有關自己的經歷作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自己的經歷作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的經歷作文 篇1
說起成長，就是每個人從小到大身體的成長和思想的成長，身體的成長由父母把你撫養長大，思想的成長是透過老師、社會、家庭的教育逐步成長起來的。下面就來聽聽我是怎樣成長的吧。
起初，我在媽媽的肚子內，就像一隻未出殼的小雞。後來我漸漸地長大，終於有一天我誕生了。來到這個美麗、神奇的世界上，我對它充滿了好奇，一切都是那麼陌生。小時候，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶教我說話，扶我走路，幫我洗衣服做飯，晚上媽媽還常常講故事給我聽，(.)有時我聽著聽著就睡著了。那時我還不知道媽媽每天是有多麼辛苦，流出了多少汗水。一天又一天，一年又一年過去了。在我七歲那年，上學了，在學校老師的教育下，我學到了更多的知識，懂得了很多道理。在我十歲生日那天，爸爸媽媽還為我舉辦了隆重的生日宴會，令我感動，不像有的孩子過十歲生日時，只要家裡吃一頓，就OK了，而我在生日時和許多孩子在一起吃漢堡、雞腿，並和比德堡的姐姐一起做有獎遊戲。那是我最開心的一天，謝謝你們。
由於年級越來越高，我學習有點跟不上了，越來越沒有以前努力了。這次期末考試前幾天，我在家裡做的習題。晚上，媽媽也不看電視，陪著我，在我有困難時及時輔導。結果考試後，我還是沒拿到三好學生，但我不會放棄，要繼續努力，取得更好的成績。
自己的經歷作文 篇2
也許是暑假的緣故，自己的空閒時間更多了。我總是喜歡一個人坐在書桌前，左手一壺好茶，右手捧一本好書,神思隨著茶香書香升騰，就有了“御風而行，泠然善也”的忘我之境。
我之所以將茶與書放在一起，不只是因為我喜歡讀書時飲茶，飲茶時愛讀書，實際上兩者脾性相同，神韻相通。
茶，清香撲鼻，給你提神醒腦；書，墨香輕飄，讓你明理益智。當你將茶葉放到茶具裡，衝上開水時，茶葉猶蜷，茶汁尚苦，茶水微濁，喝一口不得其中真味。當衝第二杯時，茶葉浮浮沉沉，逐漸舒展，茶汁微濃，輕啜一口，滿腹生香。當衝上第三杯時，茶形完全展開，葉脈一目瞭然。此時茶水碧綠，如初春枝頭嫩芽；茶色清澈，像一塊透明翠玉；茶香嫋嫋，似有若無，似無若有，微閉雙目，細啜慢品，妙不可言。故坊間有一說：頭道葉子二道茶，三道喝得癢巴巴。到這個時候，你欲罷不能，不來幾杯，不足以解心頭之癢。
讀書何嘗不是如此。
當我們剛剛讀書時，如蜷之茶，不得要領，不明其理，迷迷惘惘的，感覺很苦。到再讀時，慢慢有些明白，如茶葉緩緩舒展，書中之事，書中之情也能瞭解個七八分，也同時有了“布衣暖，菜根香，書中滋味長”的感覺。可讀書要想達到舉一反三，融會貫通的.地步，就如飲三道茶，似佛家仙人。
反過來，讀書也如飲茶。讀書之始一目十行，走馬觀花如茶一境；再次誦讀略知其義，嚼頭十足如茶二境；反覆品讀徹悟其理，訇然中開如茶三境。
“詩寫梅花月，茶煎穀雨春。”清明茶太早，立夏茶又遲，只有穀雨茶其時適中。給我的感受，清明茶如蒙學讀物，淺顯而少味；立夏茶如甲骨鼎文，艱深而晦澀。只有穀雨前後的茶葉，脫盡幼年之稚氣，沒有老年之迂腐，有的是謙謙君子之風，翩翩少年之態。讀一本好書與飲一杯好茶，都是讓人心曠神怡的事情。
我記得張源在其（（茶錄））一書中提出茶中有“內蘊之神”即“元神”，發抒於外者叫做“元體”，兩者互依互存，互為表裡，不可分割。其實書也是一樣，其蘊含的道理，就是書的“元神”，其字詞句篇不過是書中精髓的載體，也即“元體”。品茶與讀書都是從“元體”
入手，而發掘“元神”的。
飲茶與讀書的方式也有相似之處。飲茶時大口傾倒謂之牛飲，讀書時粗枝大葉謂之吞棗；飲茶時前斟細酌是品嚐，讀書時細嚼慢嚥是品書；飲茶時講究程式講究茶器講究水質是藝茶，讀書時講究環境講究心境講究圈點時研書。飲茶飲得全身通泰飄然如仙是茶道，讀書讀得全心舒暢視界澄明是書道。
空閒時，泡一杯茗，目視茶色、口嘗茶味、鼻聞茶香、耳聽茶濤、手摩茶器，營造了一種清心悅神、超凡脫俗的心境。捧一本好書，目視其行，口誦其聲、鼻識其香，手翻如帛。胸有千壑，達到超然物外、情致高潔的仙境。在書邊品茶，人心脾；在茶邊品書，甘之如飴。茶道融書道，道法自然，道道想通。
自己的經歷作文 篇3
時間一晃，又到了星期五。讓我意想不到的是，這周要寫的題目是“我要賺錢”。可是為什麼要賺錢呢？老師說是為我們班印了一本書，書名叫“屬於我們的文字”。這可是我們班第一本書呢！我們真是太高興了。但是，老師強調說：“這10元錢一定要是自己賺來的。”
回到家裡，我是左思右想，到底怎樣賺錢呢？這可把我難倒了。去賣東西，到店裡打工，去拿手工活回來做，去發傳單……
經過反覆的思考，最終我選擇了發傳單。星期六，我和爸爸到人家店裡領了100張宣傳單，發一張傳單賺一毛錢，100張正好賺10元。我看著這100張傳單心裡樂滋滋的，賺錢也不難嘛。可媽媽說：“別高興的太早哦。”
開始發傳單了，外面下著小雨，北風呼呼地吹。我跑到了樓梯前，每一棟樓爬到頂可以發10張，這樣的話，我爬完10棟樓就可以發完了。我離弦的箭一樣沒了蹤影。不一會兒，我就爬完了兩棟樓，累得氣喘吁吁。媽媽說：“你慢點爬！”我的速度慢了下來。第五棟樓爬完了，我累得滿頭大汗。這時的我有放棄的念頭，媽媽看出了我的心思鼓勵我：“加油！堅持就是勝利！”我休息片刻，繼續工作。
