容:

  本次調查透過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業相符,能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。

  調查方法:

  透過派發問卷進行調查,發放問卷共50份,收回有效問卷50份。(調查問卷及資料統計詳見附錄)

  調查結果:

  從調查中發現,許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,透過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業沒有高低之分,無論什麼職業都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學生從事的工作,現在都成為了大學生們可以接受的工作。

  有52%的同學認為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業單位進行實習交流,其次是打工或做兼職佔40%;而56%的同學有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實習,表示從未做過的僅佔10%;現在大學生兼職、打工,除了做家教(14%)、網路的實習實踐(6%)外,越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學專業知識相去甚遠,76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符,僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學裡的理論知識應用到實踐中去的只佔38%,在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以後的求職做準備,在選擇實習或打工目的是什麼的時候,有32人選擇“接觸社會,積累工作經驗”,佔了總數的64%,選擇“賺取生活費”,佔了20%。從選項人數中顯示,大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的大學生已經將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望透過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬鬆的學習環境有一定關係。56%的人會選擇在假期實習或打工,30%會選擇任何沒有課的時間,12%會選擇週末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習,19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外,還應該提供實習機會,22%覺得學校應該提供就業體驗,至於選擇素質拓展和職業生涯規劃的各佔12%。

  調查結果分析:

  在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項,說明當代大學生與以往的大學生相比較,他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學生的責任意識日益成為社會問題,責任意識和誠信意識成為不少地方採用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

  參與“三下鄉”實踐,其目的是為了支援農村的教育事業,同時給農民帶去相應的指導,本著為人民服務的宗旨,同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合,並從群眾中學到做人做事的道理,用於知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生,除了一部分學生來自農村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學生家庭環境好,父母親更是不允許或者不支援自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動,這樣,學校所提倡的透過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯絡在一起的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處於主導地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由於當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發,致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足,更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。

社會調查報告 篇6

  本次我進行實踐活動的單位是xxx超市。它是位於我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導購員、收銀員,還有保潔員。本次我的實踐活動圓滿結束,並且達到了我預期的目的。實踐的內容包括了主體、總結以及實踐體會等內容,並且附實踐論文一篇。以下是我對此次為期2周的實踐活動的具體說明。

  主體主體內容共包括了3個方面:實踐前期工作、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談談我此次實踐的收穫。

  實踐前期工作在實踐前,我先了解了下附近幾家超市的情況,並透過分析自身的條件,最終選擇了較為合適的一家進行寒假實踐活動。在確認了進行社會實踐的地點之後,我聯絡了超市的負責人,並對實踐一事徵得其同意,自己是無償對超市義務勞動,他也表示願意提供力所能及的幫助。

  在正式超市進行實踐活動前,我首先向相關負責人瞭解些具體的情況,包括工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進行的工作的規章熟悉。其中,我認為對超市內秩序的維持和收銀,是我此次實踐活動的重點。為此,我首先了解了超市管理規範並記錄了其中重要的幾點:

  1、服務態度要認真,要謹記顧客就是上帝

  2、工作勤奮努力,應當保持一定的出勤率,對於出勤率高的員工給予一定的年終獎勵,獎罰制度分明

  3、不可監守自盜,違者重罰

  4、應當按時上下班,不可遲到早退,有違者扣獎金

  5、超市內保持清潔,禁止抽菸明火

  以上就是我根據超市內的條例自己簡單記下來的幾點。從事超市工作是一件簡單但是重要的事情,直接關係到了社會的穩定和發展,我整理好了自己的狀態,準備投入到這為期兩週的實踐活動中。

  實踐過程今天是我實踐活動的第一天,也就是上班的第一天吧。負責人把我交給了人事部的李經理。李經理簡單的給我介紹了超市內各方面的工作,總結起來大概分了5類:一類是關於貨物的存取和搬運工作,一類是關於超市內清潔和物品分類及標價擺放的問題,一類是超市收銀問題,一類是關於超市內保安問題,最後一類是關於超市內的秩序維持問題。因為是第一天來,他先讓我熟悉下超市內的各方面環境以及各個環節的大概工作流程,好在心裡有個底。我大概在經理部呆了多半天,聽了經理的介紹後,對這裡的工作有了大概的瞭解,並認識到,其中兩類是適合我們女生的工作,今後的實踐重點也就放在了這兩個方面,當然其它方面也會簡單的涉及一點,用來全面的完成我的實踐活動。隨後的一天時間裡,我在超市的各個崗位都流動了一遍,做到了初步的熟悉,我知道接下來的將會是幾天忙碌的實踐活動了。

  超市的上班時間是8點整,我早上起來收拾好後就來到了超市內,思想彙報專題經理在昨天就交代我今後幾天的實踐內容就是在超市正式員工的幫助下進行其中一類的工作就是關於對超市內物品的擺放以及標價問題。這是一項看似簡單實際操作起來卻又十分繁瑣的事情。

