【必備】磨鍊作文彙編6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的磨鍊作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
磨鍊作文 篇1
練炎炎夏日中，猛烈的太陽燒烤著大地，陣陣熱氣從地面散發出來。忽然，一陣微風迎面撲來，但卻只能帶給我們瞬間的爽快和那些零星的難忘的片段。仰望天空，依舊是那樣的湛藍，一層層薄薄的棉花盡散在空中，隨風飄逸……
微風的尾巴將我的思緒帶回了——軍訓——那艱苦的5天裡。太陽仍舊是那樣的“兇猛”。第一早上，我們穿著耀眼的綠色迷彩服在操場上等待著與烈日相抗的考驗——站軍姿10~20分鐘。“哇!10~20分鐘呀!soeasy啦!小菜一碟，根本難不倒我!”……大家第一次聽到紛紛議論起來。結果，卻倒下了十多二十個。那時我便多麼慶幸自己不是倒下的那十幾二十個之一，因為我知道我成功了，成功了就是勝者，勇者。
辣
記得站軍姿時，儘管是站十分鐘，但十分鐘已經夠我們受的了。我們的汗從頭髮間流到臉上，又如毛毛蟲似的，在從我的臉上“筆直”地流到腿上，最後流到鞋子裡……但有的“毛毛蟲”淘氣地鑽到我的眼睛裡，只覺得眼睛裡忽然一陣火辣辣的……十分鐘軍姿以後，我們大家就已經汗流浹背了。火辣辣的太陽再加上辣辣的汗水，這次軍訓真是夠辣的了!
苦
軍訓是苦的，這誰也無法否認。自從第二天加大了軍訓的力度之後，我們的腿就一直痠痛痠痛的了。第三天，在訓練‘蹲下與起立’時，一蹲下，我們就開始叫苦連天了，一連串做了好幾遍，每次都是這樣，結果把教官逼煩了，就罰我們一直蹲著，蹲到他滿意為止，本來過了十多分鐘，教官見我們知錯了，不說話了，便叫我們起立，繼續訓練，誰知，我們班的一些同學可能是因為太累了，想發洩發洩一下，便又輕輕地訴起苦來了，教官聽到後，真的怒了，便罰了我們，這兒是第一次罰我們——“九陰白骨爪”(在空中用力抓空氣)。到了晚上，手軟綿綿的，一點力氣都沒有，腿也好像不是自己的一樣，不聽使喚。軍訓真的好累!那天晚上，我躺在床上靜靜沉思：“我們被罰是應該的，因為我們是一個班集體，所以必須有福同享有難同當。如果軍訓不苦，那還叫軍訓嗎?……”
甜
軍訓是甜的。每當休息時間到時，我們那可愛的教官小朋友跟我們一起唱歌，他唱歌真的非常好聽，聽起來有一種很難用語言來形容的親切感。他是一個非常愛唱歌的小朋友，他也在這5天時間裡教會了我們許多歌兒，如：《精忠報國》，《軍中綠花》，《再見》等，後來，我們又發現了一個小秘密——原來盧教官也是一個跟我們一樣是可愛、活潑的新世紀的90後青少年。怪不得他狠不下心來罰我們啦!自從，知道這個訊息之後我們的心都很開心，像吃了蜜一樣的甜。
酸
軍訓的結尾是酸的。在第五個晚上，我們給了教官一個驚喜——送別聯歡會。當晚，我們就一起回顧了這五天以來跟教官一起過來的點點滴滴，教官的感言也讓我們激動、興奮起來，那晚我們班幾乎所有人都情不自禁地流下了不捨的眼淚，因為我們都知道這是與教官相處的最後一個晚上了……我們一邊默默地流淚，一邊唱著教官這幾天來所教我們的歌，一面唱，腦海裡就一個勁地浮現出這五天以來跟教官一起過來的片段，這就讓我們更加不捨得教官了，所以說軍訓的結尾是酸的!!