還沒有走幾步，我感覺自己的腿上像綁了塊大石頭。每爬一個臺階都很吃力。就這樣堅持著，我手裡的單子越來越少。當我把最後一張發完時，我高興得像一隻快樂的小鳥又蹦又跳。回到店裡領了10元錢。我非常激動，這是我賺的人生第一筆錢。
透過這次賺錢，我知道賺錢真的很不容易，我以後再也不亂花錢了。
自己的經歷作文 篇4
對自己的所有經歷順其自然，說起來很容易，聽起來也很簡單，了做起來卻難麼難。一路風雨兼程，一路摸爬滾打，喜悅悲傷，得到失去，五味俱全。我們總會把笑容留給大家，把眼淚留給自己，我們遮蔽痛苦的過程，展現完美的自己。人生如戲，戲如人生，我們每一個人都在努力演好所扮演的角色，而不去講練功的那個過程，讓它輕描淡寫的存在著，因為我們有時過於看重的那個過程和結局，在別人眼裡可能沒有那麼重。
伊那天接到老師的電話，說他第二天要來她的城市看看她。伊很慌張，他們已有十五年沒見過面，都是伊刻意不見的。她怕老師看到她現在的樣子，幾無產品，過得很一般，因為老師是伊上學時期的班主任，伊是班上的班長，老師很器重她。而在伊的眼裡，班長就應該在能力，生活各方面都要拔尖才對，否則就是失敗。所以，每次同學會伊找各種理由不去參加。她想等她各方面都做得很好的時候再去看老師和同學。時間就這樣快，彈指揮間，十五年過了。現在，伊很忐忑的等待老師的到來。
當老師從別車出來，笑著向伊揮揮手，並告訴伊，她不願意去看老師，老師就親自來看她。伊很感激，也很激動，畢竟那麼多年沒見，老師當年盡全力栽培伊，是伊太年輕，太相信自己，錯過了很多老師提供的機會。所以，她在沒有成就之前一直不敢見老師。
老師是變得年輕了，也沒當年嚴肅了。當伊說出自己沒去看他的顧慮時，老師笑了。他告訴伊，人對成功和幸福的定義有很多種，不一定非要事業有成，名聲在外才算成功。只要當年的那個學生依舊有當年的勤奮和善良，只要沒做過受良心譴責的事，他都是成功的。不能對自己要求過於的高，不要太計較結果，更不要把自己的經歷的所有困難和波折擴大化，讓它順其自然。然後走好後面的路。
讓自己的所有經歷順其自然，然後走好後面的路，這個確實很重要。如果過於看重一路走來的磕磕碰碰，得失成敗，我們就會生了惰性，淡了拼搏精神，怎麼安逸怎麼活。如果我們能對自己的所有經歷順其自然，那樣就算跌倒了還會主動爬起來，告訴自己人生就是這樣，沒什麼大不了的，繼續走就對了。我們就會走得更遠。
伊豁然開朗，這麼多年一直在意的原來一文不值。老師就是老師，不管你有沒有畢業他依然為你傳道授業解惑。伊慚愧這麼多年任性的沒去看望老師。不過她已決定，今後隨時都會去看望老師的，因為老師說他已越來越不年輕了。
對自己的所以經歷順其自然，放下包袱，忘記傷痛，穩穩的走好腳下的路，就一定能遇見另一個不一樣的自己。
自己的經歷作文 篇5
奮鬥遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定經歷過無數次的奮鬥，才會打拼屬於自己的天空。奮鬥，則是為達到一定目的而努力做到最好的過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮鬥。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮鬥的成果。他確立了遠大的目標，開創了屬於自己的數學王國。我們也希望成為國家的棟樑，那麼，就不要再浪費時間，確立目標後便去奮鬥吧！
古代詩人李白的一句話，將“奮鬥”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應養成奮鬥的意識，為日後的學習研究、深造奠定基礎。
由此可見，奮鬥是古今中外成功者必備的“武器”。
然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已；父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應該是我們奮鬥的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮鬥。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長很長，難道我們不應該百折不撓、不遺餘力地去探索去奮鬥嗎？在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮鬥追尋真理的過程，無論結果如何，但是有過奮鬥的人生必有收穫。如今的社會氣象萬千，我們做什麼事都應該奮鬥，否則你就是一個沉睡中的生命體，最終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點明瞭我們隨時都要奮鬥。在奮鬥的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那麼你還會一事無成，所以我們也要找準了方向再去奮鬥。
老鷹正是經歷了無數次的練習，才能搏擊長空；珍珠正是奮鬥了一生，才會現於世人之前；名人們也正是奮鬥了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧！讓我們去拼搏、去奮鬥吧！