【推薦】六年級的作文彙編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
開啟記憶的大門，呈現眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場，而是一個身影，一個平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時光，我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤潤的嘴唇，水汪汪的眼睛，精緻的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見面呢，彷彿千年不見，她啊，就這樣撲過來，不斷氣也要只剩“半條命”。瞧，要撲過來了，我得趕快閃啦！“嗨，”
看來，來世我一定要多長兩條腿，有備於逃跑啊！我望著她，想起我在學校裡的種種不開心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過了一個多小時，我清楚的記得，她對我講過的一句話“有什麼大不了的是呢！”我驚訝地望著她，她重重地拍了我一下，說：“就這點小事？瞧我，把它當做你給我佈置的作業，認真地完成，認真地對待，找到解題的方法，脫穎而出，多簡單啊！”我愣住了，慢慢的品嚐著這句話，諾有所思地點點頭，感動地對她說："你懂得真多，謝謝你啊！”
漫遊在記憶的時空裡，回憶著我們的美好時光······
六年級的作文 篇2
盛夏的一天，鴨媽媽要帶鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們站成一排，搖搖擺擺地出了家門，來到溫哥華大街。
大街上熙熙攘攘的人群絡繹不絕，來往的車輛川流不息。小鴨子們看得眼花繚亂。行進過程中，鴨媽媽不時地回過頭來，清點數量，檢視有沒有掉隊了。跟在鴨媽媽後面的小鴨群中有兩隻特別淘氣，不時的跳來跳去，東張西望，沒有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁邊的小鴨們看到同伴出事了，急忙發出“嘎嘎”的求救聲。鴨媽媽回頭一看，發現有小鴨掉到下水道里了，趕緊來到下水道口，往下一看，見兩隻小鴨子在下水道里撲騰著翅膀掙扎著，發出“嘎嘎”的叫著，彷彿在說：“媽媽，快救救我們啊。”
鴨媽媽推測，下水道太深了，憑自己的力量不能將小鴨們救出來，怎麼辦呢？正在它犯愁的時候，忽然看到了不遠處巡邏的警察。對了，找巡警幫忙。於是鴨媽媽跑道到警察那裡。用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，使勁將他拉到下水道旁，發出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。 巡警明白它的意思了。蹲下身一看，兩隻小鴨子的頭正出沒在下水道的汙水裡。巡警立即找到一個網兜，順利地把兩隻小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了!鴨媽媽對警察感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出感謝的“嘎嘎”聲。 一陣子後，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程。
六年級的作文 篇3
今天我要給大家介紹：驚險的遊樂場。一切都來源於爸爸帶我去愛樂遊：這家愛樂遊是我第一次去，這裡的玩具比我常去的哪家可多的多啦，我進去就瘋了。我一會兒玩這個、一會玩那個。
