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留在心裡的印象作文

實用的留在心裡的印象作文錦集六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的留在心裡的印象作文6篇,希望能夠幫助到大家。

留在心裡的印象作文 篇1

  在你的生命中是否出現過這樣的一個人,讓你一見面便覺得熟悉;是否有這樣一個人,為了你奮不顧身,無暇自己的一切;又是否會有這樣的一個人,她會在茫茫大雨中,為你撐起一把傘。也許你一開始並不會珍惜,可當你失去後,才會明白,珍惜現在你所擁用的是多麼重要。

  新的學期開始了,鳥兒甦醒,大地回春。全班同學坐在了自已的位置上等待老師的到來。一分鐘、兩人分鐘……。同學們似乎有點不耐煩了,開始聊起了天。直到十分鐘的時候,老師才慢慢的走了進來。老師用她那雙銳利的雙眼掃了一圈教室,原本吵鬧的教室頓時鴉雀無聲,老師先是訓斥了我們幾句便向門外揮了揮手,看來是要來一位新同學了,我心想。

  伴隨著鞋跟發出的“咚咚”聲,一位女生走了進來,兩根麻花小辮輕垂在肩旁,她那紅潤潤的圓臉像溢滿漿汁的水果;她的眼睛通透而明亮,如同一泓清泉,又像水汪汪的葡萄;她的眉毛又細又長,像夏天隨風搖擺的柳葉;她的臉頰兩邊似乎是兩朵火紅的火燒雲;最引人注目的還是她那臉上的笑容,這是一種純粹的笑容,不做作,讓人感到舒服,這便是她給我的第一印象。

  在老師的決定下,她成為了我的同桌。她活潑開朗,樂心助人。從此我多了一個朋友,一個會呵護我的朋友;一個在我傷心時會關心我的朋友;一個會在學習上鼓勵我的朋友……她如一束溫暖的陽光照進了我的心田。可是我卻以為這束“陽光”與我之前的多數“陽光”一樣,可有可無,在我看來不過是它的“光輝”更加強烈點兒罷了,沒什麼特別的!

  可是我想錯了!完完全全的錯了!

  因為當你失去後,你才會懂得珍惜!

  那天,我如期的去上學,到了教室的時候卻沒有看到那個熟悉的身影。真是奇怪,她平時不是都很早到的嗎?這怎麼回事?我擔猶道,是不是生病了?我露出了一絲緊張。我也不知道我到底是幾時這麼關心她的。

  這時老師走了進來,一本正經地對全班同學說:“前陣子轉學過來的那位女同學因為家裡出現了一點狀況,所以又轉學去了老家,大家好好上課吧。”

  聽完老師的這番話後,我表面上裝作沒什麼事,可我總感覺心裡空落落的。放學的時候我習慣性的朝右邊喊了喊:“好了沒,趕緊走。”但沒人回應我。我轉眼望了望,才想起來她已轉學走了。

  冬天到了,刺骨的寒風吹的我瑟瑟發抖,我習慣性的把手朝邊上一放,發現是空的,“是啊,她已經不在了。”就如這皚皚白雪一樣轉眼就逝。

  夜晚,我進入夢鄉,我夢見了她,兩根麻花小辮,圓圓的腦袋,臉頰兩旁的火燒雲。忽然,她向我走來,隨即朝我綻放出了一個純粹的笑容,就像初次見面那樣,隨後,她的身影慢慢變得模糊,她的笑容也隨著煙消雲散。

留在心裡的印象作文 篇2

  小逸是我們班裡的衛生委員,他有著一張清秀的臉,端莊的五官,烏黑的頭髮,看起來像一個帥氣小生。我們能有一個這麼舒適的學習環境,一切都歸功於他。

  每天中午,同學們都在做練習的時候,小逸一個人在教室後面的走廊掃地,我對他說:“覺得累嗎?”他回答我,說:“怎麼會累呢?為了同學們,再累也是值得的。”我看了看周圍的地板,簡直就是一塵不染,地面上彷彿還在閃閃發光。我想:多麼可貴的精神,小逸是多麼刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習的時間,為同學們打掃課室,真是為大眾著想。下午,在課上,老師表揚他把課室打掃得乾淨時,他只是不好意思地用手摸了摸頭,笑了笑,說:“沒有啦!這只是我的職責。”

