關於太陽作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的太陽作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽作文 篇1
童年，總是快樂的，偶爾也有點寂寞。寂寞時，書也許是我最好的精神愛撫者。當我第一次閱讀《讓太陽長上翅膀》這本詩集時，就被她那鮮活的詩句和深深的母愛吸引住了。
這本書裡的每一首詩，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，我知道，這動聽的樂聲早已溶進了我的心裡。金波的詩，向我們青少年兒童展現出一副又一副大自然的美景。快看：春姑娘搖響了雨鈴，一行行大雁在天空飛過，蚯蚓辛勤地耕耘，頑皮的小芽兒也探出頭來。春——溶進了每個人的心裡!金波的詩，向我們青少年兒童流溢位一片片兒童心中的鄉情、友情和親情。趕快仔細聆聽，下一個故事將在愛的海洋中展開……金波的詩，總是那麼單純!總是那麼天真!總是讓我想起童年那些美好的記憶!那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓“我”在聽別人說話時要看著對方，以示禮貌。
雖然這首詩很簡單，但卻蘊藏著母親深深的愛與希望。這首詩用語簡潔，但其含義卻很深刻。《有一片綠葉沉默不語》寫的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一隻小甲蟲住在裡面，欣賞著雨中的美景。太奇怪了!但更奇的還在後面呢!那一滴雨聲也滴進了我的夢中，我夢見自己變成了一隻小甲蟲。這些夢是多麼的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠不止這些。金波的詩不總是那麼天真、單純，也有深沉、悲涼。《聽秋天裡蟋蟀的歌》便是典型的一首。“蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續續地呻吟。”這句詩完全表現出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個充滿希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。
金波的詩中多次出現了母親的形象。母愛，往往會影響一個人的一生。《獻給母親的花環》由十四首環環相扣、各首之間首尾重疊的十四行詩和一首“尾聲”組成，可以說是這本書的壓卷之作，寫出了詩人心中深深的母愛。金波的詩，文句雋永、工整，意境高遠。
我非常慶幸，能讀到一部這麼優秀的詩歌集。我也為廣大青少年兒童高興，能讀到一部這麼富有特色的兒童詩集，真是一件幸事!
太陽作文 篇2
當一輪輝煌的太陽隱退之後,我們卻欣賞到充滿詩意的月亮.
當童年的天真和稚趣離我們遠去之後,我們卻擁抱了朝氣蓬勃的青春.但,當青春過後,我們會擁有什麼呢?
此時,我不禁問道?人活著是為了什麼?我知道答案是豐富多彩的,一千個人有一千種回答.
伴隨著20年的生活中,有成功,但有時我總是與成功之母相遇.我相信總有一天,我會令這位神聖的母親所感動,讓我去見見她的兒子.
也許,人活著就註定了流浪的守侯,漂泊的永久,註定了在每個星光乍現的暮色中隨風蕩盡.留不住的遺憾.7月的炙熱,那令人無奈而又嚮往的高考.我沒後悔過,但曾後悔過來這樣一個美好的學校.但不是我所向往的.這樣的一個選擇註定了不幸和淒涼.未曾走出避風遮雨的小屋,卻被寒冷和孤寂擊碎夢寐以求的企圖.失去了一切掌聲喝彩.失去了一切溫柔熱情的關懷.懊惱伴著遲來的醒悟.
曾經,我錯過了可以改變我命運的,可以成為自己理想中的自我的太陽.不禁想問道,真的錯過了太陽就真的可以擁有月亮嗎?平淡的無聊的生活,使我向往走出這份平淡去體驗生活.無法想象當生活擺在我面前又是什麼樣子.
