六年級的作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我的幻想裡有一個神奇的教室，我非常希望能有這樣的教室。
這個教室的牆壁會變色，夏天，它會變成綠色。教室裡就不會那麼熱了。冬天，它會變成紅色。就好像一個太陽照著我們，給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說什麼它就畫什麼。窗戶可以變風景。下課了，我們可以欣賞風景，放鬆一下。桌子上可以選擇書籍，只需要找到你需要的書籍，輕輕一點你的桌子上就會出現這本書。椅子已知可以隨意升高降低，還可以監測坐姿是否正確。如果不正確，它就會從後面伸出機械手臂來調節坐姿。
上課時教室會不停地掃描教室裡的每一位學生，會把學生的情況印到老師的講桌上，如有走神，說話，看漫畫等等小動作老師都可以看到。也可以掃描學生們的健康情況。如果身體有異常狀態會及時告訴老師。而且老師可以給學生髮放學分，學分達到一定要求可以兌換課外書、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業本等等獎勵甚至還可以兌換學習遊戲，可以讓你在遊戲中學習。書桌上能選擇的書不多，但是你可以透過學分換取很多課外書製造業就可以選擇很多課外書在課間的時候來看。
這就是我幻想的神奇教室，我相信未來肯定會有這種教室的。
六年級的作文 篇2
今天，是姐姐表演的第一天，我和哥哥弟弟來到“觀眾席”，期待姐姐的“精彩表演”。
表演開始了，只見姐姐拿出了一粒紅彤彤的蘋果、一把鋒利的刀子、一碗鹽水。
“表演家”把蘋果切成兩半，一半放在鹽水裡，一半放在桌子上。我們目不轉睛的看著蘋果，“表演家”看穿了我們的心思，“我們先各自去玩十分鐘，十分鐘後看看蘋果有什麼變化。”“表演家”神秘地說.
十分鐘很快就過去，我們看見放在桌子上的一半蘋果變色了，另一半放在鹽水裡的沒有變化，我們疑惑不解。“表演家”叫我們先去思考中午再來公佈答案。
我回到我的房間，翻起書來，書中說道:“蘋果削皮後，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以削好的蘋果放一會兒後就會變色。不僅蘋果會變色，還有梨子、蔬菜類的土豆、茄子等也有變色的情況。想要蘋果不變色，可以放在鹽水裡10分鐘，就可以避免變色。”
領悟:生活中有許許多多的發現，只需要我們腦子一動，眼睛一亮，隨處可見。
六年級的作文 篇3
早晨，拉開窗簾，我看到天空中飄下許多白色的小精靈，地上覆蓋了一層潔白的地毯，雪花在燈光的照射下閃著銀輝，如同漫天的碎鑽石，期盼已久的雪來了！
校車回來後，我和桑子潤就蹦跳著直奔了操場。操場上的雪有一小指深，平整極了，看久了有點令人暈眩，猶如一張空白的畫紙。偌大的操場空無一人，和平日相比有種冷清的感覺。只有樹上的小鳥在樹上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停，抖下幾簇積雪，好像在玩捉迷藏，述說著對這場雪的歡迎。走在雪地上，伴著咯吱咯吱地響聲，留下了一串腳印。我們在地上寫字、畫畫，在雪地裡追逐、打鬧、打滾……
雪紛紛揚揚地飄落下來，落到了我的睫毛上，有點朦朧的感覺。迎風走時，雪迎面打過來，我忽然想起《昭君出塞》這幅畫，似乎看到了王昭君迎著暴雪，抱著琵琶在雪中行走，步履艱難的情景，心想：古代的交通不發達，到塞外路又這麼遠，步行實在太辛苦了。現在我們出行很方便，真是幸福！
我們走進了竹林，抱住一棵竹子輕輕地晃動，雪落了下來，幾隻麻雀鳴叫著驚慌失措地飛走了，似乎是在抱怨我們打擾了它們的茶會。
漸漸地，一些小娃娃也來到了操場，頓時操場熱鬧起來。一場瑞雪，帶給我們來無盡的快樂，我心裡美滋滋的，不由得又蹦跳起來。
六年級的作文 篇4
