實用的美德作文合集十篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美德作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
在人生中每個人都要有一種關愛別人的美德。其實關愛別人並不難比如在公交車上給一位老人讓座，幫助弱小等等。所以往往像這些微不足道的小事更能體現你的品德。
有一次我在公交車上就看到了這種美德。那天，車上的座位都滿了，後來有一位年邁的老人上來了，他慢悠悠地走到一位年輕人的身邊站好，這位年輕人卻看也不看一下這位老人，我覺得我和他是一樣的人，因為我也沒有讓座。後來過了一兩站這位老人顯然有點站不穩了，可我和那位年輕人還是沒有讓座，這是一種自私的行為。後來又過了幾站我還是沒有讓，這時媽媽見我還是無動於衷就問我：“你為什麼不給那位老人讓座。”我就說“我怕站著，站著累。”媽媽就告訴我：“你累難道難道那位老人不累嗎？你是坐著，他是站著而那位老人卻一直站著，你覺得誰更累。”我聽完立馬就想讓座，這時我身邊一位年輕人起身，我以為他要下車沒想到他竟然把那位老人扶了過來讓他坐在自己的位子上。
如果這個世界上多一些像這樣的人，那這樣世界不就完美了嗎？這種美德是人人都要學習的，也是人人都能做到的。
美德作文 篇2
忍，是一種執著；忍，是一種修養；忍，是一種修行；忍，是一種智慧；忍，更是一種中華美德。常言道：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”“有退步時須退步，得饒人處且饒人。”
有一種忍耐叫臥薪嚐膽。勾踐被吳國打敗後忍辱去伺候吳王夫差，夫差對他慢慢消除戒心並把送回越國，回國後勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志，為自己安排艱苦的生活環境，他晚上睡覺只鋪些柴草，在屋裡掛了一隻苦膽，不時去嚐嚐苦膽的味道，為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾，和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協力之下把越國強大起來，最後找到時機，滅亡吳國。
有一種忍是忍辱負重。司馬遷，青年時期曾經遊歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史蹟。後來他繼承父職做了太史令，閱讀了許多古代文獻。他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。正當司馬遷專心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅讚譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷。”
勾踐因忍而滅吳，司馬遷因忍而寫出了史上鉅著《史記》。
有時忍耐並非認輸，而是為了迎接更好的成功，例如臥薪嚐膽的勾踐，因忍一時之辱而成功亡吳復越。有時忍耐是屈辱的，但在歷史面前一切都是可以忍耐的，例如司馬遷受宮刑，他忍受了宮刑之辱，只為編寫了一本鉅著《史記》。
在生活中我們更應該將忍字學好；忍是中華美德，我們應該在正確的時間做出正確的忍讓，弘揚中華美德。
美德作文 篇3
一張五十元的人民幣上印著毛爺爺的肖像，幾張一塊的人民幣上西湖美景映入眼簾。他們的身上有幾處摺痕，而一旁的發票正在及其中發出吱吱的響聲。只聽刺啦一聲：“給”。一些錢和小票送入了我的手中。
我剛寫完作業，來到家門口的小商店中買點夜宵用來犒勞犒勞自己。白色的小耳機塞入耳中，我正為當時的一身輕鬆高興的手舞足蹈。看著貨架上的零食，聯想著自己在嗖嗖的涼風中，吃著薯片喝著可樂，有種隱世自樂的感覺，那是心花怒放。
