梅花_小學生三年級作文
在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的梅花_小學生三年級作文，歡迎大家分享。
梅花_小學生三年級作文1
夜深了，我一如既往的挑燈夜戰。鋼筆不停地在那張張潔白的紙上旋轉，跳著歡快的芭蕾，在紙上留下行行漂亮的舞步。不知不覺，我的手指有些僵直了，放下那旋轉的鋼筆，用微顫的手指揉揉乾澀的雙眼。我不禁想：“這麼拼命到底為了什麼？”我翻開書架中央那泛黃的小人書，那淡淡的味道，那枝幹癟了，但依然散發香味的梅，那爺爺親手摘下的梅，它告訴了我一切。看看窗外，黑夜佔領了整個世界，那黑暗的遠處，稀稀疏疏的燈光，照向我心靈黑暗的角落。我明白了，有人也依然從未放棄，在堅持。我也要堅強繼續奮鬥。因為那一段時光教會了我戰勝困難的秘密。
小時候，我和爺爺種下了一株梅。爺爺愛梅，我愛梅那濃郁的花香。到了冬天，大雪紛飛，狂風肆無忌憚地怒吼，一股股寒氣滲入骨髓。我總愛和弟弟們坐在火爐旁聽爺爺講故事。爺爺在講紅軍過草地的故事。每當爺爺講到這個故事時，目光總是深情的望著遠處。爺爺哽咽的說道：“茫茫的草地上其實暗藏了沼澤。有的人不幸深陷其中，而其他的人只能眼睜睜的看著他們被沼澤無情的吞沒。其他人那悲痛的眼神中流露出來的是要堅持不懈的前行，要征服這片草地的決心……”淡淡的花香從門縫中溜進來，好似對這個故事也感興趣。我呆呆的看著爺爺，發現縷縷白髮，與那窗外的白雪一樣刺眼。爺爺深陷的眼角溼潤了，那渾濁的淚水順著眼角慢慢地流了下來。那兩行淚痕掛在爺爺拿包盡滄桑的臉上。我睜著大大的眼睛純真地望著爺爺，爺爺用那粗糙的大手摸摸我的額頭，佈滿血絲的瞳孔望著那天邊。
我長大了，那株梅也粗壯了不少。我終於明白了爺爺那時的感受，因為他也是那紅軍中的一員啊！如今，我只有那株梅了。依舊是那大雪紛飛的日子，我靜靜地站在那株梅花下。我看見的梅花兒在風雪中怒放在散發著人生的芬芳。怒吼的狂風將那鮮紅的花瓣撕扯著，將它們無情的捲上高空。它們藉著風在空中騰飛、炫舞，將那淡淡的花香瀰漫開來，飄向遠方。看著這雪中依然怒放的梅花，嗅著那依然熟悉的花香，我便會想起爺爺，想起那個故事。頓時，我的心中便有一股無形的力量，支撐著我不斷的克服一切，勇敢的去戰勝困難。
我收回目光，小心翼翼的收起那泛黃的小人書。我會堅持的握起那支筆，更加堅定的在書海中航行。在我迷茫的日子裡，每當嗅到那枝梅所散發的芬芳，我總會告訴自己：要堅強，向爺爺一樣，向梅一樣，要敢於與狂風拼搏，這樣才能綻放出不一樣的芬芳。
淡淡的梅香，時時在我的鼻尖縈繞，慢慢的融入我的心裡，伴隨著我。所以我才有勇氣不斷地挑戰自己，戰勝自己。
梅花_小學生三年級作文2
梅花自古以來就一直被人們稱讚，被詩人讚美，關於梅花的詩句多不勝數，比如:
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。
而詩熱所讚揚梅花品質都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經看到過許多關於梅花的詩句與文章，我發現了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個奼紫嫣紅的季節。公園橙黃迎春花兒;純潔無暇的百合，亭亭玉立的鬱金香，奇花鬥豔，美不勝收。然而在這花的海洋裡卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人讚美的梅花不存在了嗎?不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝幹是乾枯的，花朵也是沒什麼出色，如果它們在這萬紫千紅的春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什麼作為?那些詩人看到梅花，便想:這梅花也沒什麼了不起?跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢?百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。
一陣寒風吹過，幾乎把人給凍死，可是，發現，在凜冽的寒風中，仍然看到花，就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關於梅花的詩。來讚揚梅花。到了春天來時，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，並且轉初一副大方的樣子，把春天留給百化。
梅花的聰明給了我一種啟示:只有抓住機會，不怕危險和困難，才能顯示出自我，才能顯示出本領，才能顯示出個性。
傲雪寒梅
我愛梅花，愛它的堅強，愛它的清高。我家的院子裡就有一株梅花樹。
在春夏秋三季裡，梅花並沒有什麼出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風雪中的堅強性格，才顯露出來。
去年冬末，接連幾日濃雲密佈，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停。我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，紅裡帶白，白裡透紅，我彷彿聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗，走到院子裡欣賞這完美的"傲雪寒梅圖"!
