記憶的深處作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶的深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的深處作文1
願那些溫暖過我的，也溫暖著你。
——題記
一個駝著背的老人，佇立在大樹旁，似座雕像，目光一直望向路口，似乎在等待著什麼。月亮緩緩升起，月光透過層層雲霧，穿過樹梢，灑落在他臉上，絲絲皺紋在月光的照射下若有若無。夜深了，一直陪伴著老人的蟬聲弱了，她等著，等著，那人還未出現……
從小媽媽便讓我學鋼琴，每晚都很晚才能回家，外婆總是煮好香噴噴的湯，裝在保溫杯裡，坐一個多小時的公交車來等我下課，每次我下樓休息，總會瞟見一個熟悉的身影趴在桌子上，她將頭枕在手臂上，一隻手緊緊地握住保溫杯，輕微的鼾聲響起，凌亂的髮絲隨意地別在腦後，每次一下課，外婆便在樓梯口默默地站著，手持一杯湯。我捧著保溫杯，抿一口熱騰騰的湯，聽著外婆的嘮叨，天氣再冷，心也變得暖烘烘的。
與其說外婆是一位知心朋友，不如說她像一朵向日葵，給予他人的，總是溫暖、安慰和希望。
人必有失意之時，我也不例外，這時，她總會與我蹲坐在門口，把手搭在我肩膀上，靜心地去聆聽。考試失利，頹廢與傷心充斥著我的胸腔，外婆笑著對我說：“盡力了就好，你想想看，你只能挑二十斤的東西，我不可能讓你擔兩百斤的，看開一點，做人最重要的是開心和看得開，失敗了又怎樣？繼續加油啊！我就不信你跨不過那塊絆腳石！”
每天，外婆都起早貪黑的，只為了摘取那最新鮮的蔬菜，每一入廚房，映入眼簾的便是那一籃子菜，顆顆掛著晶瑩剔透的露珠，根部的泥土還未曾洗去，她總是笑嘻嘻地對我說：“清晨摘的菜才是最新鮮的！”我不解地問：“外婆，有我爸媽養著你，你享清福就好了，為什麼要自己去種菜，何必呢？”她低聲地嘀咕道；“外邊的東西總不夠自家種的好！”每當看著清涼的水洗淨蔬菜上的泥土，露出真面目時，她總會揚起嘴角，一抹笑意在嘴邊盪漾，她不停地對我說：“吃多點蔬菜才能補充營養啊……”，聽著她一遍又一遍的嘮叨，心裡一片暖和。
在記憶的深處，你的支援、你的鼓勵、你的疼愛、你的一杯熱湯、你的……是一束光，就算再多的困難攔阻也化為烏盡不留一絲痕跡，也是我一路向前的持續動力。
記憶的深處作文2
世界是一本大書，若不到處走走的話看到的總是同一頁的內容。
——題記
春意盎然，簟紋如水，落葉歸根，銀裝素裹。每個季節，大自然都不會吝惜它神奇的饋贈。香氣瀰漫，讓我們一生總有香氣縈繞心頭，久久不散。有一抹香氣縈繞心頭，我欲捕捉它那離奇的神光，卻又轉瞬即逝。
我的心冰涼惶恐。
原來是書館旁那株高大的紫藤蘿，晶瑩透剔的枝幹守著它高雅的藤蔓，孤寂的在那角落裡。再看自己賞識的人，嬌豔而害羞，彷彿是七仙女下凡。它觸動了我的心，是那麼的妖嬈。軋枝盤繞地伏在樹上，一片片的花如瀑布般的懸下。綠意與陽光軟鬆鬆地平鋪開來，恍惚間有香氣隱隱飄來，如仙樂滑落於青天。彷彿又是在夢中。紫色真如書中所寫沉澱下來，沉澱在最小最嫩的花苞上，香氣淡淡的隨著鼻畔飄來，有午後陽光的味道。我駐足了很久，使勁扇動鼻翼，想留住它。可又感覺是那麼的高邈而無法留住。
紫藤蘿，又彷彿是隨風搖曳的紫色影子。我被它那迷人的身姿所震撼。幾日的雨零落了藤花，花瓣似船兒在水窪中盪漾。過高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛。我十分憐惜地望著它們，想到淚眼問花花不雨，亂紅飛過鞦韆去的名句。可那香呢。卻愈發清雅，沒有絲毫埋怨，我忽然意識到，香是不能強留的。你若有心，它便會自留。縱使花落雨降，它也會在你身邊縈繞，像天使一般守護著你，永不消散。
