牽掛作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的牽掛作文10篇，希望能夠幫助到大家。
牽掛作文 篇1
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯結親情、聯結友情、聯結愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑑別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片雲，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關係、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現。
牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。
牽掛作文 篇2
在這個世界上，有一種超越生死的愛，即使過了幾千百年，它也會散發出詩人淡淡的思緒，這種愛就是——牽掛。——題記
（一）母愛，牽掛
在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著微弱的燭光，一針一線地縫製著將要出遠門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學，她無比悲傷。她只能夠將自己對兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此，便有了“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的千古吟唱。
（二）友情，牽掛
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”詩仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風吹起，長鬚飄飄，他的眼神中充滿了不捨和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄託在那隻小小的孤舟上，隨著友人乘風破浪，一剎那間，世界彷彿只剩下他一人……
（三）家鄉，牽掛
微波粼粼的水面上遊蕩者一葉扁舟，“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的吟詠聲劃破寂靜的江面，詩人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無窮的思鄉愁緒，他想象著江南這時兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉。
牽掛是永恆的，它永遠留在每個人的心底，即使過了千百年，仍會像甘醇的烈酒，越來越香濃…
牽掛作文 篇3
牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織，牽掛是一種心靈的維繫，牽掛是一份濃郁的思念。
我拖著沉重的腳步走出醫院。已是冬天，樹上已無多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說著寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副悽清的場景。爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個肺，爸媽為此操碎了心……眼前浮現的情景似乎還在昨天：