入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾許清高。陸游寫過一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句:"無意苦爭春，一任群芳妒"，李清照的《漁家傲》中也有類似的句子:"莫辭醉，此花不與群花比"。是啊，在百花齊放，爭芳吐豔的春天，你不會注意到它的身影;而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時候，它卻綻開了鮮豔的花朵!梅花在我心中是清高的象徵，它不甘隨波逐流，與百花一齊盛開在春天，寧可超凡脫俗地挺立在風雪中。
梅花_小學生三年級作文3
毛澤東主席的《卜算子詠梅》
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百仗冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
陸游的《卜算子詠梅》
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
我喜愛各種美麗的花。玫瑰花的凝重熱烈，舒展奔放，令我為之心動神往；荷花的典雅脫俗，冷豔幽香，令我為之仰慕傾倒；菊花的雍容端莊，秀外慧中，令我為之讚歎敬重；牡丹花的妖嬈多姿，國色天香，令我為之痴迷眷戀……然而，我最喜愛的還是梅花。
梅花具有天生的麗質芳姿：花形秀美多樣，花姿優美多型，花色豔麗多彩，氣味芬芳襲人。
梅花不與百花爭時光，不和群芳鬥豔麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的嬌羞欲語，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲瓏，憨態可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞、或倚戲秋風，或笑傲冰雪、或昂首遠眺……奇姿異態紛呈，美不勝收。
梅花的顏色最常見的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花豔若桃李，燦如雲霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極為絢麗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無限，流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那麼清麗超然，清雅脫俗，清白無瑕，清正無邪，令人望之肅然起敬。
梅花芬芳濃郁，暄香遠溢。若去賞梅，尚未近其樹，未見其花，便先有浮動的暗香陣陣襲來，為你引路。待徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，你若深深地吸上一口氣，更是清香滿口，沁心入脾，頓覺心曠神怡。梅香還能持久，賞梅歸家，那梅香仍沾襟染袖，縈身繞體，數日不絕。
觀賞梅花不僅看其形態，品其芬芳，更重要的是欣賞梅花的品質和風格。
梅花甘於寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。她不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的薰陶和激勵。
我愛梅花！
梅花_小學生三年級作文4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每當我聽見這優美的詩句，腦海之中不由地想起那在雪中綻放的梅花，那淡淡的香氣與梅花的精神,以及那擁有著梅花精神的爺爺。
上幼兒園時，回到老家，去看望自己的爺爺。那時候是冬日。冬天，雪花飛舞，樹枝上掛滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風舞動，到處都成了白色的一片。我喜歡與爺爺一起到後院裡打雪仗。一天早晨，我與爺爺一起打雪仗，在準備“炮彈”的時候，忽然爺爺跑去牆角去看著什麼，原來在一個不顯眼的小角落裡，正長著一株梅花。那株梅花十分鮮紅，像一個亭亭玉立的小姑娘。風雪颳著她的臉，但她依然綻放。爺爺看著這梅花，口中自言自語道：“梅花長在如此貧瘠的土地上，而且在如此寒冷的環境下成長，是那麼的美麗，積極，堅貞呀……”我那個時候還小，聽到爺爺說的話，似懂非懂……