借了楊絳的書。印象中的他整理管錐遍，默默耕耘，隱姓埋名。待讀了我們三，才知道楊絳先生心態淡泊，德行之味香遠益清。這位被錢先生評為最才的女，最賢的妻的奇女子。書中有圖，楊先生提筆寫著文章，穿一件紫色毛衣，像極了一株靜靜開放的紫藤蘿。如今花落人逝，可這淡紫色的香氣卻充盈於世間。不必強求。香氣自留。瀑布一樣的花，瀑布一樣的灑脫，也許這就是留香的意義。
至今它那輕柔的枝條和使人陶醉的芳香，還拂動我的記憶，使我舒暢難禁。待到春和景明，波瀾不驚之時，我定會再見一株相似的紫藤蘿，吐出相似的香，聞著戀著。
記憶的深處，靜水滄笙，三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合，但在悽悽紅塵路中，我懂你。
記憶的深處作文3
一位滿頭白髮的老人，一個天真爛漫的女孩。老人臉上的笑容總是和藹的，而面對女孩，笑容中更多了份疼愛；女孩總是咯咯笑個不停，在老人身邊她笑得更歡了。
這位老人是女孩的爺爺，而我就是那女孩。
20xx年，我從家鄉被爸媽接到這夜裡仍然燈火斑斕的城市，與爺爺見面的次數就很少了。但總想起刻在我心靈深處的兒時記憶。在那段時間裡，我是個無憂無慮，享受著大人們的關愛與呵護的天真女孩。不用理會雨是否會打溼衣服，不會關注身邊的新聞，只會每天跟著爺爺往菜園、果園裡跑。在菜地上醃菜脯，在果園裡摘荔枝。
在遠方的家鄉，有我日夜思念的爺爺，和爺爺佈滿繭子的手。從爺爺手裡接過的荔枝格外甜美。有一回，我們在荔枝樹下，我抬頭看看爺爺，在看看荔枝樹，我竟無知的問：“爺爺，我可以長得跟荔枝樹一樣高嗎？”爺爺黝黑的臉上先是一愣，又露出一絲不易察覺的微笑，說：“當然可以啊，但長這麼高做什麼呢？”我毫不猶豫的說；“那爺爺摘荔枝就不會那麼辛苦，讓我來摘就好了，爺爺就在旁邊剝給我吃。”爺爺聽完我的回答後就一直大笑，我看到爺爺開心的笑，也咯咯笑個不聽。之後還在地上打起了滾，爺爺趕緊把我從地上抱起，笑笑說：“乖，但你在地上打滾，回去又要給奶奶罵嘍！”我趕緊用髒髒的小手拍著衣服。但拍完衣服後又在果園裡四處亂跑，最後又是土頭灰臉的回去，果真被奶奶臭罵一頓，爺爺不但沒幫我，還在旁邊笑，我當時恨透他了，可現在想起來，爺爺那時的笑好像是寵溺的、疼愛的。
現在，每當我回憶起那些時候，嘴角都會不自覺的上揚。那些畫面總在我腦海裡浮現。有時遇到不如意的事，總想飛到爺爺身邊，窩在他暖暖的懷裡盡情宣洩，讓淚水打溼爺爺的衣裳，那是我落下的痕跡。現在在遠方的爺爺身體是否安康？是否會在果園中懷念那時的歡樂時光？我多想在您耳邊輕輕說：“爺爺，我好像你！”
在我的腦海裡，畫面定格：一位笑容滿面的老人和一個活潑女孩穿梭在果園間，樹上通紅的果實是他們共同勞動下的結晶，果實裡溢滿他們的快樂。他們爽朗的笑聲迴響。
記憶的深處作文4
人生在世，無論何時何地，無論身價高低都會在時間的長河中流逝些東西，那流逝的也許是一份曾經天長地久的友誼，也許是一份刻骨銘心的愛情，也許是一份永遠無法忘卻的心情，但也有些東西永遠存在，就像那一種聲音永遠保留在我記憶的深處。
小時候，爺爺最願意和我說：“孫兒，好好學習，別像你那兩個哥似的……”幾乎每天和我說一遍，當大一點的時候，也就記住了這句話，當爺爺剛一開口，我就和他一起說，說完之後，爺爺總是笑眯眯打我腦袋一下，邊打還邊說：“臭小子！”
到上小學時，就只有星期天去爺爺家，這次他說得更勤了，好像把週一到週五沒說的全補了回來，休息日兩天，他至少得說十多遍。我也只好聽著。
