【精品】課餘活動的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的課餘活動的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
課餘活動的作文 篇1
我的課餘生活很有趣。
每次下課，我都會和朋友韓一果一起玩，我們玩誰先下樓，每次她都贏。
而下課了，我們就開始下樓激烈的競爭，我和韓一果並駕齊驅，下樓了，我快速跳轉，我贏了，我很高興。多彩的校園生活，給了我很多的快樂，教我分享快樂。
我的課餘生活很有趣。
課餘活動的作文 篇2
每當我做完作業，有空餘的時間，我就開始鍛鍊身體了。家裡的運動器材還真不少，有跳繩、啞鈴、沙袋……
先說籃球架吧，自從它來到我們家就再也沒休息過，天天跟我玩耍。起初我總是投不進球，漸漸地，我得出要想進球就得學會思考和控制力度的經驗。後來我每次投籃之前都會想一想，不緊張，不急躁。果然，進球率大大提高了。
有一天，我和爸爸去公園裡玩。我發現好幾個小朋友在騎雙輪腳踏車。於是，對爸爸說：“我也想騎雙輪的'。”回到家，爸爸拿出扳手和螺絲刀，不一會腳踏車的兩個安全輪被卸了下來。我迫不及待地上了這輛改裝版腳踏車，可是沒騎幾分鐘，我就摔了下來，我不想學了。但是，爸爸告訴我：“失敗乃成功之母，堅持就會勝利。”在爸爸的鼓勵下，我很快學會了騎車。現在，我的小腳踏車升級成了大腳踏車。只要有空，我都會到公園裡去“飛舞”。
課餘活動的作文 篇3
今天上午，我在百思特教育學作文。一到教室，任老師就大聲地對我們說：“把書包放進書筐裡，快!放完了，就站好隊，今天我們要上一次課外活動課。”我們聽了，都興奮極了。等我們站好隊伍，任老師就把我們帶下去了。
到了樓下，任老師就讓我們報數，“1、2、3、4、5……”我們報完數，任老師就讓1、3、5……這些單數往前走。同學們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經開始講遊戲規則了。聽了半天，我還是沒有明白。這時，老師就和一位同學做了一個示範，看完示範之後，我就明白了。就在我愣神的時候，任老師就大聲地說：“預備，開始。”這時候我才回過神來。只見李晨邁著小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進二組的紙筐，然後她繞了一圈，又快速地走回來，和她後面的同學—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發了，就這樣一個接一個。到我的時候，我就心裡想：我會不會掉球?不知不覺，我就到終點了。這時候，我心裡的那塊大石頭終於掉下來了。最後，我們組贏了。有的同學興高采烈地說：“你看，我們組贏了!”雖然我臉上沒有一絲的表情，但是我心裡還是特別的開心，
第二輪開始了，任老師邊說邊和一組的第一位同學做示範，這次我明白了。比賽又開始了，第二輪的比賽太有趣，不過還是有些難度的，要把氣球夾在胳膊中間，然後拉著前面同學的衣服，最後我們組又贏了。第三輪又開始了，這次要把手中的氣球放入紙筐裡，不過要一個一個放。
透過這次的遊戲，我知道了什麼是齊心協力。以後不管做什麼事情，我們都要齊心協力。