寫事初中作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫事初中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事初中作文1
這一天早上，我悶悶不樂地走進教室，因為早上出門時與爸爸發生了爭吵。
一到教室，我就聽到班長說，“今天劉老師帶她兒子去看病了，所以她請假。今天的語文課我們自習…..”一聽這話，同學們似乎擔憂了許多，因為馬上要考試，老師不能來上課，會影響我們的考試成績的。
第二節是語文課，同學們紛紛拿出書來複習，有些同學的心裡可能還想劉老師還會不會再回來呢？果然，他們的期望變成了現實-----靜穆的走廊上響起了那似乎有些熟悉的腳步聲，緊接著，“吱吱”的一聲，門被推開了！劉老師那和藹的面孔映入我們的眼簾。老師面帶笑容地說：“對不起，孩子們，我來晚了。現在開始上課！”
今天，劉老師上的課異常有趣，沒有一個學生不專心致志聽講的。也許，此時此刻，很多同學的腦海裡縈繞著一個我正在思索的問題，“劉老師為什麼會突然回來上課呢？”
一段柔和的音樂聲響起---下課了！只見劉老師略帶微笑地走出教室。但是，我心中的那個疑問促使我三步並作兩步地向劉老師追了過去。“老師，您不是帶您的孩子看病去了嗎？怎麼又折回來給我們上課了呢？”劉老師扶摸著我的頭，回答道：“謝謝你的關心，他已經好多了。”我仍然不放心地問：“那他能照顧好自己嗎？老師，您應該去陪在他身邊吧！”劉老師淺淺地微笑，深情地說：“左心房也是孩子，右心房也是孩子，我不能丟下你們呀！”
我猛然一驚！劉老師的心中裝的是天底下所有的孩子啊！她有一顆仁慈而博大的愛心。我又想起了今天早上我與爸爸的不愉快，我覺得，爸爸那麼做完全是為了我好，我不該與他發生爭執，我應該尊重父親，因為父愛如山啊！
在剎那間，我發現了自我！
寫事初中作文2
四月末，依舊大雨小雨濃霧，晨起微涼。
從圖書館出來後，天空有點暗，濃重得蓋住了彩虹，雨後會有陽光，這次的陽光來得有點遲。
從小到大，與女孩子們相處，一起逛街購物，遊玩拍照，互相鼓勵刻苦學習，生活好像簡單的不像話，融洽的不像話。
長大以後，各自的生活開始不同，各自的三觀不同，漸漸的疏遠，於是，我開始認識到“孤獨”這次詞。以前合群是不孤獨，現在合群是孤獨。
下課後的日子，她們常窩在一起追劇，而我向來不喜歡單調的生活，也不願一直沒完沒了的追劇，於是當女孩子們在追劇的時候，我在參加活動，當女孩子們週末睡懶覺時候，聊八卦的時候，我在圖書館，在跑步，我沉默不語，漸漸的我與她們相處的時間少了，久而久之，漸漸的疏遠，所有事情的發展和造成都會是有一定的原因，避免不了，換做從前，我一定會覺得一個人去上課，去圖書館，去廁所，是一件丟臉的事情，因為都是一個人啊，但現在漸漸的變成享受。
一個人在圖書館裡一呆就是一天，感覺很起奇妙，心很平靜，很充實，複習，看書，閉館了，在昏黑的路燈下走著，貪婪的吸著丁香花的味道，換成以前，我一定會覺得無聊，但現在卻無比的幸福和純淨。突然發覺，以前的生活是為了省吃儉用，錯過不少樂趣，現在卻願意花上一下午的時間呆在咖啡館裡和好友愉快的交談，發覺生活應該是用來奮鬥和享受，包括享受孤獨，而不是拒絕孤獨。
知世故而不世故，孤獨但充實，依舊尋找有彩虹的日子，在暗夜裡依舊尋找最亮的星星，依舊聽那首《夜空中最亮的星》，依舊努力，等將來去看張敬軒的一場演唱會，聽那首《不吐不快》是在現場裡而不是在日夜迴圈的耳機裡。
寫事初中作文3
幸福的風絮飄然而過，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒來時我發現，平凡的幸福早已在我的面前駐足…… 晚飯後，我又沉在房間裡，一個人躺在沙發上靜靜地看著雜誌。這時，門被推開了，我原以為是媽媽，但回頭一看，原來是奶奶。奶奶慈祥的看著我，手上拿著切開的一個火龍果和一個勺子，笑容滿面的說:“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都捨不得吃，都要省下來留給我吃，我都有點不好意思了。我笑著說:“奶奶，你吃吧!我不要。”因為我知道--我們這一代90後，以後吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒有說什麼，只是嘆了一口氣，轉身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽臺上，耳邊傳來媽媽和奶奶的談話聲。奶奶無奈地說:“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽，您自己吃吧!”媽媽安慰說。“嗨……”又是一聲長嘆!
