快樂三部曲作文4篇
在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂三部曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂三部曲作文1
12月10日是在學校基地的第三天，上午我們舉行了“快樂收穫三部曲”——挖番薯、洗番薯、燒番薯。
我們帶著好奇、興奮、激動的心情，來到番薯地，經過老師的指導後，我們拿上工具，就開始挖番薯了。汗水滲透了我的頭髮、衣服，一滴一滴流下來，我努力挖著，想挖更多的番薯。我在心裡對自己說：“快挖！快挖！”一個特別大的番薯已有三分之一映入我的眼簾，我立刻減少手臂擺動的幅度和力度，怕一不小心把這個番薯插破，挖出來後一看才知道是一個爛的，我心灰意冷，白費了力氣、時間。因此，我挖了得更賣力了。“同學們都很認真，我也不能認輸”！時間到了，我雖然挖出許多個，但只有八個是好的，接著，我們拿著自己的番薯下山去洗。
“水好涼爽！”有一位同學說道。這時，我們正洗著自己挖的番薯，有一些番薯洗了之後，才知道有沒有爛，只見水塘裡浮著一些爛番薯。
洗好了，大家把番薯放入鍋中燒，不一會就冒煙了，被煙燻得兩眼通紅，躲到竹林裡玩去了，我坐在火爐旁，一陣陣香味撲鼻而來，原來是番薯燒好了。大家排著隊去搶購，“商店”不一會兒斷貨了。我們品嚐著自己挖的、洗的、燒的番薯，心裡別有一番滋味，都露出了燦爛的笑臉！
快樂三部曲作文2
既然無法擁有永恆的幸福，那就享受快樂的瞬間吧！
題記
快樂是真情的幫助
A同學，你為什麼不交作業？化學老師怒氣衝衝地望著我。我騰地一下從座位上站起來，紅著臉不知所措：我我我什麼呀！你不想學就拉倒，還轉學幹什麼？她越發生氣起來。老師，她新來的，不知道有化學作業！我一抬頭，一個小女生睜著大大的眼睛為我辯護，見我望她，給了我一個燦爛的笑容，我也笑了。老師見狀，不安地讓我坐下聽課。於是，她就成了我在新班級認識的'第一個人星兒。慢慢地，我融入了班集體，星兒還是一如既往地幫助我。我漸漸明白，快樂，就是這樣，哪怕只是一次真情的幫助，但卻使人難以忘懷。
快樂是美好的願望
今夜，星光燦爛，時光不經意地在我指尖滑過了十三個春秋。一個人看著滿天的繁星，突然感到莫名的憂傷。我沒有告訴任何一人今天是我的生日。要考試了，大家都好緊張。天空中雲煙密佈，彷彿要遮住璀璨的星子。我感到背後有輕微的腳步聲，回過頭去，望見星兒和幾個同學捧著蛋糕和生日禮物走到了我的面前。大家相視會心一笑，星兒故做痛苦狀：感覺這麼靈敏，神秘感都沒有了！我拍打著她的肩膀說：哎！人聰明瞭，我也沒辦法。眾人皆作嘔吐狀。大家在一起吵鬧著，快樂穿梭在我們之間。我閉上眼睛，許下美好的願望：願高中有緣再相見。快樂是如詩的願望，她漫步在我們心中，不肯離去。
快樂是痛苦的前奏
天陰沉沉地，星兒的臉色也陰沉沉地，我關切地問她是不是病了，她搖搖頭，欲言又止。
雨終於下下來了，傾盆大雨從天而降。
星兒說：我爸爸媽媽工作調動了，我要轉學了。她憂傷地望著窗外，記憶中的她好像從來就很快樂呀，人們都說她是快樂天使呢！
雨越下越大，絲毫沒有要停的意思，雨隨著風斜織著。我望著星兒的眼睛說：分離是難免的，畢竟天下沒有不散的宴席，只要我們記得曾經有過這一段快樂的時光就好！雨慢慢地停了。我知道我也會痛苦。但是或許，快樂也就是痛苦的前奏吧！
既然無法擁有永久的快樂，那就：不在乎天長地久，只要求曾經擁有吧！
快樂三部曲作文3
