精選寫經歷的作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫經歷的作文7篇，歡迎大家分享。
寫經歷的作文 篇1
激烈的“貓鼠大戰”
今天，陽光明媚。我和朋友們在操場上爽了一把“貓鼠大戰”。
大家商定了遊戲規則：由我當貓，足球門那裡是糧倉，我要保衛糧倉不讓老鼠偷糧食；其他同學當老鼠，紅色的跑道是老鼠窩，貓進不去。
遊戲開始，我緊張地守在糧倉旁，兩眼緊盯著老鼠窩。只見老鼠們有的像火箭一樣衝出鼠窩，有的躡手躡腳地在糧倉附近轉悠，還有的趴在鼠窩中等待時機。我一會兒狂奔驅趕老鼠，一會兒回到糧倉守糧食，忙得不可開交。
可是“鼠多力量大”，我被這些“老鼠們”晃得“貓眼昏花”。只見左邊“李楊悅然鼠”朝我吐舌頭，右邊“張婧?_鼠”跑到了糧倉旁挑釁。正當我手忙腳亂的時候，後面又遭到“趙亦萱鼠”的偷襲。她竟然用她的“鼠爪”啪的一聲拍在我背上，害得我貓顏掃地。
唉！做一隻貓，我太難了！
我擦了擦汗，心想，怎麼也得想辦法抓只老鼠啊，不然不就虛度了“貓生”？正在此時，我看見“羅肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窩，便心生一計。我假裝沒看見她，其實，我用眼角餘光死死盯著她呢！我一邊裝作抓別的老鼠，一邊往羅肖瑞茜身邊靠近，她一出來，我就出其不意地回頭撲到她身上——“抓到啦！抓到啦！”我高興地喊了起來。
按照遊戲規則，羅肖瑞茜被抓，就必須跟我一起當貓，共同抓捕剩下的老鼠。現在由兩隻貓抓剩下的三隻老鼠，應該容易多了吧！
正當我和羅肖瑞茜謀劃將他們那三鼠一網打盡的時候，上課鈴聲響了，救了她們的“鼠命”。天不助我們成就輝煌“貓生”，我們只好趕緊跑向教室。回望操場，我們的貓身鼠影似乎還在那裡上躥下跳……
寫經歷的作文 篇2
俗話說：“書是人類進步的階梯”，書就是知識的海洋，我們就像在大海里自由自在地游來游去的小魚。
一次語文課上，老師給我們講《西遊記》，講了孫悟空剛開始從一個石頭裡蹦出來，眼睛發出金光驚動了玉皇大帝，這隻石猴武力高強。一天，石猴和其他猴子要一起玩，發現了水簾洞，一隻年長的猴子說“只要誰能進去，而且又不受傷，我們就稱它為王！”……這些內容把我帶進了知識的海洋，期待著自己能親眼看到這本有趣的書。
終於盼到了週末，媽媽把我帶到書店，我飛快地跑到二樓的少兒區，一個個書架上擺放著許許多多整齊的書。書架上寫著童話類，心想即然有童話類那就有科幻類、文學類、小說類……我想了半天才想到《西遊記》是文學類，我連蹦帶跳地跑到文學類，可是它放在最頂層，不管我怎樣努力跳都還是拿不到它，我看了看周圍的人，鼓起了勇氣對旁邊戴眼鏡的叔叔說：“叔叔可以幫我把《西遊記》拿下來嗎？”叔叔笑著說：“當然可以。”叔叔一邊說一邊幫我把《西遊記》拿了下來，“謝謝您！”“不用謝！”
我飛快地跑下了樓，到收銀阿姨那裡結賬，我付了錢。緊緊的把書夾著，跑回了家。
一到家我就翻開書津津有味地看了起來，因為我喜歡看書，所以僅僅用了四天就看完了。
這真是一次難忘的買書經歷啊！
四川省新津縣鄧雙學校三年級：楊樂添指導教師：彭秋征
寫經歷的作文 篇3
天陰沉沉的，窗外寒風呼呼作響，大顆大顆的雨滴敲打著屋外的門窗，在我平靜的內心濺起了一波波漣漪。眼下，正值花開綻放之際，我步入了初三，聞到了戰場上硝煙瀰漫的味道。
人們都說，十五六歲的我們擁有著大把的青春年華，是最具有青春活力的時候。可我卻在這美好的時刻步入了初三的戰場上，這個日日都充滿著硝煙味道的戰場上。不如初三，每個人每天時時刻刻都在抱著書本埋頭奮力地啃書，我也不例外，彷彿睡覺時還在做數學題，思考著那一個個令人頭痛的奧數題。
一次數學考試，試卷上那一道道難題好像正舉著大旗向我宣戰，我鬥志昂揚地拿著筆奮戰，然後垂頭喪氣地領著一群殘兵敗將出來。我的心猶如烈火熊熊燃燒，突然被一盆突如其來的涼水撲滅。我聞到了大戰過後，荒涼蕭索的味道。
幾天過後，數學老師抱著一厚本試卷走到講臺，一張張地發試卷。老師的臉色並不好，往常都是笑眯眯地走進教室，今天卻烏雲密佈。我的心撲通撲通的跳，手心不時的冒出冷汗，手指也在顫抖，心想：蒼天啊，求求你一定要保佑我數學及格啊！我回家一定給你燒幾根香，拜託拜託啊！我彷彿看到老師毫不留情地批評我的場景，彷彿聽到了他人的嘲笑，一想到這兒，心裡的忐忑便又多了幾分。