也許，這就是一個老人的心，她從不在乎自己的.得失，心裡只有下一代。而我們現在所能做的，也只有理解他們，帶著一顆感恩的心傳達我們的感激和愛意，靜靜地享受那一份屬於我們的幸福……
寫事初中作文4
奇幻的籠中鳥我坐在課桌前，回想著星期五的科學之旅，那是一次我們期待已久的活動。
我深呼吸了一下，因為我們即將參觀科學家用汗水書寫的“歷史”。接近了，只有一步之遙，可我卻感覺這是多麼遙遠，心兒砰砰跳。迎接我們的是臉上掛著微笑的工作人員，我們緊張的氣氛立刻消失的無影無蹤，我懷著好奇的心情，仔細地將機器從頭到尾看了一遍，才敢嘗試操縱它。我將展覽的機器逐一欣賞完後，才開始做筆記。
那二進位制猜生肖使我掌握了一種數學方法，時間反應測試讓我其樂無窮……給我印象最深的是籠中鳥，它是我們中國的文化。
我對籠中鳥產生了極大的興趣，索性刨根問底，工作人員非常樂意為我解答其中的奧秘。開始了長篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥巧妙利用人們的視覺，產生眼中不一定為實的思維想象。這是因為人眼在觀察景物時，光訊號傳入大腦，需經過一段短暫的時間，光作用結束後，影像並不會馬上消失。這種視覺暫留首先被中國人發現，走馬燈便是根據歷史記載中最早的視覺暫留運用。宋時就有走馬燈，當時稱“騎馬燈”，隨後法國人保羅在1828年發明留影盤，它是一個被繩子在兩面穿過的圓盤，一個面畫了一隻鳥，另一面畫了一個空籠子。當圓盤旋轉時，鳥在籠中現，這正證明了當眼看到一系列的影象時，它一次保留一個影象。沒想到吧，單單一個籠中鳥就有這麼多的科學知識。
時不待人，我揮筆將這寫下，到現在我還沉醉在科學展覽中，久久不能忘懷。
寫事初中作文5
機會不是天天有，因此當機會就在眼前時，我們須當機立斷，善於展示自我，讓我們少些遺憾，多些成功。
記得小學六年級，質數表是我們每個同學都該掌握的。數學老師是一個有強迫症的人，他要求每個學生必須在他的嚴加監管下完成流利的背誦。一些學習較拔尖的同學不到三分鐘就背得滾瓜爛熟了。我望著他們一個個輕鬆地透過，心裡好生羨慕。我雖然已經能夠背了，但我的膽怯讓我與良機錯過了。陸陸續續全班同學有一半通過了。為了激勵我們這些沒過的，數學老師發話了：“透過的即可放學回家，反之，得留下，直至透過。”老師這樣說，我更加緊張了。正當我猶豫不決：到底背還是不背呢？教室外面傳來了汽車喇叭聲，一定是校車在等我。那聲音似乎有一種無形的力量催著我越過心理的障礙。豁出去了！情急之下，我竄到一位長髮大眼的女孩後面，因為離得很近，她長髮裡的清香飄逸而出。這種氣味太濃郁，我便上前了幾步。不一會兒，就輪到我了。我對質數也算是挺熟的，此刻我竟一口氣把它背完了。老師見我如此流利，滿意得笑了笑，還連帶誇了我幾句：“背得挺好的嘛，為什麼就是不展示展示自己。”這一誇，還真讓我覺得不好意思。
透過這件事，我明白了展示自己是一件很關榮的事，而猶猶豫豫只能讓自己錯過好的機會。有人說是金子總會發光。這句話說的真好。但這顆金子若是被遮住了，再發光發亮也不會被看見。就像扇貝里的珍珠，只有貝殼張開，才能亮出它那玲瓏剔透的珍身。因此，當機會來臨時，我們要當機立斷，善於展示自己，亮出自己。
寫事初中作文6
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假來臨，結伴旅遊、看電視、打球、看課外書……平日上課時不能得到滿足的娛樂專案現在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師佈置的暑假作業認真完成，隨後開始幾天“睡懶覺+看電視”的生活，然後再好好看書，過一個有意義的暑假。
我經常會聽爸爸媽媽講他們小時候的事。他們說他們小時候，暑假是非常快樂的，雖然不像我們現在有空調、電風扇，還有什麼電視啊，電腦啊。但他們還是過了個完美的令他們永遠難忘的暑假：割稻子、插秧；去野樹林裡摘野果，下河去捉泥鰍摸螺螄……你瞧，多快樂呀！
我想既然爸爸媽媽都能過一個那麼有趣完美的假期，那麼我們這一代當然也不能輸給他們呀！於是和幾個好朋友商量著辦了一個“暑假互補學習班”。而我們的主題就是“假日充電我有招”。每天和好朋友一起學習兩小時，大家互相學習互相幫助，同時完成暑假作業，因為這樣，既能增長知識，又不會變成書呆子；回到家裡再玩半個小時的益智電腦遊戲，這樣就能開發腦細胞，也能從中得到一點啟示，就像全球軟體智慧創始人比爾蓋茲一樣，從破舊的電腦系統中得到靈感；可是同學們可不能一放假就放鬆自己整天沉迷在網路世界，一定要嚴格的控制好時間。最後，我要過獨立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話我是“小公主”。怎麼樣？我的計劃不錯吧，是不是一個很完美的計劃呢！
