有關我的經歷作文8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的經歷作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的經歷作文 篇1
記得有一次，我在一棵樹下，望著樹上，我看見有許多隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，我便想起了一個辦法，沒事做，不如給小鳥做一個鳥屋，讓它們擁有自己的家。
於是，我便弄來一些木頭，把每根木頭都看成一條條長方形，接著用鐵釘和鐵錘開始為小鳥們建了起來，我一次又一次的重新做，還是做不好，正當我要放棄的時候，突然我在一個牆角看見有一隻蜘蛛正在結網，第一次的時候，它失敗了。第二次、第三次，都失敗了。經過一次又一次的結，它還是不成功，我就說：“不會就別結嘛，幹嘛還那麼認真啊！”
但是，蜘蛛卻仍不氣餒，一次又一次的接著嘗試，當它在結第八次的時候，我卻在一邊為它加油打氣，說：“加油，你一定會成功的！”果然，蜘蛛真的成功了，我很開心。
正在這時，我便想起了一句名言：“世上無難事，只怕有心人。”
於是，我便學蜘蛛那種堅持不懈的精神為小鳥們做起鳥屋，經過一次次的努力，我終於做好了這個鳥屋，接著，我弄來了一些乾草，鋪在鳥屋的裡面，因為這樣能讓它們更舒服。接著，我又拿了一條梯，爬了上去，把鳥屋穩定在一個樹上。
當我下來望著樹上的時候，好多隻小鳥都進入了我為它們蓋的屋子裡，看著小鳥們飛進了鳥屋，我心裡別提有多高興，就像喝了媽媽做的甜湯一樣，心裡甜滋滋的。
經過了這件事，讓我懂得了，不要輕易放棄任何一件事情，只要你有信心，就一定能做好。俗話說，“世上無難事，只怕有心人。”
我的經歷作文 篇2
在人生的旅途中，總有幾件事情令我難忘，它們猶如一顆顆明亮的星星一般，點綴著我記憶的星空和絢麗的人生。
記得那是前年的春天，我剛上三年級時便讀了凡爾納一篇叫做《海底兩萬裡》的著作。當時這部著作就像磁鐵一樣吸引了我，於是，每天讀凡爾納的作品已經成了我的必修課。
幾個月後，我讀完凡爾納所有的小說後，不僅增長了許多知識，而且也學會他的許多寫作技巧。
有一天，我閒來無事，便萌發了創作的慾望，我何不仿照《海底兩萬裡》寫一篇微型小說。想到這，我陷入了冥思苦想之中。既然是仿寫，那就必須有一些相同的地方。於是，我找來《海底兩萬裡》這本書，在文中圈畫出一些可以摘抄的重點和可遷移運用的寫法。半小時後，我已達到了萬事俱備的地步。但就在此時有一個問題卻擋住了我成文的去路，我又犯起愁來：題目的擬定總覺得不妥，怎麼辦呢？我反覆推敲：擬個什麼題目為好呢？如果叫做《海洋的秘密》，是不是太落入了俗套了呢？嗯，不好，我搖了搖頭，咦！不如擬為《會發光的魚》安康魚吧，嗯，不錯，但轉念一想，這個題目儘管能體現魚的特點，但又不夠含蓄，不妥，那起什麼名字呢？對，有了，此刻我眉頭一皺，計上心來，既然魚會發光，不如就叫《海中的手電》，對，我剛寫下手電二字，又覺得手電運用得太直白了。思前想後，終於我為這即將誕生的作品起了一個心怡的名字《海底的燈光》。
好，大功告成，我應該先寫開頭。我自言自語地說。
於是，我先把《海底的燈光》前言部分完成，而後又將第二段介紹大船的內容充實，接著借鑑了一些資料，最後才進入了正文的部分。
