做遊戲作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的做遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做遊戲作文1
我們班最喜歡玩的遊戲，就是“老貓抓老鼠”了。你看，下課鈴一響，我們紛紛衝出教室，來到一樓中廳，迫不及待地開玩，恨不得玩夠課間十分鐘。
我們一群好夥伴，用“剪刀石頭布”的方法，決出一人當“老貓”，其他的人全部當“老鼠”。“老貓”站在空地中間，“老鼠”們可以來回跑，但只要手或身體碰到牆壁、柱子，“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當“老貓”，“老鼠”們立即一鬨而散，煒煒瞪著大眼睛，警惕地四處張望，不放過每一隻蠢蠢欲動的“老鼠”。只見“小老鼠”明明從這邊牆壁猛衝過去，眼看“老貓”就要抓住他了，明明咕嚕嚕在地上打了個滾，居然被他滾到對面牆壁去了。“老貓”氣得捶胸頓足。“小老鼠”龍哥也竄了出來，“老貓”窮追不捨，可是龍哥跑得飛快，眨眼的功夫就碰到牆壁。“老貓”又氣得七竅生煙。沒辦法，“老貓”只得繼續尋找目標……
我們叫著，喊著，鬧著，一直到上課鈴響起，才依依不捨地停止遊戲，回到教室。
做遊戲作文2
今天一下課，我和我的小夥伴，一起來到操場上，玩紅燈、綠燈、小白燈的遊戲。
遊戲規則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開始玩兒了！
第一個人是王彩捉，她小心翼翼地走著，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉了二十圈，然後，說了一聲“紅燈”我彎著腰，一手扶欄杆，一手扶地，慢慢向前摸索著走去，咦？這群可愛的小傢伙去哪了？正在我焦急萬分的時候，聽到了一陣笑聲，我順著笑聲走過去，一摸抓住了一個，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺自己的水平還真高呢！
該王冰了，王冰說了一聲“白燈”，我像一隻兔子，飛快的跑了，啊？不好，王冰離我不遠了，好了，王冰捉住了一個，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！
放學了，我們的笑聲飄的很遠很遠，一直迴盪在我們周圍….
做遊戲作文3
同學們，大家和水做過遊戲嗎？我們今天就和水做遊戲了，想不想聽聽呢！早上，老師拿了裝有液體的三個杯子，和大家說：“今天我們來做個小遊戲，請三位同學來幫忙。
”我、張景朝、嚴瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說：“這兒有三個杯子，裡面裝了白開水、醋、雪碧，你們等一下，一人一個喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實表達！”
醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的，笑的臉上開了花似的。
水——嚴瑄燦嚴瑄燦喝了一口，馬上伸出舌頭，用手不停地扇著，一邊還說：“辣死人了，辣死人了！”她真就像一隻詭計多端的老狐狸，狡猾呀，又喝了一口，又表現出喝了蜜水的樣子，把同學們迷惑的昏頭轉向，猜不出她喝的是什麼。
雪碧——張景朝張景朝拿起一個有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了後還發出“呲”地一聲，還把嘴巴周圍都舔了一圈，在那美著呢！同學們一下子就猜了出來。這三杯看是一樣的液體，讓我們明白了對待任何事物都不能只看外表，要深入觀察用心思考才能揭穿真相。
做遊戲作文4
想玩鬥牛的遊戲嗎？想玩的話就快來加入吧！