歲月就這樣悄悄的溜走,長長的卻又是短短的一生.總是寫不完那種流浪的辛酸和浪漫.可是從終點又回到起點,從平淡經歷諸多的磨練後又迴歸於平淡的時候,你是否無悔於你的抉擇?從溫馨的港灣出發,跋涉高山大河,攜著風雪冰霜又回到那種安寧的氛圍.你是否無悔於你的經歷?再過幾天,我那復讀的高中同學就要實現他們的大學夢了.而我?回顧走夠的一年,只有一個感受,希望下一年快點過.然後和學校永遠拜拜.永不回來.真的.我是這麼想的.我想去社會中尋找自己的理想.雖然想起來幼稚,.但我明顯的感覺到我不適應現在的學習氣氛..我厭惡..
不是我想象的那樣,或許我真的應該在想象與現實中找準位置.當一個現實注意者.但我是一個不見棺材不落淚的人,我想試一試,也許,或者完全就是那一張紙吸引了我..因為我想我需要它.人們說執著是一場漫長的分期分批的投資.而成功則是對這場投資的一次性回報.執著於自己所愛的事業.追求一份成功與收穫,該生命的價值與意義而只有堅守執著才可能獲得.而如今,我執著於那張紙.
心裡是矛盾的,一次又一次的失望中.心也淡了,一心想的是畢業,全過關,然後追求自己的東西.很多人都說人就是這樣活著.
就這樣吧,人們也沒有信仰的生命是殘缺的生命,沒有信仰的人是無為的人生,我現在沒有信仰.我只想不低於我以前的同學,和我同學一樣,目前不,以後也不會.
大道理誰都懂.我覺得人的理想,什麼信仰,都是靠關係,權利,金錢做前鋒的.什麼道理.什麼哲理我認為那隻適合未涉世,或者涉世的成功者,或者學者,去無為的造化的,真的希望錯過太陽的我,會有好運.
或許自己太現實.太社會化.但是實際不就是這樣嗎?我不想看到那種無所謂包裝進課堂的老師,走出課堂有怎樣?社會就是那樣.我覺得人也好,學生也好,老師也好,在保留自己的那份真誠之外,坦然的去面對現實.
我厭惡那種講豪言壯語的老師.
人活著是為了什麼?我覺得就是為了坦然的活著,寫到這裡我覺得我的題目應該換成”人活著是為了什麼?”
最後,讓我們坦然的去面對這個社會,不管在什麼時候保持心底的真我!
太陽作文 篇3
陳潔老師的課素來就以行雲流水的設計、激情澎湃的語言、熱烈持久的感染和深刻內斂的意蘊見長，常能讓人感觸良多。這次，接連兩次聽了陳老師執教的《“番茄太陽”》後，更是湧現了許多感想。
《“番茄太陽”》是國標版教材中的一篇新課文，文章情節曲折動人，結構完整，內涵豐富，而又感人至深。課文是講了一個叫明明的孩子，生下來就雙目失明，為了能讓孩子復明，父母帶著他來到城市，他們靠賣蔬菜過日子。明明雖然是個盲童，但很聰明，對周圍的事情也很好奇。她的父親教她撫摸各種東西來感知世界萬物。當明明想知道太陽是什麼樣的時，爸爸很自然地拿起番茄讓明明摸，在明明的心中太陽就是番茄這樣的。雖然他們的生活也很困難，他們的生活也很艱辛，但他們的生活是樂觀的，開朗的。作者也是一個雙腿殘疾的人，當時心情一直不好，可自從結識了明明一家，從他們的身上，更從明明熱愛生活的笑聲中讓一直灰暗的自己逐漸快樂了起來。後來，有好心人給明明捐獻眼角摸，明明一家離開了。可是，明明在離開時對作者說，因為有好心人幫助她，她才可以復明。等她長大了，她也要把自己的腿給作者。愛是相通的，愛是可以傳遞的。這樣純真、開朗、樂觀的明明就好似她說的“番茄太陽”一樣掛在作者的心頭，也掛在我們的心頭。但對於四年級的學生來說，本文頗長，所以把握文章的靈魂，有抓有放，尋找一個切入口統領全文的教學顯得猶為重要。