三年級的時候，放寒假，我又再一次回到了家鄉的爺爺那兒。這一次來，我看見爺爺蒼老了許多，兩鬢都花白了，臉上滿是皺紋。由於天氣的變化，爺爺生病了，躺地床上，咳嗽個不停。一天，我早早地起床，一看，喲!外面下雪了!我十分高興，馬上穿好衣服，跑到外面玩雪。忽然，一株梅花引起了我的注意，那紅紅的花映著白白的雪，是那麼的引人注目。我便不由自主地走到那株梅花的跟前，彎下腰，把梅花摘下來，十分高興地向爺爺跑去，推開門，說：“爺爺，您看!我知道您喜歡梅花，瞧，我給你帶來了!”爺爺看著我手中的梅花，慢慢地愣住，過了一小會兒，他臉上紅紅的，突然，他拍案而起，盯著我說：“小熙，你為什麼要把它摘下來……咳咳……下來，梅花,咳咳……梅花本來就長得十分艱苦，它忍著風雪肆擾，不管寒流地侵襲……你……咳咳……”爺爺剛剛咳得太歷害了，一會說不下去，只在不斷地喘氣……
我看見後，臉紅了，心中十分慚愧……我便悄悄地關上門，出去把梅花重新插回到雪地裡。
又過了三年，我讀六年級了，由於學業十分繁重，就沒時間回家鄉了。一天，我放學回家，忽然，媽媽叫住了我，說：“爺爺寄了一封信給我”我聽後感覺十分好奇，便接過信，開啟信封一看，裡面有一張照片和一封信。我看了看照片，那是爺爺在梅花下的一張合影，爺爺的白頭髮更多了，像雪花一般，那紅紅的臉就似梅花一般。原來，爺爺的病好了，再看一看那信，那信裡的字十分工整，好看，十分認真，力透紙背，就似那一朵朵盛開梅花……我為此而感動了，便給爺爺回了信，把許多關於梅花的詩與詞也寄了過去。此時，在我的心裡看見爺爺在梅花下讀著我的信，露出了微笑……
每當我看見爺爺，就似看見了梅花，每當看到梅花，就看見了梅花那堅強不畏寒冷，努力，堅貞不屈的精神。
梅花_小學生三年級作文5
冬天，寒風呼嘯，雪如同冬姑娘寫的一頁頁詩篇，緩緩飄落，鋪了一地薄薄的白雪。在這雪白的國度中，有一些淡黃的小花——臘梅，她朵朵冷豔，縷縷幽芳。很遠就能聞到梅花那芳芳淡雅的清香，而且一直留有餘香......
08年春天，我家為了配合我上小學搬到青羊區住，我們買的是一個新小區的房子。門前有一顆剛搬來的臘梅。也許因為運輸途中損壞了一些，也許是因為它本來就長成那個樣子，它看起來枝枝丫丫，亂糟糟的，像一個長時間流浪的蓬頭垢面的孩子。
因為它外形不好看，枝丫又放開了亂長，非常礙通行，大家過去都得把身子彎得低低的，才能透過。每次看到它驕傲地仰著頭，無視它枝下彎腰過路的人時，我就討厭它得恨不得把它的枝丫全部剪掉，讓它變成一根無枝無葉的一根杆兒。有時在園裡打羽毛球，球就經常被它茂盛的枝子掛上，取也取不下來，就用球拍使勁去敲擊它的枝杆，而它總不動聲色，還緊緊地掛住球不放，我們也無可奈何只好憤憤不平的離開。
過久了，人們也不去管它了，任由它隨意生長，認為它就是一顆修剪不了，管教不了的“野樹”。
直到這一年冬天，成都迎來了一場大雪，美麗蓉城退去了秋日的成熟，變成了一片雪白的世界。因為雪也不太大，所以打雪仗要多用一些時間集雪球，我用力的搖了搖那棵梅花樹，想多集一些樹上的雪，可掉下的卻是一些碎冰渣，我不由得又罵起這樹來：“看看你，這沒用，你怎麼這麼討厭呀！又擋道又礙事，連樹上接的雪都是冰渣！”憤怒的我拍拍身上的冰渣子，準備去其它地方打雪。可這時我發現地上一些淡黃的小花，走近些，還很香呢！我拾起一兩朵，捧在手心上，仔細瞧了瞧，這大冬天的，哪兒有花呀？假花吧，不假花哪那麼香呀！樹上掉下來的吧！”我抬起頭，上方只有那棵亂糟糟的梅花樹，我有些不敢相信了，“不是這樹上的吧！怎麼可能？”隱可我望望四周也只有這一顆樹在花旁邊，地上的綠草也沒了，還真是這樹上的哩！我驚奇地看著樹上葉子中隱約的小黃花，它的外表及其簡單，淡黃色的花瓣加深些顏色的花心，簡單而不失優雅，優雅中有帶著可愛，它們靜靜地在白雪中裝飾著學的世界，散發出淡淡清香，那味道雖沒有玫瑰濃郁，沒有荷花致遠，可她卻淡雅可愛，我望著滿樹花朵和滿地雪花，陷入沉思......