到了初中，功課更加的多，寫作業的時間越來越長，但我還是會抽出時間來到爺爺家去，爺爺也知道我聽煩了他的口頭禪，也就很少說了，只是有時輕輕地撫摸著我的腦袋，在一邊靜靜地端詳。我知道他不說，只是把那句話轉化為期待，但我仍不以為然，直到有一天爺爺被查出患有肺癌，我才意識到他時日不多，而我才認識到真的要好好學習，開始的幾個月還很好，但後來就不行了，就越來越嚴重了，爸爸也就請假，開著車帶著爺爺四處尋醫問藥，跑遍了全國各地，最後也沒有治好，爺爺儘管在病榻，但每次打電話時，爺爺還總是告訴我說，孫子，好好學習啊！我知道他想看到我考上大學，創造一種輝煌的未來。可癌症本身就是與時間賽跑。
但那一切都來得太突然，讓我措手不及，就在一個冬天的早上，天空昏暗的彷彿要哭了出來，烏鴉在叫個不停，樹枝北風吹得嗚嗚作響。我跪在爺爺的床前，爺爺最後用他那蒼老的手撫摸著我的臉，我緊緊地握著他的手，爺爺最後說：“孫子，好好學習，長大好有出息！”說完他的手瞬間沒有了力氣，眼睛也閉上了。我攥著他的手痛哭不止，大聲的呼喊著爺爺，哭了很久很久……
人生在世，無論何時何地，那一種聲音永遠在我記憶的深處。
記憶的深處作文5
每次開啟電腦，那個開機聲音總是漫長的……
開機過後，桌面上還是那篇作文：《激烈的扳手勁pk賽》。點開過後，我便不由自主地想念起我的劉老師，想起她上課的情景。
劉老師的眼睛是我記憶最深的。圓大而充血永遠閃射著炯炯的光芒，像兩點永不熄滅的火焰。慈祥的臉，總是笑眯眯的，好像永遠不會發脾氣似的。
記得，劉老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得劉老師感冒了，接著，劉老師又咳嗽了幾下，啊，劉老師真的感冒了。六十二雙眼睛盯著劉老師，可劉老師卻像沒事似的，又開始給我們講課。時間過得可真慢，好不容易下課了，我跑過去問：“劉老師，您是不是感冒了？”劉老師說：“有點，但沒什麼。”此時，同學們的心中一股暖烘烘的熱潮湧上心頭，大家都佩服劉老師那種兢兢業業的精神。
媽媽不在家，外婆在家陪我。週一上課，那時候我還不會扎頭髮，便讓外婆幫我扎，外婆因為小時候沒扎過辮子，也不會扎，於是就勉勉強強地紮了一個辮子。我到教室後，劉老師看到我這樣子，便主動走過來幫我重新紮頭髮，還給了我一個小夾子，鼓勵我。一股叫感動的暖流從我內心的深處漸漸發出來，充溢了全部身心，像空氣和水漫過無數細微的毛孔，擴散在整個教室裡。
點開了那個文件，我就想起了那件事。劉老師，她想讓我們把作文寫得更好，便費盡了心思。
週末寫作文，劉老師為了幫我們更加的能把《激烈的扳手勁pk賽》這篇作文寫好，她竟然親自體驗，讓我們把這些細節、動作、表情寫下來，劉老師一邊和同學扳手勁，一邊給我們講解如何把激烈的感覺寫出來，下課後，劉老師的額頭沁出了汗珠，但她沒喝水也沒有說一聲累雙手無力地扶著牆邊，兩腿發軟，看著隨時要倒下的樣子。但由於親眼看到了比賽，我們這次也都沒辜負劉老師的認真，都寫得很好，尤其是每當想起劉老師扶著牆的畫面，心就忍不住的一糾。劉老師啊，您想把我們的作文水平提高，但您卻親自體驗和講解，讓我們明白，然而在你批到我們的作業本時，卻依然露出會心的一笑。我被劉老師的這種兢兢業業的精神所感動，心裡就像翻卷著的海浪一樣，起伏不平。
劉老師，我以後還能見到您嗎？還能嗎？
記憶的深處作文6
人的一生中，總會擁有無數個物品，也許看得見，也許看不見；也許是你喜歡的，也許是你不喜歡的。不過不管是什麼，都會使你出現兩難，例如：如果你擁有了這樣東西，就不能享有那樣禮遇…。簡簡單單，渺渺幾個字就可以解釋它大概的程式，但是，空口無憑，你們可能還是不明白，接下來的這個故事，會是激勵的，會是感同身受的，也會是本文的重點。