那裡有一個像潛水艇的玩具，怎麼上去啊？(我爬了上去，那裡已經有很多男孩子了，真像蜂窩一樣擁擠啊！我還是擠了上去，開心旋轉各個方向盤。但我忽略了一種危險的存在：二樓有人在美滋滋的看著我（因為我沒戴眼鏡，所以這可能是幻想，敬請諒解）。
之後，她們衝到一樓，佔領了我們的潛水艇，其他的男孩說：“沒事，就讓她們上來吧。”然後男孩子們都走了，只留下我繼續阻止她們侵略我們的潛水艇。媽媽說的對：人多力量大。因為她們人太多了（共5個），我無法阻止，我也狼狽的走了。
這隊女孩子在愛樂遊非常顯眼，我一直跟在她們後面，像是濫竽充數。過一會，她們發現了我這個可疑份子，就拼命的追趕我，這回輪到我在前她們在後了。一樓、二樓、三樓、二樓、一樓……我們不停的跑。然後她們開始嚇我：啊！
（是尖叫）我忍不住用更大的聲音喊：啊！
躲到二樓被他們發現了，躲到三樓也被她們發現了。我不小心摔倒了（在積木堆裡），逗的她們咯咯笑，一個隊員還踩我的背。這時有一個隊員說：“不好啦，我們的隊長有點不對勁！”我說：“我去看看。”我一碰到她，她就像牛一樣大喊：啊！
嚇得我直往後縮，身體還在發抖。我真的被她們cheese(氣死）了，後來我終於在三樓找到一個可以休息的地方，但是她們狡猾的跟上來了。哎，真是不讓人休息一下。她們齊心協力打敗了我。我心裡暗自告訴自己：絕對不能讓我的隊員覺得我輕易認輸了，否則他們會把我撤換，換個更勇敢的首領。
六年級的作文 篇4
我的偶像——母親！
在我的記憶裡，母親是一個很美麗，很偉大，很嚴厲的人！她並不特別，她很普通！她並不高，只是一般！她並不是最美麗的，但在我眼中是最美的！她並不知識淵博，但她懂得做人的基本！她並不很浮華，而是很樸實！她是在我的生命裡，一直陪伴的人！
記得母親有一雙光滑的手，有一頭烏黑的長髮！而現在卻截然相反！有一天，我拉起母親的手時，發現那雙手光滑的手不見了，變得很陌生了！他不光滑了，而且長滿了淃！我又抬頭看看媽媽烏黑的長髮，發現烏黑的長髮中有很多銀絲！我對母親說：“媽，你怎麼長了這麼多白髮啊？”母親對我說：“你在長大，我也在變老啊！“我情不自盡的站起來，把母親頭上的銀絲一顆一顆拔下！我一抹，又看到了許多，我加快了拔的速度！我心想：歲月，請你不要傷害愛我的人！
母親一向很嚴厲，但是她最近突然變得很溫和!在我眼中，我覺得母親她很偏心，覺得她一直偏愛比我大的哥哥和姐姐，但是最近不知怎麼的，母親對我很好，我有些不習慣了！我又想或許她很想把愛平均得分給我們，但是一除三，是永遠除不盡的，所以在我眼裡，母親是偏心的吧！母親對我的成績更是嚴加要求，以前考了80多分她還罵我，現在我考80多分她不罵我了！我問母親為什麼不罵我，她說是你進你最大的能力就行了！我覺得母親從沒這麼溫和過！也許是她知道，我們在長大，也要給我們點面子吧！
我的母親並不是最好的，但可以達的上優秀！我家不是最富裕的，但是是幸福的！感謝你，母親!謝謝你給予我生命，給予我有個被愛包圍的家，給予我世界上最偉大的愛！謝謝你，一直陪伴在我身邊的人！——母親。
六年級的作文 篇5
孤獨在有的時候是躲不過的，擋不住的。而孤獨的體驗卻總是讓人們刻骨銘心，我也有一次這樣的體驗……
那天下午，天陰沉沉的，烏雲密佈，下起了大雨。現在我的心情也跟著沉了下來。
放學了，我站在校門口左顧右盼，可是就是找不到我的媽媽。我又看了許多遍，可是人群中就是看不見我媽媽那嬌小、瘦弱的身影。我依然不死心，直到看到脖子酸得不行了，這時一陣風吹過，吹亂了我那烏黑的頭髮，吹得樹上的`葉子沙沙作響。
