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文明的作文

【精選】文明的作文六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的文明的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

文明的作文 篇1

  文明只差一步這是一個風和日麗的下午,小明與小紅一同去馬路對面的小公園春遊。在路上,小明和小紅在激烈地爭論我們的地球衛生情況。

  在小明與小紅走在公園門口,小紅看見垃圾箱的旁邊,有許多臭臭的,髒髒的垃圾。不僅蒼蠅在垃圾上飛來飛去,垃圾的味道還很難聞,餿了的食物散發著酸酸的味道。爛果皮、易拉罐、包裝紙……一股惡臭飄進小明的鼻子裡,不得不讓小明皺起眉頭。

  垃圾堆得像座小山一樣,平時的路人也視而不見。有些路人走到這裡就會繞道而行,或者把垃圾踢開,還有人捂著鼻子就走了。沒有一個人去管那些垃圾。小紅正想把垃圾都放進垃圾箱時,小明攔著她。小紅疑惑地問小明:“怎麼,你不想讓我把垃圾清理乾淨呀?”

  小明轉了轉眼睛,手放在背後,走來走去,小明想到了公交車站上,提醒人們的警告牌。突然,他停下來,對小紅說:“不,不是,我想到了一個好辦法。我寫一個關於不要亂扔垃圾的警告牌。你去把外面的垃圾扔進垃圾筒,怎麼樣?”“好啊,我們快點行動吧!”

  小明從揹包裡抽出一張白紙,趴在地上認認真真地寫了起來,沒有他在學校裡的馬馬虎虎,平時嬌氣的小紅,今天也不吭聲,把垃圾放到垃圾筒裡。

  走過的路人好奇地看著小明與小紅,也有路人會說:“這兩小孩子幹嘛呢?這麼髒的活還幹,把清潔工找來好了。”小明和小紅也無動於衷,還在投入自己的“工作”。

  五分鐘過去了,小明的“工作”幹完了,小紅的“工作”也幹完了。小明把寫好的警告牌貼地垃圾箱上,小明對小紅說:“為了我們的世界,我們這一點還算什麼呢?”小明和小紅滿意地看著自己的“工作”的成果,周圍的人都投來讚許的目光。小明覺得陽光好燦爛,小鳥的叫聲好清脆。

  有時,文明只差一步。可能是這一步在我們的眼中有多麼多麼小,在地球的眼中是永久的疼痛。“健康是幸福的源泉”,保護環境就是創作倖福的源泉。如果,大家都邁出這一步,幸福的源泉就在我們身邊。

文明的作文 篇2

  文明是人人的應盡職責,我們身邊有太多的文明使者在影響著我們!

  暑假,爸爸媽媽要帶我去感受一下大自然帶給我們愉悅的心情!一幫朋友驅車來到風景秀麗,空氣清新的環翠峪。放眼望去,藍天白雲,群山環抱,鬱鬱蔥蔥!我貪婪的呼吸著青草和山裡野果飄出的陣陣清香。沿著山裡的羊腸小道我們爬上半山腰,正準備稍做休息再繼續前行。“呼”,一個不明飛行物飛了過來,嚇得我冒了一身的冷汗,爸爸伸手撿起來原來是前邊的人隨手扔的食品袋,再低頭一看,一路的瓜子皮到處都是。美好的心情一下子被破壞了。正想發牢騷,同行的阿姨衝前邊喊道:“前邊的朋友,你們是要用這些垃圾做路標嗎?這可不是個好辦法,來玩的遊客這麼多,都這樣的話,咱們再來時風景不會這麼美,空氣也不會有這麼新鮮了!”說著我們就趕上了他們,原來是對年輕人,男孩瞪著眼想要和阿姨理論,女孩忙拉著他說:“別說了,你亂扔垃圾的習慣早就該改了,快給阿姨道歉。”男孩不好意思的紅著臉忙說:“對不起,對不起,我一定改掉這個毛病!”阿姨隨手也把撿到的垃圾裝進我們隨身帶的專門裝垃圾的挎包裡。這一幕讓我看在眼裡,記在心裡,就像人生的路標指引著我們!