在一個物資貧乏的年代，一位女孩和她生病已久的媽媽相依為命，由於家中貧窮，所以，女孩無法和同學們一起分享有趣事物，因此，女孩和同學時常談不上話，漸漸的就成為班級裡的“邊緣人”，但，女孩卻依然不以為然，努力的照顧著母親，不將學校的雜事放在心上。有一天，班上一位女生像是終於發現她似的，熱絡的邀請她一起參加，女孩雖然很想去，但因為擔心媽媽的病，猶豫不決，決定回家先徵求媽媽的意見，在與同學告知。當天晚上，她忐忑不安的問了媽媽，而她的母親，只是欣然一笑，便答應了。隔天，女孩想了想，還是告訴她的同學，她不去了，放學後，依然準時回家，陪伴媽媽。
看完這篇故事，你可能會很納悶，為什麼她不和同學一同去玩樂？；而為什麼我會認為裡面會有符合“捨得”因素？首先，我問問你，放棄和同學一同玩樂的機會，不就是一種“舍”嗎？，回到家後，擁有和媽媽不易的時間，不也是一種“得”嗎？至於她為什麼不和同學一同玩樂的原因，我猜測是因為親情，因為親情在女孩心中的份量，遠遠超過一個才剛建立起的友情。從前，有一位心理學家曾這麼說過：“人們的心理，通常是喜歡自己被需要的”可能正因為這樣，女孩的媽媽需要她，對於外界的渴望，也就沒那麼強烈了。
在記憶的深處“舍與得”永遠的我最難修得的學分，就好像數學公式一樣，一個基本題，不斷的加深難度，最後即使它依然是它，卻還是變得，讓我不認識。
記憶的深處作文7
天色將晚未晚，斜陽的餘暉灑在窗臺上，暖意靜靜地氤氳在周圍，順著清風，一路旖旎，悄然落在含苞待放的花瓣上，那花瓣嬌羞欲語，彷彿悵然若失些什麼，我驀然回首……
“哈哈，你會踢球嗎？”幼年的我，耳畔時常環繞著這些笑話。
踢球，對於一個初學者來說，著實困難。我並不知道些什麼規則，也不瞭解些什麼技巧，只是憑著一股猛勁往前衝，彷彿毫不顧及些什麼。
“我要報名參加足球社團！”後來連我自己也意識到：球技是該改進了。
“快看，他竟然都參加了足球社團！”
“可不是嘛！？沒有一點基礎都能進……哎！”
大家的表現不出我所料——嘲笑，譏諷，挖苦。字字扎心。甚至最令我哭笑不得的，竟是有些本不敢參加足球社的人，知道我參加了，他們也報了名！
我在觸到那冰冷的譏笑時，彷彿在心中默默許下了個願望∶總有一天，我會打敗那些嘲笑我的人，我輕輕揚起嘴角，又有了踢球的動力。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”我就在他們的譏諷中蛻變了。
“就你那三腳貓功夫還要踢球，哈哈哈……”又有幾個人尋滋挑事了。
“怎麼？不服咱單挑？”我輕蔑一笑，倒激怒了他們，他們答應了。
假晃、加速、突破、過人、射門……我一遍又一遍重複著，他們只能眼睜睜地看著我一球一球踢進門，不能做些什麼。
自此，我的名聲就如場旁槐花淡雅的香氣般，傳開了。大家都深諳我技藝之高。
我靜靜嗅著氤氳於周圍，也氤氳在這條深溝的槐花香。沒有其他任何樹，惟它一株，孤獨而又堅強，潑灑又幽靜地盛開著。
暮然回首，成長路上的點點滴滴，都在記憶深處。
記憶的深處作文8
晚春已至，千島湖旁，微風盪漾。我彷彿又會到了過去。
在千島湖邊，小路上。每到這傍晚時分，路的拐彎處就會出現一個身影，又大又長的風衣披在單薄的身上，滿是老繭的手上緊握著一支漢代的檀木毛筆。
你坐在湖邊，任由麻雀的叫聲在耳邊穿，遊弋，在湖上跳躍，或融入滾滾波濤，快樂的奔跑著。
毛筆在半生半熟的宣紙上搖擺，時而跌宕起伏，似游龍滑翔著，衝破雲霄，最後，以細雨般的點睛之筆結尾。我也沉靜之中，忘了一切。
那是一個檀木做的毛筆，色澤黝黑，筆頭上的鵝毛長短不一。