教學中，陳老師讓學生指出關鍵句“看著她的笑臉，覺得那就是最美的‘番茄太陽’”，在此基礎上，引領學生分析這是一個怎樣愛笑的孩子呢？一次又一次以番茄太陽為抓手，緊扣描寫“笑”的重點字詞品味涵詠，以點帶面，引導學生逐層走進文字的核心，透過讀、議、思等方法，一步一步地從不同的角度去體會明明的“笑”，感受其中的純真、堅強、溫暖、善良。又以笑牽引出文中的“我”當時的處境，理解“我”的心情變化。學生透過比較、敘述者理解自然也能感悟到文章的主旨，明明本身就是“番茄太陽”，她熱愛生活的“笑”是愛的主旋律，不僅光鮮明亮，而且溫暖人心，給人以希望，給人以力量，這就是“愛的傳遞”、“愛的力量”。教師透過富有激情的匯入語，富有感染力的過渡語，引導學生仔細傾聽別人的發言，抒發自己的感受，發表不同的見解，最終讓學生留下語言，留下形象，留下人生的啟迪，留下樂觀生活的信念。
言有盡而愛無限，在這精彩的課堂上，我聽到了愛的聲音，看到了愛的交流，更感受到了愛的傳遞。
太陽作文 篇4
我喜歡一個人走在大街上，耳機裡播放著單曲迴圈的歌曲，街道兩旁的霓虹燈恰到好處的鑲嵌著、裝點著大街——點點星河！順著街道走下去，一直走下去！我不知道一直走下去會碰上什麼，不知道路口的轉角會遇見什麼，也不知道道路的盡頭又會有怎樣的風景！秋風似乎非常感性，一股勁沒頭沒腦的吹，似乎在傾述、在哭泣，吹落了葉，吹散了花，吹飛了垃圾。
清潔工不知疲倦地清掃著大街，看在眼裡，那樣的隨和，沒有一點點突兀！是啊，我們從未想過清潔工清掃大街行為的目的，也從未想過他們的辛苦與勞累，只是一味地貪婪地享受著他們給我們的福利，習以為常！
是啊！每個人的生活都很辛苦，學習亦不是輕鬆簡單的，詢問你成績的人很多很多，但沒有人會問你學習累不累、辛不辛苦，他們往往只在意結果不在意過程，沒有考慮過你的感受，即使考慮過也只是睜一隻眼閉一隻眼，笑了笑不說話！
記憶走走停停，兜兜轉轉。定格在曾經一幕酸楚的畫面，好朋友把我的秘密告訴了別人，我和她大吵了一架“那是我的事情，我那樣信任你告訴了你，你卻告訴別人，你有考慮過我的感受嗎？”我氣勢洶洶地向她興師問罪，其實只有我自己知道我的鼻頭一陣酸楚，心裡委屈極了！她不得理，求饒向我道歉：“好了，我錯了，我給你道歉，對不起嘛，不要生氣了好不好？我以後不會把你的'事情告訴別人！”一聽她的道歉，我硬了的心又軟了下來，原諒了她。我不知道我到底為什麼去找她興師問罪，好像只是為了爭那一口氣！
我感覺我一直都是那種你將我推入萬劫不復的深淵，空無一人。當我痛苦地爬上崖邊，你又將我拉起，給了我一顆糖就什麼都忘了，好像什麼事都沒有發生，一直都是好了傷疤忘了疼！是，我是很缺愛，很沒有安全感，渴望友情，渴望信任，渴望真心，當我認為我擁有了一切，有了驕傲暗自竊喜時才發現我好像什麼都沒有！