買完東西站在馬路離小商店不遠處的我，正巴望左右準備過馬路。突然驚奇的發現：恩？怎麼感覺不對勁？我從口袋中掏出那一把零錢，拿著收費的單子，仔細的一一核對：可樂3元，薯片5元，小麵包8元，合計16元。“沒錯啊！總感覺哪裡不對。”我拿出鈔票開始數：一張，兩張，三張……
不對，阿姨多找我30元。我拿著錢與單子又仔細核對了一遍，不錯，是多了30元。我攥著手裡的不義之財，手心不斷出汗，紙幣已經顯得破舊不堪，看著多出來的紙幣不知道如何是好。一黃一紫的30元被我的拳頭緊緊握在手中，汗液滴在它們身上。“要不走吧，反正他也不知道”“不行，那可是阿姨的血汗錢，以後見了阿姨多不好。”兩種聲音在聲嘶力竭的爭吵。
即使涼風不斷迎面而來，吹的那樹上的黃葉沙沙作響，也撲滅不了我內心糾結的火。黃葉滾到我的腳邊，藉助風兒向我腳上爬，責備我的虛偽。我還是做了錯誤的決定：我走了。回頭望著模糊的影子，我漸漸遠去。
回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽沒有批評我，而是告訴我明天把錢還回去。阿姨掙錢不容易。我嗯嗯的點了點頭。
夜深了，繁星點點，我躺在床上，望著天花板，尖尖的下巴向前探著，兩眼在眼眶裡不停轉動。好似身邊空氣都凝固了起來，翻滾著一波又一波的氣浪。我心想：“明天該怎麼辦哪？”不知不覺，一睜眼到了第二天。
再次來到商店門口，心中有了壓抑感。邁進商店，如老鼠過街一樣，想避開人們的目光。卻被“吆，來啦？”一句問候打破了。我心中砰砰直跳，還沒想好怎麼說的我被這突如其來的問候弄得不知所措。最後只蹦出個恩字。站在那裡尷尬的我撓撓後腦勺：“那個，那個。”吞吐了一會才告訴了阿姨昨晚的事。我把錢放在桌子上，等待會發生什麼。阿姨先是嚇了一跳，緊接著眉頭舒展開了，笑著回應：“沒事沒事，我還以為自己糊塗了，我說怎麼賬單對不起來，你有這份心就是好樣的。”
我不好意思的笑了笑，就匆匆的走了。同一個地方，再次回頭望，心裡是種舒坦，安逸。回頭是種美德啊！
美德作文 篇4
“地球是我家，環境靠大家。”相信這句公益廣告語大家並不陌生，可是又有誰真的做到了呢？小區裡的環保工人多得是，可是又有誰能做到像她那樣任勞任怨的呢？
小區裡的環保工人李大媽今年 50 幾歲了，兒女都是高工資，可她偏偏不顧家裡人的勸告，當起了環保工人。大家都知道，要當一名環保工人就必須肯吃苦，能耐勞。通常像李大媽這樣家庭條件的不是在別人面前炫耀，要麼就是幹幾天不幹，吃不了這苦頭，回家享清福了。可是李大媽一直默默無聞的幹了 3 年，什麼髒活都搶著幹。
那年夏天，垃圾箱裡堆滿了小山似的垃圾，蒼蠅、蚊子成群結對地湧上來。原先應該負責和李大媽一起打掃的另一名環保工人因為受不了蚊蟲的叮咬，忍不了垃圾堆裡的臭味，隨便找了個由頭走了，就撇下李大媽一人在那打掃那堆又臭又髒，行人都繞道而行的垃圾。我親眼目睹了李大媽用鐵鍬一塊一塊的將垃圾鏟到垃圾車裡，目睹了李大媽是怎樣不顧蚊子叮咬在堅持，豆大似的汗珠一滴一滴流下來。對於李大媽，我敬佩得五體投地。
也許是受到李大媽的感染吧，我養成了不隨地扔垃圾並能主動撿垃圾的好習慣。一次放學，前面低年級的小朋友亂扔垃圾砸到了我，我還教育了他呢，這一切都應該歸功於李大媽。如果不是李大媽，我根本就不會養成這些好習慣。算算，李大媽也可以是我的老師了。
李大媽用行動向社會證明，這個世界上不是沒有不懂美德的人，只是缺乏發現而已。李大媽用行動感染我和大家，就彷彿是一場美德接力賽，李大媽把“接力棒”傳給我，我要傳給更多的人。
美德作文 篇5
俗話說得好：“百善孝為先”，孝敬父母是各種美德中佔第一的。一個人如果不知道孝道，就很難想象他會熱愛祖國，熱愛人民。
古人云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，也應該尊敬別的老人，愛護比自己幼小的人。建立淳厚的優良民風，是我們新一代小學生的責任。
