小學作文：蒲公英(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學作文：蒲公英，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文：蒲公英1
那年夏天，我種的蒲公英開了，蒼白的毛茸茸的花，讓人看了都不忍心摘下。
我種的蒲公英，她，最喜歡，如果她看到了，一定很開心吧，但是，她走了。
我稱她米朵，小時是我的玩伴，每當暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成為兩個天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的種子，我把它種在了奶奶的院子裡，米朵說：“明年夏天，我會來看的。”我傻傻地笑了。
不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房間裡，想：我們的友情結束了嗎？
如今，蒲公英開了，開得很孤獨。我們的約定，你可記得。
小學作文：蒲公英2
今天我和爸媽回農村老家看望爺爺奶奶，剛進門。哇！滿院子的蒲公英！有的拿著一把把小白傘在空中飛，有的縮成一團在地上隨風飛舞。快看！蒲公英媽媽像一個雪球，三三兩兩地歪著頭趴在地上，看著孩子開心地玩耍。好美！
我跳進院子，撿起一朵蒲公英，用力吹了吹。無數蒲公英撐著小雨傘從媽媽身邊飛走。我伸手去抓他們，抓住我又吹。就這樣，我在院子裡又跑又跳。雖然很累，但是很開心！
小學作文：蒲公英3
在一座大山裡，生活著蒲公英一家，他們從未出哦這座大山，也沒有人知道大山外面的世界是什麼樣的。
有一天，蒲公英家族裡的小不點兒發現一行腳印U直通向遠方，聽老爺爺說，那是從大山外面來的人的腳印。小蒲公英很奇怪：這個世界除了這大山還有別的地方嗎？可是沒有人能回答，連老爺爺也之搖頭。他就下決心：一定要到大山的外面去看一看。他每天努力地長啊長，終於有一天，他開出了花，最後變成了一群揹著小傘的小種子。一陣山風吹來，小種子飛呀飛，飛出了大山。“啊！山外的世界這麼大，我們就在這裡建設我們的未來吧！”
從此，小蒲公英長滿了世界各個地方。
小學作文：蒲公英4
今天，老師帶著我們去了王家坪舊址，觀察蒲公英。
蒲公英相當於一名醫生，喝蒲公英花泡的水，就是保養身體;吃蒲公英的葉子拌得冷盤，對身體也有很大的好處。
蒲公英種子的毛毛就是起飛器和降落傘，風阿姨吹了一口氣，種子們就起飛了。
到了一定高度，種子們就開始跳傘了。
它們像一顆顆子彈一樣，落了下來，然後把頭扎進了土地裡。
多麼有趣的蒲公英，多麼可愛的蒲公英啊!
小學作文：蒲公英5
去年冬天，學完《蒲公英》那篇課文後，謝老師送給我幾粒蒲公英的種子，我和姥姥一起把它們種在了花盆裡。
每天放學後，我都會去看花盆裡的蒲公英，給它澆水，鬆土。沒過幾天，我的蒲公英就發芽了。在姥姥的精心照料下，我的蒲公英一天天強壯，一天天肥美，它的葉子嫩綠嫩綠的，像個活潑可愛的小綠娃娃，還像一個發明失敗了的慢羊羊，形狀非常可愛。
我的蒲公英越長越大，如今已變成小“松樹”了，真讓我驚喜萬分。聽謝老師說蒲公英的花瓣曬乾了還可以治病呢！姥姥的腿不好，我想等花盆裡的蒲公英開花了，我就可以把它花瓣曬乾，然後給姥姥治腿。
我盼望著我的蒲公英快點長大，早點開花結果。小傘兵，我等著你！
小學作文：蒲公英6
今天，學習了《蒲公英》這篇課文後，我懂得了快樂這個詞語的意思。
讓我最感到好奇的是這個詞語--花托。因為花托總是靜靜的陪著花瓣，直到他長大、掉落。我還看見了太陽公公對小種子的親切囑咐。這讓我想起老師，老師太像太陽公公和花托。老師的快樂是給我們無窮的知識，我的快樂是回報老師，做一名讓老師看見就快樂的學生。
當我們成為一棵真正的蒲公英後，我們就會大聲的.喊：“我變成了真正的富翁，因為我給大地裝點的更加美麗，給我們的家園帶來更多的新成員！”
小學作文：蒲公英7
瞧！那一片白得純淨，絨得舒服的，是什麼？哦，那就是蒲公英，我盼望已久的蒲公英――它開了，向著初升的太陽。
淡淡的，如同秋夜裡的思緒一般美妙；輕輕的，如同初綻的夢想一般天真。那如夢幻一般的蒲公英啊，你不用著急，待風兒來了，你自然會起飛。
你瞧！那風兒是多麼善解人意啊！它已經來了，它帶著你的夢來，也會帶著你的淚走的。
飄飛吧！我的蒲公英，你不用緊張，更不用虛掩。當你真正張開自己的翅膀時，你就會發現，你原來是如此的美麗。
飄飛吧！我的蒲公英，你不必難過，更不必哭泣。
乘著風就請飛向遠方，別再回頭！
小學作文：蒲公英8
今天早上，下課後，我們在徐老師的帶領下去操場摘蒲公英。老師帶我們去鍛鍊，是為了讓我們多瞭解蒲公英。
