小學作文：啄木鳥行動(6篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文：啄木鳥行動，希望對大家有所幫助。
小學作文：啄木鳥行動1
今天下午是本期的第一次戶外活動課，雖然陰雨綿綿，但依然擋不住我內心的激動，跳完舞后，我急忙打的來到沙坪壩三峽廣場參加“啄木鳥”糾錯大行動。
首先，和藹可親的何老師給我們佈置了第一輪活動任務——找錯別字和繁體字。還規定了時間，在20分鐘內看誰找得多。我急忙到處找，找呀找，好不容易在廣告牌上找到了幾個繁體字，一數才五個，心裡挺著急，怎麼辦？我到處張望，無意中看見我們集合時旁邊的石壁前擁擠著很多同學，就急忙跑去擠進人群，發現石壁上刻有很多繁體字，不由得心花怒放，就急忙把它抄在筆記本上，可繁體字筆畫太多很不好寫，寫在本子上歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，太難看了。我想：寫繁體字多麻煩啊，幸好我們學的簡體字。正在此時，聽到有同學和何老師一起在倒計時“10、9、8……”，我連忙跑過去排好隊，數了數本子上一共有24個繁體字，一個錯別字也沒找到。老師說上了20個的就得5枚酷幣，因此，我獲得了5枚酷幣，心裡樂滋滋的。
緊接著老師宣佈第二輪的任務是採訪過路人，問他們曾經在哪兒見過錯別字和繁體字。很多人回答在網上見過。還有一個問題是，你覺得用簡體字好還是用繁體字好，我採訪的人都回答是簡體字好。這時，我的同學又喊集合了，我又連忙跑過去，接著我又數了數我一共採訪了11個人。
小學作文：啄木鳥行動2
相傳，黃帝令部下倉頡造字，從此中國這個古老的民族便有了語言文字，從結繩記事到洞壁繪畫，再到象形文字，中國文字經歷了無數次革新，創造了世界聞名的方塊字。文字，銘刻了一個民族的歷史：興旺，繁榮、屈辱、騰飛。
走在大街上，我總會瞧瞧沿街商店門前的招牌，時不時會讓我皺起眉頭，因為無論多麼繁華的大街上，都有那麼些個刺眼的汙點，那就是招牌上的錯別字。
來到街上，我國上處張望，在轉頭的一瞬間，我這隻獨自行動的“啄木鳥”一下子便發現了一隻“蟲”——這個叫“非同小渴”的飲料店的招牌上明顯有錯。我鼓起勇氣走進了飲料店，一位營業員迎上來：“小朋友，要喝點什麼呀？”我謝絕道：“阿姨，我不喝什麼，只是想來告訴店主，‘非同小渴’的渴寫錯了。要正確使用中華文字……”我剛要給她講道理，她卻打斷了我：“你一個‘小童鞋’懂‘神馬’？這叫藝術，這樣才給力，改招牌要花錢，你有不有？……”我經不起她的一番“狂轟亂炸”，轉身離開了她的商店。我邊走邊想：“不正確使用中華文字不只是在商店的招牌上，網路上也有許多被濫用的語言，營業員說的‘小童鞋’、‘神馬’、“給力”、“有不有”的正確的語法是：什麼，有沒有，小同學。”而像“非同小渴”這樣的廣告是故意寫錯，用諧音取義來招攬生意的，如：“發力無邊”的理髮店，“努力不蟹”的海產店，這些廣告雖然很有創意，但畢竟有錯字，如果小朋友看了，誤以為是正確寫法，那可危害無窮呀！
中國五午年的歷史，豐富的民族文化，方方正正的漢字，更是民族的驕傲，這些是能隨便修改，任意玷汙的嗎？中國文化，中國漢字，博大精深。
小學作文：啄木鳥行動3
“藍鼻子小隊，行動！
”伴著這一聲口號，我們開始了“啄木鳥行動”——尋找錯別字。
NO1尋找錯別字看！
今天，我們“藍鼻子小隊”肩掛徽章，手捧照相機，浩浩蕩蕩地衝向熱鬧繁華的大街。在學校門口，我們意外地找到了一個錯別字：“英才書店”的“書”寫成了繁體字。這下可忙開了，我火速地開啟攝像機；周新景也心急如焚地取出照相機；熊楚寒和陳鈜坤則把筆記本拿來開始記錄起來；方展博也在一邊仔細尋找其他錯別字。大家都很忙！
我把小隊隊友忙碌的情節拍攝了下來。我們就這樣一邊走一邊尋找錯別字，每當遇到一個不規範字，我們都要在那裡留上幾分鐘，進行記錄、照相、攝像。結果40分鐘竟找到了60多個錯別字，連煙盒上的錯別字也多如牛毛！
NO2散發宣傳單錯別字收集得夠多了，可手裡還有一大疊宣傳單！
這可是很重要的一部分啊……隊友們誰都不好意思去宣傳，怕丟人獻醜。熊楚寒為了給大家鼓氣，第一個走出隊伍，走向一位叔叔。我這個當攝像師的可得搶拍鏡頭啊。只見她從容不迫地走到那位叔叔跟前，彬彬有禮地說：“叔叔，我們是實驗小學‘啄木鳥在行動’的隊員，專找錯別字，請您看一下這份宣傳單，好嗎？”“我沒有空哩……”雖然第一次失敗了，但大家並不灰心，堅持散發有關錯別字的宣傳單。這位隊友送發出一張宣傳單，那個隊員又在向別人介紹這個行動。我不得不到處追拍各種精彩鏡頭，可謂忙不勝忙。終於，隊友們發完了宣傳單，累得直喘氣，但我們還是強打起精神，因為還有更多的挑戰呢！
“我們凱旋啦！
我們成功啦！
”我們小隊站在學校操場上，一遍又一遍地喊著……
小學作文：啄木鳥行動4