黃香雖僅九歲，他的孝行，令皇帝常常感動而資助他受教育。後來，他終於功成名就。
在炎熱的夏天，黃香想，天氣又熱又溼，爸爸怎能睡好覺呢？他要想辦法，讓爸爸睡得更舒服一點。那麼熱的天氣，沒人願意在棉被上睡的。於是，他找到了過去媽媽在夏天用的草蓆，他將草蓆弄乾淨又曬了一陣，然後鋪在爸爸床上。可這樣還是熱，怎麼辦呢？他從櫥櫃裡找出幾把扇子，將一把放在枕頭邊，爸爸熱時，便可以給扇扇子。然後他放下蚊帳，拿了把扇子，對著熱席扇了又扇，直到席子轉涼為止。
鄰居們知道黃香這樣孝順父親，大家都很讚賞他，心疼他。他們總說：“我們從沒見過九歲的孩子能這樣孝順父親！”
黃香的好品行，不久，就傳的遠近皆知。他們都驚訝地說：“是真的嗎？九歲的孩字就能這樣。可真是難得！
我還在書上看到這樣一個故事：晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏並不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥於冰上，忽然間冰化開，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。從此，繼母象變了一個人，對王祥非常好，王祥又去捉了幾隻黃雀讓繼母吃，繼母病也好了。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱讚王祥是人間少有的孝子。
我們要學習黃香和王祥的孝行，可回首看看現在的社會，又有幾個人能做到這樣？想想身邊的父母晚輩們。有的為了工作竟然不去探望一下父母親，有的甚至連一個電話都不打去問候一下父母，有的只顧著自己吃喝玩樂而不去照顧一下年邁的父母親……這些行為是不行的，我們應該多關心一下自己的父母親。
雖然我是學生，做不了什麼，但我決心用我的學習成績來報答父母親。
尊老敬老，孝順父母。這些都是中華民族的美德。作為新一代的學生，我們更應該把這一優良傳統發揚光大！
美德作文 篇6
在這個，長在這個世界，都源於。是父母給了們，是父母哺育我們。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”但是，我們真的能做到“百善孝為先”嗎？
“百善孝為先”在大善之中“孝”被排在了第一位。可見古人對於孝敬長輩的重視。從古至今，孝敬父母的例子多不勝數：介子推為母而死，光榮；李魁隻身劈虎報母仇；選擇德昭後世；香九齡為父暖被；王文以身喂蚊……
可是如今上封建思想的推翻，思想的進步，卻使許多人忘了這條我們人人都應弘揚的。社會上出現了“啃老族”使老人在晚年非但不能餘生，肩上的負擔更是加重了不少，這是使人們唾棄的行為，可是那些人卻不為所動，覺得拿父母的錢是理所應當的。有人由一個孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯了啊！田地、房屋、，生不帶來，死不帶去，要那麼多幹嘛呢？到頭來，反而一所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把淚？也沒有人再來你。
在這個社會上有人醫治老人，千金散盡；有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇贍老。美與醜，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，繫於一瞬。
在一些慈善家眼裡，捐錢只不過是一種體現家財的方式，這些人做到的不過是在經濟上掏出荷包裡的一小部分給予這些老人卻沒來的及或者根本沒有想過裡安撫老人們的靈魂。這已經是讓人們沉默的社會現象。而孔子也曾經說，對於供養父母，心無恭敬，那麼與養貓狗又有什麼區別呢。
由此看來，孝就是以恭敬的心，侍奉父母，使父母衣食無缺，心寬康泰，自己做事要端正，不給父母牽累，不讓父母操心，父母有了錯，也要婉轉的直言不諱。這才稱得上孝。