也許每個人的成長都要經歷一場場紅了雙眼、迷離閃爍、得而復失、愛而不得的艱辛，都要渡那萬年的劫復。放下手去爭奪第一、掠奪一切的時候，總是被南牆撞得頭破血流，最後被扣上無知的帽子！到最後，失望、失去、失敗伴隨鏡子折射的光彩，是的，它很亮、很彩、很漂亮，但永遠不像陽光一樣溫暖，那樣的吸引，那樣的高高在上。
那種身邊充滿很多關愛的女孩子，她們身上散發的那種自信、氣質，可能是我一輩子都模仿不來的，身邊的朋友覺得我不好相處、驕傲自大，其實只有我自己知道，那不是驕傲而是自卑，我不願卸下偽裝面具和最後的那點自尊、那點保護，坦露出來，我害怕再次經歷不信與欺騙！
我喜歡玩、喜歡手機、喜歡看小說，躲進自己的世界裡不去面對，因為我真的害怕，受不起，賭不起，因為一顆心有了裂痕即使合上了也不可能完好無缺，那條裂痕永遠都在！躲進自己的世界，不要想那些事情，就好像不會有那些事情，包裝自己，不把自己的恐懼、自卑感坦露出來，在心底的黑暗中蜷縮著……
人生不要攀比，也不要計較，更不要比較，何必用虛榮的心態和自己較勁，失去太陽你會收穫星辰。做力所能及的事，唱自己喜歡的歌，選擇自己要走的路，堅持自己所憧憬的夢想，用心安理得問心無愧詮釋生命。每段路有每段路的風景，每段路有每段路的擔當，只要心中有夢想，明天的太陽依舊高照！
太陽作文 篇5
太陽說：“呆在天上太沒勁了！天上什麼好玩的都沒有，沒有山，沒有水，沒有樹，沒有草，沒有花……連星星、月亮都要等我睡著了才跑出來。我還是到地面上去吧，下面有魚兒、鳥兒、蝴蝶，還有好多好多小朋友，我可以跟他們一起玩。”太陽從天上跳下去了。下面是一條大河，太陽就跳到河裡去。太陽高興地說：“真是太巧了！我正好可以洗個澡，然後再去找魚兒玩玩。”太陽泡在冰涼冰涼的河水裡，慢慢地洗起了光溜溜的身子。這一洗可就糟啦！太陽的身上像火一樣燙，他的熱氣散到水裡，過一會兒，河水就普魯普魯燒開了，冒起了泡泡，河面上升起白濛濛的蒸氣。魚兒們都慌慌張張地叫起來：“太陽，太陽，你趕快離開這裡吧！河水給你弄燙了，我們可受不了啦！”幸虧這條河通到江裡，魚兒都趕快逃到江裡去。太陽只好爬上岸來。他的身子溼漉漉的，淌著水，他就坐在草地上休息，想讓風兒把自己的身子吹吹乾。可是，過一會兒，他pi股下面的青草燙焦了，身邊的樹木也都烤黃了，蝴蝶和鳥兒都趕緊飛起，他們說：“太陽，太陽，你快離開這兒吧！你的身上像火一樣燙，樹木花草被你你燙死了，連空氣都被你燙熱了，弄得我們沒法再呆在這裡。”太陽紅著臉兒離開草地。他聽說小朋友們在公園裡跳舞，就去再他們一起跳。他剛走到公園門口，就忍不住跳起來。他跳的舞挺特別，就像皮球那樣一蹦一跳的。他快活地說：“真痛快呀！我在天上的時候，從來沒有這樣跳過舞呢！”