夏天我帶頭，到了操場，我們語文老師摘了一朵蒲公英，我們同學都跑去衝著吹。老師說我們去別的地方摘，然後我們都跑了，那裡蒲公英很少。老師又摘了一朵蒲公英。我還沒跑過。老師吹掉了蒲公英的種子。我看見蒲公英種子像小降落傘一樣在風中漂浮。老師說：“他們是自由的，無處不在。”我心想，太神奇了！然後我們依依不捨的回到教室。
今天看到蒲公英像書上說的那麼可愛。
小學作文：蒲公英9
大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個小木屋旁邊，裡面住著一個和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開始生長起來了，白裡透紅的莖襯托著我，青綠色的身體。在風姑娘的演奏下，我隨風起舞，一會兒跳“華爾茲”，一會兒跳“圓夢曲”。我在風蹈……
忽然，一天我醒來撫養出來了一個小寶寶。我細心的照料著它，為它請來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我採蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。
小學作文：蒲公英10
今天，放學了。當我走的時候，我發現了一種白色的毛茸茸的花。我聽我媽說它叫蒲公英，那個小絨球就是蒲公英的種子。風輕輕地吹著蒲公英的種子，像仙女一樣自由地飛翔。我不明白他為什麼會被風吹走。我拿著放大鏡仔細看了看，哇！我發現蒲公英的白髮上附著了一個小小的棕色顆粒。原來這個棕色的小顆粒是蒲公英的種子。
蒲公英的種子飄來飄去，蒲公英必須依靠大自然的力量播種，讓每一個角落都聚集蒲公英的腳步。透過今天的觀察，我發現了蒲公英的秘密。還發現蒲公英是一種非常強壯的植物。
小學作文：蒲公英11
在一座青蔥翠綠的山上，有一條清澈見底的小河，小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英還在土壤裡呼呼大睡呢！
第二年，春回大地，小小的蒲公英種子變成了一支金色的蒲公英。枝頭上開滿了許許多多毛絨絨的花朵。蒲公英在溫暖的春風裡動來動去，好似在和春風姐姐一起高高興興的跳舞。邊跳邊揮灑著自己的茸毛。茸毛隨風飄向大地的四面八方。然後生根發芽。一個一個都變成變成了蒲公英，整座山也變成了金色的了。
雨過天晴時，蒲公英的葉子上有許許多多的露珠，在葉子上滾來滾去。從高處上看去，露珠就像一顆一顆的星星，在陽光的照射下閃閃發亮，美麗極了！
啊，蒲公英真有趣，我真想變成蒲公英。
小學作文：蒲公英12
蒲公英開在花叢中，一群群蝴蝶飛過來，蒲公英好高興的向他們招手，結果，蝴蝶飛向了百花叢中，哪裡有菊花、月季花......。
花園裡突然跑出一個小女孩，她比那些花都美麗漂亮，各種各樣的花兒都說：“她要把手伸向我。”蒲公英想:既然蝴蝶都不喜歡我，那這個小女孩也不會理我了。
這時，小女孩把手伸向了蒲公英，，嘴唇輕輕湊向蒲公英，輕輕的一吹，蒲公英飛了起來，飛過了小草和小河，也飛過了花園裡曾經比它高的花。
蒲公英明白，原來自己的朋友是風和那個漂亮的小女孩。
小學作文：蒲公英13
一朵朵蒲公英被風吹的魂飛魄散，蒲公英大聲的喊到：“我要死了嗎？不,我不能死。在這美麗的季節中，為何要讓我死去。”天空下起了濛濛細雨，雨中夾雜著絲絲悲痛，那是我無奈的淚。轟隆隆！雷聲好像要將我碎屍萬段。我看著我的同伴，它們已經遍體鱗傷了！
再見了我的同胞們！永別了，我的親人們！來年，如果我們再次降臨這美麗的星球，一定要學會堅強！
小學作文：蒲公英14
下午放學的路上，有一個白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細一看，呀，原來是蒲公英的種子，就像一顆黑米全身長滿了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆裡面，澆了一些水，媽媽說等到春天的時候它就會發芽。
我還知道蒲公英的小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的作用，嗓子痛的時候可以拿它泡水喝。
小學作文：蒲公英15
風來了，對著蒲公英微笑，迷人的微笑著。
蒲公英被風淺淺的酒窩吸引了，於是，
它飄然而起，想要隨風而去。
小小的蒲公英被風帶到了一塊陌生的水域，
幾經周折，櫛風沐雨，
終於，它懊悔了，嬌柔的哭泣著，
可惜它無能為力，擺脫不了湍急的河流，
無奈，漂啊，飄啊，
漂過了一條條幹涸的支流，
飄過了一個個荒蕪的村莊，
歷盡千山萬水，萬水千山。
突然，
陣秋風吹來，落葉灑滿了一地，
鋪成一道通往心靈深處的捷徑，
踏腳未落，落葉隨風飛了起來。
伴著蒲公英，遠遠的走了。
我想，她們私奔了……