小時候的那些下雨天，爺爺總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說話，卻發現爺爺的那一半天空是一片陰沉的灰色。風夾雜著雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了；而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。“爺爺，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊。”爺爺輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”爺爺固執地說道，“沒有，真的'沒有……”
而如今，爺爺卻已在醫院裡躺著了。去探望時，我分明看見他瘦削的臉龐，無力的眼神，蒼白的嘴唇對我扯出一個微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂；我哭了，爺爺卻拍著我的肩膀，微笑著說：”別哭，車到山前必有路，爺爺會好起來的！”簡單的一句”爺爺會好起來的”卻讓我痛徹心扉。癌症，我知道是什麼東西，多少個人被它無情地奪去生命，爺爺真的會好起來嗎？我知道，他不過是為了不讓我在學習上分心，才這樣告訴我的。
因為學業，我無法守在深愛我的爺爺身旁。我用什麼來回報爺爺對我無私的關懷呢？！我只能好好學習，用成績來給爺爺一個交代，我只能用在遠方深深的牽掛來祝福爺爺手術成功……
牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個願望，願您手術成功，早日戰勝病魔！
牽掛作文 篇4
曾幾何時，我並不知道什麼是牽掛，只覺得那是家人之間因長時間不見面而產生的一種情感。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。“牽掛”，這個簡單的詞中卻包含了種種情感，現在的我，就深刻體會過。
不曾理解……
以前，上小學的時候，從一年級到三年級那段日子裡，接觸過最多的就是奶奶寬寬的背和溫暖的手。
每週一到週五，奶奶都會送我去上學。早晨，太陽、鳥兒與我們作伴，她總是用她粗糙、溫暖的大手牽著我幼嫩、冰涼的小手，一路上講著故事給我聽，一直走，一直講，直到把我送進了學校，站在那扇鐵門後面望著我進了教室。放學的時候，他總會站在學校鐵門後面望著、望著、、、望著老師把我牽出來，然後又牽上我的小手。若遇上下雨天，路面不好，她總是將我背在她那溫暖的背上，一直揹著、一直揹著。可是，慢慢地，我長大了，她那日趨隆起的背不能揹我了，我也可以一個人去學校了。每一次放學，她都站在門口等老半天，她在等什麼呢？她在等她的孫女回家，她在等她的孫女把書包甩給她，她留好了她孫女最愛吃的小餅乾等她孫女回來吃，她就站在門邊望眼欲穿地等著，她那顆心每天放學時都會牽掛著我，牽掛著那個在回家路上玩水、慢吞吞地走著的那個不懂事的小女孩。奶奶腿腳不便，站久了會受不了，所以只能坐在門邊乾等著、牽掛著。那個不懂事的小女孩第二天早上就會聽見許多同學說“昨天看見你奶奶站在你家門口等你”“昨天放學經過你家，你奶奶問我怎麼沒跟你一起回家”“昨天你奶奶問我你是不是被老師留校了”“昨天你奶奶問我你是不是到同學家玩去了，她在門口等了好久好久都沒看見你”。那個不懂事的小女孩就這樣總是被那個站在門口望穿秋水的老人牽掛著、牽掛著、、可是，那個小女孩而不懂那種感覺，不能體會那種心情。
開始懂了……
現在，那個不懂事的小女孩長大了，離開了那位慈祥可親的老人，離開了拿牽掛的目光，開始在異地讀書，漸漸地，她也體會了那種牽掛的感覺。
聽著那些只離開家四天的住宿生說想家了，小女孩的心的某的地方顫了一下，呵，四天算什麼？小女孩都有三個多月沒回家了，她無時無刻不想念著她的家，聽著住宿生說有多麼多麼想爸媽，那個小女孩不再堅強了，她的眼淚滑過了她的臉頰，她無聲地哭著，那個小女孩想她的家、想她的爸媽、想那個在家牽掛著她的老人。那一刻，她真的不再堅強了，也不想再堅強了。就這樣，在黑夜的掩護下，她不停地流著淚、不停地牽掛著那個老人。她想：那個老人也一定在牽掛著她。
