實用的銀行宣傳方案四篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編為大家收集的銀行宣傳方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
銀行宣傳方案 篇1
一、活動目的
向廣大小微企業經營業主宣傳小微企業金融服務政策，開展有針對性的金融知識普及；展示和推廣銀行業金融機構開展小微企業金融服務的成就與經驗，營造良好的社會氛圍；推介特色服務和特色產品，努力提升小微企業金融服務水平。
二、活動時間
**年5月10日至6月10日，為期一個月。
三、組織領導
（一）成立小微企業金融服務宣傳月活動領導小組，由行長任組長，主管副行長任副組長，辦公室及各業務部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室在公司業務部。
（二）領導小組根據銀監機構的總體要求制定和實施本行的活動方案，組織、協調和監督落實各項工作要求，確保宣教的覆蓋面和有效性。領導小組辦公室負責持續瞭解轄內銀行小微企業金融服務宣傳月活動籌備及開展情況，指導、督促全行有效落實宣傳方案，及時收集、編輯宣傳活動資訊、新聞報道和總結報告等。
四、宣傳內容
（一）推進小微企業金融服務的政策；
（二）小微企業金融服務取得的成績和主要行動措施；
（三）小微企業金融特色產品和服務創新；
（四）小微企業成功融資案例等。
五、活動安排
（一）5月10日至5月15日為準備階段，制定詳細方案，總行及各支行要透過適當形式進行動員和周密部署。
（二）5月15日至5月31日，透過新聞媒體、舉辦知識技能競賽、銀企對話、研討會、上街服務等開展形式多樣的活動進行宣傳，在市級主要報刊上刊登“小微企業金融服務宣傳月”專欄，開闢宣傳網頁，擴大社會影響力。
（三）在宣傳月中，專門印製“小微企業金融服務宣傳月”活動的宣傳資料。在集中宣傳月內，各支行網點要統一懸掛“小微企業金融服務宣傳月”橫幅，擺放宣傳資料；LED滾放。宣傳口號：
1、深入開展“小微企業金融服務宣傳月”活動
2、助小微強服務防風險惠民生
3、服務小微銀企共贏
4、銀企互動相伴成長
5、立足小微服務實體經濟
（四）結合“金融服務下鄉”走上街頭或深入助小微企業開展面對面的宣教活動，發放宣傳材料，確保覆蓋面和宣教效果。
（五）5月31日至6月10日，為總結階段。領導小組辦公室負責對活動開展情況、效果及下一步工作進行總結，並以書面形式報保定銀監分局監管二科。
六、活動要求
全行要高度重視“小微企業金融服務宣傳月”活動，精心組織，明確責任分工。領導小組辦公室負責與各相關部門協調聯動，按照方案抓好組織實施。在現有支援小微企業發展的政策措施基礎上，針對制約企業發展的突出問題，不斷完善相關政策措施。充分運用國家、地方各類中小企業專項資金和技術改造資金，支援“三型”小微企業發展；支援公共服務平臺、小企業創業基地、中小企業公共服務。組織和協調好當地的政府機構、媒體等資源，充分動員，確保此次活動在當地落到實處。宣傳月結束後，各支行要繼續利用已有的各種資源，持續開展小微企業金融服務宣傳教育工作，擴大宣傳效果。
七，總結：
經過前段時間多種形式的宣傳，使我行小微企業相關貸款產品得到了較好的宣傳，部分客戶的業務正在推進中。我行將繼續全面推進小微企業金融服務宣傳月活動，爭取最大的宣傳效果與實際效果。我行全力為小微企業的服務的決心與具體措施將不斷加強與深入，爭取為小微企業的發展提供最大的助力。
銀行宣傳方案 篇2
一、活動的意義