我愛梅花，愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，愛的是“俏也不爭春，只把春來報”。更愛它芬芳淡雅的味道，是冬去的味道，更是春來的味道......
梅花_小學生三年級作文6
今天是星期四，是入冬以來第一次結冰，天氣特別寒冷，凍得我象冰箱裡的冰棒似的。但惡劣的天氣並沒有影響到我學習的心情。下午有節美術課，我上午就把用具準備好了，還新買了一支15元的大毛筆，期待著美術課的到來。
盼星星，盼月亮，終於到了下午第二節課，我眼疾手快地把那隻大毛筆拿出來在空中，但是老師好像並沒注意到我。“今天我們學的是畫梅花，歲寒三友就是指梅、竹、松。竹具有堅忍不拔的精神，而梅卻在寒冷的初春開放，真是‘梅花香自苦寒來’呀！”。金老師繪聲繪色地向我們描述了今天作畫的內容和梅花的精神。這時，老師又隨手拿了支毛筆，老師說梅花太密不能用大筆，我很不服氣，“哼！我就不相信我天才仝佳庚用大毛筆作不出一張好畫來！”。老師開始教我們作畫了，只見金老師在宣紙上畫了5個緊擠在一起的‘小泡泡’，我真搞不明白老師在幹什麼，難道改畫小魚了？在我還在疑惑當中，老師就把四五團小泡泡畫好了，這時老師又介紹道：“這是梅花的花瓣，注意了，這一團一團的，每團都有五個花瓣，而且每個花瓣都是用線勾出來的，而不是點出來的哦，花瓣的線不要畫太粗，最重要的是要用淡墨來畫花瓣。”我抬起頭來仔細看了看，怎麼看也看不出是梅花呀？接著老師又在紙的右下角一按，再慢慢向中心畫去，線越來越細，漸漸從側鋒變成中鋒，當這一畫畫完了，我才發現這株是梅樹，那樹幹象游龍一樣，蒼勁有力。然後，老師又畫了幾個樹幹，那樹幹雖不像一排排的，但也不雜亂無章，而是很自然的。把樹枝畫好後，老師畫了最重要的一步——畫花蕊，點了幾筆後，一幅絕世美畫就“出爐”了。這畫栩栩如生、惟妙惟肖、燦若朝霞、美不勝收。
接下來該我作畫了，我點了兩滴墨，便在紙上畫了起來，只一點，紙上馬上陰了個大黑點，唉！大筆果然不太管用，我只好向嶽媛借了支小毛筆，在墨中過了兩下，再畫，咦？為什麼還是那麼陰呢？只見第二個“戰士”也“英勇獻身”了，我疑惑不解地問金老師，老師說：“不是說了要淡墨嗎？你墨那麼濃，怎麼會畫好？”我道謝過老師就想了個獨一無二的辦法，那就是把沾過墨的筆上再滴點水，最後用紙一糊，哈哈，這招果然可用，不一會我就畫好了幾個小花朵和兩個含苞待放的小花苞，接下來該畫枝幹了，這步還比較順利，雖不是老師的那麼有“勁”，但多多少少有點感覺了，下面該面花蕊了，這是最後的一步，最重要的一步也是最難的一步，只要這步畫好，就完美完工了，但如果有失誤，這整幅畫就都並且將……。想著想著，我不禁捏了一把汗，終於，我在花瓣上點了幾筆，雖然有一個陰了但還算不錯。我興奮地把這幅梅花給老師看看，點評了一下，老師說：“畫得不錯，要多練才能取得更好的成績。”
我們畫梅，其實也是學梅，學梅的那種精神，那種不畏嚴寒，堅強，高潔，堅貞，暗香，含蓄，不張楊，錚錚傲骨的精神。
梅花_小學生三年級作文7
冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前後，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家裡避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什麼叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不誇耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣豔麗，而你卻敢於和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什麼理由不讓我向你學習呢。
梅花_小學生三年級作文8
它，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美豔，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”。可它卻有著自己獨有的美麗：冰清玉潔、疏影清雅。它，就是梅花——一種我最喜愛的花。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態可掬；有的嫋嫋娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛憐。
梅花，是最堅韌的花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬裡傲霜鬥雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動月黃昏”，笑傲乾坤。
梅花，是最無私的花。它甘於寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風吹得東倒西歪、左搖右晃的時候，每當這時，它總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。它不因錯過美麗春天而懊惱；不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放於人間，努力的裝點著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態、堅韌不拔的品格、無私奉獻的精神於一身。我喜歡梅花！