但是孝的意義，並不限於對父母的孝順，應該從做起，進而“不獨親其親，不獨子其子”的擴充至整個社會和國家。
美德作文 篇7
美德是中華民族的傳統，因此我們學校開展了“與美德同行”的活動，讓我們在身邊發現美德。於是，我發現了美德。
前段時間，我每週要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場地的間隔很低，所以在打球的時候經常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地裡，我也會將球打到別的臺子上，這樣的事情每晚上會有好多次，通常就是互相給撿起來扔回去，但有時也會遇到不管不問的，甚是把球收拾到自己球包裡的，這種現象並不多。
有一次我的狀態很好，老師發的球我幾乎都能接招，正打的起勁呢，突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一鬆連球拍都掉在了地上，結果好好的一個球我也沒有接起來，這兩個球正好都落到了我的球筐裡，那人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐裡把球挑出來，給那人遞了過去。
我有點惱火，很不服氣：憑什麼這樣的態度啊！是他把球打飛過來的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰啊！連個謝謝都不會說，唉，真是一個不講道理的野蠻人。
接下來我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說：“孩子，不要這樣，那個人也不是故意的，態度是粗了點，這有什麼關係？！做人要心胸寬廣，不要過於狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧！”
我轉念一想，也是，平時別人也是把球撿起來給我遞過來的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰失球打過來，我都撿起來遞過去，大人們都誇我懂事、有禮貌，我心裡也很高興。原來幫助別人也會獲得很多的快樂！
透過這件事，我發現在這樣的小事裡也有美德的存在，其實留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來。美德，無處不在！
美德作文 篇8
校園裡照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符，在忙忙碌碌的日子裡，年輕的我們正品嚐著生活的五味，接受著人生的洗禮，文明與美德的禾苗正茁壯成長。
Do
“鈴鈴鈴……”六點半，起床鈴準時響起，我連忙穿衣起床，從上鋪爬下，急急找鞋，“哎，我鞋呢?天了!來不及了。”“哎!在我床底下呢!我給你拿來。”“嗯，謝謝哦。”“不用謝，呵呵。”相視一笑，同學間的友誼在這冬日顯得很暖。
Re
“快快”跑步了，站好隊，作為全校帶隊的班級，跑步的速度一定要控制得當才行，每天早上得跑1000多米，許多女孩都有些吃不消，每一次，堅持不了，呼吸急促時總有人在旁邊說：“別停下，堅持啊，咱一起跑。”已經累到一句謝謝都說不出口了，只能以一個微笑回應，再同樣收回一個美麗友善的微笑，一絲絲的甜蜜，退場時，仰見東方升起了一輪紅日，剎那間，寒冷離我而去。
Mi
哇，食堂里人好多人，真可謂接踵摩肩!呲，一些油湯潑在我的身上，面前初二的學妹顯得手忙腳亂，“對不起啊，真是對不起，我不是故意的……我，我給你擦乾淨。”“哦，沒事，不用在意”，她笑了，我也笑了，陽光照耀在她的臉上顯得那麼美。
我們的每一天都是一首悠揚的歌，這首歌唱響我們校園的各個角落，文明do,美德re ，伴我行mi，它們總是伴我們一同成長，讓我們的校園變得很和諧，很美麗!