又一陣微風吹來，把我的思緒從軍訓中拉了回來。有人對我說過：有些人，只會在我們的世界裡匆匆而過，但他們的身影卻讓我們難以忘懷。而我們的教官也是這樣的人，和藹、可親、愛笑、愛唱……有些人總說，教官是魔鬼，但我們盧教官不是，在這次軍訓他只罰過我們兩次，而且都是輕輕地罰，他根本與教官對不上號，他而是一位美麗、可愛的天使。
我們這次的軍訓有風有雨，即使在這樣艱苦的條件下，我們也熬過來了，這也意味這我們成功了，我們就是勝者、勇者，所以人就是靠磨鍊出來的。
在這次軍訓中的那些酸甜苦辣的記憶之中，我們收穫最大的就要數我們的友誼了，無論是同學與同學之間，同學與教官之間，同學於老師之間;在教室、在操場、在宿舍、在休息時我們都互相關心，互相幫助，互相愛護，不僅使我們的友誼“更上一層樓”，使我們204班這個班集體更加團結一心。雖然到了最後，我們沒能給教官一個特好的榮譽，但我們相信，只要我們團結一心，沒有什麼不可能。
磨鍊作文 篇2
狂風呼嘯，拍打在玻璃窗上，發出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹歪斜、潦倒的身影。風撕扯著它的頭髮，雨絲尖利得像刀刃一般，無情地割過樹的皮膚，心裡打了個寒顫，趕緊扯過窗簾將這殘酷的畫面與眼球隔離開來。
扭轉身子，想衝進客廳，卻不小心被腳踏車踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，彷彿就是學車時遭受的折磨。
風和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車棚取車，得知是要去學騎車，心裡早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經在心中綻開，絢麗奪目。
一路哼著小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習。
雙手緊握著車把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來了個熱情的擁抱，只覺得麻酥酥的。待感覺好些後，便開始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹慎又謹慎了。先用力把腳安全地跨過去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車子便跑了起來。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車子一溜起來，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時算是很成功了。
下一步便是“騎”，但自己沒膽子，只是順著坡向下滑。滑到盡頭了，就雙腳下地，擦著地面，車子緩緩地停下了。
等到下定決心要開始騎時，卻怎麼也騎不走，總是滑了兩步，車子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒能騎上去。心裡很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來。媽媽見狀趕緊安慰我，說沒事，都得要經歷這個過程，要經受磨鍊才會取得成功。
當時的我雖不懂什麼叫磨鍊，卻認為多摔幾次，就能騎走。( )
養足精力後又開始了練習，卻遭遇了之前的狀況。心裡很難過、委屈、害怕。
但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見證下，我學會了騎車！高興得忘記了疼痛……
盯著這踏板，卻很開心地笑了。大概明天會看到依然強健的大樹，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹成長的痕跡。
磨鍊作文 篇3
磨練才能綻放出美麗，不歷辛酸，何來涅磐？
——題記
古往今來，有多少聖賢之人曾經或此刻正遭受著磨難。他們品嚐著生活與眾不同的滋味，這個過程正如毛毛蟲破繭成蝶般痛苦，需要隱忍，需要付出，需要勇氣，更需要一顆敢於承受磨練的心。但這結局往往能給我們驚喜。沒有走過泥濘小徑的人不知道該如何面對風雨，沒有攀登過奇峰的人不知道那途中的風景有多麼引人入勝。美麗的綻放，是無數磨練後的碩果。
磨練造就智慧。在南太平洋的海面上，每年有數不勝數的候鳥從海面飛過，不少的鳥兒由於禁受不住長途的飛行，都葬身於海底。可有一張體態嬌小的鳥兒，卻能飛越如此之寬闊的海面，鮮少有溺亡的。不難發現，它們在體型上沒有優勢，可當它們開始遷徙，他們就會挑揀一根樹枝銜在嘴裡。渴了，它們就站在樹枝上飲水，餓了就啄食樹枝。這茫茫的海面就這樣憑藉著鳥兒們驚人的信念所飛越。在我看來，這就是它們在積累了無數遷徙經驗後所凝成的碩果，磨練所鑄就的奇蹟。
磨練造就希望。作為一名普通的留學生，沒有殷實的家景，更沒有朋友的幫助，她依靠打工來維持學業。畢業後，她選擇了在國外一家小企業做化妝品推銷。每天披星戴月地生活著，挨家挨戶的做推銷，竭盡心力。她親切的.笑容，禮貌的語言給鄰居們留下了深刻的印象。輾轉數月，她從業績倒數第一一躍成為業績冠軍，辦公室的求購電話幾乎被打爆。因為有了磨練，她得以成長，因為有了磨練她懂得只要肯付諸努力，就一定有成功的希望，雖然這不是絕對的，但努力了，至少不會後悔。
磨練造就信念。一場突如其來的疾病使他喪失了行走能力。可他不向命運屈服，以驚人的毅力再次站立，從一個殘疾人成為站在奧運領獎臺上的運動員，磨鍊的結晶——信念，書寫了他的傳奇。
磨難之花，需要汗水、眼淚的澆灌才能散發出馨香。不經歷考驗，何以見陽光？懇請您相信，磨難有著強大的力量，它使人堅韌，傲然立於塵世中，只因磨練出美麗。
磨鍊作文 篇4
