初三友誼之橋作文（精選8篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初三友誼之橋作文（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三友誼之橋作文1
同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬傑。我不管遇到什麼問題都會找他，而他呢?也一樣。
我們倆是朋友又是對手。
在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道:“非洲人”，我肯定比你強;而他也會這樣念道:小胖子，你絕對不如我。但考完試後，我們不會因為競爭而互相不理不問;恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。
在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬傑備的水還有，同學們都找孫萬傑要水喝。孫萬傑就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的友誼。
因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關係，我們已經相處了四年了。
友誼，這是一個讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。
友誼萬歲，友誼之橋天長地久，願友誼之橋存於每個人的心間。
初三友誼之橋作文2
世上有各種各樣的橋：天橋、石橋、鐵橋、水泥橋……我和林暉心連心之間有一座寶貴的友誼之橋。
我們從小在一起生活，有福同享，有難同當，互相幫助，我倆就像形影不離的雙胞胎，現在我們長大了，雖在不同的班級，但我堅信，我們之間的友誼之橋是永遠會屹立在我們心田中。但是每件事情都有可能發生，那裡的小朋友經常挑撥我的關係，可我們那橋扛了過去。有一次，我不小心把球踢到他的臉上，那時候還小，他以為我是故意的，就扭扭頭生氣地走了，我那時候還想道歉呢！竟然他這樣，我也堵氣的走了，回家後，我總覺得少了什麼，心裡總不滋味，我總想找機會遇見他。一天，我終於遇見了他，我假裝都不看一眼走了，這時林暉突然跑來拉住我的手說：“林俊燁，我不應該誤解你，我們和好吧！”我慚愧地低下了頭說：“我那時應該要尊重你的道歉。”
最後我們和好如初了，手拉手地發誓：我們以後要互相尊重、諒解與信任，使我們的友誼之橋更加堅固了。
初三友誼之橋作文3
世界上著名的橋有很多，但是，我最喜歡的卻是一座普普通通的木橋。因為在那裡找回了讓我足以銘記終生的友誼。
我從小就隨外婆住在鄉下，鄉下的鄰居家有一個和我年齡相仿的女孩，名叫小欣。她留著一個長長的馬尾辮，每次笑的時候臉上就會露出兩個小酒窩，十分可愛。
由於我和她有著共同的愛好——畫畫，所以我倆就成了形影不離的好朋友。
在一個夏天的夜晚，我和她像往常一樣來到大樹下面。突然，小欣神秘兮兮地說：”小麗，你先閉上眼睛。如果我沒叫你睜開，你就不準睜開喲。“我安靜地閉上眼睛，想著她會搞什麼鬼呢？
過了好一會兒，小欣說：”好了，小麗，你可以睜開眼了。“我緩緩地睜開，看見眼前有許許多多的螢火蟲。這些螢火蟲在暗夜裡就像一個個點燃的小燈籠，照亮了我們的臉，也照亮了我們歡快的心。我高興地說：”謝謝你，是你讓我第一次看到這麼奇麗的景色。“但是，小欣卻傷心地說：”哎——可惜我們不能常在一起啦，我明天就要搬到河對岸去住了。“我急忙問道：”為什麼要搬到那邊去呢？“小欣抹抹眼睛，說：”因為我爸爸要到河對岸去做生意，為了生活方便，我們就必須搬到對岸去。“她說完後，便遞給我一幅她自作的畫，畫上是我和她一起在綠草如茵的河岸上追逐的情景。
