老師我想對你說三年級作文500字
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師我想對你說三年級作文500字，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說三年級作文500字1
在這秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月裡，迎來了最美的節日——教師節。在這特殊的日子，開啟記憶的寶盒，語文任老師，數學楊老師，英語阮老師，他們盡職盡責的教學風格，便一一浮現在了我的腦海中。
一頭烏黑的披肩發，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻樑下，有一張小巧的嘴，微微一笑露出潔白的牙齒，十分引人注目，這就是您——我們和藹可親的任老師。我很愛上您的課，因為您講的課十分有趣。記得三年級的時候，您講的《盤古開天闢地》讓我印象最深，為了把盤古頂天立地的英雄形象樹立起來，您率先給我們表演，然後讓我們比劃，我們在歡笑聲中學完了課文。那節課我們不僅把盤古記在了心裡，也把您獨特的教學風格留在了記憶深處。
一頭精幹的短髮，一雙嚴厲的眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是您——對工作極為認真負責的楊老師。雖然我們才相處了一個星期，但我能感覺到我們遇到您很幸運。您在講課前，總要十分嚴厲地告訴我們：頭正身直手腳放好。我知道，您是在培養我們良好的學習習慣。我們班的計算能力差，每次課前兩分鐘，您總會讓我們每人準備一個黑皮子本，在黑板上出幾道計算題，鍛鍊我們的計算能力，我想：您肯定想讓我們成為計算“高手”，我們也一定不會讓您失望的。
英語阮老師，雖然您總是默默無聞，但是您上課非同一般，您從不佔用其它的課，而且您上課總是十分認真，背單詞時，您總會一個一個地檢查，不會漏下一個單詞，不會漏下一個人。我打心眼裡喜歡您。
老師們，我們這些小苗正在茁壯成長，總有一天，我們會像蒲公英一樣飛向四面八方，把你們的理想傳承，不辜負你們的期望。在教師節來臨之際，我衷心地向你們說一聲﹕“老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！”
老師我想對你說三年級作文500字2
今天是教師節，我想把對老師的所有讚譽化為一句話：“老師您辛苦了！”
平時我在心裡用三言兩語都說不盡的話，但因為我的膽小與害怕，不敢對您說，現在就在這篇作文裡一吐為快吧。
多少次，我看見您利用課間時間批改作業而不休息時，我多想對您說：“老師休息會，別累壞了，累壞了誰來教我們呀！”多少箇中午我看見您在教室裡邊吃飯邊和同學談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學習能力不好的同學建立自信心，我多想對您說：“老師去辦公室裡休息會，注意身體，我們需要您！”多少個夜晚，我們早已呼呼大睡，而您忙完家務後，還要在燈下批改作業，備課，做上課用的幻燈片。老師啊！我的好老師您在用行動餞行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。
平時，我害怕上課發言，生怕答錯了。可是您總是用您的眼神鼓勵我。老師此時您的眼神是山林間流淌的小溪，那麼清澈，那麼慈愛。它滋潤了我的心靈，培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩，生動形象，富有激情。每一片文章彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
老師今天是您的節日，我想對您說：“您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧！”
老師我想對你說三年級作文500字3
歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年小學生活即將結束。臨近畢業，我想對袁老師說：您辛苦了！
我永遠忘記不了您的外貌：高高的個子，一張英俊的國字臉上架著一副淡藍色的眼睛，兩條眉毛很粗，左眉毛下邊長滿了許多顯眼的紅痘痘。
袁老師，您還記得那一次嗎？
那天我們和往常一樣來學校上課，但直到晨會課的鈴打響，您卻仍然未出現。同學們在下面猜測發生了什麼。就在這時，副班主任推門進來對我們說：袁老師在路上出了些事情，今天可能來不了了，語文課會由別的班的老師代課。好了，下面
下了課，有的同學在猜測您出了什麼事，有的同學則會期待是哪個班的老師代課
叮鈴鈴上課鈴聲響了。全班同學都全神貫注地盯著教室門口。就在這時，您風塵僕僕地闖了進來，額頭上佈滿了汗珠，大口大口地喘著粗氣，臉上有著十分細微的傷痕。面對同學們詫異的目光，您平靜的說：不好意思，同學們我來遲了。下面開始上課
後來，我才瞭解到事情的來龍去脈：原來是您在上班途中，不小心發生了交通事故。因為沒受什麼傷，所以您便快馬加鞭地趕來學校給我們上課。袁老師，我想對你說：您辛苦，您在這樣的情況下依然趕回來為我們上課，您實在太辛苦！
