實用的開學作文彙總八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學作文 篇1
又撕下一張日曆，我驚奇地發現，大事不妙，開學了！！！
有人說：“最恐怖的事情不是世界末日，而是在過完幸福生活後發現：開學！”
還有人說：“開學就是一個災難日，學生們誰都在劫難逃。”
對此，我深表贊同，卻不得不頂著烈日，背上重重重重（此處省略數不清的重）的書包，腿上如灌了鉛一樣，慢慢地，慢慢地，慢慢地……以蝸牛的速度走向學校。可一看手錶，糟糕，要遲到了！同學們都和我一樣，瞬間振奮起來。用一“凌波微步”，再來一“瞬間轉移”，直接殺向教室。說時遲，那時快，我們的陳老師以“來無影，去無蹤”的步法“飄”進教室，以一招“排山倒海”壓著我們無法喘氣，再以一招“葵花點穴手”將那些“不法之人”一一拿下。
開學第一天就這麼可怕，日後又怎樣？接著看吧！
以前，我們天天窩在家裡看電視劇；現在，我們日日坐在凳子上寫作業。這是天堂和地獄的差別啊！
以前，我們逍遙自在活潑快樂天真好動；現在，我們關押在案沉悶孤單安靜無比。世界上最遙遠的“距離”莫過於寒假和開學的距離。
課上，老師以泰山壓頂之勢讓我們如五嶽山之般沉重；課下，以嚇死人不償命般陰森拖課之法，讓我們眼巴巴看著快樂一蹦一跳離我們遠去。
自習課上，老師還以一記“幽靈鬼爪”般的速度，將許多“非法入境”的“邪惡”物品一一收走了，剝奪了我們最後一點樂趣……
戲如人生，人生如戲，所以戲說開學，呵呵，誰叫開學也是人生的一種必經的磨難呢？讓暴風雨來得更猛烈些吧！
開學作文 篇2
暑假在我們的歡笑中匆匆的過去了，我們又迎來了新的一學期，我心裡又緊張又激動。
今天是開學的第一天，我非常緊張，因為我在一個離家很遠的地方讀書，爸爸媽媽說：“太麻煩了。”所以才把我接回來，我怕對新環境不適應，同時我也很激動，那是因為我讀三年級了，我又前進了一步，將要比原來學到更多知識，還因為我要在一所新的學校裡讀書，會認識更多的朋友。
到了學校我看見同學們還在嘻戲玩鬧呢!一看到同學們的那個熱鬧勁兒，我就想起了原來的朋友，如果我還能和他們玩，那該多好啊!但我相信一定能和新同學成為好朋友。
開學作文 篇3
日盼夜盼，終於盼到了開學那一天，我開心地蹦蹦跳跳往新學校門口奔去。一走近門口，就有老師在發什麼宣傳紙，我看也不看就拿著單子向前走，咦，不對啊，換學校了，我這是要往哪裡找班級呢，好迷茫哦！突然我想到了剛才老師發的宣傳單子，開啟一看，原來是一張新校園地圖，恍然大悟，我辨了下方位，很容易就找到了班級的所在位置。
來到了五（3）班，親切感油然而生，處處煥然一新，找到自己的位子坐下，又把剛才的地圖開啟來看，原來這不僅僅是張新校園地圖，還是一張闖關卡，闖關的活動內容是到學校的各處地點參觀，每到一處，就可以獲得一個蓋章。