最後希望大家都能過一個愉快的有意義的假期！
寫事初中作文7
生活中時時刻刻地發生著一些事情，讓我們沉思，讓我們感動，即使一些微不足道的小事也會留在我們記憶的最深處。
那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所，剛走到教學樓後面的花園那裡，我看見地上有一團廢紙，“咦！這是誰亂丟的，多影響學校的環境衛生啊！”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手裡展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今日運氣真好！”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就能夠買我夢寐以求的飛行棋嘍！還能夠買最新款的賽車，還能夠買……”想到這些我趕緊把錢放進了自我的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想：這五元錢可能是失主今日中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到那裡，我決定在那裡等一會兒，看有沒有人來找。
突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什麼。這時，我立刻走上去問道：“大姐姐，你在找什麼？”大姐姐悲痛地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了！”“大姐姐，你丟了多少錢？是什麼樣的？”“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢。”我看大姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊？”“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激動地說。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說多謝，我的心裡可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，可是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自我沒有把撿到的錢放進自我的腰包。“贈人玫瑰，手留餘香。”從這件小事，我深深地感受到：你幫忙了別人，自我也會感到歡樂原先歡樂就這麼簡單！
寫事初中作文8
童年是美好的、有趣的，在我的童年裡也有很多有趣的事情發生，其中吃西瓜這件事至今仍讓我記憶猶新。
那是一個烈日炎炎的夏天，我儘管扇著扇子，汗珠還在往下流，爸爸也熱的受不了去買來一個西瓜，還沒有來得及叫我吃，我已經迫不及待，眼珠一轉，計上心頭，來到爸爸身邊撒嬌說：你想把你的寶貝女兒渴死嗎？”爸爸經不起我的撒嬌，就趕緊給了我一塊西瓜。
我狼吞虎嚥地吃起來，正吃的帶勁時，突然發現我把西瓜籽給嚥了，我急忙跑去問爸爸：我把西瓜籽嚥到肚子裡了會怎樣呢？”爸爸認真說：它會在你肚子裡會發芽，長西瓜。”聽到爸爸這樣說，頓時，我嚇的腿都軟了，直冒冷汗。
從此以後，我天天小心翼翼的不敢喝水，因為我怕給西瓜澆水，媽媽買的好吃的也不敢吃，害怕給西瓜施肥，怕它長的更壯。
我每天都照照鏡子，看看肚子子有沒有變大。過了幾天，媽媽問我，你怎麼了？現正吃飯沒有以前多了，以前買的東西三兩天就吃完了，這次都放一星期了才吃了一點。”
我扭頭看看爸爸說，我不敢吃，上次我吃西瓜把西瓜籽嚥到肚子裡了，爸爸說西瓜籽會在肚子裡發芽，長西瓜。媽媽聽完哈哈大笑起來說：傻孩子，你爸爸騙你呢，西瓜籽在肚裡是不會發芽的，你上當了。這個時候爸爸也偷著樂了起來，我心裡的一塊石頭終於落地了。
隨著我慢慢長大、我知道了西瓜籽發芽是需要肥沃的土壤，充足的水分，適宜的陽光。
童年趣事是值得回憶的，每當我看到西瓜時，就想起小時候自己傻傻的樣子，總是會禁不住笑了起來。
寫事初中作文9
初中寫事作文:一句沒有說出口的話
那天傍晚，涼爽中帶點毛毛雨，我慢步在紅色人行道，一切就像處於世外桃源般，一個人影呼嘯而過，是 瑜 ，停下身子，看著她的背影，我哭了，眼框裡盈滿了淚水，朦朧中，似乎回到過去..........