開展銀行業從業人員職業操守宣傳教育活動（以下簡稱宣傳教育活動）是中國銀行業協會自律工作委員會20xx年文明規範服務系列活動內容之一，旨在深入學習和貫徹落實《銀行業從業人員職業操守》，規範銀行業從業人員職業行為，提高銀行從業人員整體素質和職業道德標準，倡導誠信、合規、盡職的職業價值理念，建立健康的銀行業企業文化和信用文化，維護銀行業良好信譽，促進銀行業的健康發展。
二、活動內容
（一）編輯出版《銀行業從業人員職業操守解讀》
《銀行業從業人員職業操守》已經中國銀行業協會第六次會員大會審議透過。為了幫助廣大銀行從業人員學習、理解、掌握進而踐行職業操守規定，協會從業人員職業操守編寫小組編寫了《銀行業從業人員職業操守解讀》，對操守具體條文逐一進行闡述，選擇若干現實事例進行點評，並附上相關法律法規，基本做到了切合實際，通俗易懂，便於學習掌握，已經有關專家審閱。在此次活動中，由協會負責組織印刷出版《銀行業從業人員職業操守》和《銀行業從業人員職業操守解讀》，各地銀行業協會和銀行組織徵訂，下發銀行從業人員學習和貫徹執行。
（二）深入開展《銀行業從業人員職業操守》及解讀學習活動
各銀行首先組織員工自學《銀行業從業人員職業操守》及解讀，在員工自學的基礎上，銀行組織培訓，結合本行現行規章制度向銀行從業人員進行宣講，使廣大銀行員工熟知和掌握具體條文，指導從業人員的職業行為。
各銀行要將《銀行業從業人員職業操守》及解讀的學習與本行規章制度的學習緊密結合在一起，積極推動銀行誠信自律和精神文明建設。
活動後期，由地方銀行業協會組織學習測試，檢驗學習效果，統計測試的參與情況和成績，據此評選先進組織獎。
（三）組織開展宣傳活動
各地銀行業協會和各會員銀行利用網路開展宣傳工作，在網站、網頁上登載和宣傳《銀行業從業人員職業操守》及解讀，以及銀行領導和員工學習體會的文章，促進宣傳教育活動的廣泛開展，樹立和提升銀行服務形象。
三、時間安排
宣傳教育活動自20xx年5月12日開始，5月至6月為學習和宣傳期，6月底組織考試。
四、活動組織及要求
（一）中國銀行業協會自律工作委員會負責本次活動的領導和組織工作。
（二）各地銀行業協會負責組織本地區開展宣傳教育活動，透過組織考試檢驗從業人員學習效果，評選和表揚先進組織單位。
（三）各會員行負責組織本行各機構積極參加宣傳教育活動，抓好活動內容和方案的落實。
（四）各會員及準會員單位應健全宣傳教育活動組織領導機構，發揮指導作用，保證宣傳教育活動取得實效。
（五）各會員及準會員單位要及時總結活動經驗，發現和糾正出現的問題，認真編寫統計表，及時準確上報。活動結束後認真總結，形成完整的總結報告，於20xx年7月15日前上報中國銀行業協會。
附件：（1）銀行從業人員職業操守學習測試情況統計表
（2）銀行業從業人員職業操守宣傳教育活動進展情況統計表
附件（1）
銀行業從業人員職業操守學習測試情況統計表
單位名稱:填報日期:
參加測試單位參加測試人數從業人員總人數平均成績評價中層以上人員基層人員
測試彙總：參加單位數（）；參加總人數（）；從業人員總數（）。
測試情況分析：
填表人：聯絡電話：
說明：
1、會員單位彙總轄屬各機構情況，準會員單位彙總各會員單位情況，XX年7月15日前上報。
2．評價由地方銀行業協會根據對該單位的卷面成績、參加人數的覆蓋率的統計，以及透過檢查、評比等作出。
3．測試情況分析填寫測試活動的效果、取得的經驗、意見和建議。
附件（2）
銀行業從業人員職業操守宣傳教育活動進展情況統計表
單位名稱:填報日期:
開展活動日期活動內容目標參加物件或範圍參加人數取得的效果
先進組織獎評選結果：
對活動的意見或建議：
填表人：聯絡電話：
說明：
1.會員單位填報本單位及轄屬機構開展宣傳教育活動的情況。準會員單位填報本單位和所屬會員單位開展宣傳教育活動的情況。XX年7月15日前上報。