  還記得有一次,天氣比較潮溼,每一個人進門前都留下一個黑黑的腳印,於是小逸就拿起拖把站在門口,就像我們班的衛士,把腳印逐個逐個拖掉,我問他:“你會堅持下去嗎?”他竟然說:“有什麼堅持不堅持的,教室裡只要有一處骯髒的地方,我都會把他清理掉。”

  無論老師叫小逸做任何事情,小逸都毫無怨言。我一直想給小逸說一句:“小逸,這麼多年來,你辛苦了,你高大的形象永遠在我們心中。”如果你問我小逸是個怎樣的'人?沒錯,我會說,小逸就是這麼一個能吃苦耐勞的人……

留在心裡的印象作文 篇3

  我有一個朋友,叫劉雅婷。他戴著一副寬大的,黑色的眼鏡,這副沉重的眼鏡架在鼻樑上,把鼻子都壓垮了。眼睛小小的,笑起來就是一條縫。頭髮就是常見的“學生頭”。她看上去呆呆的。

  於是,我便不以為然:哼!一個小呆子,有什麼可歡迎的。可是到了那一次事後,完全改變了我對她的看法。

  有一次,我正坐在媽媽身旁聽她們的談話,只見媽媽滿臉笑容地說:“你們家的雅婷可真厲害,那麼積極地參加比賽,還獲得了這麼多的獎狀。我家的陳怡有你們雅婷的一半就好了。”頓時,我的“醋瓶子”翻了,心裡很不服氣:哼!這個小呆子既然被你們誇得這麼好,那我就去會會她,讓她露出她的狐狸尾巴。我一邊想著,一邊拿著一道奧數題,向她“請教”。我把本子放在她的桌子上。雅婷看了看題目,推了推架在鼻子上的,古老的眼鏡,拿起筆在草稿本上圈圈畫畫。過了一會兒,她見實在難,就用手使勁地撓了撓頭,我坐在椅子上,眼睛不時地瞟她一眼,心裡暗暗慶幸:哈哈哈!這下沒招了吧!小呆子。突然,她咬了一下筆頭,一下子跳起來,大喊:“我想到了!”說完,便為我講解起來。聽完後,我只好奄奄地離開了。

  從這次之後,我再也不敢小看別人了。

留在心裡的印象作文 篇4

  生活,不是孤獨的。總會有許許多多的人走進你的生活,留下深深的記憶。有些人與你親密無間;但是,有的人僅僅與你擦肩而過,卻讓你久久無法忘懷。

  夏日高照,我邁著輕快的步子,走在放學的路上。不知是閒來無事,還是頭腦發熱,我隨意拐進一個路口。“嘿!探險,有趣兒!”我得意非凡,為自己想到這麼個注意而感到高興。我走著走著,七彎八拐,走過無數個岔道口,連自己都不記得來的路了。我的腳步漸漸的放慢了,那種刺激,那種興奮感早已沒影了。終於,前面出現了一個三岔口。我收住了腳步,恐懼極了。窄窄的小道兒兩面牆上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走,可是怎麼也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢,連在貴溪都會迷路!我壯了壯膽,又挑選了其中一條走了幾步。裡面靜的可怕,我又收住了腳步,恐懼地傾聽著。

  是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個老人!那個老人奇怪地望著我。我撲過去,抱住老人:“老爺爺,我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問:“孩子,你怎麼到這裡來的?”我喉嚨裡像堵住了似的,怎麼也發不出聲來。老爺爺安撫著說:“好孩子,別哭了啊,這就帶你出去!”……

  自那以後,我學會了三思而後行,又成熟了一些。那個路口,那個老人,永遠封存在我的記憶中……

留在心裡的印象作文 篇5

  在我心裡留下最深印象的是我的小表妹。她長得非常可愛,一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的,彷彿會說話。一張櫻桃似的小嘴巴,說起話來能讓你百口莫辯。高高聳起的鼻樑給她添加了幾分俏麗。烏黑秀麗的頭髮更是美麗,整個加起來十分俏皮,可她又是霸道主義者。