後面，我發揮了自己的想象力並藉助以前讀過的相關書籍，再加上一些自己的語言和過渡詞句，將一環一環緊挨著的小說內容寫在本子上，最後，我又藉助書籍和網上資訊，完成了我這部小說的結尾。不到兩小時，一篇一千餘言的微型小說結在我的筆下誕生了。
望著我的傑作，我不禁長吁了一口氣 ，回想著自己剛才經歷創作歷程，我徹底明白了要想做好任何事，不僅僅需要堅持，更需要一份認真執著的態度和堅定的信念，只有這樣，當你飽嘗艱辛後所獲得的快樂才是最甜蜜的。
我的經歷作文 篇3
想起高三時笑靨如花的純真，現在卻已不復當年，不知道自己是怎樣過來的，面對高考的創傷，沒有預料中的燦爛笑臉，卻也沒有絕望的歇斯底里，高考過後，人生還是要過，只想說，我經過過的都值得。
我高一高二曾是瘋狂得“近乎無可救藥”的女孩，但為了高考也甘願埋頭於題海，甘願做“一心只讀聖賢書”中的一員。高中三年，失去太多，也得到太多，如今又是艱難追夢中的人，是落水後再次向獨木橋發起衝鋒的戰士。現在已明白，高考真的沒什麼大不了，沒有高考，明天仍然會來，太陽依照升起。
曾經，因取得優異成績時歡呼雀躍，手舞足蹈，也無意中看到別人一臉的不屑，原來，收穫成功的同時要懂得收斂鋒芒；心情煩躁想找人聊天打發這痛苦卻又不得不繼續的日子，卻收到同學一臉介意，原來耽誤別人的時間就是浪費別人的生命；問問題時不止一次被老師說“七竅通了六竅，還是一竅不通”，原來許多東西要學會自己總結思考；在慌亂緊張的考試中看著一道道未做完的數學題，原來“先易後難”的戰術真的很重要；無限量地做題，可居下不高的分數還是一次又一次地讓我難堪，原來多做題不如多鑽錯題，多做新題不如多總結；連課本都未看完就高考，卻被告知許多狀元都把文綜課本背了好多遍，原來落實基礎真的很重要；無數個夜晚躺在床上偷偷玩手機，卻遇了“甕中捉鱉”的悲劇，原來該遵守的還是要遵守；以為很關心你的人卻親口對你說“我不管你好不好，我只管我好不好！”原來不是所有人都會對你好……曾經的曾經，有太多的曾經，留在了那逝去卻又難忘的日子，可，人不都是在一次次的跌倒中爬起，再昂首向前的嗎？理想很豐滿，現實卻很骨感。
怎麼甘心自己的努力就這樣付諸東流。不甘心，只管耕耘，只管奮鬥，經歷的都值得。
我的經歷作文 篇4
科學課上，老師佈置了一項作業——養動物，這下把我難住了，咋麼辦呢？於是我決定去圖書館借一本關於養動物的書。
到了圖書館，啊，這裡真是書的世界。一排排的書架上整整齊齊的擺滿了書，牆上還貼著名人名言“讀書破萬卷，下筆如有神”“敏而好學，不恥下問”讀著這些名言，我懂得了書的重要性。
開始找書，我走在書架中間，瞪圓了眼，伸長了脖子，也半天沒找到書，還害得我頭昏腦脹，我正不知該咋麼辦，難為時發現書得分門類標籤，文學類、自然類、科學類，我恍然大悟，原來書是按類擺放的，我想養動物的書應該是家禽類的，於是我根據標籤來找，一層層搜，“功夫不負有心人”終於找到了，我拿著書抱在懷裡有說不出的開心，走到服務檯管理員幫我很快的辦好了借書手續。
回家的路上我開心的想：“世上無難事只怕有心人”，只要動了腦，一切事情都會好辦的。
我的經歷作文 篇5