人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮豔奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅韌不拔的梅花。
梅花是在冬天裡開放的，也是一年中第一個開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細鋸齒。梅花的幹是褐紫色，幹上有許多條紋路。梅花的幹飽含著一種滄桑有力感，從遠處看好像是一條長龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節枝幹上都開放著一至兩朵梅花，盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層的錯落有致的組成一朵紅梅。當它開放時，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯衫出梅花美麗。
梅花與蘭花、竹子、菊花並稱為“花中四君子”。與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。
我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風，經得起無情冰雪的考驗。不管下多大的雪，刮多大的風，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風景線。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現出的這種堅忍不拔，不屈不撓，自強不息的精神，正是我們學習的榜樣。
這就是我最喜歡的花——永遠樂觀向上的梅花。
梅花_小學生三年級作文9
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”“寒梅最堪恨，常作去年花”“今日梅花下，他鄉值故人”“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”??從小到大，吟誦唐賢今人這些詠梅的詩詞著作，總覺得自己對梅懷有一種特殊的深情。
特別喜歡去看梅，冰天雪地裡滿山滿樹的梅，看了有令人恍人仙境的感覺。
梅確實美，美在形狀，美在姿態。呈立體狀的嬌貴花瓣聚合成玉碗狀，通常成深色的花萼輕盈又牢固地抓住花的底座，於是梅的獨特效果就出來了。冬風呼啦啦地吹，吹得梅枝微抖，梅樹發顫，人們明知寒梅不凋，卻不免生出千絲萬縷的擔憂與揪心來。
梅還美在顏色。天地萬物間，梅樹怕是最擅長漸變術的造型師了。每棵梅樹，幾乎都用盡全力施展這一神奇的魔法，於是你會看到它們把自己的梅花都染成了仙女指甲的模樣：較深的梅其實由絳、朱、赤三種不同程度的紅組成，色較淺的則由嫩粉向白色過渡，而那些遠看是白色的梅，湊近了瞧，卻也有明顯而和諧的變化。花瓣從純白漸變到半透明再蔓延成與雪幾乎相同的顏色，於是你才弄明白，為何牆角處凌寒中獨自生長的幾枝梅，九百年前的王安石還是要憑得花香，才隱隱認得出哪是冰雪，哪是梅花。
古人總愛吟誦“一朵忽先變，百花皆後香”式的詩句，來讚賞梅不怕打擊和>挫折、敢為天下先的品質。雖沒有松竹那樣堅硬挺拔的身姿，梅花在寒冬臘月裡莞爾一笑，憑藉的是與生俱來的高潔傲骨。
梅妃江採萍，活在大唐最豔麗的牡丹——楊玉環的陰影下。正如張曉風形容的一樣，“春風裡牡丹騰騰烈烈煽火一般的開著”，梅妃卻不得不遷到上陽宮那荒苔凝碧、垂簾寂寂，沒有宦官奔走傳訊、宮娥把盞侍宴的冷殿去。但她並沒有自尋苦楚，帶著對生命的執著，一句“何必珍珠慰寂寥”，以梅的驕傲高貴，掩藏自己的嬌弱，在天寶年間的風雲冬日裡開得如火如荼。
於是知道梅雖身嬌，但因始終高潔，默默承受千年風吹雨打，擁有無形而堅硬的外殼。
於是想到了故鄉南京，以梅為市花的城。生在錦繡富貴、嬌小動人的江南，卻在幾百幾千年的歲月裡，像梅一樣，煉就了一身的剛毅不屈。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”其實我們這個上古以來就多經磨難卻生生不息的民族，也應用梅來比擬。只可惜我們的國花是牡丹，唐王朝富貴強盛的象徵。
宋人周敦頤說：“菊之愛，陶後鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。”
那麼世上真正愛梅花的，又有多少人呢？
佳作點評
吹拂梅花的是凜冽的寒風，照耀梅花的是寒冬的殘陽，滋潤梅花的是殘雪的雨露，但屹立山頂的梅花卻是那樣芳香馥郁、清美典雅。本文寫出了梅花在“寒徹骨”的雪國中清雅、清冷、清香的韻致，發現了梅花傲雪耐霜的堅韌和美麗。作者在廣泛閱讀詩詞的基礎上，對詩中的梅花有了相對廣博深刻的認識，寫作時才能自如地聯想。
梅花_小學生三年級作文10
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂!”