  首先,物品種類繁多,雖然有專門的區域共你來區別擺放,但是由於現在臨近新年,某些東西的消耗特別巨大,就需要我們特別的忙著補齊所消耗的貨物,以求做到供需平衡,要把需要的東西擺放正確,才不會誤導顧客,才能避免不必要的麻煩,總之這是一種一刻也不能停下來的活,還需要你集中精力去認真的做;其次就是物品的標價問題,這是整個環節的重中之重,因為在超市買東西,上面的標價一定要正確,避免標價錯誤導致不必要的糾紛,而超市內形形色色的各類物品多如牛毛,就需要一個人的耐心和細心,才能完全勝任這項工作的。我花了很多時間在記住某件物品的價格,可是有時候還會記錯,在其它姐姐的幫助下,我才能順利的完成,這裡不得不佩服這些超市的工作人員。接下來的幾天我一直在這個崗位上工作,跟著姐姐們學習到了不少東西,也從中吸取了不少經驗。在這個崗位工作的同時,有時其它崗位有需要幫助的時候我也會幫助,比如超市內貨物的搬運,由於人手的短缺,我也幫忙搬運小件物品,那天還是我身體最累的一天,不過,這類工作一般是有男生來做的,我們只能幫著搬運或者暫時看管的。其中還有幫助保安維持超市秩序的工作,當帶上那個袖標的時候,感覺還真有一種沉甸甸的責任感,過年了人流特別的多,我們主要進行了人員的疏散和引導,以維持超市內正常活動秩序。

  前面的工作大概持續了一週多,在接下來的幾天,經理把我安排到了收銀臺,讓我在一位姐姐的指導下進行收銀結賬的工作。這是另一個適合女生的工作類別,是特別需要細心才能夠勝任的工作。不用說,這是超市內最簡單最繁瑣卻又最重要的工作。這個工作不僅要對顧客保持著幾乎機械式的微笑,還要求反映迅速而不出錯,在實際工作的時候,我心裡是十分的緊張,連手心都捏著一把汗。這個工作是在反覆的對賬與收賬重複的,如果沒有耐心,是不能順利的完成這項工作的。此外做這個工作還要在之前的工作的基礎上才能做,因為你要了解一下物品的大概價位,才能對特別的顧客的一些突發事故做出相應的反應來。總之,這個工作我一直做到我實踐2周結束,感覺每天都提心吊膽的,生怕收賬時會出什麼問題,還好,我堅持到了最後,並且我的工作得到了李經理的肯定,自己的付出總算也沒有白費。

  實踐體會這就是我的第一次社會實踐,它引導我走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂,在那片廣闊的天地裡,我的人生價值得到了體現,在那片廣闊的天地裡,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報。

  而且在這個過程中,我也深深認識到了作為一個從事超市工作者的辛苦,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報的。

  總結在這為期14天的實踐活動中,使我充分認識到,沒有任何一項工作是輕鬆的,雖然是這種從事超市工作的人,他們的辛苦不僅僅身體上的,因為我深深的感覺到,要做好自己手頭的工作,履行好自己的職責,是件多麼不容易的事:我們必須要具有很好的耐心和毅力,並且要足夠的細心才能夠很好的完成這項看似簡單的工作。

  經過此次實踐,我豐富了自身的社會經驗,同時也看到了自己身上所欠乏的耐心和細心,我今後一定多參加社會實踐活動,從各個方面來提高自己的能力。

  在最後,我要感謝給我實踐活動機會的超市負責人以及在實踐過程中給我指導和幫助的各位姐姐們,謝謝你們!

社會調查報告 篇7

  為了解南通市市區居民對小康目標中住房建設的新要求,我們對南通市居民住房問題進行了一次調查。

  本次調查樣本總量100個,調查範圍和物件為南通市區居民家庭,不包括無房戶、集體戶。透過調查,掌握了南通市不同年齡、不同文化程度、不同職業、不同收入等家庭的住房面積和產權情況,比較準確地掌握南通市區居民今後一段時期的購房意向和目的、購房型別、結構、住房要求,能夠承受的住房價格、狀況和付款方式等資料。

  一、調查目的

  掌握南通市居民收入及住房情況,瞭解南通市居民收入與住房之間存在的問題。

  二、調查的物件及其一般情況

  被調查的包括社會各種職業的人,下面是其具體情況:

  1、按調查物件的職業情況分:45%在公司企業單位工作;30%是離休人員;6%在個體單位;