2.先進組織獎評選結果：準會員單位填報評選結果；會員單位填報本單位轄屬機構被評情況。
銀行宣傳方案 篇3
一、活動背景
合肥學院“平安校園”志願者成立於**年4月8日，自成立以來一直致力於宿舍安全維護工作，透過宿舍樓道巡邏來保衛宿舍同學的財產安全。為了從根本上將校園平安工作提高到一個新的檔次，將平安知識普及到廣大師生中，提高“平安校園”志願者的影響力。決定開展“‘平安校園’志願者安全知識宣傳活動”。
二、活動目的：
為了深入開展建立平安校園的宣傳教育活動，全力維護教育穩定、校園穩定，發揮教育行業的精神文明視窗作用；進一步完善校園治安防控體系，強化安全責任意識；增強廣大師生的安全意識，普及安全知識。決定開展“‘平安校園’志願者安全知識宣傳活動”。
三、活動舉辦單位
院團委 青年志願者聯合會 “平安校園”志願者
四、活動時間
**年4月27號（週一）——**年4月29號（週三）
五、活動地點
院南豔湖校區東門處
六、活動開展
（一）活動形式
此次“平安校園”安全知識宣傳活動是“平安校園”志願者首次舉行安全知識宣傳活動。透過此次活動作為“平安校園”志願者安全知識的啟動，自此“平安校園”將開展一系列形式多樣的安全知識宣傳作為提高廣大師生安全知識的`重要方式。
此次安全知識宣傳活動分為兩個部分；以展板宣傳作為主體，將校園安全知識分類彙總，以活潑、溫馨易於同學接受的方式宣傳安全知識。同時在在展板宣傳的同時還讓志願者向同學們發放印有安全標語的書籤。
針對此次宣傳活動，“平安校園”志願者成立了由20名志願者組成的臨時宣傳活動小組；根據各位志願者的特長，對小組成員進行分工，一部分同學負責展板內容的策劃，從小組成員中抽選處一批具有繪畫、書法特長的同學參與展板的製作；另一批同學則負責書籤內容的編輯和製作。
（二）具體活動
1、展板
（1）前期準備
4月23日——4月25日
①以“校園安全”為主題，作為展板的宣傳內容。
②前期組織人員蒐集關於以上校園安全的資料，包括圖片和文字，（由郭珠城起草、常靜蒐集圖片和資料）
③彙總整理並稽核所蒐集到的圖片、文字和影評。（由郭珠城負責）
④製作展板。（由10名志願者和院宣傳部同學負責）
（2）主體活動
4月27日——4月30日
在東門口處將三塊展板進行展出（由2名志願者負責張貼，給專項小組內16名志願者排班，看展板，對過往同學進行講解）
2、發放紙書籤和樹葉書籤
（1）前期準備
① 兩名志願者一組，負責收集書籤上的“安全標語”，要求意境深遠且溫馨活潑，同學們樂於接受。內容積極向上且有哲理。
②用PS排版，在一張上作成8份一樣大小的長方形書籤
③將製作好的書籤打印出來
④安排志願者進行書籤的剪裁工作，最終制作成書籤
⑤安排志願者收集樹葉，並在樹葉上寫上安全警句
（2）主體活動
**年4月27號（週一）上午8：20起將展板在東門處開始展出，在當上下課人流量高峰期，由志願者和實踐部同學向同學們發放書籤和樹葉書籤。並向同學們介紹校園內需注意的安全知識。展板在東門保留三天，此次活動作為“平安校園”志願者安全知識的宣傳，在以後，這種宣傳形式會繼續開展並發展下去。
七、經費預算：
1、海報紙9張
2、紅色A4紙50張
3、3塊展板
4、相機一臺
5、樹葉若干
銀行宣傳方案 篇4
一、活動目的
透過開展金融知識進社群活動，一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識，需要掌握的金融技能，傳授給社群居民和普通百姓，豐富百姓的金融知識和理財方式，普及公眾的金融知識，提高公眾的風險識別和防範能力；另一方面，開展金融知識進社群活動，透過在現場對xx銀行文化的介紹、優勢服務、特色產品等的展示，讓群眾逐漸認識到xx銀行，從心底奠定對xx銀行的品牌好感度，熟知度，從根本上提升xx銀行的品牌形象，達到xx銀行品牌形象與經濟效益的雙豐收。