現在的社會上有很多的錯別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯別字統統給揪出來。
錯別字的型別有很多，比如說“百裡挑一”，有些人便會故意寫成“百里挑衣”，把“世界”寫成“飾界”······改為自己的店名。還有些人不小心也會寫錯別字，比如“菸酒”寫成了“煙灑”，把“諮詢”寫成了“資詢”······
我和姐姐來到了較近的沙縣小吃，無意中發現“菜譜”竟然寫成了“菜普”，又發現“炒菜”寫成了“抄菜”。我對老闆說：“老闆，你們的菜譜怎麼有那麼多錯別字啊！”“哎，是麼，我又沒上幾年書，只認識沒幾個字。”哎，沒文化，真可怕。
我和姐姐又走進了一家超市，又用火眼金睛找出來一個錯別字，“閒人勿進”寫成了“閒人匆進”，我看著立刻無語了。我馬上對超市的阿姨說，那位阿姨連忙拿來筆把錯別字改了回來。
我和姐姐來到了一家藥店，發現他們在發廣告紙，我順手拿了一張，無意中又發現“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說：“這個是給他們做廣告的，哎，現在的人真會亂用錯別字！”
今天，我們找到了二十多個錯別字，如果人們繼續這樣不規範的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經常看這些錯別字，久而久之，這些錯別字已經深深地印在我們的腦海裡，到最後，我們都不知道哪個是錯誤的，哪個是正確的了。
我呼籲：相關部門要加大力度，整治街頭錯別字，讓人們更好更規範的使用漢字。使中國悠久文化歷史源遠流長。
小學作文：啄木鳥行動5
在一個平淡無奇的傍晚，我和我爸走在大街上，眼光時不時的會落在商店的招牌上——我可不是來買衣服.玩具的，而是當“啄木鳥”來找錯別字。
我和爸爸從“步行街”再到“廣平路，”看了上百家商店的名字，但是使終沒有找到。終於在商業幼兒園附近讓我“逮”到了一個——“誘貨”服裝店。
我走近店門，看見一個女店員在招待客人，等客人走後，我便聞到那個大姐姐“大姐姐你的店名有錯別字。”“啊？你在說什麼？”我故意提高聲說“大姐姐你的店名有錯別字。”“哈哈。”大姐姐大笑一聲說“你說的是誘貨的貨字呀？我是故意這樣寫的'。”我一本正經地對大姐姐說：“你的店名可得改一改呀！”
我又來到了一條幹淨整潔的街上。看見一個小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店裡各種食品的名字，而寫到餛飩的時候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“安裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發現，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：“批發零售方便代”，我看之後直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀！
我又在廣平路找到了一些有錯別字的“招牌”，如：“晶生有約”、“魔發師”等，我都和店主進行了愉快的交流，我想這也是在美化我們的生活環境呢。
小學作文：啄木鳥行動6
啄木鳥醫生正在診所研究病例。小猴爸爸風風火火闖了進來，一把抱住啄木鳥就跑。啄木鳥感到莫名其妙，真是丈二和尚摸不著頭腦，連忙問：怎麼了？到底發生什麼事了？小猴爸爸慌慌張張地說：到了我家，再告訴你。
到了小猴的家，猴爸爸指著門前的一棵桃樹，滿面愁容地說：你瞧，我的桃樹要死了。前一段時間還好端端的。可前兩天開始，它好象快乾枯了。眼看我就有鮮美的桃子吃了，這下可泡湯了。我一天給它澆了5次水，可桃樹還是這個樣兒。說罷，他望了望那棵生病的老樹，唉聲嘆氣。
啄木鳥醫生看著那棵桃樹，不緊不慢地說：猴爸爸，別擔心，讓我先診斷診斷。冤有頭，債有主。我會找到桃樹生病的根源。說完，它就從容鎮定地繞著樹枝飛了一圈。啄木鳥一邊飛，一邊細心地觀察：這棵樹啊，不是缺水，那就是樹蟲惹的禍。果然，它看見樹上有許多小洞。
於是，啄木鳥醫生停在樹枝上，朝洞內仔細地瞧了瞧，果然發現了許多樹蟲。
猴爸爸在樹下緊張地問：找到病根了嗎？
找到了，待會兒再仔細告訴你。說著，啄木鳥醫生就用尾巴支著身子，用爪子抓住樹幹，穩穩當當地站在樹幹上，伸出它尖尖的嘴巴，伸進樹洞裡，把一隻黑色的毛毛蟲叼了出來，給猴爸爸看了看，然後吃了下去。啄木鳥說：瞧，就是毛毛蟲惹的禍。我要把蟲子全部消滅掉。
啄木鳥堅持不懈，又用同樣的方法，消滅了所有樹洞裡的蟲子。治完病後，它說：猴爸爸，你放心好了。我保證你會有桃子吃的。包你吃個夠。
猴爸爸很感激啄木鳥醫生，說它是森林好醫生。
兩個星期後，桃樹又恢復了原來的樣子，生機勃勃，生機盎然。小動物們在樹上玩耍，猴爸爸也豐收了很多桃子，和森森裡的動物一起分享。