【精華】六年級作文300字彙總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我喜歡大雪紛飛的冬天,也喜歡烈日炎炎的夏天,但我更喜歡碩果累累的秋天。
秋天就象一幅美麗的圖畫，五彩斑斕。秋天的公園美不勝收，滿地黃葉、層林盡染，湛藍高遠的天空象藍色的海洋，變幻莫測的白雲就象變魔法似的-----有時變成一隻兔子，有時變成一隻小熊。大雁飛翔在天空，一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形，時而發出一陣鳴叫，好象在說“我們要飛到南方去過冬”。
微風吹過，樹葉象蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，地上鋪滿金黃的樹葉，就象金色的地毯一樣。樹下的菊花千姿百態，象仙女一樣亭亭玉立，可愛的懸崖菊象瀑布一樣從高處垂落，讓眼前充滿詩情畫意。
柿子、石榴、核桃都到了成熟時節，桂花香氣瀰漫，在公園裡走一走讓人心曠神怡！
秋天多麼迷人呀！我對秋天情有獨鍾，不知道聽了我的介紹你們喜歡秋天嗎？
六年級作文300字 篇2
在你的成長道路中一定遇到許多傻事吧！我就做過，讓我來講給你們聽聽吧！外婆家後面的菜，是外公的寶貝，它們的萌芽、生長都需要外公的悉心照料。
那年，我還小，不知道什麼是菜，什麼是草。一天我和外公去除草，在路上，我撿到一根棍子，覺得很好玩，就邊走邊玩，我看見一棵大白菜，我以為是一根長的長長的草，就拿起棍子向白菜打去，外公見了，他並沒有罵我，而是微笑得對我說:“你在幹什麼？””除草!”我說，外公哈哈大笑起來，笑了一會兒，外公就對我說:“這是白菜，你有見過這麼大的草嗎？”“沒有，我紅著臉說，外公又說:”我小時候看見一棵海草就把他拔起來，總會有幾隻蝦掉出來，但有幾隻則會像跳蚤那樣跳進水裡，我就用食指捉起來，連頭到尾一口吃掉，因為蝦殼也會有營養的……”
外公說得津津有味，但我還是向白菜打去，外公生氣了，對我大聲吼:“你個小兔崽子，還真不聽話!”我只好灰溜溜得溜走了。這就是我做的傻事，你呢？快講我聽聽吧！
六年級作文300字 篇3
一天，風和日麗，小鴨出門去玩。它只顧看風景，不小心腳一滑，跌到了一個深坑裡。小鴨連忙高聲大叫：“救命！救命！”它真盼望有人救它。小貓和小兔聽見了，想知道發生了什麼事情，就尋聲而來。小兔和小貓看著心急如焚的小鴨一下子就想出了救小鴨的辦法。
小兔對小貓說：“貓妹妹，你快去提幾桶水來。”於是小貓就去小河裡提了滿滿一桶水，小兔把水倒進了坑裡。就這樣，它們來回了好幾遍，上氣不接下氣，齊心協力，終於，坑裡的水越聚越多，小鴨浮上來了。小兔和小貓一人拉住小鴨的一個翅膀，把小鴨拉了上來。小鴨感激不盡，對小兔和小貓說:“謝謝你們，我會報答你們的。”
小兔和小貓用它們的聰明機智救了小鴨，受到了小動物們的稱讚。
六年級作文300字 篇4
夢中，曾經響過一段悠揚的音樂似乎不是很遙遠，是我喜歡的雲淡風輕。
這是再熟悉不過的音樂，因為它曾從我的指尖流過。在我心中，它就仙境，如詩如畫般的景緻，一汪清水，兩眼山泉，足以令人心曠神怡。這就是它的魅力。
我與吉他結下不解之緣，是由他開始的。當一位大姐姐拿著吉他將它的音符一個一個放飛出來的時候，連我這個不知天高地厚的丫頭也不由得發出由衷讚歎。吉他就像是塊磁石，使我對它著了迷。也許是命中註定，我與吉他真的'有緣。此後，只要一響起吉他的聲音，我的心就像我的心就隨之顫抖起來，就像面對一個知心朋友，有一肚子的話沒法傾訴，那種感覺是痛苦的。我與吉他的感情就在傾聽的過程中有淺薄逐步加深。於是，我的吉他生涯便這樣開始，而那位大姐姐成了我的吉他老師。