遊戲規則是：老師先選出兩位小朋友當“牛”，然後在他們背上貼上一張紙，紙上寫有字，兩頭“牛”一定要想辦法看對方背後紙上的字，但前提是手要放在背後。
老師選了“黑牛”和“黃牛”，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開始了，老師先讓我們看上面兩個同學紙上的字，分別是“張飛”和“關羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實侯，可黑牛竟然貼在牆壁上。戰爭持續一會後，兩方都看見了對方的其中一個字，又過了一會兒，黑牛突然大叫一聲：“關羽！”老師說：“孫允昊獲勝。”
雖然今天我沒有參加遊戲，但是我還是覺得很開心。
做遊戲作文5
同學們,大家和水做過遊戲嗎?我們今天就和水做遊戲了,想不想聽聽呢!早上,老師拿了裝有液體的三個杯子,和大家說:“今天我們來做個小遊戲,請三位同學來幫忙。”我、張景朝、嚴?燦自告奮勇的舉了手,老師叫我們上去,說:“這兒有三個杯子,裡面裝了白開水、醋、雪碧,你們等一下,一人一個喝一口,你們可以迷惑他們,也可以如實表達!”醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的,笑的臉上開了花似的。水——嚴?燦嚴?燦喝了一口,馬上伸出舌頭,用手不停地扇著,一邊還說:“辣死人了,辣死人了!”她真就像一隻詭計多端的老狐狸,狡猾呀,又喝了一口,又表現出喝了蜜水的樣子,把同學們迷惑的昏頭轉向,猜不出她喝的是什麼。雪碧——張景朝張景朝拿起一個有泡泡的杯子,全部喝光了,喝好了後還發出“呲”地一聲,還把嘴巴周圍都舔了一圈,在那美著呢!同學們一下子就猜了出來。這三杯看是一樣的液體,讓我們明白了對待任何事物都不能只看外表,要深入觀察用心思考才能揭穿真相
做遊戲作文6
今天傍晚，我和幾個小朋友一起做遊戲。 我們先來玩“捉迷藏”這個遊戲。我來當捉的，我一閉上眼睛，他們就跑去躲藏了。 過了一會兒，我去找他們。我往紙箱旁走去，把紙箱一拿，一個人就出來了。我找來找去，突然看到桌子下面露出了一隻腳。我把桌布一掀開，一個人就“冒”出來了。就這樣，剩下的幾個人分別從桌子下面、房間裡、櫃子裡找到了。 結束了這個遊戲。我們又來玩“老鷹抓小雞”這個遊戲。我自考奮勇地說：“我來當老鷹。”只見“母雞”後面跟著一群小雞。 ()比賽開始了，我往左邊，向“小雞”跑去。那隻“母雞”就往左邊擋。我見左邊被“母雞”擋住了，往左邊就抓不到小雞了，然後我就往右邊抓，可“母雞”又往右邊擋來，往右邊抓同樣是抓不到“小雞”。 第一場遊戲結束了，我們可以休息5分鐘。然後我一直在想：“怎樣才能抓住小雞呢？，我往右邊抓，它就往右邊擋，我往左邊抓，它就往左邊擋。這樣重複的話，“母雞”就跟不上我的動作了，這樣我就可以抓到小雞了。”
第二場比較開始了，我聲東擊西，結果抓住了全部的“小雞”了。 今天的遊戲雖然結束了，但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。
做遊戲作文7
這天下雪了，我既在雪中度過了美好的時光，又在教室裡做了好玩的遊戲。
今天的雪可真多呀！我在在操場中心環顧一週，發現學校的每個角落全都是雪。接著，老師讓我們在雪上玩了。我先戴上手套，隨後，我便從地上抓起一把雪就向沒有防備的同桌砸去。“砰”耶！打中了他的後背。而他也不甘示弱，向我扔他已經用手揉過的雪球。我一躲，哈哈，沒扔中！這時，他已經氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一把雪，正在他站起來時，又遭又到了我發出的“致命一擊”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也裝著發出“啊”的一聲，然後倒在了地上。我們都哈哈大笑。過了一會兒，我們就回到班裡去了……
