【熱門】時間的作文彙總7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的時間的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
劇情介紹：故事發生在20xx年的一天，瓜瓜在路上撿到一個精緻的手錶，就這樣，出現了古怪刺激的一幕……
人物介紹：爸爸33歲瓜瓜10歲
場景需要：燈籠、沙發、報紙、望遠鏡、手錶
出場：爸爸在沙發上蹺著二郎腿，看起了《珠江報紙》
瓜瓜：（上氣不接下氣地衝爸爸喊道）爸爸，爸爸！你看，我撿到了一隻古怪的手錶。
爸爸：（扶了扶瓜瓜，接過手錶。）呀！這不是那個那個……
瓜瓜：（焦急萬分）快說呀！那個是什麼來著？急死我了。
爸爸：（從沙發上跳起來。）哦！這是外星球上的“時間手錶”，它可以控制時間！
瓜瓜：（大吃一驚，瞪著手錶）真的？這竟是外星物品。
爸爸：千真萬確！先讓我操縱一下。
爸爸：（用手把“時間表”上顯示的時間調到遠古時代）快聽！有聲響，是腳步聲。（急忙舉起望遠鏡）呀！恐龍！我們處於恐龍時代，小心行事！
瓜瓜：天啊！是真的嗎？（驚訝不已，又心存恐懼。）
爸爸（一副男子漢的氣概。）走，我們到深山去看看。
瓜瓜：（點點頭，緊握著爸爸的手）哇，深山裡好黑呀！我把燈籠點起吧！
（忽然，前方傳來了一陣恐怖的叫聲，父子倆都嚇壞了。）
瓜瓜：（手冒冷汗，十分緊張）爸爸，我好害怕呀！
爸爸：好兒子，別怕啊！再看看吧！
（一陣陣沉悶的腳步聲，離他們越來越近。）
瓜瓜：（哭了起來，全身抖動）嗚嗚……爸爸，我不想在這兒了。
爸爸：（看了看瓜瓜，點點頭）孩子，爸爸這就帶你回去。
瓜瓜：媽呀！爸爸，快救救我！恐龍已經來了！
爸爸：（抬起頭，看了看）呀！我們趕快回去，這兒危險！
爸爸：（趕忙把手錶的時間重新調回到20xx年）好了，到家了，不用怕了。
爸爸和瓜瓜長吁了一口氣，把那隻“時間手錶”收藏在抽屜裡後，坐在沙發上靜靜回憶剛才的那一幕……
時間的作文 篇2
當今時代，那些已讓我們習以為常的移動網際網路技術正在潛移默化地不斷使我們的生活碎片化。但是，有些人渾然不覺、有些人不以為然、有些人認為大難來臨……而我認為，既然我們無法改變碎片化的生活，那不如學習如何與它和平共處，利用這種碎片化的生活來幫助自己、提高自己。
靜靜地想，你是不是很久沒有“安安靜靜”地沉下心來完成一件事了？比如——“安靜”地讀完一本書、“安靜”地畫完一幅畫、“安靜”而有序地完成自己所制定的學習計劃？你是不是總在自己的雄心壯志中被手機的一條訊息提示所吸引，然後，中途放棄。因為你總認為就是看一會手機而已沒什麼大不了，等看完了就會繼續之前的雄心壯志。然而，那只是你的一廂情願，你總會在看這條訊息時被一個新鮮事吸引，待你把所有想看的資訊都看了個遍，或許一天就快結束了。於是，你又在自己安慰自己：沒關係，明日何其多，等明天繼續也不遲。可是，每個明天你都在重複著今天，又像今天一樣安慰著自己還有明天。於是，你永遠都完成不了一件事。
所以，你要學會利用碎片化的時間學習，就像歐陽修寫的《歸田錄》所說：“餘平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”在早晨起床時、在公交車站等車時、站在未開的校門口等待時、在課間下課時……你總在抱怨沒時間學習，可仔細想想，依舊有許多碎片化的時間可供我們利用，雖然這些零碎的時間似乎並派不上什麼大用場，但是如果你每天都騰出十分鐘來學習，那麼一年你將會累計到60個小時！
不過，事在人為嘛，有再多再好的學習方法也抵不過一個堅強而完整的意志，學會抵抗手機的誘惑以及外界的干擾，你會發現當你認真完成一件事後內心所得到的喜悅與滿足是手機給不了的，手機只能帶來一時短暫的快樂，而學習卻能得到受益終身的快樂。
