《這樣的人讓我敬佩》的作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的《這樣的人讓我敬佩》的作文，歡迎大家分享。
《這樣的人讓我敬佩》的作文1
生活，造就了許多形形色色的人，他們用自己的色彩裝點了生活。而我也在一個人的身上看到了陽光般溫暖的顏色。
“既已如此，還是一起努力吧！”她的笑容時常浮現在我眼前，彷彿這只是昨天才發生的事。她是個愛笑的人，張著嘴露出幾顆牙來，伴著清脆的笑聲，似是知道了什麼頂開心的事情，再沒有什麼憂愁能困住她。
她很喜歡體育課，體育成績也很好，這與大多數女孩子是截然不同的。每次的晨練跑步，她也可以愉快的將其看作是一場遊戲。她似乎誓要做一個“異類”。當體育老師宣佈自由活動，“男生可以去踢足球……”“老師，我，我們也要去踢足球！”她拉著幾個女生這麼說道。
晴空萬里，蔚藍深邃的天空中光芒萬丈，綠茵草地沐浴著光輝，一切似乎都充滿了活力。
足球場上，她跳躍，她奔跑，她的身姿如此矯健。縱然球技遜於男生，卻也努力奔跑、嘗試，像是不知累一般，有著一股衝勁兒。陽光柔和地灑在她身上，白短袖泛著金光，晶瑩的汗珠掛在臉上，她咧開了嘴，露出了一口白牙，她笑了。
若說我剛認識她不久時，原以為她是個很感性，易落淚的人。那全歸結於最初的那場數學考試。那次，她哭了一節課。不過，在那之後，我就再也沒見過她落淚了。她總是笑著，在數學課上，在寫習題時，若是解開了一道難題，也會高興地歡呼。
她的笑，總是爽朗的，不，有時，她也會微勾起嘴角，來一個微笑。我見過兩次。一次是在下課時路過她的桌邊，在一片喧鬧的海洋中，她彷彿一個安靜的港灣，懷抱著知識的巨輪。我看見了，一抹恬靜的微笑，在她的臉上！第二次，是在一個陰天，一位路人騎著電瓶車經過，掉下了車上的包裹。她見了立刻上前撿起，喊停了那位路人，並且幫她裝好。女子連連道謝，她微微一笑，是很溫暖的笑。不久，太陽衝破了厚厚的雲層，送來了光明，一切是那麼美好。
她愛笑，笑容中蘊含著她的品格——樂觀開朗，樂於助人，充滿著活力。這是我喜愛，敬佩她的原因。
《這樣的人讓我敬佩》的作文2
走進校園，看到了那一片片熟悉的花草樹木，也看到了那個讓我敬佩不已的人。
我從小的夢想就是當一名老師，所以每當我看見那些人民教師時，總會有一種天然的親切。
我的班主任範老師是一個與眾不同的人。她頑皮又幽默可愛，與小孩子無異，但同時又嚴厲敬業不失教師風度。因此，我們班的學生都很喜愛她。她的教學方法有點特別，新奇有趣，當然課堂上發生的趣事就成了我們班引以為豪的談資。
記得有一次上語文課時，老師在講夾敘夾議的寫作方法，為了讓我們記憶更深刻些，她給我們舉例說夾敘夾議就像“奧利奧”餅乾。“奧利奧”兩邊的巧克力餅乾就是記敘，中間的白色夾心糖呢，就是議論。糖不能太多，否則味道會太膩，而且要穿插於餅乾之間，這樣才會更美味。這樣一來，我們不僅快速掌握了寫作方法，而且更喜歡語文課了。
範老師為了讓我們的語文學的更好，就經常自己掏錢買了便利貼和草稿紙供我們聽寫字詞，而且她辦事很認真，經常把一些重要的事記錄在一個本子上。因此，她從不會遺忘耽誤事情。就是這樣，可愛又認真的範老師慢慢地走進了我的心裡。
憶起去年秋天，落葉歸根了，秋風蕭瑟時，我們迎來了第一次月考，我也遭受了初中以來的第一次打擊。我的語文沒有考好。範老師找我談話，她神色憂慮，語重心長地對我說：“你這次語文成績有些不理想呀，我看了你的試卷，基礎題做的還行，作文扣了不少分。”她還問我寫作文的時候，有什麼感受，並且指導我以後碰到類似的作文題目怎樣整理思路。最後她借給了我一本書，讓我一個星期內看完，看完之後她又拿給我一本。慢慢地我的眼界打開了，思路開闊了，我的作文漸漸步入了正軌。我也愛上了她推薦的丁立梅的書。
範老師，她是我理想道路上的一盞閃耀的燈，指引我前進。她的敬業認真，一絲不苟，讓我心生讚歎；她對學生的關愛和對生活的態度讓我敬佩不已。
《這樣的人讓我敬佩》的作文3
他又高又瘦，高高的鼻樑上戴著一副黑色的眼鏡，上課時他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個認真的人。