袁老師，您肯定還記得每次運動會吧？運動會上，您就像一個稚氣未脫的孩子，揮動手臂大聲地為我們吶喊助威，原本白皙的臉龐也因此漲得通紅，頭髮隨風舞動。當您的學生衝過終點，獲得第一名時，您會快步奔上前去，緊緊地把他摟在懷裡，臉上洋溢著孩子般的幸福與驕傲。當有同學沒有獲得理想的名次，你會撫摸著他的頭，給予他親切的問候。
時間太瘦，指縫太寬，我即將踏入中學與六年的小學生活說再見，但我永遠忘不了您，袁老師。我想對您說：您辛苦了！
老師我想對你說三年級作文500字4
老師，您的愛如春日裡的一場雨，時而暴躁時而平和；絲絲的細雨密密地交織在了一起，澆灌著我們這些幼小的秧苗。又如辛勤的園丁一樣努力地為我們修枝剪葉。在這裡，我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
老師，您知道嗎？您認真講課時的樣子真的很迷人。您批評我們時，臉上嚴厲的表情，又讓我們不禁有些害怕，可當您笑的那麼開心時，又像個年幼的孩子。但最讓我難忘的還是您在我生病時溫柔的問候和細心的照顧。
記得有一次，我感冒了，咳嗽得很厲害，彷彿要把心臟咳出來了，頭也暈暈的，臉上還紅彤彤的，像個大蘋果。您見我這麼難受，就讓我趴在桌子上休息一下，還吩咐同學給我打來熱水，叮囑我多喝點水，累的話就睡一會。我趴了一會兒後，頭卻越來越疼，好像要裂開似的。臉上的表情也越來越痛苦，眉頭一直皺在一起，就像死結一樣，怎麼解也解不開，我恨不得拿熨斗，把它熨開。於是我連忙裝作若無其事的樣子，抬頭喝了幾口水，可沒一會兒，臉上痛苦的表情就原形畢露了。您看見了，趕忙跑過來用手摸摸我的額頭，想打電話給我媽媽，讓我回家休息。可我搖了搖頭，痛苦的咬著嘴表示要堅持下去，但您說我病得太嚴重了，不容分說，堅決要打電話。打完後，您馬上安排了同學幫我揹著沉重的大書包，送我到校門口。
老師您的愛像無邊無際的大海，永遠沒有盡頭；您的愛像永不枯萎的松樹，默默無聞，一直在襯托那些花兒的美麗；您的愛像清新的空氣，使人精神飽滿；老師，您辛苦了！謝謝您這無私的愛。
老師我想對你說三年級作文500字5
新學期到了，我的班主任從許老師換成了您——焦老師，雖然捨不得許老師，但這兩個月內，我不由得暗暗讚歎您的教育方法。
您很重視信用。開學時，您列印了一張表格，一開始，我們都不明白這張表是幹什麼的，您解釋說：“這是咱們班的信用指數表。”您解釋說：“總分是100分，如果第一天保證作業完成得好，第二天卻沒有帶或者寫，信用指數減一，看誰到期末還保持一百分！”我暗暗下定決心，一定保持一百分。我們班的作業不交的也少了，大家都重視信用了。
您對我們講到：“信用是最重要的，一個沒信用的人，別人也不信任你，這個人的人生也就荒廢。所以，當我們答應過別人的事，要盡你最大的努力去做。”當數學老師罰我們抄課文時，您挺身而出，去請求數學老師不讓我們抄課文，而代價，就是讓我們做出一個承諾——上數學課時不再說話，不再接話。我們記住了這個承諾，同時也記住了您。
你很會講課。當講到《海上日出》的時候，我彷彿身臨其境，看到了那美景；當講到《我的戰友邱少雲》時，淚水模糊了我的眼睛；當講到《彩票》一課時，我讚歎這人性中的閃光點。
焦老師，您雖然只是我的小學老師，但您很會教育學生，您不光給我們講課本上的知識，還給我們講人生中的經歷與坎坷和一個高尚的人所應具有的品德，您讓我們的人生在童年裡就成功。
老師我想對你說三年級作文500字6
一聲老師，透露出我對您深深地感激;一聲老師，包含著您對我多年的恩情。小學六年的時光轉瞬即逝。在這六年的學習生活中，我忘不了您。是您在這六年中時時刻刻為我們著想，為了我們您操碎了心。
忘不了受挫時您的鼓勵;忘不了犯錯時您的嚴厲;忘不了課堂上您的循循善誘。忘不了，忘不了
我至今還清楚地記得六年前，進剛到小學時的情景。那時的我彷彿走在迷失森林中，摸不清前進的方向。我多麼渴望能有人為我照亮前進的路正在這時，您如一盞指路的明燈，為我照亮方向。是您那關切的話語讓我感到溫暖;是您那慈母般的懷抱讓我感到溫馨。是您，是您
十年樹木，百年樹人如今的我們已長成一棵棵茁壯的樹苗了。這，都源自您對我們的教導和關心。是您，每節課都給我們講大道理;是您，教會了我們要向桃花心木那樣勇敢地與生活中的一切困難、坎坷作鬥爭。在人生這條道路上，不可能一帆風順，總會遇到磨難，只要我們努力去面對，就一定能成功！
老師，是您在這短暫的六年中如春雨般滋潤著我們這些幼小的禾苗;是您在這難忘的六年中像園丁般哺育著我們這些嬌嫩的花朵老師，您為我們足足操了六年的心，頭上的一縷縷白絲就是您對我們比山還高，比海還深的恩情。
老師，我深深地給您鞠上一躬，對您真誠地說一聲：您辛苦了！我們永遠感謝您！
老師我想對你說三年級作文500字7
千言萬語，卻不知道想要對你說什麼。你在同學們心目中有著母親般的溫柔，又有著父親般的嚴苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學語到學有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。