“***，90分。”我拿到試卷後，感覺像過了好幾個世紀一樣，心情也豁然開朗。再看向老師，感覺老師今天真的是太漂亮了，聲音也溫柔了不少。窗外的雨不知什麼時候停了，太陽懸掛在空中。
寫經歷的作文 篇4
上海市 西康路第三小學四(1) 沈艾劼 雖然我多次參加電視臺少兒節目和大型聯歡會的拍攝，但去參加“小鬼當家” 夏令營的節目拍攝，一直是我夢寐以求的一件事，這個假期我的夢想終於實現了。夏令營的那幾天裡，拍攝，正是上海最熱的幾天，我和小朋友們一起勞動，一起遊戲，一起鍛鍊身體。森林的小木屋前、美麗的天鵝湖畔、鄉間小路旁、農田、小溪間留下我們自由自在、歡樂奔放的身影。 參加“小鬼當家”節目的拍攝並不輕鬆，在幾天裡我們就遇到過許多困難，就說幹農活吧，本以為種大豆十分簡單，我們拿了小鏟子和種子就開始挖土了，沒想到大家連挖帶敲，連火星都出來了，忙得滿頭大汗，還是沒能把土挖松，大家你一言我一語的開始想辦法、出主意，可是誰也沒能想出一個可行的辦法，只能請教站在一旁的農民阿姨，原來啊先應在土壤上灑一些水，再挖起來就輕鬆多了。按這種辦法不一會兒，一個一個的小土坑呈現在我們眼前了，接著我們把大豆種子種入土坑裡，再蓋上一些土，灑上一些水，這樣就完工了。其實很多事不會不要緊，只要嘗試著去做，就能懂得其中的道理、感受到其中的樂趣。 第一次離開爸爸、媽媽，獨立地生活，我感到既緊張又刺激。平日在家“衣來伸手，飯來張口”的我，現在不僅要照顧好自己，還有要盡到小幹部的責任，照顧好身邊小朋友，這使我的自理能力得到了很大的提高, 而且鍛鍊了膽量。更讓我受益匪淺的是我結識了許多新朋友，培養了與人交往的能力，短短的幾天夏令營生活，給我留下了美好的回憶。
寫經歷的作文 篇5
初一的生活如橙汁般新鮮亮麗，初二的生活如可樂般刺激甜蜜，初三的生活則如清茶苦澀中散發著清香。告別了初一的嚮往，初二的激情，此時此刻的我在初三的歷練中向理想的彼岸搏擊著。就像一個小孩忽然發現自己的存錢罐裡的錢所剩無幾了一樣，我明白了初三的時間也所剩無幾了，回顧往昔的點點滴滴，別是一般滋味在心頭。 ?昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?。想起去年的那個夏末秋初，你，有點像徐志摩，輕輕地踮起腳尖，不驚動天邊遊雲地走近我。你，不顧我些許措手不及的慌亂，就清晰地宣佈，初三了。不料傳說中夢魘般的煉獄生活，會這樣平靜地開始。走進初三的教室，看著厚重的課本，聽著諄諄的教誨，讓我感覺到初三已真實的到來，這將意味著要告別所有的娛樂活動，刪除所有的節假日，心中充滿了莫名的恐懼與緊張。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。照舊三點一線地穿梭，照舊為體育課幾十分鐘的輕鬆而雀躍，照舊有談天說地的舌戰，照舊會開心地微笑，只是在眾多的“照舊”裡，什麼時候起已不覺習慣課間的平靜，習慣更為嚴重的睡眠不足，習慣默默加快腳步，習慣攜一種莫名的滄桑感，觀望那群活潑異常的學弟學妹，甚至習慣地戀上看天，看天上是否也有鳥兒像你我有點疲憊仍不懈地奮力在飛很快，我從迷茫中清醒了。成績單上紅紅的數字讓我明白了競爭的殘酷。老師、父母的話像一把把鐵錘，重重砸在我心上，讓我感到痛和痛後的清醒，“學如逆水行舟，不進則退。”當別人都在進步時，你如果停步不前，就將被甩在後面。不，我不要落後，不原看到老師和父母失望的眼神，更不想做一個碌碌無為的人。成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。清醒後的我，開始迎接學習和生活上的挑戰。”也許前面的路很長，競爭很激烈，現實很殘酷，但我相信我會收穫。既然選擇了遠方，就要勇往直前，哪怕風雨兼程。不拼搏，我拿什麼去笑傲六月的中考？在漫漫的長夜中，我奮筆疾書，望一眼已完成的試卷，舒了口氣。可再瞅一眼未完成的卷子，只得哀嘆長夜苦短而題海無邊，何處是岸。