中午，我們吃了飯。一轉眼到了下午，我們又上了一節有趣的英語課。首先，老師先風趣的模仿小豬的聲音和大家說了一聲“大家好！”我們笑了起來。接著，我們開始了一個好玩的遊戲。這個小遊戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完遊戲規則後，我們就開始興致勃勃的開始玩了……玩完後，我們有學習了幾個關於雪的詞語、句子，最後，老師還讓我們寫了一篇關於雪的英語作文。
今天，是我最快樂的一天。
做遊戲作文8
玩鐵豆蟲 天氣很熱，傍晚的時候，人們都出來散步、乘涼。 花園裡到處都是“鐵豆蟲”。它們像直升機一樣，在空中飛來飛去，有時還會撞在人身上。
我和小朋友都喜歡抓幾隻厲害的鐵豆蟲去PK。 我們把鐵豆蟲放在地上，拿雞毛去捅“鐵豆蟲”的屁屁，它們就會發威，去進攻對手，誰贏了誰就是冠軍。 另一種玩法，就是讓它們賽跑，看誰爬得快。
它們賽跑的時候，我們在旁邊大呼小叫，可好玩了。 第三種玩法是把它們關在房子裡。看誰的鐵豆蟲不飛走，停留時間最長，誰的就是冠軍。它們在屋裡PK，我們就在外面玩，過一會兒去看看，就會有驚售出現。 夏天可真好，可以玩很多很多遊戲。
做遊戲作文9
今天，老師和我們做了一個非常有趣的遊戲：“勇敢小火車。”我們排在老師的後面，老師說：小火車就要開嘍。然後，我們就圍著教室快步走了三圈。然後我們停了下來，做到自己的座位上。
下了課 ，我們又牽著同學的衣服，前面的第一個同學說：瘋狂火車來了。我們一聽見，就緊緊的抓住同學的衣服。小火車就開了起來，快的簡直像飛一樣。這種火車不長眼，到處撞牆，我們都抓不住了。我說 ：停一停。然後，小火車就停了下來。我又說：你不能不撞牆嗎？前面的同學說：好吧。我們又坐上了瘋狂火車。
這一次，我們都快笑掉了大牙。後面的同學都蹲了下來。前面的同學說：怎麼回事？怎 麼這麼沉？我說：“後面的同學都蹲下了，能不沉嗎！”我們又玩了一會，上課的鈴聲就響了起來。我們各自坐在自己的座位上，剛拿出課本，就上課了。
做遊戲作文10
在一次六一兒童節時，老師拿了兩個麻袋，我們感到莫名其妙。這時老師大聲喧布：今天，我們一起玩“袋鼠跳”，玩法很簡單，把雙腳裝進麻裡，雙手提著麻袋往前跳，到達終點後，把麻袋交給下一個同學，速度快的那組獲勝。
遊戲開始了，我是第一個，心裡緊張得就像掛了十五個吊桶打水——七上八下。輪到我了，我咬緊牙關，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！
大帥哥鬍子敬，倒黴透頂了。他總是跳兩下摔一跤，慘不忍睹，兩條眉毛豎著，臉上掛著哭笑不得的表情。因為速度超慢，害他們組輸了。
這種遊戲能提高跳躍能力，我喜歡“袋鼠跳”這個遊戲。
做遊戲作文11
老鷹捉小雞的`活動開始了。我主動當了老鷹，小隊長當雞媽媽，其它隊員當小雞。我做出一副可怕的樣子，咧著嘴瞪著眼，用雙手當翅膀，用力地擺動著，嘴裡還不住地叫著：“老鷹來了！老鷹來了！”
小雞們看著我這副惡狠狠的樣子，都有點害怕了，小心翼翼地移動著腳步。我更得意了，心裡想：“哼，戰鬥剛剛開始，就嚇得這副樣子，膽小鬼，哈哈！”我飛快地追趕他們。
雞媽媽看見我這樣得意洋祥，便對小雞們說：“別慌，要沉著，老鷹只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時，那些發抖的小雞們來了精神，他們跟著雞媽媽走。
小隊長很會當“母親”，她把兩手伸直，擋住我，向右拐彎，我趕緊向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的，馬上向相反方向移，使我無法對付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，沉著地望了望小雞們。