不知什麼時候開始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的，如果沒有您，我們就不能成長，您那無盡的焦慮和汗水都是為了我們。
老師，您如我們人生的一個匆匆過客，直至我們長大成人，也許會把那兩個字忘卻吧！每次交作業本給您，總能隱約看到那烏黑的頭髮中摻雜的白髮，真讓人心疼！當每次看到您批改作業時，那焦慮的心情，手上的紅筆不停地劃差，才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領導批評，才知道我們有多差勁。您不僅不責備我們，還處處幫助我們，這樣的恩情，我們怎能忘？
老師，您還記得嗎？在一個冷得刺骨的早晨，透過窗戶，隱約看見您風塵僕僕地從家裡到學校。據說那時您家離學校很遠，您要頂著這嚴寒的早晨到學校，是多麼不易。今天，您來得很晚，教室裡沒有您的指引，當然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈，大發雷霆地讓我們圍著操場跑10圈。當時，我覺得你真冷酷，太無情同學們要麼凍得手通紅，要麼臉蛋通紅。這樣還不夠，就讓我們在操場上讀書。
老師，我理解您的心情，是我們不夠好，是我們對不起你的悉心教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句千古名言，更讓我們瞭解您。我也不知道能為您做什麼，但是我由衷地感謝您。“老師，您辛苦了”，我們一定不會辜負您的期望，在不久的將來，我們不僅能茁壯成長，還能將自己所期盼的`，逐一實現。
老師我想對你說三年級作文500字8
老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒有可選擇職業的時候選擇了老師，那麼，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？
答案是肯定得，只要他是老師，學生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學生幫助，多少老師待學生比待自己的孩子還疼愛，他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現在，一些老師學會了“官官相護”其實現在很多和老師頂嘴的學生大都是覺得自己委屈的，每當學生在辦公室給老師解釋的時候，就變成了頂嘴，就會被說成態度不好。
讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那麼學生解釋沒錯呀，一些學生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學生，我說的什麼你別急，聽我說完。一些老手也學會了圓滑本領，剛剛把學生責罵的哭哭啼啼，馬上什麼都是為了學生好。其實有些老師和學生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最後委屈的學生還是覺得自己還很委屈。
老師和學生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學生知識，學生感謝。是非黑白。扭曲事實的應該尊敬麼？有些學生很固執，他們覺得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什麼老師不老師。其實沒什麼大不了，解釋不解釋收穫不了什麼，我們，應該學會低頭。
老師是個偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個為學生付出的老師。
老師我想對你說三年級作文500字9
老師是人類的工程師，是人類智慧的結晶，是人類靈魂的創造者……人的一生中有無數個老師，這些老師大都能使自己受益終身，潛移默化中得到靈魂和人性的昇華。但是，不是所有高學歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學到東西，學到做人的道理。學到怎樣做人，怎樣得到知識……，教給我們這些道理和方法的人，就都可以稱為當之無愧的老師！
老師不分年齡和行業，可以是講臺上的執教者，也可以是路邊的叔叔阿姨，對於我們大部分人來講，啟蒙老師多是自己的父親或家人。
社會現實而言，我們常稱之為老師而又得到社會普遍認可的老師，是三尺講臺的園丁了，我們的成長和性格形成都會受這個特殊而又十分穩定的關係影響。當我們做錯了事情，在學校第一個怕老師知道，這個師生關係包含了教育的責任，就是這個關係影響導致我們有些真心話不想與老師分享。有的同學有善於把內心的話說出來或寫出來給自己最信任的人分享，有的同學卻會把心扉之門緊緊關閉，有信任的意義，更有個性的影響。
多數時候是信任的意義。當我們在和老師交流時，我們會說表面一些的話，主要的原因就是教育責任對師生友好關係的影響。有時我自己覺得來到實驗班，我變得有話可聊了，不再像以前那樣內向了，可能是有些心結已經開啟的緣故吧！現在的教學已經和以前不一樣了，也不再像以前那樣死板、乏味，這也可能標誌著新時代的來臨，老師們也忙著學習和“充電”，以新的姿態來迎接新時代的來臨。