前幾天，小女孩得知那個老人生病了、住院了。她卻不能陪在那個老人身邊，她的心幾乎不能平靜了！她急得哭了，但她什麼都不能做，只能牽掛著、牽掛著、、她心裡不停的祈禱著，願那個老人一切安好，小女孩終於深深地體會到了那種牽腸掛肚、那種急切。她終於知道了什麼是牽掛，但她再也忍受不了那些只離開家四天並且很快就能見到家人的同學跟她說自己怎樣怎樣想家。因為小女孩心裡最最柔軟的那個地方被觸動了，她也不停地牽掛著牽掛著……
原來，這就是牽掛，它是一顆心，對另一顆心的深深惦記，是連線親情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷幸福，一絲酸楚。
牽掛作文 篇5
一個人無論在什麼時候什麼地方，心中總難免有許多牽掛。記得八、九歲時，我跟隨打工的父母在外地讀書，總是牽掛家中的外公、外婆、姑媽、舅舅……，也牽掛著家鄉的一山一水，一草一木。如今我回到了家鄉，而還在外地打工的父母，便成了我心中久久的牽掛。(文章起篇就說“人人時時有牽掛”。在外的人常思念家裡的人，而在家中的人也日夜牽掛著千里之外的人。開門見山，開篇點題，引起下文。)
記得以前全家人整天生活在一起的時候，我根本不知道什麼叫牽掛，也根本沒有什麼讓我去牽掛。那時幼小的我不是在父母懷裡撒嬌，便時不時朝父母發個小脾氣。可如今，他們遠在千里之外的浙江打工，再沒有了地方可以任我撒嬌，也沒有了物件讓我任意發脾氣，我心中有的只是對父母的思念，有的只是對您們無盡的牽掛。(透過回憶“父母在家一起生活的日子”與“父母遠在千里之外的浙江打工這段日子”對照來寫，襯托出作者內心強烈的思念之情。)我從沒有過像今天的此時此刻，心中好想好想著爸爸媽媽，想著父母日夜忙碌勞累的身影，想著父母那粗糙的手，想著父母額頭深深的皺紋和那飽經蒼桑的臉，淚水不知什麼時候溢滿眼眶。我真想大聲喊著您們：爸爸，媽媽!感謝您們為我所做的一切!(作者連用四個“想著”的排比句式，昇華了“牽掛”的情愫，讓讀者感受到作者那一顆柔弱之心，並禁不住為之動容。)
由於父母在外地打工，我便住在姨媽家。我姨媽家裡還有一個孩子，我叫他表弟，和我一個班，我們上學去來一路有伴。在姨媽家裡洗衣服、做飯都是我的事，有時候真累得快要崩潰了，我真想寫信把我的處境告訴您——媽媽，可能是因為我長大了，也懂事了，不想讓遠方的父母又為我擔心，我願意一個人承擔，因而好久定不下心來給父母寫信。有時候，我只好獨自躲在一個角落裡默默望著無盡的天空，默默地思念著，默默地哭泣，直把自己內心辛酸的淚水一股腦兒發洩完畢為止。
唉，有時候我望著遠處連綿起伏的山巒，痴痴地想，也痴痴地對著大山說：“遠方的爸爸、媽媽，您們現在身體好些了嗎?妹妹聽話嗎?爸爸一個人上班一定很累吧?我現在多想和您們在一起，多想看一看妹妹多大了，多想幫您們洗一洗衣服、做做飯，讓您們好好地休息休息，那樣爸爸的身體恢復的也快一些。快要過年了，雖然您們說過不回來，要我到您們那裡去，這讓我很高興。但是，我想到來去一趟要花費那麼多的車船路費，我們家正處於缺錢時候，我讀書要錢，妹妹還小，需要奶粉吃，也要花錢，我就決定不去了，只把對您們的思念埋藏在心底。”
爸爸、媽媽，我想說，您們何時才會讓女兒沒有牽掛?做女兒的我，希望您們在外能事事順心，身體健康。希望您們不要為我操心，我現在已經長大了，自己的事情已經自己會做了。但是我知道，您們總在對我牽掛。因為我現在也在牽掛著您們啦!(文章以反問語氣和祝願的話來作結，既照應了開頭，更昇華了主題。)
牽掛作文 篇6
某一天，學校裡來了一隻流浪貓，它成了我們全班同學的焦點。我也養過貓狗這類動物，從它的叫聲裡我聽出了它很餓，正準備回教室去拿東西，但走到一半，我卻猶豫了：貓吃人類的那種零食真的好嗎？如果吃了生病怎麼辦？誰給它治療？正當我猶豫不決時，一個身影飛快的從我身旁閃過。我突然回過神來，剛想去教室，可是來不及了，那個人已經到了走廊，把什麼東西拿給小貓吃了。