  2%在國家機關;其他人員佔8%;無業人員佔9%。

  2、按家庭常住人口結構分:40%的是三口之家;28%的是兩口之家;12%的是四口之家; 15%的是五口之家;5%的是單身。

  3、按20xx年總收入水平分:26%是12001-22000元;20%是22001-40000元; 18%是

  9001-12000有元; 16%是40001-60000元;12%的是9000元以下;6%的是60001-80000;2%的是80000元以上。

  三、調查方式

  本次調查採取的是隨即問卷調查,並當場收回問卷。發出問卷100份,收回98份,回收率98%。

  四、調查時間:20xx年11月20日——20xx年11月27日

  五、小組成員的分工情況:王慧琳與薛佳鳳負責發與收回調查問卷,龔紫佳負責整理調查問卷,陳昕昕與茆太春負責寫社會實踐報告。

  六、調查內容:主要調查了人們的工作、收入、現在所居住房情況及其買房計劃。

  七、調查結果

  一)調查物件的住房現狀

  1、房屋基本上都是“私有”化。90%居民擁有自己的產權房,10%居民家庭為租住或借住;有43%的居民購買商品房;購“房改房”的佔27%;原有私房的佔15%;經濟適用房的佔60%;租賃公房和租賃的分別佔6%、3%。

  2、家庭住房面積呈"中間大,兩頭小"的格局:60%的家庭有61-120m^2的面積,60m^2和120m^2的家庭分別佔22%和18%。

  3、部分居民家庭擁有多套住房:隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深入,以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快發展,居民個人購房能力得到顯著提升。89%居民有成套住宅,11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的佔15%,二居室的佔40%,三居室的佔36%,四居室的及其以上的佔9%。許多居民家庭改善了住房條件,住進了寬敞明亮的住宅小區。

  4、住宅建築式樣以配套住宅為主:現住房為成套住宅的佔88.83%;平房等非成套住宅佔11.17%;主要為農村住戶。居住一居室的佔15.5%、二居室的佔40.16%、三居室的36.18%、四居室及以上的佔8.17%。許多居民家庭改善了住房條件,住進了寬敞明亮的住宅小區。

  5、房產佔家庭總財產構成比例高:房產佔家庭財產50%以上的佔90.17%;房產佔家庭財產40-50%的佔5.16%;房產佔家庭財產30-40%的佔2.5%;房產佔家庭財產30%以下的佔2.17%。

  可見:房產是人們家庭的主要財產,住房問題涉及到千家萬戶的福祉,涉及到社會財富的流向和社會公平的程度。

  二)未來五年市區居民對住房的需求情況

  透過對100戶居民家庭住房需求的調查,未來五年裡有37戶打算購買住房,五年後有11戶打算買房,27戶不打算買房。

  未來五年內在外資或私營企業工作的購房率最高。調查資料顯示:在國家機關工作的未來五年內購房率為46%,佔購房總戶數的6.9%;在國有企業或集體企業工作的未來五年內的購房率為31.86%,佔購房總戶數的23.76%,在科研事業單位工作的未來五年內的購房率為32.69%,佔購房總戶數的5.61%;在外資和私營企業工作的未來五年內的購房率為32.54%,佔購房總戶數的27.07%。

  中等收入家庭希望五年內購房的最多,家庭月收入在1000元以下的家庭未來五年內的購房率為21.74%,佔購房總戶數的8.25%;1000-20xx元的家庭未來五年內的購房率為37.19%,佔購房總戶數的的39.27%;20xx-3000元的家庭未來五年內的購房總戶數的34.98%;3000-5000元的家庭未來五年內的購房率為44.71%,佔購房總戶數的12.54%;5000-8000元的家庭未來五年內的購房率為80%,佔購房總數的3.96%;8000-12000元的家庭未來五年內的購房率為66.67%,佔購房戶數的0.67%;12000元以上的家庭未來五年內的購房率為50%,佔購房總戶數的0.33%。

  三)存在的問題

  本次住房狀況調查,從相關調查資料結果顯示:近幾年來,南通市城市化水平提高很快,房地產業發展較為迅速。但目前存在的主要問題是房價偏高,中低收入群體難以承受。

  據調查目前有購房意向的大多數為月收入為4000元以下的低收入群體和4000-8000元中低收入群體,真正需要改善住房條件的是這些經濟條件不佳的普通市民,他們所佔的比例巨大,這些人是未來的購房消費群體,但是房價上漲的速度遠遠高於家庭收入的增長速度。即使有住房信貸的支援,居民購買商品房也需要一個較長的積累過程。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫療、教育方面的高投入等),勢必會滯留一部分資金的投向。目前房地產市場,一方面是大而全,設計多樣且新穎的商品房不斷推出,而另一方面是經濟適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足,造成了商品房閒置不少與很多市民家庭買不起房屋的矛盾,這種結構性突出的問題,影響了房地產市場的良性迴圈,並且房價過高,與居民預期收入反差過大,容易形成明顯的消費斷層,對啟動住房消費,改善居民住房狀況,推動房地產業的向前發展會產生較大的制約作用。因此,如何從構建和諧社會出發,有針對性地進行開發,改善低收入群體的居住狀況和生活質量是一個值得政府主管部門思考的問題。