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎?”訓罷，便用保險刀輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什麼稀罕的呢?
有一天，媽媽忽然跟我說：“鶯兒，我們要回唐山去!”
“幹嗎要回去呢?”“那兒才是我們的祖國呀!”
哦!祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎?就是那有長江，黃河，萬里長城的國土嗎?我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。
可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：“外公走嗎?”
“外公年紀太大了……”我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：“外公，你也回祖國去吧!”想不到外祖父竟像小孩一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我開啟一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”
“是啊，鶯兒，你要好好儲存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好!”回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
梅花_小學生三年級作文11
“一種微笑，在雲中，在水裡，清清隱隱，幽幽靜靜，從唐宋的閨房碎步走近，襲一身青衣，葉掩芳蕊，瓣瓣含情，或開或閉，悄立於柔柔的靜謐，玉笛三弄，傾述離情，落香輕寒，倩影盈波，相伴斑駁疏影，桑麗漂處，花垂寂寞，春暮悽悽，穿過亙古的對視，我聽見有聲嚶嚶稀稀。高山流水，佳夢如期。”
讀罷此詩，不知為何，或許是從小到大一直對梅的鐘愛，或許是對梅高潔品質的深深敬仰，一時間我的腦海中都是梅的影子，整個思緒被梅花所佔據著。
陽春三月，當百花用媚笑來引誘蜂歌蝶時，梅卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪。輕佻的蜂蝶是不配吻她的，唯有聖潔的白雪才配得起它的冰清玉潔。或許在百花之中它的愛情來得最遲，可她笑得最美。世俗紅塵中的梅，不染纖塵，品性高潔。
幾度春來秋去，自然界的梅花總是開了又謝，謝了又開，歷經歲月的輪迴，唯有心靈與思想的梅花常開不敗。它冷豔的清香飄灑在生命中的各個角落。失落時，堅毅與倔強總能在逆境裡絕處逢生；成功時，一身正氣與清高總能抵制灰塵的腐蝕。
梅花之盛，梅花之美，梅花之香，散作萬里春。秀才舉人詩有梅，屏中鏡裡畫有梅，家家添女自名梅，無梅人家俗了人。梅之詩，梅之詞，梅之戲，梅之曲，梅之藝，使吟花吟物成了極致。詩人提煉梅魂，歌者叩問梅神，梅花有了神形，具貌具容，具心具骨，具氣具神，如仙子，若天人。吾常掩卷長思，梅花之神韻，莫外乎骨血肉，莫外乎精氣神。
梅花心清。它不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。它生不求沃土，長不奢雨潤，發不望爭春。清高之心，清靜之慾，清閒之態，清爽之貌，瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩，無不體現清心之本。
梅花骨傲。它擇薄寒而積蓄，待嚴冬則盛發，把寒流當作瑤池水汽，把風雪當作丹藥引子，在瑤池中脫舊胎，在丹藥裡煉真骨，骨子裡頭就從來沒有畏懼過疾風惡雨，心底裡就從來沒有懼怕過嚴寒酷凍。
梅花氣正。周遭多邪氣惡氣，不小心便可侵心侵根。梅處惡劣環境而不懼，梅經嚴冬洗禮而不妖，不怕寒、不怕風、不怕雨、不怕瘠，始終不屈不撓，始終剛毅堅強，迎風搖曳，生機勃勃，凜然正氣，氣貫長虹，神韻自清，神氣自正，神態自若。
梅花高潔典雅、凌寒留香、俏不爭春的氣節和情懷，被譽為中華民族精神。梅花冰中孕蕾，雪中開花的品格，被無數仁人志士所喜愛。梅被奉為聖物，娶為嬌妻，視作同窗便不足為奇了。
有言道：“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。予獨愛雪之冰清玉潔，梅之傲骨迎風。踏雪尋梅、揉懷詠梅是我夢中的童話。幾回迴夢見自己就是那一株盛開在深冬的冷雪寒梅……
梅花_小學生三年級作文12
梅花，迎著寒風而綻放的花朵。它沒有月季的豔麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的'高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象徵剛毅精神和崇高品格，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”，更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它並不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數都撒掉了，枝幹無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。
過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝幹上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現在，這可能嗎？也許再過幾日花苞就會因為受不了寒冷而乾枯吧。日記大全