我看著小貓狼吞虎嚥的吃相，不知道心裡是何滋味。小貓心滿意足地舔舔嘴，往食堂走去。別人見貓已走，都無趣地回到教室，而我卻還朝著食堂的方向望去：小貓偷偷的往食堂去，還想進去再找點吃的，有個老師看見了，不但沒有給它東西吃，卻用一副厭惡的表情看著小貓，要轟它走。
晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著，腦子裡一直迴盪著早上小貓那淒涼的叫聲，還有它在食堂被老師轟走的情景，早上的一幅幅畫面像放電影一樣從我的腦海裡掠過。
此後的幾天，書包裡不放點吃的東西我就不痛快，而且一路上也不與同學說說笑笑，打打鬧鬧了，只是一直在左右張望著有沒有那隻貓的身影，並有種要收留它的衝動。可是過了好幾天，也沒有見到那熟悉的身影，我只好放棄了尋找。
但那叫聲一直在我的腦海邊迴盪，我後悔那天沒有去收留那隻小貓，沒有求老師給它尋找一個溫暖的家，後悔那天的猶豫……現在，後悔也沒有用了。
牽掛作文 篇7
牽掛是一種生命形態，是每個人都擁有過的。如果沒有了牽掛，哪裡又有快樂。如果沒有牽掛，悲傷又從何而來？
走進人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄託。“慈母手中線，遊子身上衣。”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”，時溢滿鄉情的牽掛。“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。”，是牽掛的缺憾；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”，是牽掛的蘊含。
牽掛是什麼？是一張賀年卡？是一個電話？其實，什麼都是牽掛，但牽掛有什麼都不是。
牽掛，是一句依依惜別使的殷殷的祝福，是一杯濃香的情感茶水。牽掛，是人與人之間的一種珍貴的情感，是任何人都需要的。牽掛是美麗的，珍貴的，更是溫馨的！它沒有虛偽的雜質，更沒有功利的色彩，是人與人之間一種純潔的情感。牽掛，是康凱的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。有人說牽掛是虛無縹緲的海市蜃樓，但我認為牽掛是一種非常真實，看得見，摸得到的美好情感！
牽掛，讓我們的生活充滿趣味，也為生活增添了一道亮麗的風景線。
人世間如果沒有牽掛，就好比動物缺少禦寒的皮毛。不會被別人牽掛，也不會牽掛別人的人，就是一個空有肉體，沒有靈魂的行屍走肉，不可能煥發出生活的光彩！
陽光、清風……肉yu能給人幸福的感覺。但是，我要說，牽掛更是一種幸福！
生活中需要甜美，需要溫馨，更需要牽掛！
牽掛作文 篇8
轉眼之間，我已早已習慣了初二的生活和節奏，初二的生活也接近尾聲，卻還是對您充滿了牽掛。老班，馬老師。您在北溝過的好嗎？
記得初一暑假前。別因為我地理成績不理想而給我借了一大堆複習資料，和藹地說道:“涵涵，好好學習喲，我期待著你的脫變哦！”並且叮囑我把這一大套資料在開學後再交給您。可是，到現在，連把這些講義的資料應該交到哪裡，我都一無所知。暑假中我去給你交實踐作業的時候，您還在說著鼓勵我的話語。也許那時你得知要到鄉下支教的訊息了，可我卻絲毫沒有察覺。但當您下鄉支教後，所有的點點滴滴都浮上了心頭
我以為你是位嚴師，可您嚴肅表情下，卻有著一副談笑風生的面孔。我以為您專心政治，可您卻用自己課堂上寶貴的時間給我們講各國的歷史和地理，帶給我們一個個有趣的故事和爽朗的笑聲。您的絲絲教誨還在耳邊迴響。你的殷殷鼓勵陪伴我前行。
可是您下鄉支教的訊息打斷了我們的那份師生緣。我有時還會幻想:你沒有去支教，只是短暫的出去學習了。你想把我們帶入高中的校門，我又何嘗不想呢？
馬老師，您還在熬夜備課嗎？黑眼圈慢慢的爬上了您的眼睛，您要注意身體，好好休息呀！馬老師，您的腰還疼嗎？記得您跑起來時步伐總是很慢。現在的學校生活您還習慣嗎？您總是我們班級來的最早的那一個人，你要多放鬆放鬆呀。馬老師，我最牽掛的人是您呀！時間的慢慢積累，磨平了很多的稜角，但是我最捨不得的人還是您。
