【精選】六年級的作文彙編5篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
暑假的一天，我回到家，聽到“咕咕”的聲音，連忙跑到陽臺上，呵！一隻小野鴿跑進了我家。
小野鴿全身灰灰的，眼睛滴溜溜地轉，望望這兒，望望那兒，像剛出生的嬰兒，打量這個世界。
轉眼，鴿子來我家已經三天了，光吃雪白的大米，一副營養不良的樣子。{我見了十分心疼：咦，小乖乖是不是覺得米不好吃呀！噢，我要給它改善一下伙食。於是，我“忍痛”把心愛的“喜之郎”果凍放在小鴿子面前。它不解，好像在說：“這是何種東東？”我示範著吃了一個，它立刻明白了。尖尖的小嘴不停地啄著 ，不一會，一杯果凍就見了底。我不目光轉向它，小野鴿好像仍意猶未盡，可憐巴巴地望著我，說“親愛的小主人，您一定不忍心，讓我餓吧！”沒辦法，我又給了它一個。oh，dear！my god它竟然吃了七塊！
那天，我和爸爸媽媽正看著文藝晚會。電視上那人物的服裝一閃一閃，漂亮極了，它好像也十分羨慕，小眼兒痴痴地望著。不一會兒，出現了一位馴鳥員和一隻花色斑斕的鸚鵡，那鸚鵡著裝一身銀色小禮服，好威風。野鴿子頓時怒火燃燒，好像在說：“那麼驕傲，看我不教訓你！”於是，它張著尖嘴向電視撞去，一下子撞得眼冒金星，重心不穩，走路搖搖晃晃，像喝了酒。
可是，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”終於，要分別了，我是多麼不捨，小野鴿也目不轉睛的盯著我。“飛吧，飛吧！去尋找一片自由的天空！”我大聲呼喊，默默地望著它向遠方飛去的身影。
小野鴿雖然飛走了但它的一舉一動，仍浮現在我眼前我三天三夜也說不完。有時間我一定要把這些新鮮事一一告訴大家。
六年級的作文 篇2
六年的小學生活過去了，一件件難忘的事又在我的心中迴盪，我在一次班幹部選舉中烙下了一深深的回憶。
三年級上半學期的一天，老師向我們宣佈：選舉區三好學生。=
鈴聲響了，同學們陸續回到教室，老師也隨即來了，她說：“同學們，這節課我們將選出橋口區的三好學生，請大家思考一下，把你想選的人寫在紙上，注意，寫的人不能超過兩人，如果超過兩個人，此票全作廢。”同學們開始討論了，大家議論紛紛，而我一個人在位置上靜靜地坐著想，不一會兒，我想好了，同學們也討論好了，我們把選的名字寫在紙上，我選的是阮思雨，雖然她的脾氣不是怎麼好，但是我覺得她很樂於助人，學習成績也不是特別差，所以我就選了她，接著，我們便把紙條交給老師。下午第二節課開課，老師走進了教室，把票數仔細地寫在黑板上，許多同學都“榜上有名”了，卻老不見我的名字出現。望著一個個名字似水流過，我開始手腳無措，感到有些緊張了，我多希望我的名字快些出現在黑板上。我越來越緊張了，一節課都快溜走了，為什麼老師還沒寫出我的名字？我恨不得把紙條拿回來寫上自己的名字，但是，時間是一去不復返的，為什麼先不為自己著想呢？於是，我便自責起來。
“好了，三好學生選兩個，一個是——林冰然，另一個是——柳如意！我們為她們祝賀吧！”說完，便帶頭拍起了熱烈的掌聲我如釋重負，心裡懸著的一塊石頭落了地。下課了，我高興地跑出教室，一蹦三尺高！
從這件事中，我明白了一個道理：一個人應該懂得“驕兵必敗”，一、二年級不正是因為我的驕傲才致使大家對我失去信心了嗎？既然大家現在對我很有信心，我不會讓大家失望的。
六年級的作文 篇3
在我小的時候，對勇氣的理解十分抽象。後來我才知道，勇氣其實就在我們身旁，勇氣是上課時一次果斷的舉手；勇氣是不畏懼黑暗；勇氣是坐一次刺激的過山車；勇氣還可以是一次緊張考試時放鬆的答卷……原來勇氣就一直在我們的身邊，它在等待你去喚醒它，呼喚它。
記得六歲的時候學習游泳，我站在泳池旁，看著那些會游泳的人在水中自由自在的來回暢遊時，心中充滿了嚮往。可是，看到那些初學游泳的人一個個的在水中嗆水，心中又開始忐忑不安，掌心也沁出了汗珠兒。媽媽在泳池裡大聲喊我，我心頭一熱，好像有一團熊熊烈火在心中燃燒，本能地猛向媽媽那裡跑，可是距離泳池僅半米之遙時，我的雙腳卻又不聽使喚地停了下來，不肯向前再走一步，心中燃起的.小火苗也瞬間熄滅了。我想，那冰冷的水好似一個無情的猛獸，它會將我一口吞掉。我應該怎麼做呢？是向前一步還是向後退縮，我想我不應該就這麼放棄。我拿起泳圈，再次向前走去，這次我鼓足了勇氣，也在心裡給自己不停地加油、打氣。當我的雙腳觸碰到水的那一瞬間，一種前所未有的清爽傳遍全身。這與我的想象完全不同，水不涼，也不深，可以玩水、撲騰、嬉戲……在水裡的感覺挺好的！經過我幾個月的刻苦練習，功夫不負有心人，終於我會游泳了！我自由自在地遊著，猶如快活的魚兒似的，現在的水與我融在了一起，我在水中冒泡、吐氣，自由翻滾，就連嗆幾口水也不害怕了。我為我這次勇敢的嘗試，感到無比的欣慰和自豪。