那一天，我一大早就起來了。站在窗前，看著小欣和她的家人在門外收拾傢俱裝車，我很想去送她，但我怕在她的面前哭泣，便只好佇立窗前戀戀難捨地默默看著。當小欣的背影漸漸地消失在眼前時，我的眼淚決堤了。
小欣去了對岸，沒有她的日子，平淡無奇。想她的時候，我只能站在河岸邊眺望，雖然只是隔河的距離，但是沒有橋，這淺淺的距離也如天塹般無法逾越。
在我十歲那年，鄉政府出資在河上修了一座長長的木橋。木橋修好後，我便迫不及待地跑到河對岸去。當我剛走到橋中心，便遠遠地看見了小欣，我們兩人興奮地擁抱在了一起。
從此，我倆又經常在一起畫畫，一起寫作業。我們之間的友誼也儲存至今。
家鄉的橋啊！雖然你造價並不昂貴，但在我心裡，你卻是最珍貴的；雖然你不如鋼筋水泥橋般堅固，但在我心裡，你卻是永恆不老的。因為你讓我延續了一段生命中最難忘的友誼。
初三友誼之橋作文4
童年像一隻彎彎的小船，載著我們無盡的夢想，在歲月裡遨遊，童年像一首歡快的歌，縱情地歌唱我們的幸福生活。在多姿多彩的童年裡，有誰會沒有助人為樂的事呢？現在想起那些往事，我便會沉浸在歡樂之中--------
那天中午放學後，原本晴空萬里的天空驟然烏雲密佈，鉛塊似的烏雲佈滿了整個天宇，枝丫狀的閃電斷斷續續地閃亮著，照出了遠處一些海浪般的烏雲。雷聲轟隆隆的，好象被密密層層的濃雲緊緊地圍住掙扎不出來似的，聲音沉悶又遲鈍。稠密的雨柱順著風斜劈過來，像一支支利箭射得人睜不開眼睛。看到這般情景，心裡不禁打起了小鼓：要是今天帶了雨傘，我就不會淋個“落湯雞”。正當我擔心害怕之際，一件東西映入我的視線，仔細一看，原來是我的書包左側放著一把天堂傘，這下可把我樂壞了，立刻撐開天堂傘，急匆匆地朝家裡走去，剛走不遠，雨中一個熟悉的身影讓我放慢了腳步，原來是碰上了我的象棋剋星-----陳亮，他以前常常仗著棋藝高我一籌，故意嘲笑我，諷刺挖苦我，弄得我灰頭土臉的，有時難堪極了，因此我對他狠之入骨。真是冤家路窄，今天我可要看看他的“洋相”了，我可不讓他在我傘下擋雨，心想：他這“落湯雞”越狼狽，越能洩我心頭之狠，我心裡剛閃起這一念頭，馬上又響起另一種聲音“陳彥康，千萬不能這麼做，此法非君子所為，乃小人之為也，俗話說得好，宰相肚裡能撐船，退一步海闊天空，助人為樂乃快樂之本。”兩種念頭在腦海中不斷翻滾，最後是後一念頭佔了上峰，於是，我快步走上前去，輕輕地說：“陳亮，我們一起回家吧！”陳亮一聽，彷彿不敢相信自己的耳朵，呆呆地望了我半響，兩眼溼潤，臉也越來越通紅，連忙不斷的點頭。
一路上，我們倆總是互相推讓著天堂傘，儘量把傘往對方那邊移動，在互相推讓中，我們彼此看到了對方對自己久違的微笑，微笑背後還有一份如釋重負的感覺，儘管無語，但彼此都能感受到對方的關愛與友情，不知不覺就到了陳亮家的門口，在我即將轉身離開之際，陳亮一把抓住我的手，真誠地說“謝謝你，陳彥康。”此時我心裡象騰躍的海波不時的跳躍，連聲說“不用謝，舉手之勞。”
不知怎麼了，老天爺似乎也被我倆所感動，暴風雨很快停了，一條美麗的彩虹橫跨在天空中，把天空中的一端與另一端緊緊相連，美麗的彩虹懸掛在空中，灑下無數道光芒，照亮了五彩的天空。這座橋彷彿是座友誼橋，就像那把天堂傘樣，把我與陳亮緊緊連在一起，傳遞著友誼，傳遞著愛的光芒。
初三友誼之橋作文5
建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣，友誼才能天長地久，友誼之橋才能堅不可摧。
友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鍾子期這對至交典範。
