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六年級的作文300字

【必備】六年級的作文300字彙編十篇

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的六年級的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

  一天夜裡,野兔莫拉特靜靜的坐在月亮下的石頭上,眼中帶著幾分哀傷,似乎在懷念他那月亮上的同伴,那隻叫莫比的兔子。

  在以前,莫比是一隻挺可愛的兔子,它唯一的缺點就是它有一條長長的尾巴。我的朋友你知道,莫比經常被它那長長的尾巴絆倒,所以是跑不快的。有一天,森林裡舉行運動會,眼看著身邊的小動物一個個去報名了,莫比非常傷心、自卑。雖然那些小動物們並沒有嘲笑它。

  終於有一天,莫比獨自一人去了森林深處,在月光下坐著,呆了好長時間,然後用剪刀“咔嚓”一聲,剪斷了自己的尾巴。突然它感到自己越來越輕,然後慢慢的,慢慢的,飄到了月亮上……

  莫比在月亮上感到孤獨,它開始懷念,懷念它的夥伴們,懷念在地球上的美好時光……它就靜靜的在月亮上看著莫拉特入睡,靜靜的……

六年級的作文300字 篇2

  太陽和秋風真是了不起的魔術家。

  看吧——公園裡,各家的窗臺上,一串紅、菊花,爭奇鬥豔,絲絲清香,沁人心脾。歡快的小朋友在樹林裡撒歡,把漂亮的花瓣、楓葉陶醉地嗅一嗅,然後小心翼翼地把它們夾在書本里,把這迷人的秋天永遠留住,

  看吧——田野裡,高粱壓彎了腰;棉花頭頂白帽,隨風舞蹈;玉米沉甸甸的,池塘邊的藕車裝滿了白白胖胖的藕結……農忙的人們臉上淌著汗水,他們的歡聲笑語,灑遍了整個田野。

  看吧——山坡上,酸棗樹一片一片,紅豔豔的果實綴滿了帶刺的枝頭。對於這俏麗的山頭,我們是上不去了,那就留給南歸的鳥兒吧,讓它們也嚐嚐這秋天的甜美。果園裡,蘋果、梨子、橘子和土地的香氣混合在了一起,傳得很遠很遠。

  啊,這美麗的秋,太迷人了!

六年級的作文300字 篇3

  天還矇矇亮,我們一家就從睡夢中醒來了。我透過窗戶向外一看,還是嘿嘿的夜色。穿衣服,洗漱,吃飯,準備出發了。

  我和弟弟一起坐車來到了專注力訓練營的集合點。很多同學都已經到了。我揮手和爸爸媽媽說再見。拿著自己的行李,融入了同學們的隊伍。大巴車上,一片歡聲笑語。熟悉的、陌生的、一個學校的、外縣的,同學們互相認識,很快就成為了朋友。

  進入了教室,我們開始學習營規。感覺真的好嚴格。我們一起唱營歌,一起宣誓的時候,真的好有氣勢。“在成長的日子裡,不怕濺起滿身的汙泥……”“我們要從愛出發!我們一定能成功!”

  開始學習了。我們跟著李老師學習了幾種非常棒的提高記憶能力的方法,其中,有提高視覺記憶力穩定性,和提高提高試圖記憶、動手能力的方法。同學們都聚精會神的聽。非常的專注。

  晚餐時間到了,我們品嚐了味道鮮美的燉魚和燉雞,好豐盛的一桌子菜品。我們還補充了香蕉、橘子等水果。

  看著這一切,我眼睛溼潤了。我深深懂得了媽媽對我的特殊的愛,懂得了媽媽對我的期待。我要努力了!

六年級的作文300字 篇4

  俗話說得好!過年是”富人的歡騰,窮人的苦悶“,經過仔細一琢磨,這話說得真不假。過年對於窮人,或者說對於我這個年紀的學生來說就是有煩惱的。

  過年的煩惱之一:過完年就要面臨入學了。身為一名學生,須知過年的除夕夜恰是寒假的風水嶺,過完年也就意味著寒假過去一大半了,剩下的寒假時間所剩不多了。時光匆匆如流水,往昔歲月多愁嘆,古往今來多少士,淪為塵土無以哀。

  過年的煩惱之二:作業還沒有完成。身為一名學生,寒假作業是很多的。簡單羅列就有語文作文15篇、寒假習題三大本、英語練習五大卷、數學試卷八大張、還有說不清道不明的各種小練習,小任務。過年時候就要忍受著作業未完成的苦悶進行娛樂,這是一種折磨,這是一種煩惱。

  過年的煩惱之三:壓歲錢不多。都說是窮人家,窮人家自然也沒有什麼真正的闊親戚,親戚即便真闊也不可能給你這窮人家的孩子多少壓歲錢,往往頂多100元,哪夠塞牙縫啊?!