  “講文明,樹新風”,其實文明使者就在我們身邊照耀著我們,影響著我們!是我們學習的榜樣!

文明的作文 篇3

  可能許多人都看過漫畫,今天我卻看到了語文書中的一組漫畫,漫畫很簡單就四幅畫,可是我的腦海裡卻已經浮現出了一個故事:一天,小明和小紅一起放學回家,他們在回家的路上看見了一個垃圾桶前有許多的垃圾,小紅就蹲下來一個一個的撿起放進垃圾桶,小明也在思考怎樣做才能讓路人不會隨地亂扔垃圾呢?小明突然想到了可以用紙貼上去,他連忙拿出紙和筆寫上貼上去,“文明——只差一步”,看上去普普通通的一張紙卻包含了一個道理。小紅對小明指出了一個大拇指表示你很棒。

  隨著人類的經濟發展,許多人都開始外出遊玩了,可是隨手扔垃圾的人也隨之增加,就在前幾天,我去寧波鼓樓遊玩,就看見一對情侶在吃著烤鴨,可是一吃完就隨手扔在地上,一個高齡的清潔工人就走了過來把它掃進垃圾桶裡,我想問一問那對情侶,你們有功德心嗎,這樣會使空氣中多了一份汙染,可最後害的是你們自己!

  每個人都是有公德心的。現在的空氣已經被汙染了,如果你們在不開始文明的話,就等於在害你們自己。

文明的作文 篇4

  中國是有禮貌的國家,我的家鄉湖南省寧鄉縣也是一個文明的城市。而我也是非常有品德,在家幫爸爸媽媽幹活, 我還會孝敬爺爺奶奶,在學校幫助同學,化解危害,你不相信就來聽聽的故事吧!

  有一次我座在公交車上學,我搶先座到了一個位子,後面的人卻沒有搶到位子,剛剛發動車,一位老人慢慢的走上了公交車,她扶著杆子,車開動了,她在車上一搖一晃的,她慢慢騰騰的走到一位阿姨面前說:你可以把位子讓給我嗎?那位阿姨不情願的又不出聲,然後對著奶奶說你不會自己搶位子啊!兩人振振有詞的爭論了起來,我剛剛想把位子讓出來,可是我的左耳說不能讓,這樣別人會認為你在出風頭才讓位子的,而且讓給她我自己還揹著書包,站在旁邊很累的,絕不可以,而右耳卻說你要讓,不要聽那邊的左耳亂說 ,你要學老師在課堂上講的一樣,要學會孝敬老人愛護小孩,我想了又想,做出了判斷要讓位子,我起身向老人走去,讓她過來座,老人笑著說:”你真是一個很有禮貌的孩子“ ,我也很高興的做了一件有意義的事。

  同學們都要學會孝敬老人,愛護小孩。

文明的作文 篇5

  濫觴於黃河的中華文明起初並不奪目。當與它冥冥中遙相呼應的古代文明相繼湮滅,空中花園已為絕跡,它卻在九州大地上安靜流淌,孕育生命。大河文明中,唯它深諳水的精魂,憑著那股子韌性,浩蕩而行五千年。

  中華文明柔軟其表,堅韌其裡。它少了一份“寧為玉碎,不為瓦全”的悲壯,少了一份絕對純粹,卻多了一份包容與融合,從此,便擁有了不喧譁而自有聲的從容。萬物皆可為我所用,而萬物也皆為我。狂風、大雪,也可化作清風、甘霖,成為文明獨特的一部分。但無論再怎麼改變,它就像每條河流都在以不同的方式匯入大海那樣,讓多元在統一的構建裡生長,讓多元凝聚成統一的力量。

  古代文人,是中華文明的韌性曠遠的投影,在他們生活的時代裡。他們總能在儒的理想受挫時尋找另一片精神淨土。或是從南懷瑾先生所說的藥店一樣的道家,百貨店一樣的佛家中找尋,或是流連在隱士的東皋。陶淵明官場沉浮三十年,卻終能抽身而去保全己志,循身山野,另闢蹊徑,而不被官場的黑暗與腐敗同化。正如王勃言曰:“阮籍猖狂,豈效窮途之哭?”古代文人沒有窮途,只有“柳暗花明又一村”,只有“此心安處是吾鄉”。通向實現生命個體價值的路在混亂的年代常是條死衚衕,文人卻用心的堅韌,開荒山,斬荊棘,轉向一條鮮有人問津的小道,而到達終點。這轉變的本質,卻是心靈的柔軟,一種知道現實與舊有理想不符後最深刻的包容。