我曾問你，這幅畫叫什麼，你也曾告訴過我，“這叫國畫。”後來我又問你這幅國畫畫的是啥，你問我“想學嗎。”我只是點了點頭，你就教了一幅蓮花。
回到家，我也只是會湊合地畫了幅畫，左一朵，右一朵。亂七八糟。於是我帶著這幅“作品”，去你那詢問技巧。你又仔細地教了一次，但這次你把所有濃縮成了一句“出淤泥而不染”。漸漸地我開始成功一朵，兩朵……
經過一個多月的練習我漸漸學會這一幅作品，我開始在上面加上些自己的靈感，我記得那次你很高興的拍拍了我的肩頭說，“不錯，不錯，我的本領學來了一點。但你還是要繼續努力。”
經過幾個月的相處我們漸漸熟悉起來，我們常常在落日的餘暉中討論問題。
有天我再一次來到這裡，前來請教我的問題。但卻不見你的身影，只聽到幽幽的聲音響起，“我要回老家了，這裡沒有人懂得繪國畫了。”隨後，拿起檀木毛筆，畫了最後一幅國畫，“這就當做我們相識這幾個月的禮物吧。”我開啟一看正是那老爺爺最喜歡的漢代的檀木毛筆。
你徑直走在路上。這時天上下起了細雨，惆悵，氤氳瀰漫，似淚水。天空好似在為我們的分離所哭泣，雨水伴著腳步聲慢慢散去。
你我雖不在一起，但你我心在一起，近在咫尺——遠在天涯。
記憶的深處作文9
它是夢中的真，是真中的夢，是開在記憶深處的花朵，是回憶時含淚的微笑。
——題記
是什麼，來得悄然無息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，為沉寂的大地紡出潔白夢想？
是什麼，在不經意間綻放，又在不經意間凋零，留下穿越一季的傾情歌唱？
春·梨花簇簇
曾幾何時，當梨花成團，一簇簇，一層層，像雲錦似的漫天鋪地時，便會和夥伴相約到林子中嬉戲。在和暖的春光下，不小心碰一下樹枝，潔白無瑕的花朵便紛紛落下，好似天女散花。把飄落的花瓣拾滿一捧，撒在同伴的頭上，頓時，盎然春意便爬上了她們的眉梢眼角。
夏·繁星點點
曾幾何時，當夏夜籠罩，深藍的天空中圓月高懸，給大地鍍上一層銀輝時，便會躺在陰涼的竹床上，依偎在母親溫暖的懷裡，從密密的梧桐葉的縫隙中尋找著那一點點的星天。
秋·風聲呼呼
曾幾何時，當秋風又起，樹枝和樹葉交織出金色的扇子時，便會和夥伴們輪流坐在大樹下的鞦韆上，其他人則推著她的背，讓她蕩起來。隨著鞦韆越蕩越高，尖利的驚叫和歡笑聲便響遍整個小院。
冬·飛沙漫漫
曾幾何時，當嚴冬降臨，寒風颳起的飛沙彌漫在空間裡，渾渾濁濁時，樹上的最後一片葉子飄了下來，打著旋兒，千迴百轉地抗拒，終於以一種悽美如鳥的姿態告別樹枝，親吻大地。
若不惆悵，為何心緒茫茫？
若無依戀，怎會步履徜徉？
但過去終究是過去，懷戀又能挽回什麼？前面的路還很長，我沒有時間停滯不前。因為在我記憶的深處，總有一片花兒——仍然那麼純，那麼真。
當晚風吹過湖面最後一道漣漪，當夕陽收起它最後一道餘暉，當記憶關閉了它最後一扇大門。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋零，我們至少還可以默默地站著，默默地對自己說：那是我記憶中的花兒，我曾經的擁有。
記憶的深處作文10
在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海裡，揮之不去。雖然它已經過去了一段時間了，但我仍清楚地記得當時的情景……
時光倒流到五年級……
中午，我們正呆在教室裡寫作業。忽然進來一位女老師，叫我們140釐米以上，150釐米以下的人去階梯教室參加獻花獻詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓練，一直訓練到放學。一連訓練了4、5天。
