跳繩活動作文300字三篇
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的跳繩活動作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩活動作文300字 篇1
以前,我不知道跳繩有什麼技巧,但是,經過我仔細的觀察,反覆的思考,和經常的練習,還有不斷的努力,我終於學會了跳繩.
昨天,我和幾個玩得好的小夥伴在一起跳繩,可我無論如何也跳不好.於是,我走到旁邊認真觀看別人跳繩,她們跳得可好啦!只見繩子往上一甩,她們就從繩洞裡一個接一個的魚貫而入,真有趣,跳起來時也挺有節奏的..
於是,我依葫蘆畫瓢,一步一步練習著.剛開始,繩子往上一甩,我就勇敢的跳了進去,但一不小心,繩子打在了我身上,我失敗了,當繩子再次揚起的時候,我敏捷地鑽了進去,怎麼也不怕被繩子打到,繩子有節奏地拍打著地板, 好象唱著一首婉轉的歌,支援著我.原來跳繩不是一件容易的事情,經過我的努力,我發現這已經是小菜一碟了.這時我很高興,心裡面充滿了學會後的喜悅和興奮.
透過學跳繩這件事情,我終於明白了"有志者,事競成"的含義,那就是:無論做什麼事情,只要你能夠堅持不懈,全力以赴,不怕吃苦,你將是最後的勝利者.
跳繩活動作文300字 篇2
星期四下午舉行了跳繩比賽。我們得了亞軍，也就是說，是第二名。第一名，被誰，哪個班奪走了呢？被一3班奪走了。我們這六個班比賽跳繩。一開始，我的心從喉嚨眼裡要跳出來了，緊張得不得了。後來，發現我老爸也在那，我想：老爸過來幹什麼呢？老爸告訴我，他來呀，來看你們跳繩跳得怎麼樣？來看宋老師李老師甩繩甩得怎麼樣。老爸說老師們甩得都很好，可是老爸卻說，沒有家長甩繩，怎麼……？
我說有的有的。一五班羅艾菁媽媽她就在甩繩呢。比我高一個年級的二五班苗苗說，當然有。她班就是由一個同學的母親來甩繩的。
比賽完畢，我才知道，我們得了亞軍的。宋老師說我們已經跳得很不錯了，已經很努力了。宋老師還給我們每位一直在跳沒有間斷的同學發金牌。我一個都沒有斷，所以宋老師給我發了金牌。我非常高興。這次跳繩活動真的很有意思。小朋友們，你們覺得這次跳繩活動有意思吧！
跳繩活動作文300字 篇3
今天的體育課遇到下雨，我想：“應該不會進行跑步比賽了，可能會跳繩測試。”
果然，跟我所預料的一樣，李老師拿著一大把跳繩走進了教室，不過，這回跳繩測試的時間有所改變，不只是一分鐘計時，還增加了30秒和一分半計時。我心想：“30秒比一分鐘短，會跳得更輕鬆。一分半嘛，只要堅持一下就行，沒啥好怕的！”
“預備，開——始！”一分半鐘跳繩比賽開始了。我腳上像是裝了彈簧一樣，跳得飛快！當老師提醒還剩30秒時，我覺得很熱，熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣，不停地從我的臉上落下來。我越跳越累，腳就像灌了鉛一樣，跳都跳不起來了。這時，我看到對面給我數數的衚衕學向我做了個“加油”的手勢，我一下子來了勁道，一鼓作氣跳了幾十個。
240個！我真高興啊！這次加長時間跳繩測試，讓我懂得了“堅持到底就是勝利”的道理。