  八、建議

  為進一步調整住房結構,抑制房價過快增長,引導合理消費,使廣大生活困難居民都能買得起房、住進新房,針對本次住房狀況調查結果反映的主要問題,提出以下政策建議:

  1)規範政府職能,協調政府與市場的關係

  在建立市場經濟體制過程中,由於舊的管理體制已經被打破,新的管理體制尚未完全建立起來,政府在依法行政中,出現一些缺位、越位、錯位等問題。但是,出現問題的必然性並不等於問題存在的合理性,所以一定要解決這些問題。要向完善的市場經濟體制過渡,政府的職能必須轉變、調整,該加強的一定要加強,該削弱的務必削弱。該管的要管,不該管的要充分發揮市場的作用。這是規範和整頓房地產市場秩序的基本前提。要儘量避免政府既做規則制訂者、裁判員,同時又做參與者的情況。政府既要發揮社會保障職能,不缺位,確保家家有房住,但也不能越位、錯位。依法行政,該管的事情管,不該管的不管,才能使市場良好地執行。

  2)嚴格土地審批制度, 依法規範用地

  實行依法行政,責任在政府,關鍵在領導。要強化管理措施,做到依法、集約、規範用地。 人口增加、耕地減少嚴重影響著經濟的快速發展。加大對土地管理法律法規的宣傳力度,特別是加強對基層幹部的宣傳,在廣大幹部隊伍和各級領導中興起學習《土地管理法》,依法管地、用地,可持續發展創造良好的輿論環境,提高廣大人民群眾特別是領導幹部依法管地、用地意識,使人多地少,土地後備資源嚴重不足的國情觀念深入人心,為長期保護好土地奠定良好的思想基矗加強對土地利用現狀變更調查,把調查與執法檢查緊密結合起來,認真落實耕地保護的各項法規政策,把科學管地、文明用地的水平提高到一個新的臺階之上。減少政府在房地產管理上有漏洞,大量的土地閒置、資金沒有到位。土地用於公益性住房是要經過嚴格的程式的,不能開發高檔商品房;或者開發出來的廉租房、經濟適用房最後也沒能進入真正需要它們的人群手中。另外,政府應該允許、促進公平的競爭,放開土地市場,房地產高額的利潤也會下降。對不按規定審批宅基地和弄虛作假的有關人員給予相應的黨紀政紀處分。對部分受經濟利益驅使等原因不遵守《土地管理法》,要在加強思想教育的基礎上,依法採取強制措施,堅決予以查處。

  3)規範房地產市場管理,構建良好的住房開發體系

  房地產業涉及到投資、流通、消費多個領域,加強房地產業管理和房地產市場監管力度,維護房地產市場秩序,不僅有利於解決當前房地產市場出現的一些問題,也有利於社會主義市場經濟體制下住房制度的建立和實施。加強房地產業管理包括加強對開發企業的管理,也包括對中介、物管、租賃市場的管理,重點是加強對開發企業的管理。一是要加強房地產企業的資質管理,將開發企業人員、開發專案和註冊資金的管理,由靜態管理改為動態管理,健全良性的准入退出機制。二是強化房地產預警預報系統,完善房地產統計和資訊披露制度,定期向社會公佈開發專案立項、規劃、用地、招投標、拆遷補償、許可預售,面積、戶型、預售價格等方面的資訊,增強房地產市場資訊透明度。三是整頓和規範房地產市場秩序。對不符合規劃控制性要求,不得核發規劃許可證、施工許可證和商品房預售許可證。對擅自改變設計、變更專案、超出規定建設的住房依法予以處理。嚴厲查處違規預(銷)售、虛假廣告、合同欺詐、不實評估、惡意哄抬房地產價格等違規行為,促進房地產市場健康發展,保障社會主義市場經濟體制下住房制度建立和順利實施。

  4)嚴格依法行政,加強住房制度管理

  加強住房制度方面立法工作,目前住房制度的立法一方面過於原則和寬泛,不利於操作與執行;另一方面法律與法規缺乏科學性與合理性,所以還需要進一步修改。在依法行政中則存在缺位與越位並存,錯位與空位並存,該作為而不作為,甚至出現暗箱操作、程式違法。政府部門之間職權交叉、重複,造成推諉扯皮,甚至依法打架,這些都給住房制度管理帶來難度,所以一定要加強住房制度管理。加強住房制度管理,應當強化工作協調,統一協調規劃、建設、土地、房管、民政、勞動和社會保障等部門的關係,統一規劃、建設和開發城市住房,統一開展對納入住房社會保障體系家庭的資格認定、補貼發放、經濟適用住房銷售管理等工作,確保住房制度建設科學合理並順利實施。