“你走開!”瑜生氣的說
“我沒有，我又沒有喜歡崇!”我忍住淚水
“你有!你明明就有，你用他的筆!”瑜大聲的說
“我真得沒有，瑜，你要相信我，只是朋友!”我的淚水奪框而出
“我覺得跟你在一起很不自在，很討厭!”瑜掉頭就走
“為什麼?......”蓉拉住我
“讓她走……”蓉說
為什麼?這個問題對我們來說太早了，不應該是這樣的，為什麼你要這樣?不相信我，我真的沒有，真的很想回到過去，穿一樣的泳裝，買一樣的吊飾，用一樣的筆， 當個人人羨慕的好朋友，我們不應該為了這種事吵架，我們是好朋友，說好一起讀同一間初中，說好畢業後要寫信往來，一切化為泡影，承諾過的諾言都不存在，就因為你不相信我…………
我以為馬上就會合好，事情卻不是那樣，每次看到瑜，我試圖和你說話，你別過眼，無視我的存在，我常常都會安慰自己，需要時間，需要時間，只是需要時間……
一轉眼，畢業了，沒合好，你難道忘了以前得快樂時光，我們的諾言，真的都消失了嗎?你不在乎嗎?淚水又再次盈滿了眼框……
淚水滑過我的臉頰，你仍然背對我，我只想跟你說：“你知道嗎，我們還是好朋友，永遠都是!”
寫事初中作文10
平淡生活的小事抑或是一個簡單的舉動都可能成為心中不能忘懷的幸福。
像往常那樣爸爸送我去學校，“零用錢還有嗎？再給你點吧。”爸爸邊上車邊習慣性的說道，我淡淡應了一聲“還有。”自從我住校以來爸爸好像健忘了許多，總是忘記上個星期才給過我零用錢，還總忘記他上個星期才說過的話：在學校餓了就買吃的，錢不夠打電話回來。一路上一如既往的安靜，一絲尷尬從兩人間傳開，我側過臉“欣賞”沿路的風景，可路上除了來往的車輛和無聊沒有什麼可看的。
一路上的尷尬和煎熬終於在他停好車後結束，我匆匆想要開啟車門下車，“等一下，有車！”打斷了我繼續開門的動作。一輛車從車旁呼嘯而過，心裡捏了一把了冷汗，“小心點。”我默不作聲，下了車接過爸爸手中的行李箱，淡淡說了聲：“我走了，你路上慢點。”他轉過身好像要走的樣子又回了聲：“哦”看他要走了，我也不多逗留，一個人拉著行李箱向學校走去，想起舍友每次到宿舍時身後的父母，心裡還真有點抱怨，心裡正抱怨著爸爸，卻不知哪兒來的一陣風，吹亂了我的頭髮，零散的頭髮遮住了我的視線，我甩了甩頭，卻在不經意之間發現了站在車旁的爸爸，心裡一震，原來爸爸一直都目送著我上學，他究竟做了多久？他究竟做了多少次？心中之前的不滿頃刻間煙消雲散，我向後瞥去，爸爸還站在車旁看著，第一次發現原來去學校的路上這麼漫長，當我兩隻腳都踏進學校後，心裡想的只是：爸爸應該安心的回去了吧。
現在回想起那些平常的事，才發現那些平淡的日子中真的隱藏著太多的幸福。
驀然回首，一切如故，只是平凡日子中的幸福在歲月流水的沖刷中漸漸露出一個幸福的拐角。
寫事初中作文11
生活中有許多有趣的事，就看你會不會發現!“前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河”，對了，就是煮餃子，煮餃子絕對是一件無比有趣的事。
剛從冰箱裡拿出來的餃子白白的，肚子圓鼓鼓的，像一個個吃飽喝足的大白鵝一樣。鍋裡的水已經開始冒一些白白亮亮的小水泡，緩緩地往上升，升到水面水泡就炸了，像我過年時放的的水雷，只不過聲音沒有那麼響罷了!水泡越來越大，象小小的浪花，上下翻滾!水完全開了!
