班裡發生的事初一作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的班裡發生的事初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班裡發生的事初一作文1
週三班裡發生了一件事情，雖然不是什麼大事，但是對於我來說是一次心靈上的教育。
那一天，我們要上科學課，兩名科學課代表同時確定用不著帶岩石標本盒，劉老師就沒有讓大家發岩石標本盒。與此同時，有些同學在下面小聲嘀咕：“老師不是說今天要做岩石實驗嗎?”兩位課代表一聽，終於想起來了，用很小很小的聲音說：“我想起來了，咱們發了吧。”於是一些同學就靜悄悄地發了下去。就在這裡，正在判作業的劉老師抬起了頭，疑惑極了，有些生氣地說：“不是說不用發了嗎?怎麼現在又人手一份了呢?你們倆個科學課代表同時說不用帶，我相信兩個人一定非常具有權威性了!你們要是記不清的話就別放班裡了。”看著劉老師發火，我心想：這要是我一定這一週都會悶悶不樂的。
到了第二天，讓我驚奇的是那個男課代表仍然早早地來，積極帶早讀，沒有絲毫的無精打采，狀態反而更好了。上了語文課，在我們學《冀中地道戰》那篇課文時，那個女課代表還跟劉老師講述了她爸爸之前在河北的生活。老師還當眾表揚了他們倆個人說：“你們看，咱們班這倆位同學之前被批評了，不但不生氣，反而更好了，你們也應該這樣。”
聽了劉老師的這一番話，我想：我們不能被批評了就不認真學習了，要用好的表現來彌補這個錯誤，吃一塹長一智，才能越來越好。我還覺得，我們犯了錯誤老師也不會記仇，改正了錯誤我們依然是老師心裡的寶貝，當我們做得好的時候，老師也會毫無保留的表揚我們。這件事給我的心靈上了一課，我會記住這一課的。
班裡發生的事初一作文2
我們班轉來一位新同學，平時不怎麼喜歡跟同學交往，性格高冷。我們友好與她說話她也是愛理不理的，我們男生很不高興，並決定給她來一個“下馬威”。
因為女生天生膽小，十分怕小蟲啊、老鼠啊和蛇之類的。於是一天我們男生悄悄買了一條玩具蛇，趁下課間隙把蛇藏進了新同學的文具盒裡，只留下一條尖尖的尾巴露在外面。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們男生風一樣地溜回座位，等待一場好戲上演。我們後排的幾個男生眼睛齊刷刷地注視著那位新來的同學，只見她好奇地摸了摸那條尾巴，然後一下子把蛇拽了出來，只見一條可怕的蛇扭著身體張著血盆大口向新同學撲來。她以為是真蛇，心一驚，隨著“啊”的一聲尖叫，臉瞬間蒼白，手直冒冷汗，手一抖，迅速把蛇丟了出去，然後喊著大步逃離了座位。我們男生鬨堂大笑，有的邊鼓掌邊笑，有的'笑彎了腰，有的在地上打滾，還有的趴在桌子上笑貧了氣……
老師皺緊眉頭，上前一看是條假蛇，便生氣地說：“是誰做的惡作劇?”我們男生敢做敢當，齊刷刷地站了起來。老師語重心長地說：“你們做這件事之前有顧及別人的感受嗎?如果別人也對你做這樣的惡作劇，你會好受嗎?”我們男生知道自己做錯了，全部都慚愧地低下了頭。
這件發生在教室裡的事使我明白了：做任何事情不要只顧及自己的感受，還要顧及別人的感受。要學會換位思考，不能把自己的快樂建在別人的痛苦之上。
班裡發生的事初一作文3
一個星期四的下午，我們班同學去美術室上課，一大部分同學從頭到尾都沒有聽過課，還吵吵鬧鬧，惹得美術馬老師火冒三丈。
“鈴鈴鈴”——上課鈴響了，馬老師過了一會兒才來到教室，叫我們去美術室上課。
同學們來到了美術室門口，然後馬老師叫我們十人一批進美術室，10個人坐一張桌子，有些同學等得不耐煩，就從門縫裡用力擠進去。馬老師看見了，連忙衝著進去地同學大聲地說：“你們不要亂坐，先出來先，聽見咩!”那些擠進去的同學根本不理馬老師，馬老師無奈地跺了跺腳，繼續指揮外面的同學進去。
進到裡面，同學們就好奇地東張西望，觀察美術室裡的每一樣物品。牆邊擺放美術工具，中間有六張大桌子，每張桌子邊都有十張板凳。有些同學圍在一起，大呼小叫地玩手機遊戲，吃零食的同學“喳喳”地嚼著嘴裡的食物。……
馬老師站在講臺上，看到下面的同學吵得像個菜市場，就強忍著怒氣用美術書大力地拍著講臺的桌子，嘴裡不停地說：“你們不要吵是咩!”可聲音完全被同學們的吵鬧聲淹沒了，幾乎沒人聽見。後來馬老師不說話了，拿了一個長方體在講臺上說這個長方體該怎麼畫，可大部分同學根本不聽，越鬧越兇，馬老師又喊了好幾次同學們安靜，可都沒有靜下來。
馬老師忍無可忍了，終於爆發了，她急紅了眼，大聲喝道：“滾!”同學們瞬間變得鴉雀無聲，個個都盯著馬老師。我感覺到馬老師氣得肺都要炸了，只聽她又說了一次“滾!難道你們沒聽見嗎?”下課鈴突然響了，賀家豪若無其事地第一個站起來，走出了美術室，其他同學也陸陸續續安靜地離開了美術室。
這是我上過最吵的一節美術課。如果我長大以後也當老師，遇到這樣的學生，這樣的事，該怎樣解決呢?