終於熬到表演的一天了。我們這些沒發到裙子的女生在化妝後去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，後來聽說要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來，我和張笑楠就趕不上隊伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當跑到一半的時候，我們猶豫了，還跑嗎？最後，我們還是選擇繼續追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過車的八個輪子，我們還是沒追上車。我們站在校門外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……
我和張笑楠慢慢地走回校園，商量後決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來，疊好，換上了自己的衣服，然後拎上包，去衛生間把臉上的妝洗掉了後回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費了我就忍不住想哭，帶還是一邊說沒事，一邊用老師的話安慰自己：老師說那兒還多人的，我們不參加也沒什麼大礙，反正少了我們也無所謂……
這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……
記憶的深處作文11
蒲公英長大了，花瓣隨風飄散，是為了把種子灑向更廣闊的大地；雛鷹長大了，它獨自飛翔，是為了飛得更高更遠；我們長大了，要離開生活了六年的母校，是為了學到更多的知識。我們一定要努力學習，用知識充實我們的頭腦，將來回報我們的母校，恩師。老師啊！
您就像那案頭的油燈——燃燒了自己，卻照亮了我們。謝謝您含辛茹苦的教育了我六年，無論我走到哪裡，我的心中會永遠閃亮著您這盞燈！畢業的剎那間，六年的`一幕幕展現在我的眼前，老師對我們說了很多的話語，同學們再也沒有往日的活潑，頓時鴉雀無聲，任由淚水在臉頰上流淌。看著老師，看著同學，又多了一份留戀，什麼時候才能重聚這間教室呢？
全校同學都整齊的站在操場上，大聲的唱著校歌：“綠蔭環抱，校旗飄飄，引導我們走向科學的大道 ... ...”
這些聲音，迴盪在耳邊，以後操場上還會有這麼美妙的“交響曲”嗎？昔日的操場上，我們盡情的嬉戲，母校是我們的第二個家啊！
有太多的歌，有太多的故事，有太多的同學、朋友，這裡的一草一木，一磚一瓦都將成為不能復現的——回憶。母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給了我知識的海洋；母校，是您給了我翱翔的晴空！
母校您是我成長的搖籃，是您，讓我從一個牙牙學語的孩子，長成了有知識的少年，您是我知識的啟蒙者！母校啊！
是您，給了我太多，太多數不清的回憶，有甜，有酸，有苦，又辣。在這裡，我要對您說一聲：“謝謝！”母校，您就像是一本書，我會從頭到尾的看一遍，細細的品讀，回憶這個屬於我，僅僅屬於我六年的七色童年，六年中，我們這一個“大家庭”，一起開心過，一起傷心過，一起生氣過，體育方面我們樣樣都是第一，因為我們的團結，因為我們的活潑，雖然我們有時會吵架，但每次比賽，我們都沒有輸過。我輕輕地揮手，不帶走一片雲彩，只帶走了我的七色的回憶；我輕輕地揮手，總是揮不走這六年沉澱的幸福時光；我頻頻的回眸，看見你們那一雙雙深情的眼睛，總讓我駐足仿徨。一小，51班，今天我為你而驕傲，明天，你會因我們而精彩。