我把“大白鵝們”一個個轟下鍋，“大白鵝們”一個個像做滑滑梯一樣，滑到到了鍋底，一個個無精打采地趴在鍋底。剛才還翻滾的的水花頓時平靜了下來。大概過了5分鐘，鍋裡的水又開始冒水花了，越來越多，漸漸的，“大白鵝們”才開始慢慢浮出水面!像在鍋裡游泳一樣，我用勺子攪了攪，一個個“大白鵝”象昏了頭，東飄飄、西擺擺!真好玩!氣泡越來越多，我又往鍋里加了些冷水，氣泡頓時消失的無影無蹤!餃子也靜靜地浮在水面上，一動不動。像是玩累了，在水面休息一樣!又過了幾分鐘，水又翻滾起來，“大白鵝們”又精神抖擻起來，又開始在水面“嬉戲”起來。如此三個來回，美味的餃子終於煮好了!
煮熟的餃子個頭變大了，也變軟了，熱氣騰騰的，不像剛從冰箱裡拿出來那樣硬邦邦、冰涼涼的。圓鼓鼓的肚子隱隱約約可以看到裡面的餃子餡的顏色，有點發紅，有點象紅富士蘋果的皮，餃子邊緣的餃子皮比原來也變得透明瞭。
我美美地咬上一口，香香的、紅紅的豬肉蝦仁餡餃子就到嘴了，煮餃子難道不有趣嗎?你難道不想來試試嗎?
寫事初中作文12
“明月照，騎馬燒香，東朝拜，西朝拜，婆婆，奶奶……”當我聽到這首歌謠的時候，我知道我希望在秋天穿的中秋節已經到了。
兩個月前，我給爸爸打電話，問他：“爸爸，你什麼時候回來？”他似乎在思考。五秒鐘後，“中秋回去”是個開心的回答。雖然兩個月時間很長，但是想想爸爸，時間會過得很快，就像小河裡的流水。當你意識不到的時候，“走，走，走……”已經過去了幾個小時，幾天.....幾個。
久旱之後，中秋節終於到了。這一天，我黎明即起。洗完之後盯著手機看，短了3小時2小時1小時30分。我就這樣看著，算算父親還差多少時間回家。“咚，咚，咚，”我知道，是爸爸回來了，我以飛的速度跑去開門。不出我所料，是爸爸回來買了我最喜歡的蛋黃月餅。真是驚喜萬分，喜出望外。
晚上，桌子上擺滿了美味的食物。我們一家人坐在一起，餐桌像一輪大月亮，我們一家人像月亮旁邊的星星。吃飯的時候，不知不覺我們就開始聊天了，其中，我知道爸爸的工作不容易，他每天都很努力，每天太陽都很熱，兩個月後，他變黑了很多。同時他也問起我的成績，我也沒說什麼，他也沒多問，只是說，努力就好。
中秋節，也稱為團圓節，透過吃月餅來表示團圓。晚上，我們一家人坐在電視機前，看著湖南衛視播出的《中秋之夜》。我們手裡拿著爸爸買的月餅，心中充滿了幸福，像一朵盛開的花。
寫事初中作文13
俗話說民以食為天，作為一位資深吃貨，我可是非常贊成只要是好吃的食物，就三下五除二的解決掉，在眾多的食中，最合我胃口就是——臭豆腐。別看，臭豆腐聞起來臭，其實吃起來可香了，外面看起來酥酥的，裡面嫩嫩的，再配上榨菜、辣椒，咬一口汁滲透出來，又酸又辣，焦脆而不焦，初聞雖臭氣撲鼻，但細聞之下卻是濃香誘人！可以說，這臭豆腐具備了清蒸豆腐的新鮮爽口，油炸豆腐的香脆！
這臭豆腐做法看起來簡單，但實際上很複雜。先將豆腐切成小塊，再給穿上一件白布，放木板上再蓋上——同木板壓住，到了第二天，該叫豆腐們起床了，豆腐們也變得結結實實得了，看到他們的樣子聯想到出鍋時，口水再也不禁流下來了。睡完覺，當然要用滷水泡個澡，可這一泡就是幾天可把我的心撓的癢癢，取出來了以後，衣著樸實的白豆腐把衣服變成了青墨色，最後瀝乾水分，用小火炸，放入榨菜和辣椒，臭豆腐就大功告成了！