今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那麼仔細，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎麼可以，學校就是我們的家，難道我們能不愛護我們的家嗎？”
他是一個誠實的人。
數學考試成績公佈了，小明無疑又是第一名，可是在數學老師講題時，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數學老師，對老師說：“老師這道題給我判錯了，我應該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數學老師也說：“反正已經判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了。”最後數學老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。
他是一個勇敢的人。
一年一度的田徑運動會到了，我們班的八百米始終無人報名，老師鼓勵我們說：“我們不能漏項啊，輸了沒關係，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎麼鼓勵始終沒有人參加，這時小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質那麼弱，萬一受傷了怎麼辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項嗎？再說了重在參與。”
這就是我的好朋友小明，他誠實、認真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
《這樣的人讓我敬佩》的作文4
在我的世界裡，有過許多人，而我遇見的他，卻如同那眾多繁星中最亮而最平凡的一顆，如同那百花之中最耀眼而樸實的花朵。像這樣的人，讓我從內心深處感到無限敬佩。
他的一生並不完美，身帶殘疾，生活艱苦，但是從沒有埋怨過誰，只是每天低著頭忙碌著。他每天風裡雨裡地奔波，只為支撐起我們這個家，讓我們衣食無憂，生活幸福。雖然日子艱苦，但是他從來不向別人低頭，不要別人的施捨。他常教育我們：“人要活出個人樣，寧死不屈。”是啊，無論多麼貧窮，我們也要抬頭挺胸，活得堂堂正正。像他這樣寧死不屈的人，我打心底兒地敬佩。
他的一生是善良的。他懂得一些醫術，知道怎樣開藥，挽救過無數人的生命。他掌握的祖傳秘方很管用，醫院都無法醫治的病，只要吃兩三副，包你大病痊癒。這藥呢，我也吃過一些，效果真的不錯，服用後渾身有勁，力氣十足啊！這樣一來，好人有好報，家裡富裕了點兒，他的病也好了大半，真是美美滿滿。像他這樣心存善良的人，我為他豎起大拇指。
“一天天，一年年，歲月侵蝕你的臉，還有多久你才可以放鬆……”伴隨這首《心願》，他在一天天變老。每次放週末回家，看見他之後，心裡便又默默地想：“歲月不饒人，他又老了一點兒。”大家都說他頭髮白了些，皺紋多了些，可他不為此悲傷，而是像小孩子般地說：“這怕什麼？我的心還沒老呢，只覺得越老越有勁兒！”欣然間，我覺得他年輕了許多，又回到從前那個有氣魄的男兒。像他這樣樂觀的人，我深深地敬佩。
堂堂七尺男兒，他能屈能伸，上有老下有小，還一如既往地做到尊老愛幼。對於父母親，他做到了一個孩子該做的事；對於我們，他做到了自己應盡的責任。他的這種擔當精神，我深深地敬佩。
不知是哪輩子修來的福分，竟然讓我在大千世界中遇見了像他這樣的人，並讓我擁有了像他一樣的善良、明理。此生此世，我只敬佩這樣的一個人，他叫做“父親”。
《這樣的人讓我敬佩》的作文5
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時候會是一個非常平凡的人，他既不是談論的焦點，也不是什麼人人讚揚、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無數過客中的一人，絕大多數的過客，你會見若不見，消失在記憶的長河。但他卻給我留下了深刻印象。
厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時，這裡便聚集了各路學生。
那天我上完體育課，匆匆進入食堂，想要喝水。到了飲水機旁，只見飲水機上沒有水桶。我心中失望，食堂怎麼沒水了呢？轉過頭一看，原來飲水機故障，幾個高年級學生正從飲水機上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個碗，開始排隊倒水喝。這時我注意到，桶裡還剩大半桶水，如果沒有人幫忙是會搬不動。還好有高年級的同學幫忙，前面的隊伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時候再一看，那幾個大個子走了，原來現在還是午餐時間，大家都著急吃過飯後趕回教室。這時侯，又有幾個同學圍在桌子前喝水，其中一個抱著水桶給周圍的人倒水。他的身材不算高大，一頭短髮，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個應該也是同班同學吧！隨著最後一碗水杯倒滿，我上前一步準備將水桶接過來，沒想到他對我眨了眨眼，對著桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現在我才注意到，他的那件藍校服上已經沾上了許多水，他抱著水桶倒水其實並輕鬆。我喝水道謝後就離開了，來到就餐區後，遠遠一看，他還在給別人倒水。
以前看過一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。
《這樣的人讓我敬佩》的作文6
“不要擠!不要擠……”看著眼前人山人海的早餐攤，我不禁迷惑了：還要不要買呢?
“咕——”我那不爭氣的肚子叫了起來，還是再等等吧!時間一分一秒的過著，我也慢慢的向人群前方移動著，終於快輪到我了，只可惜排在我前面的那個大胖子要了十份。大胖子不滿的對買早餐的老太婆說：“好了沒啊!我還趕著上班呢，遲到了你負責啊!給我快點……”他一邊說還一邊抽著煙。老太婆只能應聲答道：“好好!馬上就好!”我看著老太婆滿臉討好多的表情，這老太婆不會是怕了吧!她在我心中的形象頓時醜陋了起來：一頭凌亂不看的捲曲的灰髮，一雙渾濁的眼睛，她的顴骨都突了出來，下面還有幾條皺紋，乾巴巴的看不出一絲紅潤的地方，整個人瘦得可憐!這樣的人做出的早餐能吃嗎?當我正在想的時候一種十分慈愛的聲音傳到了我的耳朵裡：“小朋友，要吃什麼?”當我正在納悶這個聲音的時候，之前買完早餐的大胖子突然又擠到了我的身前，對著老太婆叫道：“再來兩份!”我一愣，他這不是搶隊麼?唉，還是認了吧，避免一些禍端。
“這位先生，您搶隊了，是這位小姑娘先來的，您要排隊!”老太婆從容地說。“叫你來就來，管它排不排隊，生意不要了是不是啊?”我聽了這句話後嚇了一跳，不免替這位來老太太擔心了起來，沒想到老太太毫不理會大胖子的話，依然用慈祥的聲音問我要吃什麼。我在慌忙中點好了之後，馬上付完錢就走了。臨走前又看了看那位老太太：彎曲的頭髮不再凌亂，反而根根抖擻，眼神中透射著堅定的光芒，嘴唇有了一絲紅潤，雖然還是那麼的瘦小，但倒更有著一種不可侵犯的神聖的力量。讓我無比的欽佩。
從這以後，我也成為了這家早餐攤的常客，老太太用她的實際行動告訴了我，要怎樣分辨是非，要怎樣對待是非……
《這樣的人讓我敬佩》的作文7
她，一頭烏黑的長髮，飽滿的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛的臉蛋。被她外表所迷惑而覺得她很弱小的人很多，其實我們都叫她“女漢子”，因為她平時都大大咧咧，而且力氣很大。
剛開始時，我覺得她有很多缺點，所以我們之間關係很平常，可是後來，我徹底改變了對她的看法。
有一次，下課的時候，有位同學突然嘔吐，教室裡頓時安靜下來，不到一會兒，教室裡就瀰漫著令人噁心的氣味。我看見同學們都跑出去了，於是也緊跟其後。當我回頭看向教室時，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃乾淨。