雞媽媽看見我的神情，倒有點心神不安了，一再叮嚀小雞不要慌。我想方設法消耗他們的體力，一會兒向左跑，一會兒向右跑。小雞們經我這樣一折騰，臉上冒出了汗，嘴裡喘著粗氣。我猛向左來個假動作，接著向右轉身，一把抓住了最後的小雞。
“啊，我勝利了！”我情不自禁地高呼起來。
做遊戲作文12
一個陽光明媚的早晨，我正在房間裡寫作業，風兒不知什麼時候到了我家的陽臺上。它優美地吹著口哨，彷彿在邀請我和它一起做遊戲。
我迫不及待地打開了陽臺的門，風兒立刻給了我一個大大的擁抱。
我知道風兒是個貪玩的小傢伙，於是，我拿出泡泡跟它玩。這不，我剛吹出一串泡泡，風兒立刻鼓起腮幫子把它們吹得四處飄散。
在陽光的照耀下，泡泡變得五光十色，就像一顆顆七彩珍珠，晶瑩剔透，十分誘人，我忍不住伸出手想摘一顆，調皮的風兒卻一下子把它們吹跑了。
於是，我又吹出一串泡泡，風兒馬上又把它們吹跑了，它可真是一個十足的淘氣包。我笑著跳著去追四處飄散的泡泡，風兒卻把這些泡泡扔到我的手上、臉上、額頭上、鼻尖上，“砰”地一下，爆炸了，只留下了幾滴水。
我們就這樣開開心心地笑著、跳著、追逐著，直到媽媽說：“名萱，快進屋寫作業！”我才跟風兒戀戀不捨的說：“風兒，我們下次再玩吧。”風兒彷彿聽懂了我的話，依然優美地吹著口哨，悄悄地走了……
做遊戲作文13
今天作文課上，王老師讓我們到露天陽臺上玩老鷹抓小雞的遊戲。遊戲規則是：“老鷹”不準捉“母雞”，不準進“雞窩”。小雞在緊急時刻可以蹲下，這時老鷹不可以捉小雞。
遊戲開始了，小麗當“母雞”，我當“老鷹”。“老鷹”左攻右擊，找準機會捕捉小雞。“母雞”張開雙臂保護自己的寶貝，生怕被老鷹捉到。它們左躲右閃，累得滿頭大汗。“母雞”叫小雞們蹲下，“老鷹”看到明明還傻傻的站著，一口氣衝上去，把他抓到了。明明只好上臺表演節目了，逗得大家哈哈大笑。
老鷹捉小雞，這個遊戲真是太有趣了，我還想再玩。
做遊戲作文14
一天，爸爸媽媽買了四隻小烏龜，我請我最好的朋友小紅、小金來看小烏龜。
一開始，小烏龜們一動也不動，頭、尾巴和腳都縮在烏龜殼裡，看上去像四塊彩色的“石頭”。後來客廳裡太安靜了，所以小烏龜們慢慢地探出頭來，朝四周望望，見沒有危險，它們才把尾巴和腳都伸了出來，大大地伸了個懶腰，舒服極了。一隻小烏龜爬到了大烏龜的背上去玩，另外一隻烏龜看見了，也學著樣，爬了上去。第四隻飽看見了，心想：“它們都爬上去了，我也要爬上去。”想做就做，它手腳配合，輕而易舉地就爬了上去。我們三個好朋友趴在地上，不斷地給最下面的烏龜加油、鼓氣，小烏龜們看見了，玩得更起勁了。
做遊戲作文15
星期六上午，陽光明媚，萬里無雲。我在“快樂班”裡寫，上課時，魏老師教我們做了一個遊戲—“我能堅持五分鐘”。
這個遊戲的規則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩的放下去，中途如果筆掉下來了，那麼就說明你失敗了。遊戲的規則就這麼簡單，話不多說，讓我們一起進入遊戲吧。
遊戲前我們三個同學自信心很足，深深的吸了一口氣。可誰知，遊戲開始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們三人像打敗仗計程車兵，都不好意的低下了腦袋。
老師每過一分鐘就問我們心裡想得是什麼？你們現在的感覺如何？我們都回答說：“心裡只有一個想法，那就是贏，不過現在感覺胳臂痠痛難以忍受”。離遊戲結束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說：“最後10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！遊戲最終的結果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。
透過參加這個遊戲，使我受到啟發：今後做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恆，堅決取勝，決不能半途而廢。