  唉,過年的煩惱真不少啊,不過也有開心事,大家不可太過悲觀了!

六年級的作文300字 篇5

敬愛的李老師:

  您好!

  老師,最近好嗎?你知道嗎?其實我的心裡一直有很多話要對你說,只是我不知道怎麼把它們給表達出來,今天我想把我的心裡話都說出來。

  老師,你還記得嗎?那天正上著你的課,突然我的肚子傳來一陣陣的痛楚,不知道怎麼回事的我痛的趴在課桌上,淚肆意的流在我的臉上。

  這時候你發現了我的情況,正在給其他同學講課的你立馬走了過來,親切的問:“沈沈,你怎麼了,肚子不舒服嗎?”,我說:“我肚子疼。”您聽了後,叫同學們自習,然後把我扶起來送往校醫室。來到校醫室後,您幫我擦了風油精,問我:“詩銘,你好點了嗎?”我回答說:“我好多了。”老師,看到您那緊張的神情,我的眼淚情不自禁地流了下來,謝謝您老師。

親愛的李老師,回顧歷程,我的點點滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不苟地講解,把知識傳授給我們,我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露;是您在我有困難的時候伸出援助之手來幫我;是您在我做錯事時用溫柔的語調教育我;是您在我取得好成績時鼓勵我……

親愛的李老師,在不久的將來,無論我成為挺拔的白揚,還是低矮的小草,我都將以生命的翠綠向致敬!

  最後祝您:萬事如意,身體健康!

六年級的作文300字 篇6

  我喜歡在湛藍的天空中自由翱翔,也喜歡在清香的果園裡品嚐鮮果。我向往許許多多看似飄渺但又特別實際的一切。

  我向往這樣的環境,這樣的學習環境。教學樓坐落在綠樹鮮花間,寬大明亮的教室可根據課程的不同需要,隨機變換環境。例如:上微機課,高科技的聯網電腦立即出現;上音樂課,語音裝置,各種樂器馬上配齊;牆壁會自動調節溫度和亮度,地板會自動吸收髒物並且保持一定的溫度;桌椅能隨我們一起“長高”;黑板被彩屏取而代之。上課過程完全是現代化的網路授課,多個學校可同時用網路探討知識,統統由電腦控制。我向往一個先進科學的學習環境。

  我向往這樣的.環境,這樣的生活環境。在地球上有一片居民區,這裡沒有國度的區分。房子可根據季節自動設定擺設;臥室內放著可以自動鋪疊的床;寫字檯裡裝著通往過去未來的時光機器;書架上擺著世界名著,並可根據時代不斷更新;書架後有一間密室,在這裡陳列著先進的科學儀器,我可以在閒暇之餘自己發明創造;廚房可以根據時間自動做出可口的飯菜;吸塵器可自動清理房間;窗臺上的鮮花永不凋謝。我向往一個舒適神奇的生活環境。

  這是我向往的環境,我深信有一天,這樣的環境會出現。到那時,地球將是一片繁榮景象。

六年級的作文300字 篇7

  嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,咦!是誰在叫呢?原來是辛勤的小蜜蜂啊!嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,咦!是誰在走路呢?原來是健壯的小螞蟻啊!咦!你們這麼匆忙是要去哪啊?原來他們要回到他們的村子裡去了。我的目光被他們所吸引來到了小蟲的村落。

  咦!他們都去哪了?我左一望右一望在一個草叢裡發現了一位害羞的“少女”,它身穿花彩衣,原本在陽光下引人注目的她,怎麼到這兒來了?怎麼了,有什麼心事嗎?如果有心事不妨說給我聽聽。化妝?是要去參加舞會嗎?能帶我一起去看看嘛?