她用紙巾把那位同學的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學面前，讓她喝，隨即告訴老師。我愣住了，這還是以前那個做事魯莽的“女漢子”嗎？
“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。
那天上午，她穿了一件新衣服來學校。那時正在上寫字課，她正在練字，突然有一位同學撞了過來，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來“女漢子”會破口大罵。出乎意料的是，她無所謂的笑了笑，問那個同學撞得疼不疼？那位同學看見“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，連忙道歉，而“女漢子”卻說：“沒事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會受罪的哦。”我再一次被驚呆了，想起自己以前對她的貶低，後悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交朋友，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說：“就這麼定了！”
她，是一個做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而偉大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂觀向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永遠不會抹去。
《這樣的人讓我敬佩》的作文8
有人說“白衣天使”只不過是一群穿著白衣大褂的孩子去救死扶傷罷了。但他們在平凡的生活中做著不平凡的事蹟。這樣的人讓我敬佩。
新型冠狀病毒肆虐中國大地，是他們衝到了一線，是他們向病魔宣戰。雖然有感染的風險，有隔離的孤獨，有治療的痛苦。他們還義無反顧去參與這場沒有硝煙的戰爭。
在新型冠狀病毒面前，“白衣天使”們為我們築起了一道堅固的長城。我們在過年，他們卻在過關。那邪惡而卑鄙的病魔不分晝夜的考驗著醫生們，有多少“白衣天使”因疲憊而倒在生死線上。雖然有很多“白衣天使”在他們的工作崗位倒下了，但他們的意志並沒有倒下，像一堵厚實的牆，堅不可摧。他們始終堅守原則，為人民造福。他們美好的心願使我肅然起敬。
本來可以安度晚年的鐘南山爺爺；本該可以在家吃著團圓飯、享受天倫之樂的“白衣天使”們在人民需要他的時候，站了出來。是什麼意志支撐著他們？是人民的安危，是民族的存亡，是國家的興衰……這次病毒使人們人心惶惶、雞犬不寧。他們無所畏懼同病毒戰鬥。在他們厚厚的防護服下，是怎樣的一顆熾熱的、善良的心啊！“呵，治癒了一例。”說出的歡樂，殊不知背後是他們用艱辛、汗水換來的。這樣的人讓我發自內心的敬佩。
一個平凡的職業，它的精神卻煥發著耀眼的光芒。像蓮一樣高潔，像梅花一樣堅強，像菊花一樣默默無聞。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。他們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”詮釋著“大醫精誠”。讓我們眾志成城，一起期待著他們早日平安歸來，致敬我心中的英雄！
《這樣的人讓我敬佩》的作文9
每個人都有自己心中所佩服的人，相信那個人在你的心目的那個瞬間是感染到你的，她所做的事情，她說話的語氣以及神態都是那麼淋淋盡致，讓你此生都難以忘懷……
我也不例外，總覺得環衛工人是環保世界上的美容師，也是我最敬佩的人，每次我從她們旁邊經過時，都會不由自主的望著她們，一直默默地看著，也不知看了多久……，不管天冷還是天熱，她們都在自己的崗位上工作，每天當天還沒亮她就要早早起來工作，清潔衛生。