  那是我上四年級時的暑假,媽媽說要帶我去姥姥家住一陣子,我高興地手舞足蹈。到了姥姥家,我就直衝進門喊姥姥,做進屋裡,小表妹一下子從門後竄出來衝我傻笑,我被這場景嚇得差點摔跤。然後,姥姥從裡面走出來,和藹的說“你們來了。”我應了一聲,小表妹突然非要讓我帶她出去玩。我勉為其難的答應了她。帶著她,我在那忽忽悠悠的轉到了一片田野。那時的田野綠油油的,像一個個調皮的小孩子,偶爾有風吹過時,田野就跳起了優美的舞蹈。

  小表妹被這美景所吸引了,然後飛快地向田野裡跑去,我連忙制止了。要被她這麼一踩,田野可就毀了。她氣得轉身就跑了,還哇哇大哭,我急忙追上去,要讓我媽看見她哭了,準賴我。

  由於我對這地方不熟,追了一會就沒影了。於是,我直衝姥姥家跑去。果然,她正在家裡吃著冰淇靈呢,見到我,她立馬從冰箱裡拿出個冰欺凌給我。我被驚呆了,心想:難道她良心發現了?我正想著,只見她把冰激凌吃完後,一手搶過我的冰激凌吃起來。我還沒吃那,就被她搶走了,這算什麼事啊!

  我一生氣,就對她嚷嚷起來,她看著我,淚珠嘩嘩的流了出來。不得不佩服,我媽這時正和姥姥來了,媽媽一見小表妹哭了,也不聽我解釋就邊安慰她,邊說著我的不對。我委屈的眼淚也快流出來了,我含著淚瞪了她一眼,然後轉身後到屋裡,眼淚不爭氣的流了出來。

  呵呵,我的小表妹是不是很讓人無語呢?

留在心裡的印象作文 篇6

  說起我的同桌,是一個“傻傻”的、憨憨的小男孩。他有著一個大腦袋,胖乎乎的臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛,長長地睫毛向上翻卷著,左邊的嘴角上有一顆大大的醒目的黑痣,他挺著將軍肚,一條牛仔褲配著一雙超大的運動鞋。雖然他是個平凡的同桌,但卻留給了我深刻的印象。

  從一年級開始,我對同桌的印象就十分不好,一個是字寫得難看,沒有人緣,學習又差的學生。但五年級下學期,我和他成了同桌。剛開始,我總是與他針鋒相對,還在桌子中間畫了一道線,每次他超過“分界線”,我總會不耐煩的瞪他一眼,而他總是默不作聲的繼續做作業。而這總會使我更加生氣就嫌自己很大度?我不屑的狠狠地瞄了他一眼。每次他耐心向我請教一些問題我總會說“活該,誰叫你上課不認真聽講”。“你說就好好說嘛,沒事幹嘛又發什麼火,真是的”。他生氣的說到,這時,我倆總是喋喋不休,怒目而視。

  但之後的幾件事改變了我對他的看法。又一次我拿出一支自動筆寫作業,他看到後耐心地說“你沒帶鉛筆嗎?我借給你,以後別用自動筆寫作業”我接過筆後邊寫邊想“真是多管閒事”,不過心裡已經有些感到他不再那麼討厭了。上英語課時,一個調皮的男生把我的課本藏了起來,我急的額頭直冒汗卻又不敢向那個男生要。於是我告訴了同桌,只見同桌二話沒說,一個箭步衝到那個男同學那裡,“快把我同桌的書拿出來”,看著我同桌強硬的態度,那個男生像霜打的茄子一樣,把頭低了下來,從抽屜裡把我的英語書交到同桌手裡。當同桌用勝利的微笑把書交到我手中時,以前那個調皮搗蛋、不愛學習的壞小子剎那間消失了,以前那種討厭的感覺不翼而飛,就像一個頂天立地的男子漢。

  這就是我那平凡,卻有著寬容與細心的同桌,他的印象深深地印在我的腦海中。