學吉他的路是艱辛的。那看似簡單的六根弦，卻要在上面奏出那麼多音符是絕對不容易的，我曾被樂曲中的高深含義弄得莫名奇妙，我曾將剛學過的曲子彈的支離破碎，我曾將一段高難度的曲子練習了上百遍，我曾因吉他中的“掃弦技巧”而劃破手指，甚至因為學業緊張而中斷過四個月的學習但我對吉他的感情一直沒有改變。
六年級作文300字 篇5
昨天，我接到了老同學的電話，他告訴我說學校現在的變化可大了，想想我離開學校已經有18年了，今天一大早我就開著我的飛船從美國趕回來了。剛剛踏入學校大門我就被眼前的一切驚呆了：教學樓變成塑膠的了，孩子們在摟頂上玩。我很奇怪，操場是幹什麼，原來現在更注重環保，以前塵土飛揚的操場，現在變成了綠樹成蔭的地方。西邊有一個人工湖，青蛙在裡面活蹦亂跳。“叮呤呤！”上課了，我在窗外等了好久也沒等到老師來。突然！同學們面前的彩色電視機裡出現了老師慈祥的面孔。原來老師在透過電視機給同學們講課。一人還配備了一臺電子計算機。孩子們進門也不用帶鑰匙，只要你走到門前，攝像頭把你掃描一遍，如果成功，將會直接送到你的位置上，放學後，按一下桌子上的按紐就可以再輸送出去。電扇再達到24度的時候自動開啟，空調在達到32度的時候也自動開啟。窗簾在早上自動捲上，中午自動擋著。對了！還有一樣功能不得不說，再晚上教室會自動消毒、殺菌。
老師改作業也有一套裝置，比如“對錯機”和“機器人”老師如果改錯了對錯機上就回出現一個小×。老師如果改累了就要機器人幫忙改。
怎麼樣？我們的學校很好吧？
我相信，十八年後這不是幻想，而是現實。
六年級作文300字 篇6
一大早就在校門口，在寒風中，在吵鬧中，終於“迎”來了我們的大巴車，我們爭先恐後的衝進大巴車，大約20多分鐘，我們到達了目的地，那個博物館。哎哎哎，怎麼說呢，我平生最恨博物館了，不知為何，我就煩博物館。
一進去就是用一種看起來是用做藤椅的東西做的，上面編出了一個“錦”，經過講解員的介紹，說戰國時期就有錦了，但是還沒有花紋。
牛！我默默地在心裡點了個贊。
下面關於有什麼人來過我都過濾掉了，大人啊，最愛炫耀，倒是一幅“蒙娜麗莎”——依舊沒眉毛，不過顏色什麼的倒是蠻像的。最後一個房間裡到有幾臺織布機，一轉頭，天啊，連這都這麼大！這裡這臺比那幾臺要大2倍！又都隨她來到了一個工作間，一個個更加巨大的機器，一起大叫著，同時有股氣味傳來，這裡的燈光陰暗，我不敢往上看，總覺得我處於一個噩夢之中，怪叫的怪獸、昏暗的燈光、難聞的氣味，還有那些沉默不語的工人，“轟隆！轟隆！”紡織機齊聲發出了怪叫，讓我只有一個念頭——快點離開這裡！
離開這，我們的秋遊就算結束了，便在西湖的某處開闊的草地上，吃著午餐，玩著遊戲，最後在西湖繞了半圈，我們便慢悠悠的回學校去了。
六年級作文300字 篇7
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對於有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾釐米或幾十釐米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋裡，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒後駕車……其實，文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說髒話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面汙染環境，一方面痰裡含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。