有人的偶像是運動高手劉翔；有的是飛躍的羚羊紀政；也有的是神機妙算、聰明絕頂的柯南；也可以是從病痛中歌頌生命的黃美廉；也可以是大名鼎鼎的劉德華。偶像，是值得人人稱頌的、是值得我們學習的，也是足以震撼我們的！
我的偶像─杏林子。被類風溼性關節炎困擾三十多年的她，擁有過人的毅力。如果是我，可能會怨天尤人；可能、放棄自我。但她憑著對生命的堅持與熱愛，突破種種難關，在自己短暫的人生中畫下完美的音符！劉俠女士的人生像一根細小的蠟燭，她燃燒自己，照亮別人、她用關懷的心、體諒的心，為其它同樣被病魔折騰的病患開啟了一個又大又明亮的窗，不僅讓他們恢復信心，也使他們充滿希望！她曾說：“愛是包容，單單我們有能力去實行，就讓我們歡歡喜喜的做吧！”我該效法她捨己為人的精神，因為她是我的偶像，也值得做為我的典範！
我的偶像─鮭魚。鮭魚在水中跳躍、翻滾，只為了繁衍後代；它弄得自己傷痕累累，只為了“繁殖”！一路奔波、“逃命”、逆遊而上，熊會捕捉它填肚子；人會將它做成美食，一路上，是艱難、是困窘、也是危險！但它憑著為了卵的著想，在水中不畏困難的向前！人也是如此，需跨過重重障礙，嚐到的勝利果實才會甜美，也可能襯出其可貴！也許，鮭魚微不足道；也許，它只是滄海一粟，但它卻向我們萬物之靈證明：“我們雖微小，毅力卻廣大！”。我真想大聲對它喊：“鮭魚，你是我的偶像！”。
我的偶像─大樹。一棵棵枝繁葉茂的大樹，雄赳赳的佇立在路旁，供三姑六婆們談八卦，供頑皮的小孩爬上爬下，讓辛苦的工人們乘涼，也讓各種生物成長！但，樹爺爺老了，枝幹雖粗大，卻被蟲蛀了；枝葉雖蒼翠，卻被毛蟲啃食了；身上也滿是小孩無聊的塗鴉、刻痕，好痛！好痛！可是，它的哀嚎，我們聽到了嗎？它的怨恨，我們能瞭解嗎？終於它被砍了，取而代之的是高聳入雲的建築。冷氣雖涼，卻不比上大樹的徐徐微風。門前的大樹，是我的偶像，雖然它已聽不到，也等不到了……
我的偶像─燈塔。在滔滔浪潮的海邊，在冷風徐徐的港灣，總是豎立著一座座燈塔。它指引著迷失的漁船回家，引導著失去方向的小船兒，駛向正確且安全的港口。霓紅燈花花綠綠，卻比不上燈塔的耀眼，若港口少了它不知會有多少漁民回不了歸屬！感謝你，燈塔，你不只帶給我們光明，也帶給我們希望。燈塔，你也是我的`偶像！
孔子云：“三人行，必有我師焉。”，而我要說的是：“人事物必可作為偶像也。”不管是否有疾病、有殘缺，只要值得我們學習，就可以是我的偶像！
六年級的作文 篇5
嘻嘻復嘻嘻，唉聲又嘆氣。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。成長多煩惱，請您聽仔細。胖先來喧譁，痘痘湊熱鬧。願化歡樂鳥，煩惱帶西方。
第一寶：“胖”起雲湧
煩惱的第一把交椅該屬胖了。每天，我望著這大腿上的肉直髮愣，連做夢想的都是怎樣減肥。連媽媽也嘲笑我：“哈哈，我的女兒就是我的女兒，五官像，連肥肉也是一樣多啊！”每當聽到她的諷刺時，我也會毫不客氣地說：“要不是你的遺傳，我能這麼胖嗎，真希望從我的身上發生點變異。”不過，媽媽說的確實不錯，這幾年我的體重猛漲，肥肉一天比一天多。我在體重秤上也不敢站得太久，讓別人知道我這麼胖，那多不好意思呀。
第二寶：與“痘”共舞
第二把交椅可算是臉上的痘痘了。
哪個女孩子不愛美，我也不例外。可我鼻子上的痘痘，多多少少讓我“破了點相”。每次照鏡子，我最關注的就是那顆痘痘，看見它，我就想用手把它擠掉。有一次，我太用力，把血也一併擠了出來，而這些頑固的小痘痘反而越長越多。唉……
第三寶“返童還老”
第三把交椅應該不需要我多介紹了。不知是因為什麼原因，使我小小年紀就長到了一米五八。也許你會說，長得高是好事嘛。不要著急請聽我慢慢道來。