美德作文 篇9
《今天我是升旗手》講述了一個叫肖曉的`理想遠大的小男孩，他有一個理想——當一名升旗手，可這個榮譽稱號總與他擦肩而過。
肖曉因撿到一個裝有鉅額的皮包，交給警察，也撿回了一條人命，校長讓他做升旗手。但由於教育局視察，林茜茜又在競賽上得到了名次，老師校長把升旗手換成了林茜茜，小小十分傷心。升旗典禮上，林茜茜由於動作不熟悉，紅旗飄走了，就在這令人著急的時刻，肖曉一把抓試了紅旗，他不計前嫌的幫助林茜茜升上國旗。肖曉心中想著集體，顧全大局，撿回了學校的面子。我真佩服他那種顧全大局的精神，在緊急情況下，不顧私人恩怨，不小肚雞腸，拯救了整個集體。
歷史上，像肖曉這樣顧全大局的人還有很多，如 藺相如，廉頗不給藺相如讓路，還讓藺相如給他讓了道。藺相如作為一個“一人之下，萬人之上”的宰相，並不是以牙還牙，反咬一口，而是顧全大局，正的做到了“宰相的肚子能撐船”。 諸葛亮也是一個顧全大局的人：劉備去世後,諸葛亮想要交好吳國,卻沒派鄧芝遊說，延續聯吳抗曹政策。魏國強大，如果不實行聯吳抗曹的話，蜀國抗衡魏國變獨立能撐，因此諸葛亮不計前嫌，繼續實行聯吳抗曹政策。
“顧全大局”這四個字是不是地的從字行間裡跳出來，並不斷地在我眼前做著放大或縮小的運動，好像時時刻刻都在提醒我——要做一個顧全大局的人，“顧全大局”已烙印在我的心頭。本人算是一個小氣的人，但也不算那麼太小肚雞腸，不管怎樣，現在都要重新整理，做一個顧全大局的人。記住“將軍額上能跑馬，宰相肚裡能撐船!”
美德作文 篇10
雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”是的，心靈美，美德之花，文明之花對於我們這個全國文明城市而言是遍地開放，芳香盈袖。在我們美麗的鹿城大地上，美德之花可以是許多種：為老人讓座、拾金不昧……可那朵開得最豔麗、最芬芳的令我記憶猶新的花兒，卻是開在校園裡的美德之花。
前天，學校舉行了地震演習。只聽警報一響，大家紛紛向操場衝去。
途中，我們路過了二年級教室。一個身著紅衣的小女孩急匆匆地奔向走廊，並未留意腳下，“啪”一聲跌倒在地。顯然，她的腳扭傷了。女孩用一雙水汪汪的大眼睛向上張望，期盼著能有一雙有力的大手把她拉起來。這時走廊裡已是人滿為患，個個摩肩接踵，擁擠不堪。有個別同學雖然注意到了牆角的她，也被不斷湧動的人潮推向了樓梯，還有的只是投來了冷冰冰的一瞥，在這個緊要的關頭，誰會去救她呢？我一邊這樣想著，一邊隨著人群一點一點移動著。
小女孩蜷縮在牆角，低垂著腦袋，眼中閃爍著淚花。“別怕！”一個溫柔地聲音出現在她的頭頂，“我扶你起來吧。”女孩抬頭望去，一個大哥哥溫和的臉龐出現在眼前。他身穿藍衣，用一隻大而有力的、溫暖的手拉住女孩的一隻小手，輕輕扶起她。在不斷湧動的人潮中，女孩一拐一拐地走下樓，速度極慢。而他也頗有耐心的攙扶著她。就這樣他們並肩慢慢移動著移動著……平常只用2分鐘就可以跑下去的樓梯今天似乎是走在了漫漫長征之路上，真是比登蜀道還難。漸漸地周圍的同學們發現了他們，大家為哥哥的行為、精神而感動，走廊裡頓時爆發出激動而熱烈的掌聲，同學們一哄而上，把紅衣女孩抬出了走廊。
終於，他們來到了操場上，女孩看著大哥哥，臉上露出了久違的、激動的笑容。此刻，雖是寒冬臘月，但女孩的心中，卻似六月的暖風……。
古話說得好，雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒。錦上添花不覺美，助人為樂眾稱羨，助人為樂是快樂之本，也是幸福的源泉。這朵開在校園裡的美德之花，綻放的芳香四溢，美豔動人，讓我久久不能忘懷……。