公園裡面的小朋友還不知道太陽來了，他們說：“奇怪，天氣怎麼忽然熱起來，比夏天還熱？”他們脫掉了襯衫和長褲，還是熱；最後，只穿一件背心和一條褲衩，可還是熱得透不過氣來，汗水巴答巴答一直流個不停，舞也跳不動了，大家只好坐在草地上休息。太陽走進來，奇怪地問：“小朋友們，你們怎麼不跳舞了？”我們一起跳吧！”噢，原來是太陽來了，怪不得天氣這麼熱！小朋友們都趕緊喊：“太陽，太陽，你千萬別靠近我們！你太熱了，我們受不了。”這時，“丁鈴鈴！”公園門口的電話響了，電話裡面說：“我們要找太陽，聽說他在你們公園裡。”原來是很遠很遠地方的小朋友打來的。可是，太陽不能去接電話。因為他要是碰一下電話機，準會把電話機燙壞。所以，他只好請公園裡的小朋友替他接。很遠很遠地方的小朋友說：“太陽幹嘛不呆在天上呢？現在他離我們這麼遠，我們這裡可就冷死了，你們快叫他回到天上去吧!”太陽嘆了一口氣，說：“唉，看樣子，我還是應該回到天上去。儘管天上沒有地上好，可有什麼辦法呢？我在地上”盡給大家添麻煩，多不好呀!”後來，太陽太孤單，太可憐了，他們就經常唱歌給太陽聽，跳舞給太陽看。
太陽作文 篇6
夜都深了，爸爸還沒有回家，家裡只有安安和媽媽。安安在客廳看動畫片，媽媽在床上躺著。媽媽病了在床上躺了好幾天。
安安一直在看動畫，直到電視上的動漫人物都變成了“晚安”的字樣爸爸都還沒回。眼皮在打顫，“卡”一陣開門聲，一陣酒味、煙味。安安從椅子上跳下來；“爸爸”，爸爸沒有理安安，他走過去關了電視，扯掉了插頭，然後雙手抱起電視往外走。直到門口，他才說：“安安去睡覺。”於是，安安爬上媽媽的床乖乖地睡在媽媽邊。
爸爸回到家了，帶了幾個饅頭、包子放在桌子上，現在已是早上了，天氣陰陰的，安安穿好衣服跳下床，媽媽還沒有醒，而且他覺得媽媽好冷，因為媽媽的身體是冰的。爸爸又要出門了，安安對爸爸說：“爸爸，媽媽很冷。”爸爸漫不經心地說：“把窗簾拉開，讓她曬太陽。”安安看看門外，天氣陰沉，沒有一絲陽光，又問：“爸爸，明天會出太陽嗎？”“會”說完就走了。
安安在家玩積木，一直到深夜，早餐時間，午餐時間，晚餐時間，安安都往媽媽的嘴裡塞了吃的，他想：“媽媽會餓的。”爸爸終於回來了，可身後還有幾個陌生人，爸爸讓他們搬走了家裡的冰箱，爸爸說：“安安快去睡。”安安就去睡覺了。
早晨安安醒來，爸爸也剛買好早餐回來。安安拉開窗簾，可仍然是陰天，媽媽很冷，爸爸又要出門了，安安問：“爸爸，明天會出太陽嗎？”“會”說完就走了。
深夜，爸爸又讓人把家裡的沙發、空調弄走了。
又是另一個早晨，安安又拉開窗簾，沒有太陽，他又問爸爸：“明天會出太陽嗎？太陽公公怎麼還不出來？”安安迫切地希望太陽快點出來，因為他覺得媽媽已經冷得凍僵了。“不知道。”爸爸出門。
這個禮拜都是陰天，沒有一點陽光。安安想：“太陽公公為什麼總是不出門？”家裡空空的，東西都被爸爸搬走了。去幹什麼呢？安安不知道。
一天晚上，爸爸偷走了同區一個人的摩托車，撬了鎖推走。爸爸把摩托車騎到了一個偏僻的地方，馬路對面有個屋子裡亮著火了，夜都深了，只有那裡面還燈火通明。爸爸興奮不已，心想：“又有錢可以翻本了。於是開到馬路對面去。這時一輛大貨車飛奔而來。
空屋子裡，安安等呀等，爸爸還沒有回來，於是自己就爬到床上睡覺了。“媽媽又這麼早就睡了呀？”安安自言自語著，他看媽媽睡那麼熟，便捏了一個媽媽的臉，安安又說：“呀，媽媽等爸爸都等成‘雕塑’了呀，嘿嘿！”說完就睡了。
早晨，安安醒過來了，他沒有看見爸爸，床邊也沒有食物。他拉開簾子，天空依舊毫無生氣。安安問還在“睡”著的媽媽：“媽媽，明天會出太陽嗎？”