老師們忙著自己學習和研究的事兒，還擔負著大家成績提升的重擔，雖然有的時候老師心情煩了，會發上一兩句牢騷，但從來沒有放鬆過對我的管理和教育。
無論從哪方面我還是想對老師說聲：“謝謝！”
老師我想對你說三年級作文500字10
隔一程山水，轉眼又到了開學時刻，我們欣喜地穿過學校悠長的走廊，來到了教室門口，推開初中生活的大門。
我們滿懷希望迎來了你——我的語文老師。但你的形象卻讓我給了你一個差評：亂糟糟的頭髮，黝黑的臉龐，微厚的嘴唇，深陷的雙眼迸射出銳利的光，好像要撕裂我們的偽裝、看透我們調皮不聽話的本質。可是你隨即又和顏悅色地和我們討論著開學的心情，彷彿剛才那個眼神不存在。
因為剛開學，沒有發課本，所以你就和我們閒聊，談人生，談理想，最後談到了詩。一提起詩，你的眼睛就亮了。從古時陶淵明拋棄官爵、四壁蕭然，“採菊東籬下，悠然見南山”的豪吟，到近代魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的執著，身體隨著你的激情演說不停地晃動，僅剩不多的頭髮在一蹦一跳地詮釋著你內心的洶湧澎湃，真沒想到你的身軀裡沉澱了那麼大的能量。
課堂上，你是智者；生活中，你猶如父親。
彼時的我，因為離家遠，星期天時經常不回家，就在學校裡住。一次偶然的機會，你發現了我的異常。從此以後，你每個星期天都毫不意外地出現在學校。你說學校給你留了任務，你還要備課。現在想想，那時的自己可真天真，竟然沒有察覺到這句話裡的漏洞，還在想，做老師真不好。於是，我們就湊在了一起，你完成你的“任務”，我做我的作業，熬過了那一個個孤獨的星期天。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。時至今日，我依然記得我們在一起相處的時光，雖然我們之間沒有太多的交流，您的小小的善意的謊言，卻像一把火，點燃了一個孩子的孤獨的冬天。
親愛的老師，三尺講臺是您華麗的舞臺，尺寸粉筆是您耕耘的犁頭。您不僅傳播知識，還在學生的心間播下生命的希望。
謝謝您，老師！
老師我想對你說三年級作文500字11
一個交了自己三年學習的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產生依依不捨的情呢？
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師紮實了我的小學學習上的基礎，讓我為未來做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！
記得那一次，班裡的一位女同學生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學往醫院跑。途中，女同學不知怎麼的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過來，繼續向前走。可是，在快到醫院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻幹著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真偉大！”
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師我想對你說三年級作文500字12
敬愛的林老師，我有一些話一直不敢對您說，今天借作文這個機會來吐露我們的心聲。
今年，我們班調來了一位新數學老師——您。您為我們補習了許多數學知識，常常一有時間就為我們查缺補漏，為我們的學習操碎了心！可是您經常拖堂，直到下一節課的任課老師來了，您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次，上“位置與方向”這一課，放學鈴都已經響了，您還是滔滔不絕地講著，但我們已經聽不下去了，想的只有快點放學！看著其他班同學從我們班窗前說說笑笑地走過，我們真羨慕啊！直到學校裡鴉雀無聲了，您才說題目：“整理好書包，放學！”
體育課可是我們的“歡樂課”啊！可總有那麼幾次，您夾著數學課本走進教室，為我們上數學課。教室裡一片噓聲，一片譁然。我抬頭仰望，頭頂上是天花板和電燈泡，而不是藍天和白雲；我環視四周，周圍是一排排整齊的課桌，而不是寬闊平坦的操場；椅子上坐著的是一臉茫然或神情沮喪的同學們。那時的我們是多麼的不樂意啊，可又不敢對您說。同學們只好在背地裡竊竊私語，偷偷議論。
敬愛的林老師，您為了鞏固我們的數學知識，提高我們的學習成績，盡心盡力，花費了許多心血，您辛苦了！我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解，也請老師聽聽大家的心裡話吧！
老師我想對你說三年級作文500字13
老師，你知道嗎？在暑假裡，當我們在微信上得知你不再教我們的訊息時，我的心是多麼的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨裡的一坨。心就像球場上的籃球。