最後的最後，你會發現就算是碎片化的生活、碎片化的時間，那又如何？只不過是來自外界的干擾罷了，只要你有一個不是碎片化的完整的意志，其餘的都是浮雲。
時間的作文 篇3
敲響的是歲月的鐘聲，記憶在年輪的軸下流瀉而出，膠片上刻下光陰的故事。那1年歡呼雖然好像仍在昨日，可時光無情地將它帶走，時間的沙漏因地球的`引力而落下。
想想那個令人振奮的時刻，薩馬蘭奇宣佈：“北京是20xx年第29屆奧林匹克運動會的主辦城市。”時，舉國歡騰，此刻世界的每1個角落都回蕩著中國人驕傲的歡笑聲。那1刻，中國成為了世界的焦點。
隨著腳下歲月的流逝……
鐘聲敲響了，鞭炮燃放了，身體舞動了，日曆上20xx年的那1頁被撕去，迎來的時嶄新的20xx。等待許久的20xx終於來到了我們面前，倒計時器上的日子1天天縮減，人們的心情也越來越緊張。
為了更好地迎接這場盛會，展現我中華民族5000年不變的精神，“迎奧運，講文明”的呼聲此起彼伏，各種公益廣告隨之而來。作為中國人，我們心中都清楚地知道這場盛會的重大意義。
不隨意亂扔垃圾，使用文明禮貌用語……這些小事只是文明與否1念間的差異，但是卻決定1個人的素養如何。所以，從小事做起，做1個文明的人。
再過不久，奧運就將開幕，北京將聚集世界各地的運動精英，開展1場場扣人心絃的比賽。“北京歡迎您”的口號將更加響亮，5個形象鮮明、具有濃厚中國風的福娃形象將更加深入人心。
我不曾留給歲月什麼，它卻給我光陰故事，歡笑與淚水鋪成我腳下那無法回頭的路，1個個腳印是你我之間的見證。
時間的作文 篇4
“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒……”就這樣，永不停息地流動，它就是這樣。它是世上最公正、最無情、最平等的東西，可我卻看不見也摸不到它。那它又是什麼呢？對了，它就是時間。
我在一本書裡看到一個人，他的名字叫舒言。在上六年級的時候，得了一種奇怪的病，找了許多的醫生都沒有醫好。
此時的他雖然面容還是一個男孩兒的樣子，但是他身體裡的細胞已經老化了，就連他的頭髮，都瞬間變成了縷縷銀髮。他的生命就只剩下十天的時間了，但他決不肯放棄拯救自己，終於在第十天，他從一本古怪的書中找到了辦法，使自己又變成了一個正常的男孩兒。
看見了吧！這樣一個人都可以在最後的時間救了自己的命，都可以珍惜時間，那像我們這樣健康的人，又有什麼不可以做的呢？
每個人都在為假期作業太多而發愁，可是我們可不可以把兩個月的時間完成的作業在十天裡完成呢？十天，就十天，我想我一定能行！
爸爸媽媽說我要改變自己，那兩個月的時間夠不夠呢？我想十天就夠！
時間不是沒有，而是太多了，只要再給我一天的時間，我一定會全部完成任務。
時間的作文 篇5
時間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會眷顧你，並從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會追到。
記得有一次放寒假，作業不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天後我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時間了，我把作業帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。
終於，我離開老家，回來一算，離開學只有一兩個星期了，我便每天不停地寫作業，一點也沒敢放鬆，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業還是作業，直到開學前一天，我才把作業火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人後悔的就是時間了，你一定要珍惜時間！