小船我泛舟在記憶之海，尋找人生的足跡，一段段快樂的記憶時光倒帶，清晰地浮現在我的眼前……。
無憂無慮，童年最真
撒開小腳丫，狂奔在田野中，無憂無慮的，舒服極了，累了，我與帥就地躺下，頭對著頭，俯耳貼在地上，探聽大地的心跳，抬頭仰望空中，欣賞白雲的舞蹈，空氣中夾雜著泥土和鮮花的芳香，讓人猶入仙境，忽然，帥叭地坐起，提出要和我賽跑，我燦然一笑，撒開腿向前跑去，小腳丫觸控大地，感受大地的雄壯。我以純真為畫筆，為我的童年勾勒出了一副清新淡雅的畫卷。
步入佳境青春最美
“跑，衝出七十邁！”賽道上的運動員全力奔跑，我在心底為他們吶喊助威，“衝啊，再使一把勁，勝利就是你的，衝出青春的活力，衝出人生的光彩。”只見他們喘著粗氣，腳下的步子仍舊不斷向前邁，我的心也懸到了極點，“衝啊，向勝利前進！”一圈，二圈，三圈……，我在心裡默默數著，運動員們雖然已經消耗盡了體力，但仍充滿青春活力，不曾停下步伐，筆直地向終點衝去，“啊！最後一圈了”我在心裡為他們吶喊，“過了，過了！他終於第一個衝破了終點！”此時，我彷彿看見了他的臉上寫滿了青春的活力，掛滿了勝利的欣慰。我也遮蓋不住內心的激動，大吼一聲“讓青春的活力光芒四射把！”我以活力為筆墨，為我的青春寫下了無限優美的篇章。
踏進初三，書香最雅
清晨，走進教室，朗朗地讀書聲湧貫入耳，一篇篇古詩詩詞從同學們口中讀出，或豪放，或清新，都給人美的享受，走進辛棄疾，去體會那“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的壯志難酬的感慨，走進李清照，去感受那“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”的無限衰愁，走進文天祥，去品味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的捨生取義，走進溫庭筠，去體會“暉脈脈水悠悠”優美意境，我以為知識為音符，為我的初三生活譜就了一曲優雅美妙的古典之歌。
感受童年，童年最真，體會青春，青春最美，品味初三，初三最雅，瞻仰人生，人生快樂無窮。
快樂三部曲作文4
“怎麼又要背書啊？好討厭哦！”唉，又是哪位大小姐在發脾氣啦？你瞧：客廳一片狼藉，和剛進了小偷沒有區別，一個房間的門關著，但時不時可以聽見有砸東西的聲音，真不知道是哪位高人做的！讀者們，不用找啦，那位很不淑女的大小姐+高人就是我啦！本人向來雖學習積極，但背書對我來說，屬於單調+無聊+浪費時間型別！不過，為了不被老師批，我就只好努力背書啦！於是，我經過深思熟慮，做出了一套計劃：背書三部曲。
一部曲：讀
我拿起書，把音響開啟，放出歌曲，大聲+認真朗讀起來。幾遍過後，我把書放好，跳到床上，邊手舞足蹈邊背，結果呢，剛背完一句，就不記得下面的了，唉！
二部曲：抄
輕鬆的不行，那就來辛苦的！我拿出超大作業本，把課文抄了2、3遍，直到手痠。抄完後，我自信的放下書，跳到床上，開始聲情並茂的背誦。前面背得倒還順利，背到倒數第二斷時，卡了，咦，下一句是什麼？唉，又沒背得！
三部曲：抄+讀=背誦成功！
既然單個來不行，那就軟硬兼施吧！我先聲情並茂的大聲+認真朗讀5遍，再抄了2遍，最後再認真的背一遍，哇！非常順利！終於成功了！我興奮的一蹦三尺高，忘了自己在高高的床上，等反應過來時，已經來不及了，我的頭光榮的撞在了天花板上，光榮的起了一個大包······
背書計劃大告成功！但代價是一個大包······