捉蟹記作文六年級
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的'捉蟹記作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假生活豐富多彩，給我留下深刻印象。一次，我們全家挑了個陰天，迎著涼風去海邊捉招潮蟹。招潮蟹身披一身青灰色的盔甲，一隻大鉗子橫在前面，看起來威風凜凜，像一位將軍似的。
來到海邊，放眼望去，不計其數的招潮蟹像一艘艘小巧的軍艦停泊在一望無垠的灘塗上。我像只猴子般衝向海灘，爸爸媽媽“小心腳下”的警告也在風中飄逝。
說來奇怪，原先密密麻麻停泊的招潮蟹還沒等我靠近，便倏的一下消失得無影無蹤。我有點發懵：這到底是怎麼回事？於是，我蹲下來仔細觀察起來，發現灘塗上有著不計其數的小洞，有的洞口還留著新鮮的小泥團，有的留著幾痕清晰的爪印，還有的洞口在淺水裡若隱若現，水中還有一串串小泡泡。原來是它們看見了我落荒而逃。“嘿嘿，看你們能藏多久？”心裡暗暗發笑。我蹲在洞口旁，眼睛一動不動地瞪著洞口，就像獅子盯住獵物一樣，準備隨時給它們致命一擊。熬了幾分鐘，招潮蟹緩慢地從洞裡探出了兩三隻爪子試著向前抓了抓，確認安全後，洞裡露出了又像長方體又有點圓的身軀，小火柴棒似的眼睛刷地一下豎了起來，看得我心裡又激動又緊張。如此近距離地細看招潮蟹，我還是擔心它會在我眼皮底下溜走，便使足力氣以迅雷不及掩耳之勢猛撲過去，手指用力往下掏去，終於抓住了！它還在我的手裡掙扎，我不顧手有多髒，高高把手舉起興奮地向爸爸媽媽炫耀：“我抓住招潮蟹了！”爸爸媽媽看我一身髒兮兮的，哈哈大笑起來，媽媽笑我像泥人，爸爸稱讚我真勇敢。
這真是暑假裡有趣的一次經歷。