溫室裡的花朵固然嬌豔美麗，可當有一天，它離開溫室，放到自然環境中生長，它卻經不住風吹雨打，自然環境中的花朵，一來到這世上就註定要和惡劣的環境鬥爭，於是就拼命紮根吸收養分，根扎得牢牢實實，風吹雨打也不畏懼。
這種自然現象，告訴我們一個道理：逆境才會讓人更頑強。
當淚水緩緩流下臉頰，內心湧起的，是感動；當感動湧上心頭，浮現腦海中的是自信與振作。
風，不再輕悄悄，它像雄獅一樣怒吼著，無情地颳著，身上厚厚的衣服也擋不住。我驟然發現，我變了，內心變得無比壓抑。我每天都想著分數，卻被分數壓得抬不起頭來。腦海中，又出現了老師讀分數的情景。我的名字排在後面，緊跟在名字後面的是一個鮮紅的數字……唉，看來我不是學習的料，我努力了，付出了，可依然沒有進步。算了吧，我放棄。
淒冷的寒風中，一個熟悉的身影出現了——父親，這麼晚了他居然還在等我。
“爸，你怎麼來了？”我迎上去，疑惑地問道。
“這麼晚了，你怎麼還不回家？”看看我遲遲的動作，父親彷彿看出了我的心事，便問我：“孩子怎麼了？是不是學習上遇到了什麼煩惱？”望著父親，我真想哭出來，但還是強忍住了。“孩子，對自己要有信心，沒有邁不去的坎，爸爸相信你不會被困難打敗。”
冷風吹過，幾片黃葉盤旋落下。望著父親的背影——那個高大強壯的背影。頓時我的淚如斷線的珠子，順著臉頰往下落……
梅花戰勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動；蓮花衝出沼泥，天然去雕飾，一塵不染；百合走出貧瘠，悄然開放，散發馨香。它們都是在經歷磨難的洗禮後，擁有了屬於自己的財富。
磨鍊作文 篇5
那滴淚水的故事使我至今記憶猶新。因為正是那滴淚水的故事，使我嚐到了人生的滋味。
那滴淚水是我在那個難熬的軍訓之夜流下的，它便在蒼茫夜色的掩護下，悄悄溜走。
它最後居然變成了一粒珍珠!可是它經過了多少的磨練呀。
他溜走的那個夜晚，被一個過路的行人不經意間踩了一腳，這使他痛苦無比。這只是個開始，在接下來的日子裡，它在鐵路上艱難地行走過，在森林中遇上了許多困難，最傳奇的是在下水道的一段故事。
在那奇臭無比，但又充滿著神秘感的下水道里，它想在那裡尋覓一些吃的東西，可它似乎有些失落，沒有什麼可吃的。就在這時，它看見了一隻碩大的老鼠，但老鼠是來搶東西的，那滴淚水無奈的同老鼠展開了殊死搏鬥。結果可想而知，那滴淚水被打敗了。但老鼠最終放棄了那滴淚水。
那滴淚水在擁抱藍天之餘，發出了這樣的感慨：“經過磨練之後，也懂得了人生的艱辛和多姿多彩，因為陽光總在風雨之後嗎!”
後來，在它路過貝加爾湖畔時，意外發現自己竟然變成了一粒珍珠，它被一位貨商撿去，在我軍訓歸來之際，居然貨商賣到了我家!
那滴淚水，看著它從前的主人瀟灑一笑，便講述了這驚心動魄的磨練過程，這段傳奇的人生經歷，使我潸然淚下，對現在站在我面前的這粒珍珠，一股敬佩之情油然而生。我會將它珍藏永遠，因為是它給了我人生的啟迪。
這粒珍珠使我明白：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因為有你，所以世界愛心永存;因為有我世界顯得生機勃勃，因為有了種種磨練，世界才創造了奇蹟!
磨鍊作文 篇6
“白玉不毀，孰為璋。”
雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在為貴重的玉器呢?同樣道理，如果我們沒有經過磨練又怎能成為一名有用之才呢?人的一生充滿著大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會上有所成就，就必須勇於面對困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔驚受怕。
同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙地走過去並抱起孩子，不停地自我責備，並叫孩子打她幾下以討得小孩不哭;而另外一位母親的態度則截然相反，她卻沒抱起孩子，而是站在孩子的身邊，並鼓勵孩子在他跌倒的地方站起來，雖然小孩子在哭，在撒嬌，但最後還是自己站起來。這兩位母親的不同做法，必然會對孩子的成長帶來一些不同的影響。相對後一位母親來說，第位一母親的目光就比較短淺了。她應該明確地知道，今天是由昨天發展而來的，必須嚮明天發展而去。人的一生會面臨無數的困難挑戰，如果連這麼小的困難也應付不來，那麼將來面對稍微大一些的困難時又怎能“站”起來呢?
從前人馴養了一隻虎皮鸚鵡。約半個月後它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥歸林，魚入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰料十多天後，在山坡上的樹林子裡，找到的卻是它的僵硬屍體。看林老人說：“家養的鳥兒，用不著找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領。一旦飛出籠子，難免會餓死?"主人半信半疑，拿回來一解剖，可不是，腸胃空空，沒有一點食物渣子。可悲啊，天底下竟有這種鳥兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實累累的林子裡。人總是在長大的。換一個角度說，人是會變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢?如果不讓他從小經過一番磨鍊，讓他的意志堅強起來，那麼長大後遇到挫折時就會一蹶不振，最終成為社會的廢棄品。
“舉世人生何所依，不求自己更求誰。”忠告所有的家長大人們，孩子長大後靠的還是他們自己，如果你不讓他們經過一定的磨鍊，那麼他們長大後經受不起挫折，必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣，培養你的孩子成為一個可以在高空飛翔的雄鷹吧!