秋高氣爽，晴空萬里，正是秋遊的好時光。學校便組織同學們去秋遊，一、四、五年級去展茅，二、四、六年級去塘頭。這次秋遊與往年不同，我們五年級的活動內容是野炊，要我們親手做一道最拿手的特色菜，並且要帶一位一年級的小朋友，一起去品嚐我們的菜。坐上了大巴車，一路上，我們懷著無比激動的心情欣賞著野外的美景，來到了我們的目的地——展茅。
我們跳下了車，老師清點了人數之後，我們排著整齊的隊伍，參觀了五匠館，這是一個很闢靜的四合院，展現在我們眼前的有許多栩栩如生的蠟像，個個活靈活現，動態千變萬化我彷彿感到了他們的敬業精神。參觀完了五匠館，我們又到了曬場裡玩遊戲：例如推牛車、踩高蹺、打陀螺等，同學們個個玩得熱火朝天，不亦樂乎。
快到中午，我們一起來到野餐就地，我們班一共被分成了四個小組，一些家長早已準備好了做菜工具，激動人心的時刻到了。開始做菜了，我們組的副組長邵怡馨眼疾手快，信心十足地說：“我先來。”徐晨楠見了，接著說：“我第二。”我也自告奮勇地說：“我第三。”我們先拿了幾根柴火，點燃了之後馬上放進去，生怕煙嗆到了眼睛。等到邵怡馨和徐晨楠做好菜，就輪到我炒菜了，我要做一道蔥盆紅燒肉，我先把準備好的肉和肉汁倒進鍋裡，生怕油濺到手上，在媽媽的指引下繼續接著放作料，這時，一股風吹來，裡面的煙全都像小孩子一樣，不聽話地跑了出來，我的眼淚不禁從眼睛裡流了出來，我不時用手臂去遮擋煙，終於，功夫不負有心人，我的蔥盆紅燒肉出鍋了。同學們一個個都做完了菜之後我們都跑去領我們的小朋友來品嚐我們做的菜，他們吃了以後都讚不絕口，我們邊吃邊議論著，媽媽們和老師都誇獎我們做的菜好吃，品嚐自己做的香噴噴的蔥盆紅燒肉，感到今天的飯菜特別香。
吃完飯後，老師帶著我們去了跑豬場，那裡面有一個將近三米的跳臺和一個長兩米多的小水池。豬圈的門開了，只見那一隻只黑白相間的小豬繞著跑道跑了出來，真像一匹匹脫韁的`野馬，歡快地撒開小蹄，來回地跑著。
快樂的時光總是那麼短暫，轉眼間就要回去了，我們依依不捨地離開了展茅，這個樂園。這是一個有意義又難忘的秋遊活動，使我們增加了親手實踐的能力。
我的經歷作文 篇6
一天放學，我回到家，放下書包，(便)來到衛生間去方便。我低頭一看，衛生間的地面髒兮兮的，一片黑乎乎的東西灑了在地面上。這也難怪，爸爸媽媽(工作)那麼忙，哪有打掃屋子的時間啊!
(突然，)我眼睛一亮：我應該幫媽媽幹活呀，對!我就來打掃衛生間。說幹就幹。我先來擦洗漱臺。洗臉池裡粘上了一道道的汙漬，我用抹布使勁去擦，(可這些汙漬)好像故意和我做對似的，頑固得一點也不退讓。這讓我很(生氣)著急，我心想：我無論如何也要打敗你!我把洗衣液倒一點在刷子上，然後拿起刷子再去刷洗臉池，使勁刷了幾下，拿起刷子再一看，洗臉池上的汙漬跑得無影無蹤，我心裡一陣歡喜。
接著我來清洗浴缸。先把浴缸裡的髒水放掉，再接兩盆清水把浴缸沖洗一遍。然後我拿起抹布，往浴缸裡倒點洗衣液，便擦了起來，一下挨著一下，(很快)浴缸(被)擦得閃閃發光，如同新的一樣。
最後我開始打掃地面。我拿起笤帚，把地面上的垃圾打掃乾淨。再把拖布放在水桶裡洗乾淨，拿出來把(拖布頭上的)水擰淨。(然後)把拖布往地上一放，就開始(拖了起來)。我弓著腰，兩手握緊拖把，一推一拉。我一邊拖，一邊往後退。大約有20分鐘，地面被我拖的(得)一塵不染，光亮得能照出人影來。
媽媽回來了，看見衛生間被我打掃得乾乾淨淨，欣慰地笑了：“我家的陽陽會幹活了，我好高興啊!”