校門口越來越冷清，人群也由原來烏泱泱的一片，變得零零星星，最後只剩下兩三個人了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，卻又無可奈何，只得乖乖地站在門房間繼續無奈地等著。這時，只見一個人跑到校門口，我抬起頭往外看，真希望來的那個人是我的媽媽，可是我定睛一看，原來是我旁邊那個同學的媽媽，我失望極了。我一個人走到校門前，任由豆大的雨點打在我的臉上，打溼我的衣衫。那一刻我是多麼的無助，多麼的孤獨。我絕望極了，一個人獨自坐在角落裡，淚水溢滿了我的眼眶……又過了不知多長時間，我的雙腿早已麻木，可是媽媽仍然沒有出現。我一個人蜷縮在角落裡瑟瑟發抖，就像那個“賣火柴的小女孩”一樣，等著媽媽的到來……直到那個熟悉的身影進入我的眼簾，我終於像只小鳥一樣向媽媽的懷裡撲去……
平時被母愛包圍，從不覺得珍惜，沒想到那一刻失去了母愛的庇護，我居然品嚐到了一份被世界遺忘的孤獨！
六年級的作文 篇6
唉，媽媽又開始念緊箍咒了，好煩呀！頭都要爆了。
每天幾乎都一樣，吃飯上學做作業睡覺，一日復一日，一月復一月，一年復一年，這樣的生活無聊而煩躁。
望著海闊天空，可是還隔著一個欄杆，想著帶著鮮花氣味的小路，可是還隔著一扇門，唉！……
突然，我的手變成翅膀，身子一下變小，變成一隻鳥，我飛往海闊天地之間，飛過小公園時，我看到了以前看不到的美麗景色，往下俯視，看見了一片綠，是嫩綠，清新的葉子上彷彿還有著幾滴露珠，閃著光，即便，我邊看到了一片石屎森林，只有偶爾閃過一顆兩顆小樹，或一點灌木叢，綠化植被少了很多，我是默默的在心裡想“人們現在善於發展，也善於破壞，將一棵棵小樹變成了一個個高樓，一片森林變成了石屎森林。”我飛累了就在一棵樹的樹枝上停下，輕輕悄悄的睡。
“卜吧吧……”汽車的引擎聲將我從睡夢中拉到現實，汽車味道排出來的煙嗆的我直咳嗽，我暗暗的想“人們不保護大自然，尾氣變成了破壞天空的可怕氣體”想到這兒，我趕緊飛跑了，我可不想被這尾氣給燻死，越往前飛，空氣好像變得更加清醒了，絲絲玫瑰花香從地下傳出來，原來我到了一個花園，真香啊！有百合，有茉莉，有玫瑰，有薔薇……各種花香混在一起，剛剛被汽車燻的臭味一下被花香替代了，有一個園丁邁著大步，手拿一個大剪刀，看見了我，說∶“這裡有只臭鳥，會把我的花給糟蹋掉的，不行，我得趕緊把它抓住。”聽了這話，我激靈了一下，心想“人們現在不是倡議要保護鳥類嗎？”我得趕緊飛跑。
我累極了，在一個樹的樹洞睡著了，第二天，我被嘩嘩聲吵醒了，是什麼呀？我心想，一隻大手伸出來，將我給抓住，嘞的我喘不過氣來，他將我放進一個大籠子裡，我怎麼出也出不去，我看到籠子裡還躺著，我的許多同類，原來是抓鳥人，不行，我得趕緊跑出去，我趁抓鳥人將籠子開啟放鳥的時候，展開翅膀，飛了出去，唉，嚇死我，真是好驚險啊！突然原本晴朗的天氣變了，一片黑壓壓的烏雲正在趕來，天色變暗，狂風大作，一滴雨從天而降，滴在我的翅膀上，接下來，是一陣烈風淫雨，我的羽毛變溼了，飛不起來，我墜機了，落在一片草叢裡，我掙扎著爬出來，用盡了全身的力氣，吃奶的勁都給使出來了，終於我拖著疲憊的身軀回到了我的樹洞裡，這真是可怕的一夜，暴雨一直在下，雷一直在劈，我害怕雷把這棵樹燒了，我就飛起來，不過馬上又掉下來了，我拖著身子，走啊走，不知走了多久，我到了一個房子的屋簷下，躲了一下雨，第二天，天氣放晴了，我被打溼的羽毛早已曬乾了，我飛回了我的家，我又變回了原樣，一切好像從未發生過一樣。
你知道我為什麼要回來嗎？因為面對於危機四伏，我還不行，過大的風雨，我承受不起。
我想我還是做回我自己，好好面對一下現在的和風細雨，以後才能在狂風暴雨中展翅翱翔。
六年級的作文 篇7
人生中的第一次，可以說是無數次。在我的記憶長河中第一次考試，那才是一個令我難忘的“第一次”。
記得上一年級的時候，我還不太清楚上學要做什麼，只是覺得很新鮮，很有趣。
上課的時候也只是覺得好玩，根本不在乎學什麼能學會什麼，也不知道聽懂了沒有聽懂，一切的一切都是懵懵懂懂的。
到第一單元學完後，我沒有一點緊張的感覺，當聽到要考試時，我雖然有點擔心——會不會很難？我會不會做，但還是好奇多一些。