在以往臭豆腐被認為不健康食品，其實臭豆腐可是有很高的營養價值，富含植物型乳酸菌，可以很好調節腸道和胃的功能，是美味的飯後小吃。
關於臭豆腐的由來，傳說是朱元璋年少時當乞丐，一回因飢餓難耐，拾起過期的豆腐，經過油炸，就不管三七二十一塞入口中，竟然十分美味，在後來帶兵打仗，獲得勝利，請全軍吃臭豆腐，使得廣為流傳！
聽完我的介紹，你喜歡上了臭豆腐了嗎？
寫事初中作文14
金秋九月，我們告別小學，迎來了一個新的校園——初中！
在我暑假的時候，我都會在想初中是怎樣的呢？初中的學生好相處嗎？初中有我以前的同學嗎？
我滿懷期望的走進校園，校園的風景美不勝收，我們一直網校園的裡面走，走到班級門口我遲鈍了很久才推開班級的大門，推開門我看見了一些嶄新的面孔和三位老師，分別是甜美風十足的數學老師、知識淵博且嚴歷的語文老師和認真的英語老師。
開學的第一天起初我是不認識任何同學的，然而就在這時我的心裡立刻出現了一句話“我今天一定要交到朋友”，我就認識了一個同學“吳伊然”。再看看窗外的風景，教學樓是有四層的，教學樓的形狀就好像一個英文字母“C”。教學樓的樣子十分古怪，我們假如是一條蛇的話，我們都可以在教學樓裡面穿梭，這種感覺無比自在。
初中所有的東西都是新的。操場上面有小草；雖讓不是真的但是它們都以最活潑的一面面對我們，我們又怎麼能不對這樣的校園產生出一種流連忘返的心態。
初中帶來了更多的挑戰等待著我們一一把它實現，初中給我們帶來的不僅僅是數學、語文、英語三大主科。而是給我們帶來了很多的挑戰數學、語文、英語、地理、生物、政治、歷史，對了現在和以前不一樣還多了一科體育。
初中的我們就像一粒種子，我們要努力地結出一顆讓自己滿意的果實。
寫事初中作文15
時間過得真快，一轉眼又是一年一度的國慶節。每年的國慶節我和爸爸媽媽都會出去旅遊。可是今年，我感冒發燒，一連打了好幾天的針，旅遊計劃全泡湯了。
為了彌補回這一損失，我在國慶七天長假裡看了許多本課外書。有《在宇宙中抒寫》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書寫》一書。
這本書寫了神秘的外星人、先進的克隆人、前所未有的高技能情感機器人……一段段驚心動魄的故事情節和一個個流動的黑色字型編寫成感人肺腑的故事。在《人質大營救》中，李磊少校的“特種部隊”——機器狼蛛在營救中大顯身手，讓我們開啟眼界。在營救中更重要的是保護人民的生命財產安全。我們應該像文中的安德森中校那樣，沉著鎮定，充分運用智慧的力量，要保護人質的安全，還要乾脆利落地戰勝罪犯。而在《資訊時代的無奈》一篇中，高科技產品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的客克服人員使打來電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵，有理說不清”啊！當我們在盡情享受人類所帶來的一切文明成果的時候，人們是否想到會被剖析得體無完膚的結果呢？站在高科技的頂峰，我們到底得到了什麼？又失去了什麼？高科技是一把雙刃劍吶！對我們而言，要學會理利用新科技，但更重要的是要學會合理利用而不是亂用。
雖然這個假期我什麼地方都沒去，但從一本本書中我受益無窮，正可謂“塞翁失馬，焉知非福？”