到了初三，考試是生活的關鍵詞，我的心情亦如三角函式的正弦曲線，上下波伏。而對於我來說，苦悶的心情成了直線，真是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”分數成了我高興的原因，痛苦的源泉。正因為這樣的苦悶，我才成熟。正因為這樣的挫折，我才堅強。每天晚上，望著天上的星星，想著自己正在一天天努力地靠近目標，心裡就特別踏實，這種充實的生活讓我很幸福。其實初三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶香的香甜，只要用心尋找，事實上會發現在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。 眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?。初三生活是甜蜜的，我們在一天天地忙碌，我們也在一天天地充實自己。我們為每一次成績的提升而歡呼雀躍，為每一道難題的攻克而心曠神怡。每天回到家中，我從父母關心的話語中細細品味著其中的甜蜜。日子便也在這甜蜜之中悄然滑過。在初中生涯的尾聲裡，我向前眺望。我彷彿看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發著最甜蜜的芬芳。因為我知道，無論酸甜苦辣，這些都是我的初三生活必不可少的滋味。總有一天，我會得到回報。
經歷初三，是我的青春紀念冊上最驕傲的.事。經歷初三，我的美麗人生充滿了幸福的香氣。
寫經歷的作文 篇6
自懂事至今起，在我身邊發生了不少危險的經歷。
其中最難忘的，莫過於九歲時被狗追殺的事了。
記得那天，剛完成作業的我下樓找夥伴玩。可是，他們都不在，我心灰意冷之際，狠狠地踢起一塊石頭。可石頭卻迎頭打中了一隻在街上覓食的狗。此時，只見它怒目圓睜，像一團燃燒的怒火，迅速向我撲來。在你追我趕的途中，我忽然發現地上有許多遺棄的礦泉水瓶。我急中生智，雙手立馬抄起水瓶，一個個地向狗扔去。果真，水瓶擊中了狗的背部。只見它痛得嗷嗷大叫，更加憤怒地瞪著我，它不管我的阻撓，繼續向我撲來。我想：只有向家的方向跑，才是上策。於是，我一鼓作氣，拼命地跑回家。漸漸地，與狗拉開了距離。
可能狗疲於奔命，在沒有心思追殺我了。 回到家後，氣喘吁吁的我急忙開啟窗戶，張望狗的去向。奇怪的是，映入我眼簾的是兩隻一大一小的狗在互相依偎，結伴前行。細看之下，原來小狗旁邊的正是剛才追殺我的那隻大狗。 哦，我終於明白了，那大狗便是小狗的母親，方才我踢石頭時不小心踢中了母狗，它誤以為我要對付它們。因此，母狗便向我窮追不捨了。 我與狗的這段難忘經歷，至今我還記憶猶新。回想起當時被狗追殺的情景，更多的不是恐懼，而是感觸良多。狗對我的追趕與怒號表達了它竭力保護親人的情感。
我深深地明白到：動物和人一樣，都有自己的愛憎和情感。如果遭受到外界的侵略，為了保護家人的安全，都會奮不顧身，與之對抗，甚至不惜犧牲自己的生命。這種與生俱來的愛是多麼偉大啊！廣東廣州西關實驗小學六年級:羅煒禧
寫經歷的作文 篇7
今天是開學日，我異常興奮，因為今天我可以見到分別一月的同學和老師了，我又可以和他們在一起玩兒了，太好了!想到這裡我的身上就會湧出一股興奮的力量來，使我幹什麼都精神百倍。
下午，我背上新書包，拿上作業，來到了學校。當我走到校園附近的時候，看到了學校裡到處都是學生和家長的身影，到處都洋溢著歡樂的笑聲。我加快腳步，走向學校。不一會兒，我遇到了我的同學，她見到我無比激動，我見到她無比高興，我和她“擁了一個抱”，然後她問我，：“朱俐緣，過年好，想死你了!”
我答道：“嗯，過年好，你的衣服真漂亮!”然後，我們倆手牽手走向了教學樓。在那裡，我又碰到了幾個同學，她們看見我倆，就趕快叫我們的名字，還不停的招手，那感覺，就好像多少年沒見似的。我倆跑過又“故伎重演”。上了樓之後，教室門沒開，同學們就在外面聊天兒。他們有的一個追一個，一個打一個，整個樓道變得熱鬧非凡。幾分鐘後，門開了，同學們放下書包，坐在座位上繼續談。有的還意猶未盡，看到門開了也不進去，真不知道他們什麼時候才能說完。
一會兒後，班主任盧老師來了，他看到自己可愛的學生們在高興地玩著，也非常高興，臉上露出興奮的笑容。看老師來了，同學們都站起來，大聲說：“盧老師過年好!”“好好好，你們也過年好!”盧老師也說。然後我們把作業交了上去，開始查作業。講臺上的人在查，下面的同學在盡情地玩耍、敘舊……