從此我改變了對事物的態度，一個人要勇於嘗試，敢於挑戰。嘗試就好像我們摘到了一個鮮美的果實，不嘗一嘗怎麼知道它的味道，是苦還是澀，是甜還是酸。每當我猶豫不決的時候，“勇氣”這個小精靈就在我心裡悄悄地對我說：“去，嘗試一下吧，不嘗試怎能知道呢？”挑戰是一把鎖，而您只需要一把開啟它的鑰匙——勇氣。
單憑自己的想象不可以決定事物到底如何，像《小馬過河》裡的小馬似的，必須要鼓足勇氣，大步流星地向前走，跨過挫折，奔向成功。只要你勇於嘗試，一種自豪感便會油然而生。成功背後的喜悅溢於言表。這種奇妙的感覺，不親身經歷的人是無法體會到的，我覺得我就像一個小小計程車兵光榮地完成了一個艱鉅的挑戰——勇氣的挑戰。我深深感受到“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。
六年級的作文 篇4
從前，有一個勇敢，正直的武士。他經常幫百姓剷除妖怪，所以獲得了百姓的好評。
有一天，一位上帝的手下特意到凡間來看這位勇敢的武士。在去武士家的途中，上帝的手下卻碰到了妖怪。於是他對妖怪展開了搏鬥，但是這個妖怪是一個強大的妖怪，上帝的手下不一會兒就敗下陣來。那位武士當時恰巧在附近散步，聽到了妖怪的叫聲，快速走上去，一刀把妖怪殺了。上帝的手下見了這個人的功夫，斷定這就是那個厲害的武士。他們坐下來談話，上帝的手下聽了武士的經歷，對他十分欽佩。
第二天，上帝的手下把見到武士的事情一五一十地告訴了上帝，上帝想了一會兒，決定也去看看這位武士。
上帝見到武士時，武士正在練劍，上帝想知道武士有多厲害，便向武士提出了決斗的請求，武士爽快的答應了。
決鬥開始了，上帝畢竟是上帝，不出十個回合，就佔了上風。武士不服，想到了他爸爸生前對他說的話：“贏人先贏己”。武士馬上對上帝做出不怕的表情，同時內心也變得不怕上帝。不一會兒，武士就把上帝打的落花流水，上帝非常佩服他，並且還覺得武士的精神很好，想把上帝的位置讓給他，因為上帝是不可以有敗績的。
三天後，武士當上了上帝。
六年級的作文 篇5
轉眼間，暑假又到了。天氣悶熱悶熱的，就跟待在火爐裡一樣。我多麼渴望下一場大雨啊！這麼悶人的天氣，雷公和電母難道就不覺得熱嗎？我想他們也熱，只是沒有接到玉帝的聖旨，不敢下雨。爸爸在外打工，只有我和媽媽在家。
像往常一樣，屋子裡開了空調，十分涼爽。我在客廳裡做暑假作業，媽媽在看電視。我心裡想：我要快點做，做完了媽媽就要兌現她的承諾——讓我看電視。幾十分鐘後，我終於做完了作業，便要跟媽媽搶電視看。我首先大聲地宣佈：“媽，我的作業做完了，電視歸我了。”媽媽耐心地說：“別急，等這集看完了，就讓你看。”此時此刻，我就知道，媽媽看電視正入迷的時候是不會讓我看電視的，我和媽媽不得不來一場搶電視大戰了，我心裡已經做好了應戰的準備。我努力讓自己鼓起勇氣，說：“別以為我不知道，這集剛到沒幾分鐘。”媽媽還是耐心地說：“馬上就讓你看。”真危險，沒有被媽媽批評。我心裡默默地想。可是，我等不及了，我開始急躁起來：“不行，我們剛剛說好了的，等我做完了作業，你就讓我看電視，你難道要做一個不守承諾的媽媽嗎？”媽媽並沒有把遙控器給我，也沒有被我說的話給擊倒，她反而說：“你難道要做一個不孝順的孩子嗎？”噢，我的天！我反而被媽媽的話給擊倒了！
我回到自己的房間，委屈的不得了，心想：我這次要長記性，吸取教訓，下次就一定不會輸給媽媽了。我拿起作文書，看了起來，突然發現，書比電視還要好看，它就像電視，講述著一個個有趣的故事。就這樣，剛才受的委屈也煙消雲散了。我走進了我的世界。
午飯後，媽媽告訴我，可以看一會電視了，我欣喜若狂。而媽媽呢？當然又是看她的手機了。
整個暑假就是這樣過的，雖然沒有新意。有時也很無聊。但是，整個暑假和媽媽在一起的日子還是很有趣的，特別是搶電視大戰，希望下一個暑假，搶電視大戰我能勝出。我多麼喜歡和媽媽在一起的暑假啊！