又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發出嘖嘖的讚歎聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強不屈的精神和頑強意志。
看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？
當春天到來，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落裡卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳鬥豔，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量……
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花卻是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點也不比它們差，不是嗎？
我不禁想起了那些戰鬥在荒天雪地的塞北開發者，他們像青松，像秋菊，卻更像這梅花。他們在惡劣的環境中，默默地奉獻了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅強不屈的精神和品格嗎？沒有他們，哪會有我們今天的發展？
想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生……
梅花_小學生三年級作文13
我偏愛梅花，因為它：朵朵冷豔、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪間。
它的美，比起嬌豔的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，千白叢中一點紅。開得刺眼，開得高傲，它的美的確與眾不同。
別有一番風味。雖然它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花豔麗，但它的美綻放在風雪中，盛開在風雨裡。開在沒人看見的地方。
我愛梅花，是愛梅花傲雪鬥霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛它待到山花爛漫時，她在叢中笑。愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。愛它甘願在幕後無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。
我愛梅花，是因為紅梅於中國人有相同的精神的。有著俏也不爭春，只把春來報的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌豔。它敢與風雪爭鬥，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然於天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當春天來時，梅花卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹餘香盪漾於天地間。它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道梅花香自苦寒來的艱辛；梅花俏，卻俏也不爭春，只把春來報。梅花，傲雪鬥霜、不怕困難、謙虛樂觀。以一抹餘紅換來春滿天地啊！
春天，是一個美麗的季節，因為會有各種花兒點綴草地和天空的；夏天，則會有那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花；秋天，也有那散發著淡淡清香的菊花。然而冬天是最容易讓人遺忘的季節，冬天是萬物沉睡的季節，但是，有一位英雄在獨自開放的，那就是梅花的。
北宋王安石說：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。庭院的牆角有幾枝梅花，冒著嚴寒獨自開放。遠遠地望去知道那枝頭綻開的是梅花而不是雪，因為從那有清幽的香味飄逸過來。
這首詩雖短，卻多方面表現了梅花的品格的：不畏嚴寒，不怕孤寂，具有獨立的個性，還有那不斷飄逸出來的令人陶醉的淡淡幽香。
梅花，是純潔的化身；是春的信使的；是高貴的代表。可以說，在花花世界當中，梅花是最高貴的王子！
梅花，跟蓮花不同，雖然蓮花也代表著純潔，但梅花卻有不畏嚴寒的品格。梅花，跟玫瑰不同，雖然玫瑰也代表著高貴，但梅花卻有不驕傲、謙虛的美好品質！
正因如此，梅花才具有獨特獨立的個性，把那不斷飄逸出來的令人陶醉的淡淡幽香永遠留在人間、永遠留在人們心中！
華髮尋春喜見梅，一株臨路雪倍堆。風城南陌他年憶，香杳難隨驛使來。
人們啊！謙虛、自信、樂觀才是我們最好的名片！改變自己，像梅花一樣傲然挺立！
梅花_小學生三年級作文14
我喜歡梅花。因為他不怕嚴寒，在風雪中仍舊挺立。面對刺骨的寒風，他毫無畏懼。他雖然不像別的花那樣爭芳鬥豔，自己在牆角默默的等待，但面對無情的寒風卻挺立。梅花，你的生命是一團火；你的生命是一曲歌；你的精神是一首詩。你那盛開的火焰般的花朵就是對你最高的評價。你好似黑夜中的一團火，燃燒了每個人心底剛強的鬥志。
世界包裹成了白色，多出了一絲淒涼，而你卻猶如一團火一樣仍在燃燒在跳動。
雖不像牡丹那樣蓉蓉華貴，不像百合那樣香氣濃郁，也不像荷花那樣如花似玉。