  九、體會

  這次活動一方面讓我們瞭解了南通市居民的收入與住房的情況,另一方面讓我們小組成員更加懂得了團結,提高了我們的合作能力。

社會調查報告 篇8

  當今社會就業壓力越來越大,我們大學生在今後想要找到一份與自己專業對口的好工作,就要不斷擴充套件自己的認知領域,提高自身能力。

  作為英語專業的大學生,專業本身要求我們不僅要有牢固的英語基礎,而且還要有較強的交際能力。這就需要我們大學生不斷增強我們的社會實踐能力,提高我們的交際能力。但就目前來說,大多數的英語專業的學生都能具備良好的英語學習能力和比較紮實的英語基礎。就我們班而言,有大約70%的同學能在考試中獲得良好的成績,班上掛科的同學也只有一兩個,甚至有時候還沒有,這就我看來我們班的英語學習底子還是不錯的。但在學習過程中我也發現同學們一旦碰到英語角或英語交流之類的活動,就會變的非常不自信,支支吾吾的,說起英語來自然沒有平時說的那麼流利,這同樣是我的問題——交際能力差。

  就我個人而言,我是一個比較內向的女生,因此不喜歡說,在英語角上一般是不做聲的,總是站在旁邊聽,我也明白這樣是不行的。其實我覺得自己的英語成績還算不錯,但就是開不了口,有時候我也是很鬱悶糾結的。我想這也應該是我不自信,甚至自卑的結果吧。但我自己卻很清楚英語學習主要還是在於說,而不是在於寫,因為它畢竟是一門語言,是用來與人交流的,因此我暗下決心要開口說。

  今年暑假,也是一次偶然的機會,經由家裡人介紹,我當上福臨門新款dha穀物調和油的一名臨時推銷員。這也許對我的英語水平沒有什麼幫助,畢竟跟別人推銷解說時,說的是中文,但我想這可以練練我的膽子,讓我能敢開口說,對我的交際能力的提高應該是有好處的。而且透過這次兼職我對於生活也是有所感悟的。

  上班的前一天,我還是蠻興奮的,想到自己要開始獨立自主的生活,並且還將有一比收入,就覺得不可思意,但現實往往不是這樣。第一週我被安排在荊州武商,第一天上班就被潑了一盆冷水,本來是去賣油的,結果卻當起了搬運工。我被告知首先要將贈品油以及促銷展臺運進賣場,在這之前,要找經理保安櫃長出納之類的一些人籤調撥單以及財物管理單,除開到處跑和電話費不說,還要受到別人的冷嘲熱諷,甚至還有人不大搭理你,搞得我很是鬱悶。好不容易,將贈品油和促銷展臺弄了進去,卻發現已經過去一上午。到了下午和晚上,不知是太累還是心情不好,竟一桶油也沒賣出去。站了一整天腳痛死了,還加上生意沒開張,那時侯心裡真是難受極了。好在第二天順順利利,早上一去就有四位阿姨在我的詳細講解和推銷下買了四桶油,還有一位阿姨連連誇獎我感謝我,我當時就高興極了,感覺腳沒那麼痛了,心情也輕鬆了許多。這也讓我瞭解到付出是有回報的,只要努力過。

  第二個星期,我被調到沙市沃爾瑪門店,這裡的工作要比武商的輕鬆些,因為這裡被指定為旗艦店,有一名營養師來協助我,並且還有量子弱磁場共振分析儀這種可以檢測人體健康的儀器,來幫助我更好的對福臨門這款新油進行宣傳。在我們倆無懈可擊的配合下,我們兩天竟賣出了30桶油,並且在這期間我還因為向顧客介紹的詳細準確,一直面帶微笑,富有耐心而受到督導和長期促銷員的表揚,這也讓我增加了信心。同時我也發現隨著促銷天數的增加,我能更容易的抓準顧客心裡所想的,根據這些找到突破口,對我們的油進行合理推銷。依照這樣的策略,第三週我們的銷量也不錯,賣出20多桶。

  到了第四周,事情出現了一些變動。我們的營養師由於她工作時間的變動而不做了,我們沃爾瑪的長期促銷員也沒幹了,這樣一來,由於少了兩名大將,我們這周的銷量就呈直線下降,兩天下來只賣出9桶油。我這個小臨時促銷員也因此受到了批評,沃爾瑪的糧油櫃櫃長也通知我說,如果下個星期的銷量沒有上個星期好的話,就不讓我們在進行促銷活動了。聽到這話,加上生意又不好,腳又疼,我便有了退意。正好星期天這一天,福臨們公司的專案經理和幾位督導對我們這些臨時促銷員進行了一次摸底檢查,一方面檢查我們這些臨時促銷員是否合乎要求,另一方面也進行一次