班裡發生的事初一作文4
每天，我們班都會發生一些大大小小的事情，有快樂的，有傷心的，但是要數排名第一的大事，那一定是發放“多功能”免寫卡了。
說到“多功能”，顧名思義，就是功能多多啦!首先，可以免寫日記。這可是一項大福利啊，可以少傷很多腦細胞啊;第二，可以給期中或期末考試加分!四張免寫卡可以加一分，累積起來，最多可以加3分，哈哈，直接是“加分神器”啊;第三，可以免寫寒假作業，一張免寫卡可以免寫一頁。可是我覺得太虧了!得兩顆星才能得到一張免寫卡，所以應該免寫兩頁才合理啊，你們說呢;第四點，就是免寫卡可以用來換同桌，如果對方同意，五張免寫卡就可以和自己的好朋友成為同桌啦!是不是很吸引人?
每次發“免寫卡”的時候，只要趙老師一聲令下：“有兩顆星_的同學到我這來領免寫卡……”話音未落，同學們就會一窩蜂地湧上講臺，爭先恐後地兌換免寫卡，你不讓我，我不讓你，生怕落下了自己。
得到免寫卡的同學，都洋溢著自信的笑容，心裡盤算著免寫卡怎麼用。沒有得到的同學們呢，看著同伴喜滋滋的樣子，心裡別提多難受了，就像霜打的茄子一樣，耷拉著腦袋，暗下決心，下次一定要得到!就這樣，同學們在“免寫卡”的鞭策下，奮發向上，終於讓趙老師“破產”了!哈哈哈!
雖然，我們有時會埋怨，被沉重的書包壓著，被父母的嘮叨煩著，被各種各樣的學習煩惱纏繞著。但是，當我們的努力得到回報時，心裡卻是美滋滋的，免寫卡給我們帶來了成就感。
其實，同學們都明白：免寫卡，是老師的良苦用心，更是老師無私而真誠的愛。
班裡發生的事初一作文5
“哇哈哈……這次第一絕對是本大爺，你們這群僕人，想都別想!”只見他那猴子一樣的身軀挺立著，一隻腳踩在椅子上，手裡拿著積分卡，嘴裡含著棒棒糖，衝著家長與同學大叫。想都不用想，這一定就是我的“調皮大王”朋友——黃展碩了。
我和他是對冤家，只要碰面絕對會拌嘴。我和他是同一個小區，同一所小學，甚至是同一個班的“朋友”，本來想離那個煩人精遠遠的，可是，真是巧得可怕，我們竟然連補習班都在同一個班。
他個子不高，很瘦，皮膚偏白，可恨的是，他還有著連女生都比不上的膚質。而且，更討人厭的是，他每回拌嘴後都會用一臉賤賤的表情在班上大叫：“王甘是個老巫婆!老巫婆!”氣得我恨不得上去就給他一拳!
一個週末，我一如既往地去培訓機構上課。
好不容易上完兩個小時的課，老師剛說完下課，我拔腿就跑，剛到樓下，我正想著中午該吃些什麼的時候，突然想起：完了!不妙，練習冊忘拿了!我不顧人群的擁擠，一口氣跑上樓梯。
我跑到教室，看到了一個人影，難道是賊，來偷東西?我壯著膽，悄悄地走了進去。我的心像揣了只兔子似的，砰砰直跳。正當我走到他身邊時，我大叫一聲，閉著眼拿著水杯就往下砸。只聽一聲熟悉的叫聲，我睜開眼一看，是黃展碩，我鬆了口氣。
在我的詢問下，他告訴我他想等我過去拿練習冊。我很感動，也明白了一個道理：看人不能只看平時，要從人的品質來看，不能只看外表!
教室裡發生的這件事告訴了我許多!人，有兩面，不能只看外表，而要看內心!