【推薦】描寫鳥的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫鳥的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫鳥的作文 篇1
我家養了兩對灰珍珠，它們是一年多前從花鳥市場買來的，如今，它們對我已經很熟悉了。
珍珠鳥可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們在籠子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現著它們快樂的身影。
這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當它們餓了的時侯，總會跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗，好像在說：“我餓了，我餓了！”這時，我就會開啟窗戶，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地衝過來，跳上我的手心，啄著小米。它們啄食時，會把我的手搞得癢癢的，很舒服！
現在一想起它們“吃飯”的樣子，我心裡就樂開了，那種被信賴的感覺真好！
描寫鳥的作文 篇2
我養了一隻可愛的百靈鳥，它的.叫聲很清脆，所以我給它起了一個好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學回到了家裡，突然發現“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什麼。
終於，到了星期六，也就是說，我的機會來了，我把陽臺的門關得緊緊的，就在嫩後窺視，突然，兩隻大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個不停。原來，他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時間，我被那一家小鳥之間的深情所感動了，但我卻捨不得“翠靈兒”······
一轉眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺上，又看見了“翠靈兒”的爸爸媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺上。“翠靈兒”看到了我，趕緊對它爸爸媽媽大聲叫，彷彿在說：“爸爸媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時，我已經走到陽臺上，把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下，就和它的爸爸飛走了。 第三天，我開學了，上課了，我突然聽到了門外的一陣鳥叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課後，同學們都問我那是怎麼回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
描寫鳥的作文 篇3
春天來了，桃花開了，萬物甦醒了，燕子媽媽生出了一群可愛的燕子，因為燕子媽媽怕燕子餓著，就去找食物了。
有一隻燕子不想和小夥伴們一起玩，就站在窩邊上，拍拍翅膀想要出去玩，小夥伴們連聲對她說：“你才出生沒幾天呢，你就想飛出去，萬一你掉下去了，那該怎麼辦呢？
燕子說：“我可以試著飛一飛呀，有可能我可以飛啊，忽然，一陣大風吹來，燕子沒站穩，就“啪”的一聲掉下去了，腳也摔傷了，就在這時，一隻三天沒吃東西大花貓一搖一晃的走了過來，他看到一隻燕子在地上，大花貓豎著長尾巴，尖尖的牙齒露了出來，心想：哈哈，我終於可以大吃一頓了，這時琪琪來喂燕子吃東西了，看到一隻燕子躺在地上，腳也流血了，在往旁邊一看；有一隻大花貓想吃了燕子，就大聲喊道：你這大花貓給我滾開，想吃燕子，沒門。
大花貓看了連忙跑走了，琪琪輕輕抱起燕子，撫摸著她說：“燕子不怕，我帶你去我家包紮一下吧！說著，便把燕子抱回了家包紮傷口，包紮完後，想把她送回家，可琪琪看到燕子家有點高。
這時，琪琪想到讓爸爸把燕子送回家，於是把事情的經過一五一十的講給了爸爸，爸爸搬來梯子，把燕子送回了家。燕子回到家後，說：“我真後悔，早知道，我就聽夥伴們的話了．