社會調查報告 篇9

  隨著改革的不斷深化,下崗已成為一個涉及眾多企業和職工的敏感話題。面對下崗現象和下崗人員的增多,如何實現再就業就成了社會各界共同關心的話題。為此人們提出了各種解決方法。最有效的是對下崗職工進行職業指導。由於職業指導工作剛剛起步,難免有一定的盲目性,為了準確把握住下崗職工心態,加強職業指導工作的針對性,促進下崗職工儘快實現再就業,對下崗職工進行再就業心態調查是很必要的,以下便是近百名下崗職工的心態。我們最需要的是家人的支援對長期生活在計劃經濟體制之下的中國人來說,下崗無疑就是個沉重的打擊,要從陰影中走出來,很需要別人的支援。當人們遇到困難時,首先想得到的是家人的安慰與幫助。在被調查的下崗職工中,絕大多數認為,家人支援有利於他們再就業,此工程的啟動,離不開政府和社會扶持和幫助,但同時家人也應支援。為工作而奔走了一天的妻子,看到桌上熱騰騰的飯菜和丈夫體貼的話語,會是怎樣的感動。而這一切都能讓他們調整自我,以積極的心理參加再就業。從某種意義上說,能否得到支援,是其尋找新的崗位,穩定再就業的關鍵。所以,職業指導人員在對下崗人員的指導中,也應當有意識的去了解來訪者下崗後找工作是否得到家人的支援,根據來訪者家人的支援程度確定其再就業的難度,從而有意識的支援和幫助他們,還應與來訪者家人取得聯絡,做他們的工作,這樣可以對下崗職工再就業其重要的推動作用。

  再就業培訓好可惜機會少--下崗職工埋怨說

  進行再就業培訓,為下崗職工灌輸市場經濟知識,宣傳再就業的先進典型,組織已上崗的人員現身說法,這樣能增強他們再就業的本領。世界上很多國家都把職業培訓作為解決失業的一種積極的就業政策和手段。結合我國實際情況,各級再就業服務機構堅持培訓後再就業的基本方針,投入大量人力財力。目前,下崗職工對其已基本認可,他們認為培訓對找到一份合適的工作有很大幫助,但也同時反映,在被調查物件中,僅有少數人接受過再就業培訓。這表明,我們現在進行的再就業培訓沒能夠真正的把下崗職工吸引過來。因此,以後開展再就業培訓工作時,應該注意培訓的內容是不是下崗職工迫切需要的,同時,還應注意宣傳力度,儘量讓大多數下崗職工知道在那進行什麼內容的培訓。

  招聘市場也需要打假--下崗職工呼籲

  在下崗職工看來,勞動市場上招聘和用工行為的不規範,特別是招聘過程中的欺詐行為,對他們的再就業,產生了很大的阻礙作用,比如有些單位並沒有招人的目的,他們在媒體上作招聘廣告僅僅想利用招聘廣告的廣告效應,打著招聘的幌子,為自己的單位做廣告。這樣,來應聘的人就不由自主地成了他們單位的義務廣告員。這種欺騙行為給下崗職工再就業帶來很壞的影響。既浪費時間,又浪費精力,更重要的事會給他們帶來精神損失。因此,在職業指導和再就業培訓中,職業指導員要讓下崗職工形成自我保護意識,學會求知應對技巧,以便避開招聘的陷阱,造成不必要的麻煩和損失。

  職業指導是再就業工程的金鑰匙

  從下崗職工的再就業職工的再就業情況之中,有一些規律性的東西。針對各種不同型別的下崗職工,應採用不同的職業指導方法,做到一把鑰匙開一把鎖。

  第一類是:下崗後能很快適應,感到下崗是一個好機會。他們對再就業要求比較高,希望能得到一份發揮自己能力的工作。這就應該給他們提出高要求,準確發現他們的優勢並鼓勵他們在新環境中鍛鍊自己,推薦又創造性的工作而且使其在原企業中無法發揮的新職業。

  第二類是:下崗後心理不平衡,帶著情緒找工作,且時常抱怨,愛發牢騷。應給他們說的機會,實在的對待,引導其正視自己,瞭解人才勞務市場,幫助其學會考慮問題,推薦一份具體性的工作。

  第三類是:家裡有一些具體困難的,他們對工作選擇不挑剔,只要離家近,不上夜班有休息日,能顧家就行。因此他們不難找工作,如保潔工,值班員,他們都能很快接受並幹好。

  第四類是:比較有傳統觀念的女性,他們經歷比較坎坷,多數插過隊,下過鄉,素質較高,下崗後家裡生活條件隨之下降,他們希望有一份穩定的工作。他們的自信已被多年的不順磨掉了,應從其身上找到閃光點,讓他自信起來,推薦獨立負責的管理工作等。