語文考試那天到了，我的心情開始有點忐忑不安了。果然，當試卷發下來後，我整個人都傻了，這都是些什麼？怎麼沒有一個會的？上課的時候一點也沒聽到過啊。
當時我的心情真的是又害怕又後悔，害怕是怕考個零分，後悔是自己上課沒認真聽。
我焦急地咬著筆頭，臉也變得通紅，手上全都是汗，再看看別的同學，大家都在奮筆疾書，看起來寫得很輕鬆。我於是更緊張了。
老師好像看出了我的不對勁，走過來問我怎麼了，我小聲地說：“我……我寫不出來。”老師便安慰我，告訴我不要緊張，我感覺好點了，也勉強寫了兩道題。
第二天，考試成績發下來了，我只拿了38分，也有少數同學恥笑我。這讓我很傷心，“哇哇”地哭起來。也可能是受到打擊，從此，我像變了一個人，上課專心、作業認真，考試一次比一次進步。
所以每當我要考試的時候，我都會想起那些經歷。有了這樣的“第一次”，上課再也不敢不聽講了，也對考試這件事很重視了。古人云：“失敗乃成功之母。”這一點也沒有錯。
六年級的作文 篇8
書籍，乃是人生之至上精神食糧也。閒暇之餘，手捧一本好書，徜徉在文字的海洋裡，豈非人生一大樂事。
“書籍是人類進步的階梯”。這是蘇聯的馬克西姆·高爾基對書籍的評價，莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”書歷來就被高度評價，我認為書籍是與我同舟共濟的好朋友。
在我小的時候，很少能靜下心來仔細閱讀閱讀一本書，我的童年就是在與朋友的遊戲中度過的，讀書，不可能。在我一年級的時候，有一次，爸爸從他朋友那裡拿來了許多書，什麼型別的都有，科普類，文學類等等。我隨手拿起一本翻了幾頁，忽然，我被這本書的插圖迷住了，我又跑去和媽媽一起讀，有不會的字，媽媽可以幫忙教我，這，便是我靜下心來讀的第一本書——《狼王夢》。而現在，我讀的書也不再那麼單一，其中《故鄉》、《王妃黑葉猴》、《根鳥》、《駱駝祥子》等都成了我的最愛。
讀書讓我懂得了很多道理，學到了許多知識。書中的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了光陰一去不復返，切莫讓光陰虛度。書中的“知之為知之，不知為不知，是知也”讓我懂得了自己知道就是知道，不知道就是不知道，不要濫竽充數。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，則讓我懂得了人要心靈清澈，就要不斷的讀書，才能達到至高的境界。書讓我懂得的道理是無窮無盡的，我與書朝夕相伴，對我來說，書是絕不可缺少的。
書是盛夏的陰涼，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良藥，是靈魂的伊浦園。正所謂“人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，有涵養之知不識字人，是謂讀書者。享世間清福，未有過於此也。”
六年級的作文 篇9
從小到大在故鄉經歷的那些事，使我對故鄉有了兩種不同的看法。
小時候的我認為故鄉是個經常受委屈的地方，而讀初中的我才真正明白——原來故鄉充滿了美。
記得小時候在故鄉讀一年級時的窮日子。那天放學的時候，大雨傾盆，這場雨把泥土地淋得又溼又滑。幸好那時我穿著一雙雨鞋，我撐開一把破舊的短傘走出了學校。在路上，別人總是笑我的傘又短又破，還故意把地上的髒水往我身上濺，把我最心愛的衣服給弄髒了。當時我很生氣，可我又很弱小經常被人欺負。很無奈，於是就愁眉苦臉地回到了家裡。奶奶看我一身都是髒水髒泥，還沒等我出聲，她便開口就訓斥我，還狠狠地用棍子抽我的手心。擔小和委屈的心理使我嚎啕大哭起來，一滴滴眼淚就好像在為我訴說……