記憶的深處作文12
在我記憶的深處，一件件喜歡的事、悲傷的事，像一隻只小船一樣，在我的腦海中留下一串串美好的回憶。但是，由於自己的天真和幼稚，迴避不了做一些錯事、傻事，令自己非常後悔。就有這麼一件事，至今還深深地烙在我的腦海裡。
那件事發生在我9歲的時候。
那是新年剛過不久，人們都沐浴在和煦的陽光下，春風吹得小草搖頭晃腦，這一切是多麼美好。終於盼來了陰曆二月十一日那是爺爺的生日，我們當然比誰都高興。
一大早，我們全家就踏上了去爺爺家的路，遠遠地就看到爺爺在門口等待我們。我像小鳥一樣歡快地飛過去，趕緊攙扶住爺爺，爺爺笑得皺起了滿臉的皺紋，就像盛開的菊花。不到二十分鐘，所有的親人都來了，爺爺的手中捧滿了禮物，我看見爺爺的眼角溼潤了。
“開飯了，開飯了。”在媽媽的叫喊中，爸爸端出了他的拿手好菜，我們邊吃邊祝福爺爺。幸福的時光總是過得很快，一轉眼就到了晚上。晚上，就可以吃到香甜美味的蛋糕了，我們別提有多高興了。“小孩多就是吵。”對，一點兒也不錯，我和三個表妹一起大吵大鬧，毫無顧及地玩著。大人們多次說安靜點，我們卻滿不在乎，吵得卻更兇了。忽然，爺爺雙手扶頭，臉色慘白，竟然昏倒在地。我們驚慌失措，全都驚呆了。沒想到自己只顧玩卻把爺爺……我這才想起爺爺患有心臟病，需要安靜。看見眼前的情景，我真是後悔莫及。爸爸和姨夫馬上把爺爺送進了醫院，大家焦急地等待著爺爺的訊息。經過醫生的一番搶救，爺爺終於脫離了危險。來到爺爺的床前，我傷心地流下了後悔的眼淚，慚愧地說：“爺爺，對不起，是因為我們大吵大鬧，才使您心臟病突發，我……”爺爺慈祥地看著我，微微一笑，用虛弱的聲音對我說：“孩子嘛，下次注意就行了。只是……沒想到，我的生日竟然在醫院中度過了。”這時，爸爸突然像變魔術似的拿出了一盒蛋糕，原來是爸爸在爺爺脫離危險後又特意定做的。我們圍著爺爺的病床，一起小聲地唱歌，一起吹蠟燭，一起吃蛋糕。
夜，靜靜悄悄向夢的深處劃去。我們深深的祝福，把寂靜的夜裝飾得富有親情和愛意。
記憶的深處作文13
人類的記憶很神奇，記憶的往往是一個場景，或者稱為情景片段，這應該是優於硬體存貯最強大之所在吧——選擇性儲存，而在我的記憶深處只是一個很普通的風景可是卻給我帶來了不一樣的收穫。
記得有一年夏天我和父母決定離開這吵鬧繁雜的城市，想去一下鄉下感受一下大自然和濃郁的田園氣息，就這樣，我們按計劃的到達了農家樂度假村，剛開始我的想法只是這是一個很好的假期，可以在那邊盡情的玩耍，結果卻大大出乎我的意料，鄉下沒有我腦海裡想象的那麼好…
當天去的晚上就已經讓我有想回去的衝動，睡覺的的床是木頭搭成的上面只鋪了一層很薄的棉被，那邊也沒有電腦，讓平時天天在家玩電腦的我很不習慣，所以也只能乖乖的上床睡覺。
第二天早上7點我就被那莫名的雞叫給吵醒了，平時除了上學週末從來沒有那麼早起過，在這裡早上一起來的事情不是吃早飯，而是先把自己的房間整理好然後才能吃飯。這到底是度假還是軍訓啊！！或許只有晚上才是整天當中最安靜的時候，我一個人搬了個椅子坐到稻穀前，這是才發現農村與城市最大的不同就是風景，在城市，我每天見到的就是各式各樣的交通工具和永不停息的喧雜，可是在農村，眼前盡是金黃色的稻穀和綠油油的蔬菜，聞不到城市裡汽車的尾氣，吸入體內的是清新的油菜香，讓人心曠神怡，聽不到城市裡車輪急剎車摩擦地面的聲音，而是清脆的知了叫和小鳥的鳴叫，這些正是農村與城市的不同。這些天，我自己也改變了不少，學會了打理自己的房間和一些簡單的家務活…、
回到家裡，再也體會不到農家的生活，這幾天也讓我成長了很多，而那些天軍訓式的度假也讓成為了我最深處的記憶……。.