記得有一次，有一位叔叔急急忙忙經過這裡，他手裡正好拿著一份包裝的麵包，麵包已吃完，而他隨手把包裝紙丟在地上，我氣沖沖地走過去對他說：“你怎麼能這麼沒禮貌啊！怎麼可以隨便亂扔垃圾呢！這是清潔工阿姨辛辛苦苦掃乾淨的，你怎麼能這麼踐踏她們的.辛苦呢！”那位叔叔停下他那快伐的腳步走過來對我說：“這是她們的工作，你這個小孩，真是多管閒事，這些事是你管的嗎？等下你口中所說的清潔工阿姨就會來打掃了。”他走後，果然，清潔工阿姨走過來把垃圾掃走了。我跑過去問她：“您就這樣任憑他們亂扔垃圾嗎？”清潔工阿姨告訴我，世界上有那麼多人亂扔垃圾，難道你也要一個個去說嗎？孩子，我知道你是好意，但是世界上有些事是阻止不了的，而我們所做的，只能慢慢的減少這個世界上的汙染。
說完，她就離開而去，我遠遠的望著那個瘦小的背影，在那個早晨，我顯得特別渺小，心底又很無奈，在那一瞬間，讓我記憶深刻，是啊！世界上應該有很多像她這樣子的人吧！一直默默地付出，有時候可能那個人是多麼微小，但還是會在茫茫人海的銀河裡散發出小小的微光。
《這樣的人讓我敬佩》的作文10
那年暑假，連空氣裡都氤氳著百合花香。
那是在北京返程的火車上，因為疏乎，不小心將我與外婆的車票訂在了兩個不同的車廂，我們要在火車上度過一夜兼一個上午，外婆很是著急，拿著車票到處問車廂裡的人“能和我換下座嗎！孩子……”沒等她說完，那些人就轉過頭未，若無其事的看著窗外風景，不予理睬，再不然就是惡狠狠地瞪外婆一眼，那眼神好像在說：“你是誰呀，我憑什麼要來幫你？
眼看，天就快黑了，有人已經上床了，而我與外婆還是沒有換到座位。這時，一位留著長髮，戴著眼睛的女大學生走了過來，拿著手裡以票，直接對外婆說道：”阿姨，我跟您換。只不過是上鋪，阿姨您上床的時候小心點。”說著，便牽著小婆的手，帶著外婆到了本該屬於她的床鋪前。我也獵機細細地打量起她來：一頭長髮，用百合花形狀”的頭繩扎著。那雙眼猶如春水般透澈澄淨，這一潭子的春水似乎將冬天裡所有的寒冷吹散消失了，一同消失的還有我們之前的急燥、煩惱與苦悶。那鼻樑上戴看的眼鏡為她增添了幾分文靜。她攙著外婆走來時，身上還有著一股淡淡的百合花香。
換到座位的外婆更是欣喜萬分，緊緊地摸著她的手，連說了幾個“謝謝”，而她則是遙了遙頭，微笑著說道：“還是去照顧好孩子吧！”說著，轉身而去，唯有一股百合花香仍縈繞在我心頭。
她，就如席慕容筆下的百合花"靜靜地開放在我心裡。”是的，她與之身上那股淡淡的百合花香，還有那樂於助人的美好品質，都會永駐於我的心中，任那似水流年再怎麼飛逝，也永不消失。
這樣的一個似百合般美好的女子，這樣一個樂於助人的精神，都讓我深深敬佩。
當今早春，百花都還未開放，但不知怎的，總有一股百合花香在我心頭環繞，淡淡的，十分美好。
《這樣的人讓我敬佩》的作文11
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”——題記
老師誨人不倦，無私奉獻的愛給了我們溫暖和力量，促使莘莘學子們實現自己的追求，到達成功的彼岸。
疫情期間，老師們也在辛苦付出。為了學生，熬夜加班也成了家常便飯。老師，既平凡又偉大。而我今天講的是——我的媽媽。
媽媽在太原市一所中專學校教書，是一位普通的不能再普通的老師。媽媽工作的十分負責認真。
深夜備課
因為疫情，媽媽只好在家裡授課。週四晚上，已經過了十點鐘。我正準備上床睡覺，卻看到書房裡仍然亮著燈。我躡手躡腳地靠近門，緩緩扭動門把手，輕輕推門，只見媽媽還在對自己明天講課要用的PPT做修改和檢查。她面前擺著電腦，桌上放著自己的課本和上課時要用的教案，自己正在埋頭寫著什麼。我走近一看，嗬！原來是上課所用內容的拓展筆記，已經記了整整三大頁了！見我進來，媽媽問我：這麼晚了你怎麼不睡？”“你呢？為什麼還不睡啊？”我反問道。媽媽略帶疲憊地笑了笑，說：“我啊……我在備課呢。”看著她五十多頁的內容和她略有血絲的雙眼，我疑惑地問：“你這麼認真備課，你的學生明天又不一定認真聽，何必這麼辛苦呢？媽媽笑了，告訴我：“就算孩子們不好好聽課，旁邊的家長也可以長知識啊。再說了，我作為老師不管學生們認不認真聽，努不努力學，我都必須負責的去教，盡到我老師的義務。”