記得您對我的諄諄教誨，記得您對工作的認真負責，記得您跑步的樣子，記得您在課堂上談笑風生，記得您對我的學習的關心和幫助……記得，記得，我全部都記得。馬老師，願您在新學校新環境工作順利！也願我帶著和您這段師生情的溫暖一隅在郝斌的懷抱裡勇往直前！
牽掛作文 篇9
已是小雪節氣，路上覆著一層溼潤的雨水，殘葉掛在枝頭，在風中飄零。
一路騎著腳踏車，盼望著早點趕到家，無奈天公不作美，雨悄然來了。讓我想起了春天的雨聲像春蠶咀嚼桑葉般，不像此時的鼓點般密集。我推著車，躲到屋簷下，將溼發撥到耳後，耳畔忽然聽到雨中傳來的一片轟倒聲。
我半眯著眼，小碎步地向聲源靠近——霎時被眼前的景象震住，愣在那裡。只見地上堆著剛被鋸下來的樹，枝幹大約有我兩個手臂那麼粗壯，濃綠的葉片失去新鮮血液的供給，像個垂死的病人發出痛苦的呻吟，大樹“嗚”的哭泣，風把它的憤怒帶到我的心間。我的心頭不由得一顫，不知是寒意襲人所致，還是不免為此情此景觸目傷懷，心卻不可抵制地想到大樹曾經的夏天……
它是安靜的，有時候，你會聽到午後它給嬰兒哼曲子，和著涼風給孩子跳舞——不時扮個鬼臉嚇唬他們，等他們累了，就讓他們靠著它粗壯的樹樁歇息，讓孩童間的小秘密全由它來保管。
或許，你們一家人會在樹下襬個小圓桌或是躺椅，老人們坐在桌邊或睡在椅上閉了眼，陽光從它的樹隙裡漏下來，時光便在皺紋裡緩緩流淌。
又是一陣“簌簌”的聲音，只見園林工人拿著掃帚把將掉未掉的葉子打下來，黃葉猶如一張張泛黃的信紙，上面不知抒寫了誰的思念。間或想起，小時候我住在鄉下，常常是玩得不知了時候，也不記得了回家的路，看到道口那棵樹，心裡便沉下性子來——就是它啊！記憶中的那棵樹，是有大大的葉片的，我們總戲稱，它被風吹動時像個胖子在故作婀娜呢！
然後向它跑去，因為知道樹後就是我的家。
卡車的發動聲打斷我的回憶，一團黑色尾氣後，地上只留下殘星半葉及稀和著的泥漿。園林工人搬來幾桶冷水，潑向泥漿，泥漿便順著滑到兩旁的泥土裡。
我不禁啞然失笑，這多像一個兇手在殺完人之後，要將血跡、指紋處理好，只不過我們並不覺得自己犯了罪而已。比起兇手來，倒多了一分“沉著鎮定”。
雨勢略小，只是不知大樹心中的風雨何時才能減小。它一棵樹，孤零零地，而或又轉向它的其它同胞——“人們說，這樣來年能避免分叉過多，讓我們長得更高，更美麗。”
彷彿是安慰，彷彿是自嘲。
我停下腳步，回頭看見它肅穆地立在那兒，心中不由的一陣悸動——但願你來年茁壯成長，但願仍有兒女在你膝下嬉鬧，但願心中的綠意永不消散，但願你知道，我的一顆小小的心牽掛著你。
把大樹綠色的血液牽成觸及眼底的綠綢緞，小心翼翼地掛在我心尖，你的安危讓我掛念。
牽掛作文 篇10
如果命運折斷了遠航的風帆，請不要放棄，因為岸還在;如果生命凋零了美麗的花瓣，請不要放棄，因為莖還在;如果人生迷失了方向，請不要放棄，因為愛還在。
春風的牽掛
明媚的陽光柔柔的撒了一床，翩飛的鳥兒立在枝頭，唱著一曲婉轉的春歌宣告著：春天來了!我跳下床，準備好著裝去上學了，走到半路，一陣風吹來，我不禁打了個寒顫：風還是涼的。忽然，一股暖流湧上心頭----原來是爸爸把大衣脫給了我，父親把無言的愛化作春風的牽掛送到了我的身邊。
夏陽的牽掛
炙熱的陽光射在黝黑黝黑的頭髮上：真熱。我不住地煽動著自己的衣裳，想要尋個涼快，走在綠蔭下，還有一群知了吵鬧地喧叫著，不禁煩躁了一些。一瓶清澈誘人的冰水遞到了身邊，原來是媽媽!我貪婪地吸吮著媽媽的愛，母親把無言的愛化作夏陽的牽掛遞到了我的身旁。
秋雨的牽掛
秋雨打在樹葉上把花切得支離破碎。我停在門口，心裡發愁著該怎樣回家，爸媽都不在，奶奶又回老家了，只有姐姐在家睡覺----她應該還不知道外邊下雨了吧?正想的出神，頭上的雨花立刻停止了，一把小雨傘遮住了肆虐的雨水----是姐姐的傘。雨水落在了傘面激起層層水花滴在姐姐的肩膀上，姐姐把無言的愛化作秋雨的牽掛給予了我。
如果你感到悲傷，感到難過，感到前方的泥濘坎坷，請不要放棄，永遠不要放棄，因為無言的愛會為你送上一片希望。