活動開始了，我先到一樓的各處，輕輕鬆鬆了拿了三個蓋章，我合理地安排好時間參觀了別的地方，活動結束，我點了一下，八個章，拿著蓋了八個章的闖關卡，可以換得一張書籤，太開心了！回到班級後，我還得到了其他的甜蜜獎勵—糖果，心裡美滋滋地。回味剛才所到之處，新校園的樓蓋得真高，真美啊，高得我要抬起頭才能看到樓頂的最美風景！
新校園給我們這些解小學子創造了這麼好的條件，我默默發誓：一定要好好學習，回報祖國，回報解小老師為我們付出的辛勤汗水。同時，也祝解小百年不老，人才輩出！
開學作文 篇4
時間一晃就過去了！這麼快就開學了！心裡有些許不捨、有些許留戀......真的說不出什麼感覺！回首這個暑假，似乎並沒有學多少東西。心裡不免有些悵然，不知道該用些什麼詞彙來形容此刻的心情，只知道現在的心好亂――真的真的好亂！
人生無非就是讀書、找工作、賺錢......難道只有這才是唯一的出路嗎？這就是我們十年寒窗乃至一生苦讀所追求的嗎？我知道這是中國應試教育所必然的結果，是每個學子所必然經歷且必須面對的事實！但我不想承認，知道嗎？不想！但人在屋簷下，不得不低頭啊！有什麼辦法呢？
你並沒有權力去改變中國的這種制度，只是口頭說說又有什麼用呢？呵呵，有點懷疑自己是不是在空口說白話？父母天天在耳邊說：“要讀好書啊，要考名牌大學啊！”；“寧可現在辛苦一點，等考上大學以後，你就可以隨心所欲了！”這我都知道！但我也迷茫啊：讀好書、考名牌到底有什麼用？僅僅為了畢業後能找到一份好工作、拿一份厚薪水？呵呵......不懂！
高一的生活伴著流水倏然而逝，留給我的是一段百味的回憶。其中有因為考了第一而偷著笑的歡欣，有趴在桌上為了一道錯題而泣的悲傷，有自修時與同學們嬉戲打鬧的快樂，有分別時淚眼朦朧的緬懷......一切的一切，都已逝去，我們所能做的僅僅是把握住接下來的每一分鐘。
人生能有多少個一分鐘呢？在你思考這個問題時，時間也已悄然的在嘀嗒聲中溜走~時間會帶走人的青春、帶走人的快樂抑或悲傷，但帶不走的是人的意識，人的精神！可能會有人說我是在裝深沉，但我說得卻是事實！很欣賞蘇東坡“寧可使食無肉，不可使居無竹”的精神境界！這便是一種追求，一種遠離塵雜的高尚追求！可我卻不能像他那樣！我也有我的夢，我也曾努力去追求過。但家人不支援！呵呵，讀書呀！不知道“萬般皆下品，唯有讀書高”麼？
哎......高二了，意味著什麼？再一年就高考了呀！高考，呵呵，筆畫不多，但卻足以震懾所有人的一個詞！用一個詞形容，那就是：拽呀！老師說：“面對現實吧。”
是呀，面對現實吧！在中國的應試教育面前我還能說什麼呢？呵呵，算了，讓我這一段感悟隨風去吧~
也許這只是一顆小石子，那麼小那麼小，扔進大海也不能帶來哪怕是一層小小的漣漪......