有一次，我到郊區去玩。那兒有一個姐姐叫徐亞凡，今年12歲。我和媽媽剛到那兒，就被主人熱情地迎進房中。徐亞凡姐姐看見我，立即跑過來，對我說：“姐姐，你好高啊！有沒有上初二了？”天呀，我才上六年級啊！聽到後的媽媽笑道：“哈哈哈，女兒，你比你老媽還顯老呀”我感覺當頭被別人潑了一盆冷水。
每個人在成長的過程中，都有自己的煩惱，而每個人都試圖想使自己的缺陷消失。上帝對每個人都是公平的，煩惱的魅力在於提示你：要學會煩惱著，併成長著。
六年級的作文 篇6
在今天下午放學以後開始，負責人張翊按老師的要求，讓全班坐3分鐘。當過去了2分45秒時，全班同學大聲數15、14、13……3、2、1放學嘍！“黃廷旭，吳嘉怡、陳煒燁說話留下坐一分鐘。張翊爽快地說了一聲後開始麻利地收起講臺上的雜物，一些值日生和少數動作迅速的同學成群擁向講臺。
半晌，我見黃廷旭伸出爪一般的手放在背後，怒氣衝衝地從教室外面走向講臺，一把揪住張翊的衣領，用力抬起張翊。張翊一驚，回過神來，對這突發其來的事情感到意外、驚訝。黃廷旭對著張翊怒吼：”你有證據說明我說話了嗎？啊！！！“此話一出，猶如一聲驚雷，震動了整個校園。黃廷旭身高1.74米，全年級最高；而張翊僅1.6米，兩個懸殊身高對比，讓人不禁為張翊捏把汗。張翊並沒有畏懼，大聲喊：“你再喊就坐十分鐘！”“你再說一便？！”
此時，周圍一大群人注視著張翊，張翊毫不喪膽，仍然大喊：“20分鐘！”不過他的臉色有點蒼白，估計也有點怕。“啊！！”黃廷旭衝破人群，用力敲擊一下第一排的桌子，使勁踏著地板，漲紅了臉，在同學們目光的注視下回到座位上賭著氣，過了一會兒便按照他自身自尊心的本性，大哭起來……
我踏著樓梯，心裡咀嚼著剛才那場大風波，到底誰錯呢，是張翊，還是黃廷旭？我茫然了。
六年級的作文 篇7
一口大鍋，裡頭的菜籽油還冒著泡泡，半碗蔥薑蒜末，鹽盒放在一邊。還有一碟豆醬，一瓶醬油，一碟花椒粉，半碗昨晚的骨頭湯，這縈繞在腦際、鼻端、舌尖的揮不去、化不開的濃濃家鄉味就轟轟烈烈地粉墨登場了。
家中，用老灶大鍋燒菜，就屬我父親手藝最棒。拾柴添火，油星子霎時飛濺。他一手握鏟，一手端碗，把蔥薑蒜末一股腦全撒進鍋裡，鍋裡頓時安靜了下來。一會兒，這“三末”便被油爆得金黃，升起縷縷青煙。父親又瞧準火候，把豆醬、醬油各味調料依次澆入大鍋。一會兒，鍋裡便呈現出一幅鬧騰騰的景象。濃稠的醬汁咕嚕咕嚕，吐出一個又一個小泡；蔥薑蒜末不見蹤影，只能聞見忽有忽無的特殊香味兒。再一會兒，他就把那一塊塊潔白的老豆腐穩穩地放進鍋底，淋上骨頭湯。單挑豆腐也有講究啊！豆腐過嫩則易碎，口感不好，賣相也不佳；過老則不入味，吃起來不是滋味，油膩得很，這是來源於經驗。再看吧，他熟練地翻炒，看起來隨意，卻處處是精妙。這一鏟，緊貼鍋底，沒讓豆腐粘鍋，保留了它完整的外形；這一顛，輕微至極，使豆腐彈牙。湯味四溢，父親蓋上鍋蓋，靜靜等待。
三四分鐘，像算準了似的，鍋蓋掀開，汁少了，也未完全收幹。豆腐同脫胎換骨一般，裹上一身鮮紅的盛裝。還沒停呢！父親捻起一點花椒粉，密密撒了下去。深沉的星星紅火，落入醬紅色裡，增添了一抹斑斕的色彩。父親揚起鍋鏟，小心地將豆腐盛入用醋拌著黃瓜絲的瓷盤中。再端上菜桌。一家人圍桌同坐，歡聚一堂。
這道菜賣相極佳。豆腐層層疊起，表面油光鮮亮。醋汁兒裡泛起朵朵油花，鮮脆的瓜絲浸在其中，看著就夠令人垂涎三尺了。我不禁夾過一塊，一嘗，哦！先是滾燙，再是皮焦內滑，然後才能吃到味道：鹹為主，有一絲絲的甜，酸恰到好處，辣，是點睛之筆，好像在舌尖上蹦跳。還有豆腐本身的鮮香、黃瓜的清脆、骨湯的爽口。汁流入咽喉，有豆醬的煙燻味，花椒的嗆人味……打成一片，令人飄飄欲仙、欲罷不能。不知不覺，一盤麻婆豆腐便被我暴風驟雨般一掃而光。爺爺指著我的額頭，笑著說我是“化骨龍”！(家鄉土話，即指饕餮)這時，我的額頭上也出現了一個深紅的醬汁手指印兒！
這令我陶醉、沉迷、垂涎的麻婆豆腐，這讓我讚美、歌頌、嚮往的家鄉味道，我敬愛的父親與輕煙似的鄉愁，乾杯！