  閉上眼睛,聽見一聲嗒嗒嗒的聲響,睜開眼睛原來是小螞蟻啊!他們勤奮的搬動東西,難道不累嗎?他們搬東西是要幹什麼?儲藏糧食?過冬?還是餵養後代?在我想的時候他們已經走遠了,我也跟了過去。呀!多壯觀,多雄偉的地下城堡啊!我雖然看不到但是我能感受到。小螞蟻出來的時候好像在向我自豪的稱讚著他們的地下城堡,還邀請我去他們那裡做客呢!我也想去,如果我有一個願望,我會許願讓我也變成小蟲子區參觀他們的地下城堡。

  我還跟許多小蟲子交流呢!……

  夕陽的光芒照在我身上,我該回家了,我告別了小蟲子們,告別了小蟲子的村落……

六年級的作文300字 篇8

  我一直認為春天、夏天、冬天都有它們獨特的美麗,秋天一點兒也不美,甚至覺得秋天很蕭瑟,但是現在我發現了秋天也有它獨特的美

  秋天不但是一個美麗的季節,也是一個豐收的季節。這個美麗的季節讓人們享受到五彩繽紛的樂趣。辛苦的農民伯伯也收穫到了許多的果實,有:金燦燦的稻穀,有美味可口的玉米,營養豐富的花生,還有那收不完的高粱……

  在果園裡,紅豔豔的蘋果撩開綠葉往外瞧;小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的;石榴一般紅,一半黃,熟透了的石榴咧開了嘴,笑破了肚皮露出滿滿的籽兒;玉米哥哥特意換了一件新衣,咧開嘴笑了,露出了金黃的牙齒……

  然後便是那一大片鮮豔的一串紅,一串紅的葉子並不引人注意,引人注意的便是那一串紅的花。鮮豔的小花開的嬌巧別緻,一簇足足有十朵,長在翠綠的莖上,就像一串串用線連起來的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列,整齊劃一,就像班裡組成的紀律嚴明,緊密團結的集體。

  秋天讓人們感到收穫的喜悅;讓人們嚐到了美味的果實;讓人們有了生活的節奏;讓人們加快了步伐,抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天,我不得不說你真的很美。

六年級的作文300字 篇9

  感恩,是我們中華民族的傳統美德,在中華民族五千年的文化中,有著豐厚的感恩理念。“投我以桃,報之以李”、“滴水之恩,湧泉相報”、“銜環結草,以恩報德”,“誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這些古訓傳承千年,說的就是人要感恩、知恩圖報的道理。

  在科技迅速發展的現代,資訊傳達快捷方便,生活節奏不斷加快,但感恩之心不可忽略,感恩的行動需要表現。和諧文明的社會,需要人與人之間相互信任,感受到愛的存在,生活才會因此更快樂。感恩的體現:經常想想為我們付出的人,然後儘自己最大力量去回報。一個人只有把孝心獻給家庭,才會把愛心獻給社會,把忠心獻給國家。

  常懷感恩之心,在我們的教育教學中,努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦,讓感恩成為孩子們的自覺行動。常懷感恩之心,讓孩子們知道感恩就是珍惜生命,感恩就是關愛世界,感恩就是奉獻人生。 常懷感恩之心,從現在做起,從點滴做起,從自身做起,懂得感恩,學會感恩,生活因此更美好!

六年級的作文300字 篇10

  三年前,我家搬到了廣場附近。不久,我就對廣場有了深切的瞭解,我把廣場當成了自己的竹林,把心中的情感向他傾吐。我常常在深夜來到廣場,享受這份獨有的歡樂。

  那是一個冬天,我洗完澡打著計程車來到家門口,望著正在度過22點鐘的廣場,我不由自主地告別了正要回家的媽媽,慢慢地低著頭來到了廣場的中心。望著那遠處黑暗的樓房風景,再看看這燈火輝煌的廣場中心,踏著剛被冰雪覆蓋過的地板,穿著一層薄薄的棉衣,讓寒風穿透我的身子,涼了我的心,不覺得,心頭摹地湧出了一種說不出的孤獨感。是啊,周圍的一切都那麼單調,唯有那亮著的燈還算漂亮,但卻讓人感到孤傲。

  我對這充滿了誘惑的廣場充滿好奇,因為在我心中,這個普通的廣場有著一種巨大的魔力,讓我不管多麼煩雜的心來到這裡,就會變得平靜,於是我一遍一遍地在廣場轉著,不由自主地抬起了頭,把手插在褲兜裡,擺著孤傲的樣子希望弄清這股魔力。

  也許只是幻想,我沒有找到這股魔力的源頭,但卻享受了自然的薰陶,這都歸功於晚上的廣場啊!

  該走了,今天再看最後一眼廣場吧,那燈光映出的金色真的很像金鳥籠哇!