花是美麗的，人人都愛。花的品種繁多，有色彩豔麗象徵富貴的牡丹；有香氣四溢純潔美麗的茉莉；有出淤泥而不染的荷花；還有……但是我最愛得是有“歲寒三友”之稱的梅花。
記得有一次下雪，天氣非常寒冷，爸爸媽媽帶我到樓下拍攝雪景。公園裡白茫茫一片，顯得景色單調，我有些遺憾。忽然遠處隱隱約約露出一抹紅色，我連忙跑過去，搖落了枝上積雪後看到了一朵朵生機盎然的淡紅色小花。媽媽告訴我這是梅花，愈冷開得愈豔。喜歡它傲雪鬥霜的頑強精神；喜歡它只把春來報的謙虛精神。這些不正是我們中華民族精神的象徵嗎？
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”我愛你，梅花！
我愛梅花，愛它那不畏嚴寒，勇往直前的品質。
冬天，牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了，只有它——梅花，依然聳立在枝頭，穿著雪白的外套，啊！多麼堅強不畏艱難的梅花啊！突然，一陣狂風吹來，不好！梅花會不會……我正想著，抬頭一看，啊！沒想到它不怕狂風，仍然聳立在枝頭，傲然地看著眼前的一切。看著看著，我覺得自己彷彿是一朵梅花，穿著雪白的外衣，站在風雪中……一陣狂風吹來，告訴我冬天的寒冷，我就傲然地看著風雪；冰雹砸下來，告訴我他能帶給人們災難，我笑了笑，聳聳肩膀。
同學們，請別羨慕高貴的牡丹、愛情的玫瑰、恬靜的荷花，做一朵勇往直前的梅花吧！
我的姥爺家有好多花，比如：菊花、梅花、桂花、牡丹、鳳仙、月季、玫瑰……但是我最愛梅花了。
因為，在寒冷的冬天裡，梅花和菊花都不怕冷，但菊花比起梅花來說，既沒梅花好看，又沒梅花有香味，而且，梅花更比菊花有氣節，在新年將至，梅花傲然挺立，供人們欣賞，而菊花，卻早已在禁收不住寒風的凜冽中枯萎，梅花，彷彿天氣越冷，它就越開得茂盛，跟傲慢的寒風作對，也就越顯現出它高昂的氣概，令我傾佩。
梅花與其它的花不一樣，其他花兒經不住大雪的撲打和朔風的侵襲，有的凍死，有的搬進暖屋……只有它——梅花，頭頂寒風腳踏冰雪，昂首怒放，它那赭石色樹杈和黃色的花朵點綴在嚴冬的霜雪中，有冬日的大地添增了美麗的色彩。
啊！梅花，我愛你，因為你不與百花爭豔，只是在風雪中鍛鍊自己！
梅花_小學生三年級作文15
每當梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻定笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖曳，散發出陣陣清香時，就令人心曠神怡。“梅花香自苦寒來，”吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風，而是凜冽的寒風，滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀她的不是暖和的陽光，而是嚴冬裡的一絲殘陽。梅花經過與嚴寒風雪作鬥爭才綻開了美麗的花朵。但是，她還是茂盛地展開了她那美麗的花朵，告訴人們春天到來的訊息
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客讚美的物件？
在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風，忍受刺骨的寒冷，獨自開放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳於世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名於世，讓畫家去描繪，讓詩人去讚頌，讓世人去流傳。
有人說：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著，光滑的枝杆上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之餘你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當你心曠神怡時不得不讚嘆：此香只應天上有，人間難得幾回聞呀
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那麼梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風采，灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經冬後更顯得是那麼的精神，那麼的矯健，那麼的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之讚歎：世間真會有此尤物。真想把她請到家裡，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
梅花，一個熟悉的花名。他是在嚴冬季節裡開放的花。每當嚴冬來到時，其他花都凋零了，唯有梅花獨佔枝頭。她“昂首挺胸”，似乎一點也不怕刺骨的寒風和冰冷的凍霜。這就是梅花--一種不懼嚴寒的花，他給了我啟示：無論在怎樣惡劣的情況下，無論是怎樣的艱難險阻，我們都應意志堅定，不怕困難，展現出自己堅強的一面。
梅花，一種有著謙虛品質的花。在即將告別冬天的時候，他想人們傳達春天到來的喜訊；當百花齊放、爭奇鬥豔的春來到來時，她已悄悄隱退。她奉獻了，已經心滿意足了。從他身上我又明白了：做人要謙虛。不管你做了多少好事，受了多少表揚，都無需炫耀。“一朵忽先變，百花皆後春”是宋代陳亮的詩句。這詩句充分說明了只有梅花在春來之前傲然開放，其餘花朵都是在盛春之季展開勃勃生機，充分表達了梅花的堅毅：迎著風雪向前。