一天，伯牙正在彈琴，鍾子期來了，他聽著琴聲，讚歎道：“你彈的太好了，簡直就像巍峨的泰山與長綿的流水出現在了我的眼前。”伯牙彈琴時，心裡想到寬廣的長江，黃河，鍾子期讚歎道：“好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！”後來，鍾子期死了，伯牙悲痛欲絕，伯牙覺得世界上再也找不到比鍾子期更瞭解他的人了。於是伯牙摔碎琴絃，併發誓終生不在彈琴。
是啊，友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得，才能使橋墩更堅固，使橋不會倒塌。
友誼之橋不僅需要理解，還需要包容。
友誼之橋需要包容。有句話說：“金無足赤，人無完人。”朋友之間我們不能因為對方的一點點錯誤而斤斤計較。還記得那是一次手工課上，我精心製作了一張賀卡，正當我高興之時，同桌猛衝過來，把我的賀卡撞翻在地上，並踩了髒了，我氣急敗壞，揮拳而去。可是，他並沒有還手，而是捂著臉，一個勁兒地說不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，後悔不已，他踩壞我的賀卡，我打了他，從此老死不相往來，才能解心頭之氣吧！可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容，他海納百川的胸懷，讓我和他成為了好朋友。
是啊，友誼之橋正是因為有理解才會永存，正是因為有了包容，生活中才會多一些友誼之橋，如果都能互相理解和包容，那我們的生活就會處處充滿愛。
初三友誼之橋作文6
你一定見過各種各樣的橋，金水橋、玉帶橋、十七孔橋、立交橋、斜拉橋…… 琳琅滿目，令人眼花繚亂，但有一種橋，你肯定看不到，只能感受得到，那就是友誼之橋。這樣的橋存在於心靈之間，民族之間，國家之間，只有用心體會，才能感受到。我和同學之間也有這樣一座友誼之橋。
記得那是二年級下半學期的一箇中午，我像往常一樣，吃完飯回到宿舍準備午休。看到別的同學都有書看，我心裡悶悶不樂，但也沒辦法，只好無可奈何地躺在床上，呆呆地看著每一個人，忽然，我眼前一亮，看見了張雨夏的龍珠第53本《憤怒的龍拳》，我很喜歡看，就問張雨夏能否借我看，但是張雨夏讓劉雨佳先看，然後才輪到我。張雨夏出去上廁所了，我實在等不及了，伸手就去拽那本《憤怒的龍拳》，和劉雨佳搶了起來，我們誰也不讓誰，搶來搶去，我一使勁，不小心把書撕掉十幾頁，我望著那被“一刀兩斷”的'書，愣了一下，等我恍過神來，看見了這一情景，一時驚惶失措，不知怎麼辦才好，這時，張雨夏回來了，劉雨佳急忙向張雨夏“彙報”了情況，張雨夏聽後勃然大怒、大發雷霆，揮拳就向我打來，我連忙一邊躲閃一邊解釋，說明我不是故意的，還向他賠禮道歉，並表示要幫助他把書重新裝訂好。張雨夏終於被我誠懇的態度感動了，原諒了我。後來，我們之間就像什麼也沒發生似的，一如既往地在同一宿舍友好相處，而且我們帶課外書都主動地借給對方。
還有一次是在乒乓球興趣小組活動中，那次有我、周航生和謝李謀，我們三個打迴圈賽，11分一輪換，我和周航生打得正歡，我一個失誤把他的球打飛了，不知掉到哪裡去了，怎麼也找不著，他就叫我賠他一個，我死也不賠，因此關係鬧得很僵，本來很要好的朋友，誰也不理誰了，連看都不看對方一眼，我們倆一直僵持到下課回教室，過了一會兒，他寫好了一個條子，交給我，讓我簽字，說：“你不用賠了，你在上面簽字就行了”。我一看條子上的內容，主要是承認我把他的球打丟了是不對的，對此，我向他表示道歉，其實，即使他不寫這個條子，我已經內心很懊悔了，本想回家後給他買一個，於是，我就痛快地在條子上籤了字，並向他賠了不是，他也向我道了歉。至今，我們還是最好的朋友。
這兩件事說明了我們的友誼是可以化干戈為玉帛，它是用“尊重、信任、關愛、包容、諒解”等構築起來的，有了這樣的基礎，這友誼之橋才會牢固，它可以化解衝突，解決矛盾，增進彼此的瞭解和信任。但這友誼之橋搭建起來可不是一天、兩天的事，必須長久地交往，相互瞭解和理解，天長日久才能修建起這座堅不可摧的友誼之橋。它是非常珍貴的，我們要精心用“尊重”等上面提到過的不可缺少的材料去維護，只有這樣，它才不會坍塌下來。正如課文《橋之思》中所說的：“這樣的橋越多、越普遍，我們這個世界就越和諧、越美好。”