記憶的深處作文14
每個人都會做夢,每天晚上的夢都各不相同。我也是個愛做夢的女孩，童年的夢一直留在我記憶深處。
這個夢起源於坐公交車，那是我第一次坐公交車。爸爸媽媽牽著我的小手，帶我坐公車去大世界玩。車上沒有幾個人，所以顯得格外安靜，車子搖搖晃晃好像一個大大的搖籃，把我搖進了夢鄉。售票員阿姨突然走來了，撓撓我的小手心，我醒了，“小朋友，大世界到了，下車了。”我甜甜地笑了。
那一刻，我覺得售票員阿姨是世界上最聰明的人，她們能記住每一位乘客在哪站下車，真了不起。回到家已是晚上七點，我玩了一整天很累，倒下就睡著了……我坐在公交車上，穿著制服，微笑地站在售票員的位置上，熟練地報著站名，儼然成了一個老練的售票員。我覺得自己頭腦清晰，把每位乘客的相貌及各自在哪一站下車記得清清楚楚。下班後，一大群記者圍著我，問：“你能成為一名優秀的售票員，太厲害了!請問你是怎樣成為售票員的?”我的臉一下子漲得通紅。難道售票員是世界上最好的職業嗎?
哦，萬歲，我是售票員!我偷笑著……媽媽突然把我叫醒：“做了什麼美夢，笑得這麼開心?”我還捨不得從美夢裡出來，因為我是一個售票員，聰明的售票員。到了幼兒園，老師問我們長大了以後想幹什麼，有的同學說要當老闆，有的說要當醫生……輪到我時，我自豪地說：“我要當售票員。”售票員情結縈繞在我的心中很長時間。
直到後來有了ic卡，售票員的地位才在我心中慢慢隱去，不過童年的夢依舊留在我內心深處。
記憶的深處作文15
太多的時光已悄然逝去，我猛的回頭，努力尋找珍藏在記憶深處的她，寫下對她的那份愛的感激。
那是一個寒風凜冽的早晨，我們洋洋散散地站在操場上，望著高臺上那個左右搖擺透露出一絲溫暖的紅色捐款箱，心中不斷的抱怨。終於，輪到了我，我緩緩地拿出了錢，戰平了那10元錢，“10元錢啊！已經不少了~”正當我得意之時，一道道驚呼聲把我驚醒，我回頭凝視，那個身著藍色校服的他-一名小學生，竟然捐了一大把錢，並且每一張都是整百，那一瞬間，有一種難言之感湧上心頭，愧疚，驚訝，但為保全面子，還是裝作滿不在乎的樣子，低聲諷刺道：“他真是有錢沒地方花了，捐麼多啊”但沒想到這句話被臺上的老師聽到了。
下課後您從教室外急匆匆地進來將我叫離了教室“你當真在操場上那麼說了？”您那清秀的臉上此刻掛滿焦慮，我卻只能輕輕的點頭，“你呀就是心太浮躁，做事不經過大腦，想說什麼就隨口而出，也不先考慮考慮，我知道你不是有意那樣說的，但別人呢，他們會怎麼看你，好了以後做事要三思而後行啊！”您靜靜的看著我猶如一位母親看著自己犯錯的的兒子這讓我很慚愧，後悔之意更不用說，那時，我感到原來您真的是我們的第二位母親。
那晚內心洶湧起伏的情感湧上心頭，您那沁人心脾的話語，幸福溫暖的笑容，漸漸的迴響在耳畔、浮現在眼前，您那“凡事三思而後行”的忠言，深深銘刻在我的心頭，給我今後的人生道路予以警示與祝福，在這記憶的深處，珍藏您所贈的一言一景有您那可以撫平我們內心沮喪的話語今後我一定會攜著您這份醇厚深沉的愛意，揚帆起航！