這時，雖然我腰痠背痛，但我心裡卻美滋滋的，因為我學會了(做)一項家務活。
我的經歷作文 篇7
生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放。勞動更會讓我快樂，讓我心情舒暢，還記得那次的大掃除，讓我記憶深刻。
有一次，老師讓我們大掃除。全班同學開始包活，可是我什麼活也沒有了，都讓別人包走了。而這時，我發現了一臺無人問津的投影儀，我蹦蹦跳跳地走了過去，正巧，一個同學看到了，告訴我已經擦過了不用再擦了。我頓時心灰意冷，心想：我怎麼就這麼倒黴呀，連一個活都幹不了？我開始尋找著另一個目標，可是一個也沒有。我突然發現電腦機器旁，有一堆灰塵，粉筆碎屑，還有一些髒色毛球和一股難聞的異味，我高興得手舞足蹈。我悄悄地用布遮住了，生怕被別人看到，之後馬上取來了抹布，掃帚等工具，開始全副武裝。我似乎聽見灰塵的大笑，“哈哈，沒有人會發現我們了，我們慶祝一下吧！”你們可別高興得太早，我就是正義守護者，你們躲得了初一但躲不了十五，掃帚開始了它的戰鬥。一下一下把灰塵掃出來，我再用抹布擦乾淨，可是風來搗亂，把灰塵都吹跑了。不過沒關係，我順著風找到了它們，它們只好投降了。望著那些被掃乾淨的地面，我露出了甜美的笑容。
勞動使我快樂，讓我心情更加美好，我愛勞動。有些事只有親身經歷了，才會有真正的體會。
我的經歷作文 篇8
俗話說得好“人心齊，泰山移”，我有一次關於舞蹈的令我難忘的比賽。
那一天，我的舞蹈老師潘老師帶領我們舞蹈隊去參加超級寶貝全國總決賽，我們給觀眾和評委帶來的舞蹈是《感恩的心》，看著我們的對手一個個進去上場表演，我們也跟著緊張了起來，當輪到我們上場的時候，我們快步走了上去，聽見歌曲放著，我們每個人的手上都拿著一個蠟燭，在蠟燭的照耀下，我們在場上跳的舞彷彿是一隻只蝴蝶在蠟燭旁翩翩起舞，當舞蹈結束下場後，可算是鬆了一口氣。
過了幾天後，潘老師突然告訴我們，我們獲獎了，於是我們又來到了這個舞臺上準備領獎，潘老師對我們說：“這次的頒獎時越在後面頒到的獎越好。”我的心怦怦直跳，希望自己能得到一個好一點兒的獎項，時間一點一點的在流逝著，主持人終於報到了我們的名字，本以為會是一個好一點兒的獎項，可獲得的是最佳團隊獎，不過沒關係，能獲獎已經很好了，表示我們這個團隊還是很有潛力的，再說，這個可是透明的水晶獎牌呢，我真的愛死它啦。
回到家後，默默的讚歎：“這個獎牌真漂亮，真是越看越喜愛。”說著我面帶笑容的把我的小獎牌放在了我的秘密領地--——密碼箱裡面，為了不忘記密碼，我還寫個一個關於密碼的小紙條貼在了我的秘密領地上，因為擔心小獎牌孤獨，還放了幾個我最珍愛的娃娃陪伴它！
這真是一場令我終身難忘的比賽啊！