  中華文明,又有多少次像是走到了路的盡頭?自道家、佛教興起,儒學備受衝擊。但它沒有就此沒落,反而在魏三教合流、唐儒學振興、宋新儒學改革後,歷久彌新。它以水的姿態,容納了道佛,便不再有隔膜和對立,盡頭也成岔口。

  五胡亂華,中華文明危在旦夕。政權淪落,文明卻悄悄乘著草原兒女的馬蹄在無形的文化疆域裡開疆拓邊。直到北魏孝文帝極力推行漢化改革,有些人才後知後覺得發現,中華文明不但沒有湮滅,反而在蟄伏中積攢力量。中華文明憑韌性,折而不斷,勝之不武。

  中華文明的韌性正是水的特質。“抽刀斷水水更流”,它是無形的堅韌;“天下之至柔,馳騁天下之至堅”,它是無形的.柔軟。文明之水,亦如江河之水,始終哺育著這個民族。

文明的作文 篇6

  在我們學校,每個同學都會把一些綠色的,藍色的,橙色的小卡片,當成珍藏的寶貝。這些寶貝其實就是我們學校的“一卡雙星”,綠色的是文明卡,藍色的是學習星,橙色的是才藝星......一張張卡片如同一幅幅美麗的畫卷,記錄著我們童年裡的美好記憶!

  我也有很多這樣的卡片,每一張卡片都是一段難以忘懷的往事,深深地刻在我的心中,每一張卡片都充滿著神奇的力量,激勵著我不斷努力,不斷前行。一直到現在,我都能清晰地回憶出第一次得到文明卡時的情景:那時我上二年級,還是學校足球隊的一員。一場酣暢淋漓的足球賽結束後,望著綠茵茵的大操場上滿地狼藉,王宇教練皺緊了眉頭問誰願意把操場上的垃圾清理乾淨?我想反正這是一件舉手之勞的事情,於是就毫不猶豫,自告奮勇的把手舉了起來,同時舉手的還有其他四個同學,剩下的同學怕勞動,就都溜到了操場的另一邊。經過一番齊心協力,我們五個舉手的同學很快就把剛才還亂糟糟的操場打掃的乾乾淨淨。

  望著整潔乾淨的大操場,王宇教練會心的笑了,同時做出了一個令人意外的決定:剛才自願打掃操場的同學每人獎勵一張文明卡!獲得文明卡的我們五個人,頓時高興的歡呼著跳了起來,要知道一張文明卡對我們是多麼的重要,日常學習中的20個小印章獎勵才可以換來一張文明卡,而現在因為我們做的一件微乎其微的好事就輕而易舉的得到了,這真是太讓人開心了。也正是這張文明卡,讓我們懂得了,哪怕是微不足道的好事,都值得去做。

  學校勤文堂的牆上有這樣一句話:隨手撿起的一片紙屑,淨化的是你的精神。看似舉手之勞,微乎其微的小事,你去做了,就像是在一個人的心中種下了一顆美麗的種子,她也一定會開出美麗的花朵兒,結出豐收的果實。

  這張意外獲得的文明卡,就是這樣一顆種子,牢牢地種在了我們心中,並且生根發芽,開出了更多更美的花兒:藍色的花兒是學習星,激勵著我們努力學習,不斷前進;橙色的花是才藝星,激勵著我們在賽場上更加敢拼,敢掙,為學校取得更多的榮譽;綠色的花兒是文明卡,激勵著我們更加講究衛生,愛護環境;還有紅色的健康星花,粉色的責任星花,青色的實踐星花也早已在我們的心底開成了五彩繽紛的大花園。

  我期待著,這些美麗的花兒,早一點結出豐收的果實!