初三友誼之橋作文7
在人生這條道路上，陪伴我們的總是朋友架起的友誼之橋。它們總是給我幫助，幫我度過難關。
在那個寬大而又冷清滑冰場上，我快速的穿好滑冰鞋，滑到和我一同來的同學之間。她正在展示自己的滑冰水平。倒著滑、轉圈、雙腳並列著滑。嬉笑著。我也馬上加入了進去。我想滑出新花樣，讓她嫉妒一下。就來了個旋轉，但到了最後沒站穩，一下摔倒在地。而且一陣鑽心的痛從腿部延伸到全身。我連忙坐起來，只見褲子破了一個大洞，膝蓋的地方血正踴躍而出，把潔白的褲子都染紅了。我不禁的叫了一聲，心裡更是驚慌。怕她嘲笑，又擔心無法回家 。
這時，她已滑到了我的身旁，把我慢慢拉起，扶我到了長椅上。俯下身，看著我的傷勢說：“ 你咋這麼不小心呀，走，我送你回家吧。”我驚奇地望著她，流露出了感激和喜悅。她小心翼翼的把我扶到車座上，拿起我的東西，用盡力氣努力著推著。只推了一小會，她就滿頭大汗 ，停下來休息 。我連忙從車上下來，叫她扶我走。但她堅持讓我做在後座上。還說：“你看你，這麼不小心，都傷成這樣了還不老實，下次你再受傷，我可不辦幫你了。”她又瞥了一眼我的傷口，快速地推起車來。終於到了我家門口，看她大口喘著粗氣，我感到很慚愧。見我這樣，她笑了笑，說：快進去吧！以後小心點，等你好了咱們來一場滑冰比賽。“膝蓋的傷口已不那麼痛了，而且心裡多了份溫暖。
友誼之橋會帶給我們溫暖和關愛，給予我們幫助，在我們最無助的時候出現帶來那份我們最需要的愛。
初三友誼之橋作文8
友誼是一種深厚的情誼，一個人一旦擁有了友誼，在朋友之間有相互幫助的精神，那麼這個人一定很快樂、幸福、無憂無慮。我記得上三年級時，由於是剛轉到實驗小學的一名學生，當時，我人生地不熟，再加上我天生膽小，內向，所以一直沉默寡言，不願意與人交往，有再大的難處，再大的苦衷，也不想對別人訴說，只願意自己享受一個人的幽靜，直到……那一天，天氣酷熱，太陽暴曬著大地，大地似乎就要被烤裂出縫來了，同學們熱得頭上直冒汗，有的還用手當扇子使勁扇風。我也熱得不行了，可是恰好那天忘記帶水了，並且那天有體育課，真不知道怎樣才能熬過。
等到上體育課時，我已經口乾舌燥，更不要說上完體育課會怎麼樣了。時間在我的煎熬中流失，等到上完體育課後，我已經渴的不行了，連嘴唇都發白，喉嚨裡彷彿有一個小沙漠，把身體裡的水分全部吸乾了，看看周圍同學，哪一個不是抱著水瓶狂喝，而我也只有望水興嘆的份了。我的喉嚨都快冒煙了。此時，我的心裡十分矛盾，一向內向的我此時本該不向別人借水，我再也無法忍受沒有水的滋味了，可我真的很害怕，我害怕遭到別人的白眼，遭到別人的拒絕，正當我猶豫不決時，一個陌生的女同學走到我面前，她遞給我一杯水，說“給，你喝吧，看你，嘴唇都幹了。”我扭了扭頭，看了看同學們，他們都是自己喝自己的，根本不管別人，只有這位女同學注意到我的細微的變化，我不好意思地衝這位女同學笑了笑。她卻給我一個更燦爛的笑容，我拿起杯子一飲而盡，然後羞澀地衝她說了一聲“謝謝”。她大手一揮“沒關係”。
我坐到自己的位置上，忍不住朝那位女同學多望了望幾眼，回想起剛才的情景，我心頭不禁砰然一熱，心裡既感到溫馨，又感到溫暖，一種感激之情直入心頭，同時有了幾絲歡喜，幾絲感動，剛才的情景像烙到我心頭一樣，永遠也抹不去她對我說的話，那句最溫馨的話，將永遠藏在我心靈深處，因為那句話，不僅溫暖了我，同時又告訴了我一個友誼的真理，在此，我真想對那位女孩說一聲“謝謝“，其實，那個女孩就是——高凌鈺。也許這件事高凌鈺已經淡忘了，但它卻永遠刻在了我的心裡。
淡淡的一杯水，架起了我和高凌鈺之間友誼的橋樑。