老師，您還記得嗎？四年級的籃球比賽，我們班連續兩次擊敗，黯然合法的場合，心灰意冷。你挺身站出來，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵的，你有力的話，當談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執著，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧！研究中，比他們學習！勝利一定屬於你！“
東邊不明亮，西邊明亮！在未來，我們堅持籃球的精神，把你們的鼓勵記在心裡，已經成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。
這是一個單元測試，計算錯誤，所以三個問題都錯了。這是我的數學成績一落千丈，直到8點15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭髮拉。在他的論文來看，上述各紅十字會就像一個野獸的魚肚，是那麼的猙獰。我的耳朵，似乎有無數的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這裡，你拍拍我的肩膀，我一轉身，你會用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯誤，學習，我們會有進步！
天通快速，即時，在期末考試去年底。學生的自信走進考場，再次經歷了一次嚴峻的考驗。最後，我們有一流的取得優異的成績。
老師你明白嗎？我們說，跌宕起伏的道路成長，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個肥沃的土壤，但也滋養我們的心靈，讓我們成長。但我想說，你更像是一個嚮導，你在這兒，我們有一個向前的方向和動力。
老師，您放心，在沒有您的日子裡，我們也會好好學習，不辜負您的殷切期望！！
老師我想對你說三年級作文500字14
老師，教師節快到了，我有許許多多的心裡話兒想對您說。
老師，我想對您說：每天早上都是您最早來到學校，把教室打掃乾淨，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣溫暖著我們的心田，您想露水一樣滋潤著我們的心田。
老師，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業，您把每一個學生都當作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業，寫下一句句讚美的話語，勾出我們每一個優美的句子。
老師，我想對您說：老師您上課認認真真，說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心裡，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們耐心講解不會的題。
老師，我想對您說：每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被佈置的漂亮整潔起來。
老師，我想對您說：有是同學們說話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對您說：如果您多一點微笑，我們就會更開心，如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和讚美，我相信他們就會學習更好一些。
老師，我想對您說：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。
老師我想對你說三年級作文500字15
老師，有人說：“您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。”有人說：“您是園丁，澆灌著祖國的花朵。”還有人說：“你是春蠶，吐出錦緞獻給別人。”但是我要說：“您是母親，用愛培育著我。”
您的愛是溫暖的。有一次，在寒風呼嘯的早晨，由於我睡過頭了，衣服一穿就衝著家門，走在大街上，我把頭埋得低低的，口裡不停的哈氣，不禁加快了前進的步伐。
到了學校，我已經是“遍體鱗傷”了，我的耳朵和手凍得發白，臉凍的通紅，坐在座位上瑟瑟發抖。就在我感到寒冷和不安的時候，您來了。您沒有往日的威嚴，身上散發出慈母親的光芒，您關切地問我：“陳宣午，你又起遲了吧，你凍成這個樣子，怎麼不跟老師說呢？”說著，便要脫下大衣給我披上。我流淚了，心中感激不盡了。
放學了，我剛準備把大衣還給您時，您卻拉下大衣，輕聲對我說：“路上很冷，小心感冒！”說罷，您便急匆匆地走了。望著您單薄的身影，發現我的淚水已經結成冰了。
同時，您的愛也是嚴厲的。有一次，我的考試成績是98分，錯了一道填空題，雖說是微不足道的題，但是您當場打了我一頓。我不禁在心裡埋怨您：“不過是一道小題而已，至於嗎？”
可是，經過幾天的思考，我也能慢慢的理解您了，您怕我下一次再錯類似的題，所以打我，讓我記住教訓。我在心裡又不禁感激您。
老師，謝謝您，謝謝您陪我度過了六個春秋，謝謝您，老師！我永遠會記住您的。