轉眼間，我便讀上了初中。當我再次來到故鄉時卻有了新的體會。故鄉不再是那麼古老了，堅固的水泥路和豪華的樓房掩蓋住了貧窮。在故鄉我見到了我的姐姐和哥哥，他們對我非常好，經常拿東西給我吃，有時候還會帶我出去玩……這一切使我感受到了溫暖而濃厚的親情。
故鄉是我從小到大成長的一個遞進，一個體會的變化，一個感受愛的結晶。
六年級的作文 篇10
從前有一隻小豬，長得虎頭虎腦的，挺好看的，但是就是腦子有點笨，怎麼才能讓自己聰明起來呢？小豬絞盡腦汁，終於想出一個好辦法——很多東西不是都能買嗎，那我就去買“智慧”。
第二天一早，小豬就拿著錢高高興興地向大森林走去，山腳下，小兔正在拔草，小豬走過去很是認真地說：“聰明的小兔，你能把你的智慧賣給我嗎？”
“你買智慧？”小兔驚訝地說，“不行，不行，智慧是我天生的，我怎麼能賣給你呢！不過，我可以教你一些知識，讓你增長智慧。”
小豬一聽能增長智慧，又不用花錢買，可高興啦，“太好了，你快說。”說著就蹲在地上支著腦袋做出聆聽的架勢。
“我們生活中常用到數學知識，我就支一個關於小數乘法的妙招吧。”小兔說，“在小數乘法裡面，如果一個因數擴大到原來的n倍，另一個因數擴大到原數的m倍，那麼它們的積就擴大nm倍，你掌握了這一規律，有些計算題就會方便一些．”
小豬認真地記下來，向小兔道謝後，又往前走．不一會兒，小豬走到一片草地上，看到一群大馬在吃草，小豬就有禮貌地過去打招呼：＂小馬你好，你平時跑的那麼快，肯定有智慧，你把你的智慧賣給我點行嗎？＂
＂不行不行，雖然智慧賣出點，我依然有智慧，但大家都是朋友，我怎麼收你的錢呢？這樣吧，我們善於奔跑，我就分享一下有關位置的妙招吧．＂說著，小馬在空地上畫起了一個平面座標．＂你看，假如你在這，你沿著這列線走下去，不論你走多遠，你所在的行數不變，你所在的位置的列數就是一開始的列數減去你走的格數，行數還用原數，這樣，你就會很容易的用數對錶示你的位置．＂
小豬很快就掌握了這種方法，向小馬再次道謝後，又興致勃勃地往前走，突然，一隻狐狸跑過來，＂嗨，小豬，你要去幹什麼呀，這麼高興．＂
＂我要去買智慧，剛才遇見小兔，小馬，他們沒收錢就交給了我知識，使我增長了不少智慧呢！＂小豬微笑著說．
＂呵呵，買智慧？你怎麼不早說啊！我這裡有好多智慧呢？你沒聽說我是智多星嗎？＂狐狸拍著胸脯說．
“當然知道，只是——”小豬撓撓頭，不好意思地說，“我不知道你會不會賣給我呀！”
“沒事，咱兩個誰跟誰呀！”狐狸眼珠一轉，說道，“我教你一道題收你一元八角，我準備教你三道題，你把錢拿給我，我就賣給你智慧。”
“一元八角，這要用到小數了，怎麼算？”小豬數學不好，只能求救於狐狸。
“你看，我教你三道題，你就用三個一元八角去加啊，”狐狸連說帶比劃的算出答案；
“或者你也可以把元轉化為角，一元八角就是十八角，再拿１８乘以三，不就很快算出來了嗎！”狐狸接著解釋說。
“你也可以這樣想，三道題就是三個一元八角，也就是一元八角的三倍。求一個數的倍數，不論整數還是小數，都要用乘法計算，所以１．８元乘以三，也就是５．４元了，怎麼樣？我說出來了，拿錢吧！”狐狸伸手要錢。
“給你！”小豬感激地將五元四角錢遞給狐狸，正要繼續往前走，突然他又攔住了狐狸，“不對，你說三道題給你五元四角，現在你才給我一道題啊！”
“見鬼，都說小豬笨，今天怎麼聰明瞭呢。”狐狸低聲嘀咕一句，又故作鎮靜地說，“哦，你看，我給你三種答案啊，這也相當於三道題了吧？”說完，撒腿就跑。
小豬匆匆去追，一路跑來，只累得氣喘吁吁也沒追上，只能垂頭喪氣地回家。
媽媽看見了，追問事情的經過後，連誇小豬有智慧。“有智慧？！”小豬破涕為笑，“媽媽，我真的有智慧了嗎？”
“當然啦，難道你忘了小兔和小馬的幫助了嗎？還有，雖然狐狸騙了你的錢，他也告訴你一些解題的方法啊。”
小豬也高興地笑了。