從那以後，我非常的珍惜時間，學習成績也高了上去，別人問我為什麼學習突飛猛進，我便回答說我只是把別人玩遊戲的時間放在了學習上。
是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白時間是多麼重要，兒時的時間轉瞬即逝，就像有一位名人說的一樣：“一個人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會擁有整個生命。
時間的作文 篇6
偶爾會孤獨，沉浸在自己的小世界，外人不能進，自己不想出，莫名的落寞湧上心頭，有點情不自禁。祝福說，要每天快樂。哪能啊!有時因快樂的事太多，偶爾的不快樂才記得更清楚。每天都開心太難，難得好比年底每個回家過年的人都不能從從容容的買票，然後不堵車、不擁擠、不延遲的回到家一樣，有時候，悲傷幾天也挺好。
我不能時刻都保持樂觀，做不到佛門中人所說的六根清淨，忘卻七情六慾，做不到摩訶迦葉尊者面對佛祖講經時的拈花一笑，我悲傷，但我沒有看破紅塵，不食人間煙火，要我每天晨鐘幕鼓、青燈黃卷，夜夜在喬達摩。悉達多的蓮花座下打禪唸經，我做不到，我只想單純地悲傷幾天而已。我不是文藝青年，所以我不必用文藝的方式來表達我的悲傷，不拍單隻或雙只的帆布球鞋，不拍以45度仰望天空逆光的側臉，不拍所謂幸福的代名詞------三葉或者四葉的草。在我悲傷的日子裡，關掉電視，關掉網路，不用像蹩腳的電視劇裡一樣低頭抱膝、蜷在一角，然後看風吹起窗衫。是躺著，是坐著，是站著，只要舒服就好，既然只是單純的悲傷幾天，那就讓自己悲傷得舒服一點。是翻書還是看和煦的陽光，無所謂，但少不了那些輕柔的音樂。因為有了這些直達我此刻悲傷心靈的輕音樂們，寧可待在房間，也不肯出去走走，與人談聊。說我矯情也好，說我做作也罷，我笑一笑從容，你在外面活得千般精彩，也改變不了我此刻的萬般“無可奈何”，何況我只是想悲傷幾天而已，悲傷過後，我還是我。
我悲傷，但我不沉淪，不頹廢，，因為我也懂得生活。悲傷，只需幾天就好悲傷過後，我將仍是我 。沒有什麼事能悲傷一輩子，除卻遺憾，人還是要向前看，就算是天塌下來了，也會有崗長替我們頂著，所以好好悲傷幾天，然後好好的活著，明白麵朝大海，春暖花開。
時間的作文 篇7
小瀋陽說，眼一閉，一睜，一天過去了;眼一閉，不睜，一生過去了。時間匆匆，一晃十三年過去了，我已經從一個懵懂無知的嬰兒成長為一個六年級的學生了。今天重複昨天的故事，明天重複今天的故事，幾千個日日夜夜似乎天天相同，我卻一天天長大--時間都去哪兒了?
仔細算一算，每週一至週五白天上學，晚上寫作業，週末還有興趣班，屬於我的時間基本上每週只有半天，這半天還要用來寫作業，剩下的才是我可以自由支配的時間。一天天，一週周，每天忙忙碌碌，緊張而充實，充實卻不精彩。是的，時間都用來學習了。讀讀、背背、寫寫，都圍繞著語數外。
我最喜歡看書。我的課外書的主要來源是圖書館，我在那辦了三張卡，可以同時借六本書。以前，我每週都要去一趟圖書館，現在，卻是要一個月換一次。學習任務的繁忙和家長的壓力使我不得不減少看書的數量。偶爾去書城，每去一次便瘋狂採購一次。可這些還是滿足不了我的看書欲，無奈之中，我在僅有的一點點時間裡把以前看過的書拿出來再看第二遍、第三遍……或者填填數獨、玩玩魔方。這些，成為了我的另一種生活方式，在我完成作業後，掙開學習的枷鎖，擁有一片屬於我自己的藍天。
你說，我的時間都去哪兒了?真希望我能擁有更多的屬於自己的時間，選擇我喜歡的生活方式，不再感慨時間去哪兒了!