  以上四類

  是較常見的,還有許多更具體的問題,需要具體解決。因此必須認真總結新經驗,不斷探索新路子。使再就業指導工作能對症下藥,幫助下崗職工儘快找到新的崗位,維持社會的安定和發展。

社會調查報告 篇10

  近年來,社群社會組織在我國城市社群建設中發揮著越來越重要的作用,培育社群社會組織是建立新型社會管理體制的有益嘗試. 但是,由於歷史、經濟和社會等方面的原因,我國一些地區如貴州省,依舊發展緩慢,社群發展落後的現象仍然很突出。進入21世紀,我國社群社會組織發展面臨著新的困難。解決少數貧困地區社群社會組織發展滯後的問題,改善貧困落後地區人民的社群生活條件,成為迫切而又亟待解決的問題。因此,為了瞭解xx地區目前的社群社會組織發展情況,我校經濟學院20xx級公共管理專業的學生專程來到xx縣進行了一次社會調查。

  一,調查的背景和目的

  自20世紀80年代中期以來,社群問題就在我國受到極大的重視,政府倡導的社群服務在全國普遍展開。而社群社會組織在社群建設中佔據著很大的比重,培育和發展社群社會組織,是加強社會建設、構建和諧社會的重要內容,也是保障改善民生、提供公共服務、加強社會管理、完善社群自治的重要保證。最近20年間,我國的許多地區在社群建設尤其是在社群社會組織方面都取得了很高的成就,但在一些相對偏遠的地區也存在著社群發展滯後的問題。在這樣的背景下,為了瞭解貴州省社群社會組織的真實發展情況,以便於及時發現問題,提出有效的解決方法,更好更快地建設綠色社群和諧社群,構建社會主義和諧社會,快速提高貴州人民的生活質量和水平,我校經濟學院10級公事班特地來到貴州省xx縣進行了為期一天的社會調查。

  二,調查的物件,地點及方式

  我們這次選擇的調查物件是目前居住在xx縣的各個階層的群體,主要是普通的生活狀況還比較良好的的xx縣居民,此外為了更全面瞭解情況,我們也調查了一小部分社會高層人員。我們調查的地點主要是在xx縣城。調查的方式是採取問卷的形式,由我們將問卷發放給我們的受訪者,由他們仔細閱讀後填上答案,他們邊填寫問卷我們邊進行適當的訪問,然後我們將問卷回收,分析,總結。這次我一共向我的訪問物件發放了20份問卷,實回收20份,其中有效問卷20份。

  三,調查內容及調查結果

  第1部分:個人基本資訊

  在這次的調查中,受訪者的性別結構接近1:1,大多數的受訪者都是20歲到50歲的青壯年男女,文化水平大多在中學及以下,還有25%的受訪者是剛剛放暑假回家探親的大學(含中專)生,最後,我們訪問了一位xx縣財政部的高階工作人員,他的文化程度為研究生。在這些受訪者中,以共青團員和群眾居多,有45%為中國共青團員,群眾佔30%,還有20%為中國共產黨員,只有一位受訪者自稱其為民主黨派人士。治癒職業,受訪者中有20%為農、林、牧、漁、水利業生產人員,他們從事普通的農業生產和養魚,果樹栽培等。有15%的受訪者為企事業單位專業技術人員,他們是xx縣某些事業單位的資料員,有15%的受訪者為商業、服務業人員,他們從事餐廳經營和一般服務業,還有15%的受訪者為生產、運輸裝置操作人員及相關人員,還有10%為暫無固定職業、失業、待業人員,這些人目前也沒有固定的居住地點,他們對社群以及社群社會組織的概念比較模糊甚至陌生。另外5%為黨政機關、企事業一般工作人員,最後,還有20%為剛剛放假回家的年輕學生,他們因為在校接受的教育,對社群的理解都比較清晰,有自己的獨立見解。所有的這些受訪者中大多數人的戶口所在地是農村,佔了75%,其餘25%為城市戶口。他們目前的居住地則多為鄉鎮,佔45%,其餘30為城市,而這些居住地為城市的受訪者則大多是跟隨自己的兒女去城裡定居,只有某些特殊的節假日才回家鄉和鄰里短暫的相聚。剩下的25%的受訪者目前居住在農村,關於社群社會組織,他們也只是聽兒女或孫子孫女們說起,自己並不曾真正體驗過。