文明就是這樣，“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
六年級作文300字 篇8
太陽和秋風真是了不起的魔術家。
看吧——公園裡，各家的窗臺上，一串紅、菊花，爭奇鬥豔，絲絲清香，沁人心脾。歡快的小朋友在樹林裡撒歡，把漂亮的花瓣、楓葉陶醉地嗅一嗅，然後小心翼翼地把它們夾在書本里，把這迷人的秋天永遠留住，
看吧——田野裡，高粱壓彎了腰；棉花頭頂白帽，隨風舞蹈；玉米沉甸甸的，池塘邊的藕車裝滿了白白胖胖的藕結……農忙的人們臉上淌著汗水，他們的歡聲笑語，灑遍了整個田野。
看吧——山坡上，酸棗樹一片一片，紅豔豔的果實綴滿了帶刺的枝頭。對於這俏麗的山頭，我們是上不去了，那就留給南歸的鳥兒吧，讓它們也嚐嚐這秋天的甜美。果園裡，蘋果、梨子、橘子和土地的香氣混合在了一起，傳得很遠很遠。
啊，這美麗的秋，太迷人了！
六年級作文300字 篇9
不知道怎麼回事，我穿過時光隧道，來到了未來。
我來到大街上，左看看右看看，看到一家汽車店，上面寫著：最新款東風·悅達起亞今天上市。我走進去瞧了瞧。突然，一個機器人來到我的身邊用都是第一聲的普通話對我說：“歡迎來到悅達起亞店，這是您的茶。”他又接著說：“這是最新推出的車，請您跟我來。”
我跟它來到車旁：車身白色，扁流線體狀，在燈光下一閃一閃的。“您可以試駕一下”機器人說。“不，我沒駕照。”我邊搖手邊說。“您是我見過的最逗的人，駕照已在幾年前銷燬了。”“為什麼”我問道。“因為現在的車都是老少都可以開。”我這才放心。我鑽進車內，用腳踩油門，車像飛機一樣飛了起來，我發現一個車有獨自的一條路，這讓我剛想問的問題嚥了下去。
過了一會，我在道路旁看到一個牌子，上面寫著：美國。我頓時一驚：“這是怎麼回事？”“這是我們公司新產品：火箭噴射器。這東西時速和火箭一樣快。”機器人說。我調轉車頭，回到了銷售的地方。“您要買嗎？”“我回家想想”囊中羞澀的我說。
這就是我夢想中的新型汽車。
六年級作文300字 篇10
丁零零……丁零零……
一陣清脆的下課鈴聲響過,同學們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動。寧靜的校園裡頓時沸騰了起來!
瞧！西邊的柳樹下，同學們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢！其中有一位女同學跳得最出色：她的腳下像踩了風一樣，手中的繩子呼呼地飛舞，很多同學都在為她喝彩！另一位男同學也不甘示弱，他的速度快得驚人，幾乎看不見繩子在動，只看見腳在跳，旁邊的同學情不自禁地大聲喊到：“真棒呀！”
東邊的柳樹下，踢毽子的遊戲正在激烈地進行著。看，這位同學踢得真不錯，一口氣踢了一百多個。呵，真棒！另一位同學卻不以為然，哦！原來他有信心踢得更好。只見他把手中的毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節奏地一起一落，並在落地時配合另一條腿不時地變換動作，那隻毽兒就像一隻小精靈，在他的腳上歡快地飛舞。那動作，真優美啊……
教樓前，同學們有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的跳方格，玩得同樣盡興。
看著同學們一張張的笑臉，聽著校園裡的歡笑聲、喝彩聲，我感到校園的生活是多麼歡樂、多麼幸福！