媽媽對學生也很關心。
鼓勵學生
一次，在媽媽下直播後，我無意間翻到這麼一組對話：“老師，今天作業是什麼？”“不好意思啊孩子，老師忘發作業了，現在群裡有了，去看吧。”“好的，謝謝老師。”“現在努力的你，將來一定差不了。繼續努力！”“我會繼續努力的，老師！”看到這個哥哥與媽媽的對話，我彷彿看到了哥哥努力學習的背影。電腦上打出的字雖沒有溫度，可師生情誼，卻是熾熱的。看到這裡，我愣住了。
是啊，媽媽說的、做的，不就是老師所為我們付出的嗎？
《這樣的人讓我敬佩》的作文12
在成長的人生道路上，每個人都有崇敬的人，這個人都會深深的影響我們。而我所崇敬的人，就是樓下看管腳踏車的老爺爺。
老爺爺已經六十多歲了，頭髮上已有許多銀絲，彎彎的眉毛下有一雙慈善的眼睛。一年四季他總是穿著一件深褐色的毛衣，褲子也總有補丁，一雙破舊的布鞋，走路也一拐一拐的。
如此普通的老人，沒有明星那樣光鮮亮麗，沒有項羽、張飛那樣豪傑颯爽，也沒有李白那樣才華橫溢。為什麼值得我崇敬呢？別急，你聽我慢慢說來。
那是一個夏天的夜晚，媽媽騎著單車帶我去看望外婆，回到小區已半夜12點。此時蛐蛐停止了歌唱，進入了夢鄉。環顧四周，一片漆黑。正當我充滿睏意，推著單車路過老爺爺的值班室，裡面的燈卻亮堂堂的，我滿是困惑。透過窗戶，值班室裡很破舊，裡面只有一張小小的床，和一張靠窗邊的桌子，老爺爺正筆直的坐在桌前。我問：“老爺爺，你為什麼還不睡覺呢？”他回答道：“最近停在車棚裡的單車有幾輛無故不見，而且還有很大的動靜，我認為有人會在大半夜來偷腳踏車。你停好單車趕緊回家吧，一會媽媽會擔心你的！”在老爺爺的催促下，我停好單車便回家了。
第二天早晨醒來，早飯時間媽媽對我說：“樓下看管腳踏車的大爺，昨晚抓到了偷腳踏車的人，並將小偷交給了警察。”我聽到訊息後非常高興、激動。同時我心中也充滿感悟。
一個近七十歲的老人，為了給失主一個交代。大半夜不休息，抓住了偷腳踏車的小偷。他的工作雖然卑微、渺小，但他對工作的認真負責、對業主的善良卻深深的感動了我。
這就是我最崇敬的人！
《這樣的人讓我敬佩》的作文13
天還在下著細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著班裡的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什麼？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心裡的一個個疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什麼，搖了搖頭，挪了個身兒，轉到課桌哪兒寫起了作業。
雨還是靜悄悄的下著，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那麼大的雨滴，雨滴順著樹葉滑落下來，水滴在連線地面的一瞬間碎成了，無數個更小的小水滴四濺開來。
他嘆了一口氣，彎下身子把書桌裡的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，開啟文具盒，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出於禮貌，拿好了筆，他並沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進了書包裡後，才伏下身子看著書，邊看邊思考著什麼，一看就是老半天，也許是在努力思考著該怎麼去寫，又或是在腦海裡努力的回想著它們的意思，終於他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。
每當我側過身子看他本子的時候，他本子上都會出現幾行秀氣的字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思，是運用在哪個句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會誇獎我。就像是，一個小孩做對了某一件事，正在想著向媽媽要什麼樣的獎勵似的。
雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪裡，看著教室裡的其他同學，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！
唉！這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有著一顆堅持不懈，永不放棄的執著信念，他是我的同學——曹馬進，他這種對學習的執著精神，很值得我們這種健全人去學習去敬佩！
《這樣的人讓我敬佩》的作文14
他，是黑暗中默默燃燒的蠟燭；他，是滋潤萬物淅淅瀝瀝的春雨；他，是化作春泥無私奉獻的落花。
記得第一次遇見他，在我開學的時候，看到他，很親切，很高興，心裡彷彿就像在荒無人煙的荒島上發現了親人一般，各種不開心都拋在腦後，剩下的，是遇見他的喜悅。後來才知道，我在開學報名時見過他，但是我沒注意吧。他，個頭很高，約有1米8左右，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛外架了一副眼鏡，嘴巴能說會道。讓我以為他是教語文的，但不是，他教的，正是我最討厭的數學。但不知怎的，我的數學成績雖然不名列前茅，但也屬於中上範圍，可能是出自對他的喜歡。
他的標誌可以讓我一眼在人群中認出來，就是隻穿黑色衣服，頭髮梳得很光滑，沒有稜角，嘴角上翹，手插在褲兜裡，讓人過目不忘。他最喜歡的就是和我開玩笑，每一個玩笑都能讓我哈哈大笑。當然，在數學方面他教的毫不遜色，每個題力求完美，嚴謹認真好像是他的代名詞。對於我們的問題，也總不厭其煩的完美教授。在體育方面，他也追求極致。他還很會講故事呢！在班會，課間，晚自習上，常常給我們將他的故事。有時，他又像一個新聞播報員，給我們講世界各地的新聞，一會兒世界盃，一會中國×××被捕，一會……講得我們對世界各地的奇聞趣事都知道了。
他性格屬於沉穩中夾雜一絲幽默，幽默裡又不失風度，我卻被他深深的吸引了。課堂是沉迷於題海，但下課卻去他的辦公室問問題。同學們都說我的數學成績好了，我才不會告訴他們，他就是提高我數學成績的綠色通道。
他，是我的班主任；他，是我的引路人。但，他更像是慈父。他，令我敬佩。
《這樣的人讓我敬佩》的作文15
生活上有一個這樣的人，他時而出眾，時而默默無聞，時而溫柔，時而嚴歷。這一個人他不是你的父母，可他卻在用自己的美好年華為我們開啟知識之門，這個人就是一一老師。
那是去年的一個冬天，寒冷的天氣叫人不敢出家門，寒冷的風像調皮的搗蛋鬼，吹得葉子漫天飛舞。我是學校裡的一位宿生，雖不可以像非宿生一樣得到保暖，可我卻仍是早早地起了床。
“叮，叮，叮”上課的鈴聲響了。我們依次回到各自的座位上，等待老師來到課室。那天是星期三，第一節課是我們玩主任的課，不久，只見班主任邁著快腳步進入課室，似乎十分健康，可我見班主任的臉色不太好，於是心裡想：班主任不會有什麼事吧？果然不出我所料，老師站到講臺上就吹嗽了幾聲，應該班主任是感冒了，有的同學就在一旁開心地笑著說：“嘿！老師病了。”我不懂那些同學為何如此高興。老師咳嗽了幾下，然後就當沒有這麼一回事的樣子，開始給我們講課，講課的時候，班主任咳嗽了許多下，但她仍然在堅持給我們講課。
下午，太陽的臉從山的後面出現了，隨之，天氣也開始暖和了點，而我們也要回到各自的教室裡，迎接下午的課。“叮，叮，叮”上課的鈴聲又響起了我們便依次回到自色自的座位上，還是那樣，等待老師上課，老師講課一直到下課，就這樣一節課結束了。下課時，我和同學一起去教師辦公室搬作業，並想順便看看班主任的病好了沒，到了教師辦公室，我搬起了許多作業本，而在另一邊，我卻仍聽到班主任咳嗽的聲音，我看了看，她的病似乎更嚴重了，而她仍在為我們準備學習資料，我看了，心不禁酸了一下。
我們的班主任她雖不是什麼名人，可她的精神卻使我一直磨滅不了她在我心中的形象，而就正是這種默默無聞、無私奉獻的精神，才會使我們插上飛上知識天空的翅膀去飛翔。