  第2部分:社群社會組織居民認知度

  1,根據此次的調查結果,有一半的人不贊同或是不知道社群社會組織是政府機關的一部分,他們認為社群社會組織應該是民間自發的組織,在被問及社群社會組織是否是做公益事業的時,有45%的受訪者表示贊同,有50%的人表示不贊同,他們認為任何社群組織只要不是慈善團體,就絕不會是單純的為做公益事業而存在的,還有20%的人說自己不清楚情況。至於社群社會組織要到要到政府部門登記造冊,有60%的人表示贊同,其餘的受訪者表示他們不太清楚,這說明在xx縣,還有很大一部分人法制意識很淡薄。

  2,對社群社會組織的評價,有70的人認為社群社會組織可以更好地幫助有困難的人,幫助政府把事兒做得更好。但也有70%的人認為社群社會組織沒有能力推動社會公平,此外,透過此次調查還發現,xx縣居民的社群社會組織參與度比較低,有75%的受訪者表示他們從沒有參加過社群社會組織的志願者活動。對於他們所在街道社會組織為社群居民提供的服務大多集中在為老服務、托幼服務、衛生保健服務上。當被問及有相關需求是否會向社群社會組織尋求幫助時,有60%的人表示不會求助於社群社會組織,原因首先是沒聽說過或不瞭解這類組織,其次是擔心服務質量不高,再次就是擔心收費不合理,也有少部分人擔心暴露自己的隱私。

  3,關於社群社會組織的服務效果,35%的人表示不太滿意,40%的人表示比較滿意,剩下25%的人表示一般,他們將繼續持觀望態度。此外,xx縣居民認為,社群社會組織的作用沒有很好地發揮的原因首先是資金、場地的缺乏,其次是社群社會組織本身缺乏吸引力和缺乏政策支援,最後是社群的管理不當。

  四,分析和總結

  1, xx縣社群社會組織發展情況

  2,xx縣社群社會組織發展中存在的問題

  (1) 政策法規依據不全,政府扶持力度不大

  《社會團體管理登記條例》和《民辦非企業單位登記管理暫行條例》相關章節內容已經和社群社會組織的迅速發展不相適應。xx縣對社會組織的登記管理,特別是對社群社會組織,存在著立法“盲點”,對社會組織的稅收優惠政策也暫未制定出臺。

  ( 2) 社群社會組織獨立性較弱。

  當前,xx縣官辦色彩過濃的“準政府”性社會組織大量存在,即使沒有官辦色彩的,也受到政府行政權力的過度干預,使組織的民間性大打折扣,失去其獨立發展的條件,造成“非官非民,官民不分”這種尷尬的狀況。據瞭解,此類社會團體或協會大多由國家工作人員兼職。

  ( 3) 組織自身發展能力不強。

  xx縣社群社會組織大多數規模小,職能內容比較單一,且經營成本較高,無法爭取到社會捐助,導致組織的發展舉步維艱。組織只好採取以會養會的辦法,收取培訓費、諮詢費等維持生存,造成工作無法正常開展,作用也無從體現。同時,社群社會組織的很多成員管理能力缺乏,組織又沒有固定的人才獲取渠道,無法吸引專業管理人才。此外,部分社群社會組織還存在著內部制度建設不健全,社會公信力不高。

  ( 4) 社會公眾認知度不足。

  一方面由於xx縣社群社會組織尚未找到在社群建設中的位置,其社會作用相當有限。另一方面政府對社群社會組織缺乏系統性的宣傳教育,造成社會各界對社群社會組織服務的認知不足,社會支援和關懷缺位的遺憾局面。在調研中發現,除部分組織透過網際網路有簡單的服務介紹外,xx縣大部分社群社會組織基本沒有向外界宣傳。

  四,對於xx縣存在的問題提出的建議

  1,將社群社會組織納入政府主導的工作體系。

  xx縣必須對各個社群社會組織採取有效措施,加強引導和管理,明確街道辦事處及社群居委會對社群社會組織管理與服務的主體責任,結合實際,積極穩妥地開展工作。政府相關職能部門要統一認識,達成共識,努力形成工作合力;當前階段,尤其是要在備案、登記等環節採取明確措施,制定、完善、細化具體操作辦法,對不具備登記條件的,要明確鼓勵。支援、幫助其積極備案。

  2,實施分類管理,建立評估機制。

  3,對社群社會組織的長效扶持政策和工作機制健康向上的社會氛圍。

  4,自我提升,積極爭取社會關注和支援,提升公眾認知度。

  5,社群社會組織與居民之間實現和諧共贏。

  在社會工作者的助人過程中,融入專業方法、運用社會工作的專業的視角有效率地解決人們在物質生活、社會生活及精神生活中遇到的各種問題。在服務過程中讓受助者接受並共同尋找合理解決的方法,並在客觀上促進社會穩定與和諧。

  五,小結

  在公共服務供給多元化變革中,引入社群社會組織有利於提高公共服務的質量和效率,滿足人們日益發展的個性需求,有利於實現社會公平,促進社會和諧。