二、xx銀行的業務營銷目標
透過對xx銀行金融知識進社群的宣傳、營銷工作，擴大xx銀行的知名度和影響力，極大地拓展新客戶開戶並帶動存款、理財等其它多項業務的發展。
使xx銀行的產品成為人們投資理財的首選產品，得到金融行業的認可，在金融理財行業中佔取有利的市場地位。
三、活動主題
宣傳金融知識，共建和諧社群
四、活動形式
工作人員與社群居民互動
五、活動準備
1、與小區聯絡，確定場地，設計場地的佈置
2、所需用具：桌椅、音響、話筒、VCD、功放、金融知識宣傳材料、光大紀念品等
3、確定參加活動的銀行工作人員4、邀請社群居委會人員參加
六、宣傳策略
1、選擇十個優質小區，逢週六或週日舉行。
2、利用LED媒體，分早中晚播放xx銀行的相關資訊，提升活動的影響力。3、散發宣傳海報、宣傳橫幅、擺放易拉寶等進行前期的宣傳造勢，並可邀請部分媒體進行現場採訪及後期宣傳。
4、活動開始前半個小時左右，燃放禮炮，吸引人群聚集，同時告知居民活動即將開始。
5、透過音響裝置對金融知識進社群活動進行震撼性的鼓動。
七、活動內容
分節目表演區和活動諮詢區兩大區
節目表演區
9：00——9：10開幕式以熱情洋溢的兒童舞蹈表演開場，吸引觀眾的眼球。9：10——9：20主持人宣佈活動開始，並由xx銀行代表發言9：20——9：50你猜我演活動
9：50——10：10“理財知識知多少”我問你答活動10：10——10：20現場抽獎活動10：20——10：50社群關愛活動10：50——11：00活動結束
遊戲規則：
（1）你猜我演活動
現場的觀眾自由組合，兩人一組，一人根據展板上給出的詞語進行描述，但絕對不能涉及題板上給出的字，另一方根據提示來猜，猜出詞語最多者勝出。贈送由xx銀行提供的禮品一份。（2）理財知識知多少
主持人提出一些與金融理財有關的問題，嘉賓最快搶答並回答正確的給予物質獎勵，沒有回答正確的給予紀念獎一份。（3）xx銀行現場抽獎活動
1、每位到場嘉賓在進入現場時領取一張寫有數字的號牌，抽獎活動開始後，由主持人先抽出第一位幸運嘉賓；
2、爾後，再由第一位獲獎者抽出第二位獲獎者，以此類推，一共抽出20位幸運者，每人均獲得xx銀行的答謝禮品一份。（4）組織社群關愛活動
針對社群開展捐贈書籍、送溫暖等青年願志者活動，深入社群開展金融服務活動和金融支援弱勢群體調研活動，增進金融系統廣大青年對社群弱勢群體的瞭解和關愛，倡導服務社會、服務公眾的奉獻精神。
備註：形成良好的社會氛圍，擴大活動的社會影響力。做好活動資料、圖片的採集和宣傳工作，透過團刊、內聯網等形式，及時釋出、上報有關活動的動態資訊，交流活動經驗，深化活動效果。
活動諮詢區
1、xx銀行企業形象展示
集中展示xx銀行的發展歷程、企業文化，透過展板的形式，讓廣大公眾從心底奠定對光大品牌的好感度、認知度。2、舉辦金融知識現場諮詢服務活動。
設定宣傳展板，派發宣傳資料、播放宣傳片，開展現場諮詢、現場宣傳普及金融知識等宣傳形式為居民提供金融知識諮詢服務
備註：宣傳內容主要是與居民緊密相關的各類理財產品、金融服務專案等內容。
備註：人員安排
人員
人數
職責
主持人2人現場主持活動，以及現場活動氣氛的控制
活動諮詢人員4人負責銀行產品的講解宣傳活動現場秩序維護人員
2人
負責現場活動的秩序維護及安全保障
青年活動志願者
4人負責書籍捐贈等群眾性服務活動
禮儀人員
4人
負責引路以及活動禮品的發放等相關事宜
八、活動測評
1．擬出問卷內容。
2．對參加活動的居民發放問卷，進行問卷調查。
3．現場採訪參加活動的居民，請居民談談對此項活動的體會。