三年級冬天的作文四篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級冬天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級冬天的作文 篇1
在百花爭豔的春季，枝繁葉茂的夏季，果實累累的秋季，白雪紛飛的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然寒冷，但是，卻給我們帶來了不少歡樂，尤其是下雪以後的景色，更是讓人驚歎不已。
下雪過後，站在雲端的冬爺爺將大把大把的白鬍子剪了下來，房頂白了，樹白了，大地要白了，好像給它們穿上一件白色的紗裙。小夥伴們歡快地跑向地毯一樣的操場去玩了。有的玩堆雪人，有的玩打雪仗，堆雪人的小朋友堆了一個又一個的雪人，而打雪仗的小朋友，是你扔一下，我擋一下的，你來我往，玩得可盡興了。有的小朋友被打得滿身是雪，他們也只是把身上的雪弄乾淨，再戰三百回合。看到天空中洋洋灑灑飄落下來的小雪花，我伸手接住了一片，冰冰的涼涼的。可是，當我正想看清雪花到底是什麼樣子的時候，它卻在我溫暖的手心化成了一滴水，真是：潔白無瑕，晶瑩剔透：。
操場邊上的'幾株臘梅花也迎著風雨不畏嚴寒，綻放於冰天雪地裡。有紅的，黃的，美麗極了。如果再披上雪花那就更加美麗了。
冬天真美啊！我愛冬天！
三年級冬天的作文 篇2
一年四季，分別是：春、夏、秋、冬，這四個季節各有各的好處，其中我最喜歡的季節是冬天。那是因為冬天有著潔白的雪花，我最喜歡的顏色就是白色，冬天我可以和夥伴們在雪地裡玩雪球、打雪仗。
有一年冬天，我和姐姐正在屋子裡烤火，外面下著很大的雪，過了一會兒，大雪停了，地上滿是一片白茫茫的雪，我就對姐姐說：“我們來堆雪人吧，”姐姐說：“好吧，”於是，我和姐姐回屋把手套都帶上，就出來堆雪人，我先拿一些雪，做了個雪球，姐姐做了個大雪球，我把我做的小雪球放在了姐姐的大雪球上，然後我就回屋拿了兩把掃把、紅蘿蔔、兩個紐扣還有一頂紅帽子，我把掃把插在了雪人身子的兩邊，姐姐把紅蘿蔔插在了頭的中心，把帽子戴在了雪人的頭上，我把兩個紐扣插在了雪人頭上的左上部分和右上部分，雪人做完了，我看見了一個可愛的雪人站在了院子裡，我就把爸爸叫出來，拿著照相機給我和姐姐照了一張相，我和姐姐歡樂的圍著雪人轉了起來。
我喜歡這個美麗的冬天。
三年級冬天的作文 篇3
秋天告別了我們，不久，冬姑娘又來到了我們身邊。
冬姑娘的使者，像是一個穿著白色衣服的小男孩，他用手指了指雪花說：“去吧，讓大地母親穿上白色衣服每天讓大樹爺爺穿上銀色的棉衣。”
冬天，你寒冷的風，是為我們消除可惡的害蟲。
雖然沒有春天的鳥語花香、沒有夏天蟬鳴蛙叫、沒有秋天黃菊吐豔，但是，你有你自己獨特的美。
我愛你!冬天!
三年級冬天的作文 篇4
北風呼呼地颳著，樹上的葉子都落光了，冬天來了。
盼望著盼望著，冬天的第一場雪終於飄起來了，鵝毛似的大雪一片一片的落下來，老師要帶我們到操場上玩雪。
我們和老師來到操場，然後我們開始玩了，我在雪地裡走著，看見我的同桌李雨桐在和幾個同學堆“冰山”，我就拿了一個小小的雪球，猛的朝她扔過去，一下子就中了，李雨桐感覺到了雪球打她，就拿雪球一個勁的追我，我跑呀跑，我太怕她用雪打我，就一個勁跑，可是回頭一看她已經回到原來的位置，我又拿了一個雪球，朝她扔，她立刻追我，我再跑，安全後我還是回到原來的位置.
不過我沒拿雪球，而是先暖一暖被凍的通紅的手，然後，我再次拿個雪球，朝她扔過去，這回她真的發怒了，不但追我還喘著粗氣，我被她追呀追，忽然一下子絆倒了，褲子上沾了很多雪，我起來看看褲子，又看看李雨桐，我氣的一句話也說不出來，我還在想：他肯定心裡在說你也有今天！李雨桐終於被我給“破壞”出來了，我們兩個高高興興得打起雪仗來，正玩得高興，忽然看見老師做了一個“OK”的手勢，那是回班的手勢，由於我們在那裡玩了好久，都沒看見老師的手勢，這時，一個同學跑過來對我們說：“別在這裡待著了，大家都走了。”於是我們跟上隊伍，回到了班級。
我想：雖然今天只玩了二十分鐘就回來了，但是，這也很快樂呀！再說這也比不玩強哩。我太盼望著下次玩雪了。