開學作文 篇5
開學了，我滿懷期待地踏進405班教室。“呸”，從教室裡傳來吐口水的聲音，誰這麼沒禮貌？原來是在全校出了名的“張少爺”。他的“出名”不光由於他的行為，還在於他吐口水的工夫。不久，班主任袁老師來了，說：“待會兒先去出操，出操回來以後我們還要換座位。”我做起了“白日噩夢”：不會坐在張衝旁邊吧。
出操回來，老師便開始給我們重新換座位。天哪，“夢想成真”——老師竟把我調到張衝後面，我不禁閉上了眼睛。當我睜開眼睛時，一個恐怖的身影出現在眼前。新同桌李文軒也對這個座位很不滿意，坐在張衝後面真是倒黴。
禮拜二，正好碰上大掃除，我好不容易刷完地、吸乾水，洗完手回到教室後發現，座位底下以及周圍的地全是汙水。原來，張衝趁我不在的時候，偷偷把自己位置下的水搞到我椅子底下。
我開始做作業。這時，我的橡皮被張衝扔到地上，我剛撿起橡皮，頭卻被自己的文具盒砸中了。我抬起頭來，只見張衝拿著我的鉛筆盒得意洋洋地笑著。我想寫字，筆卻找不到了，最後竟在同桌的桌洞裡發現了，原來這又是張衝的惡作劇。
唉，開學原本是讓人興奮的，怎麼我這麼倒黴？
開學作文 篇6
還記得大考前不安的心情和大考後如釋重負的嘆氣：“哎！終於考完了，不知會怎麼樣呢？”回憶起剛放假悠閒的生活——8點起床，22點睡覺，真是悠哉！春節晚上炮聲和電視機前的笑聲編織成的合唱；到外婆家、奶奶家拜年收壓歲錢的情景；誘人的肯德基外帶全家桶飄出的香味；歡樂的紹興之旅遊等等的事都令我忘懷，那是多麼幸福的寒假。不，應是溫暖、暖到心田的寒假，一絲寒意也沒有。 一瞬間，又和“老朋友”相見了，相見在學校，相見在“第二個家”。這個變化多麼快，雖然沒有假期那麼舒適，但我已受夠了思念之苦。和同學老師相見也是另一種享受。
從現在起，從今天起，我將要“立正”於課堂之間，聆聽老師深切的講解，注入我的精力和時間，譜寫新學期的新篇章。
讀完這學期，再過六年級，我們就要畢業了，所以我們更要努力，加油再加油！取得好成績。
現在，我們進入學習的正常“軌道”，應用新的方法克服新的'困難。在新學期的開始祝我成功吧！
開學作文 篇7
的確，對於他，對於每一個初二下學期的同胞們，這十分重要。
初二，是初中的一個轉折點，是學業的一個轉折點，是人生的一個轉折點。
一開學，馬上投入一場“無煙之戰”，儘管在此沒有真槍實彈，刀鋒劍雨，可怕之處就在這裡，勝者為王，敗者為寇。既是一場無情的考驗，又是一場淘汰賽。倘若沒有把握好航向，墜入的將是萬丈深淵……
在這裡恐懼是沒有用的，它只會給強者施加壓力，抬起失望的頭顱，向無際的考驗衝刺，戰鬥中的刀光劍影，至於強者才能享受其中的樂趣，愈搓愈強，好似是成功的捷徑，人生道路的筋斗雲。
初二的成敗聯絡著初三的命運，初三的學習緊跟著高中、大學以致於個人的未來。常言道初一是基礎,初二是關鍵,初三是技巧。初中三年甚是重要，它聯絡著一生的命運，而初二又是在這當中至關重要的一部分現在我已經進入了下學期，不過不要緊，我的成績還是蠻不錯的，但是驕兵必敗這句話我還是常常記在心裡的，能夠在人生的道路上留下輝煌燦爛，這是每一個人一生奮鬥目標。
如果在像以前那樣流蕩，我定將被時間快車的車軸所壓過，到那時即使基礎再好，但也不好趕上，畢竟已經輸人一大成，在將來多後悔不如現在去奮鬥，創造出初中的輝煌，屬於自己的燦爛！
說到做到，不放空炮，乃大丈夫之行為，謹記八榮八恥，創造出初中的輝煌，認識的亮點，不求流芳百世，但求問心無愧！！！
開學作文 篇8
開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多。進入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發現，教室前方兩側牆壁上增添了幾根白色的管子。聽老師說，我們學校要建立一個校園電視臺，這些管子就是為了連線校園電視網準備的。以後我們坐在教室裡就可以透過電視收看大家的學習和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶邊，我又發現，原來的小食堂不見了，變成了一個繁忙的工地。聽說，明年的三月份這裡將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場，看來以後下雨天上體育課再也不用發愁了。
我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現在我已經上四年級了，不能再象三年級的時候一樣了，我要更加好好學習，做一名好學生！