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關愛的作文

關愛的作文(7篇)

關愛的作文1

  其實,有時候別人的關心,會使人感動永遠,永遠,會讓人改變很多,很多……

  那次數學考試的時候,不知怎麼的,我的自動鉛筆按不出筆芯來,去找裝筆芯的小盒子,偏偏又找不到,真是禍不單行。我急得快要哭了,同桌見狀,急忙取出她的筆芯盒,拿了一根裝進了我的自動鉛筆裡。當時我的喜悅無可言表,可奇怪的是,同桌又拿了兩根筆芯出來,裝進了我的自動鉛筆,搞得我一頭霧水。只聽見她說:“這兩根筆芯是給你回去時寫作業用的。”我才感到心裡產生了一股無以名之的感動。

  不知是不是巧合,在又一次的數學考試中,同桌的自動鉛筆也出現同樣的問題,我毫不猶豫地從自己的筆芯盒裡取出了三根裝進了她的自動鉛筆裡。這並不是什麼知恩圖報,而是在同桌的關心下,我不僅感動了,還學會了關心別人。

  後來,我嘗試著進行更多的小小的關心。有個朋友特別愛吃“雅客”牌的糖果,一天我在家中無意間發現了三粒這種糖果,就全給她吃了。過了幾天,這個朋友遠在香港的姑姑給她郵寄來了一大盒曲奇餅,她知道我愛吃,就拿了好幾塊給我吃。我明白了,這其實也不是什麼知恩圖報,而是我的關心,使這個朋友學會了關心別人。

  其實,關心別人就像是在建立一條條充滿著愛的網路。只要我們學會關心別人,關心更多的人,愛的網路就將鋪設到世界的每一個角落。

關愛的作文2

  父愛是深沉而含蓄的,它默默地籠罩在我的四周,給我無比溫馨的撫愛。這是我早已無法釋懷的。但從那一刻起我才明白,作父親的,更需要子女無盡的關愛。

  那是父親40週歲的前一晚,我悄悄俯身在父親耳邊,問他想要什麼生日禮物。父親輕拍我的頭頂,微笑著說:“孩子,我什麼都不缺,你就是我最好的禮物。“我沒說什麼,當時的我只認為父親的關愛是理所應當的,而我的無所付出是“問心無愧“的,於是便爽快地同意了。

  那一天夜裡,我忽然醒了,發現爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜著一本還未寫完的筆記。那是他為我寫下的成長日記。我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起來:“孩子長大了,她今天竟說要送我生日禮物,她對我的孝心真比蜜還香甜,我真是這世上最幸福的爸爸……“

  我不覺有些臉紅,猛然發現,我對爸爸的付出原是這麼少。爸爸心甘情願為陪我出遊幾日,放下繁重的公務熬夜趕工。而我卻總是為了要陪爸爸下樓活動五分鐘而一肚子怨氣;他為輔導我學習放下了心愛的書刊,而我卻總抱怨為陪他聊天耽擱看動畫的時間;他為了幫我買所需用品不惜擲下千金,而我卻不捨為他買一份生日禮物……

  看著爸爸疲憊的身影,眼淚終於奪眶而出。有首歌唱道:“人字的結構是相互支撐。“爸爸永遠為我撐起一片藍天,我卻依然不懂事,為人子女,這樣真的問心無愧嗎?

  第二天,我早早地為爸爸準備好了禮物。從那時起,夕陽中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎著爸爸傾吐心聲的音韻。我相信,我會讓他成為最幸福的父親,因為我早已是最幸福的女兒。

  如果爸爸是一撇,我就是一捺,在媽媽的基礎上,我們共同寫出了一個大寫的“人“字,見證著我們永久的幸福人生!

關愛的作文3

  在隆木,有一個群山環繞的小山村,小山村裡有一個小學,這個小學只有一個教室,一個老師,十個學生。這個小學叫“鄒家地小學”,這個寧願待在山旮旯裡教書的老師叫“劉光延”。今天,我們來到鄒家地,用自己的愛心來幫助這十個窮苦的孩子。

  進了教室,我們發現教室的牆面桌椅都十分破舊,環境非常之差。見到我們,校長兼老師的劉光延顯得很激動,而孩子們第一次見到這麼多人,還是有些不知所措。

  進一步瞭解過後,我們知道了,劉光延是個土生土長的本地人,也還算個知識分子。以前環境優秀的隆木中心小學也曾聘請過劉光延去它校教書,可當時劉光延已任鄒家地小學教師,雖然隆木中心小學環境優秀,但劉光延還是猶豫不決,第一:捨不得孩子們;第二:如果讓孩子們徒步去中心小學,要走兩三個小時。最後,他還是留在了鄒家地小學。

  我們把一套套嶄新的桌椅搬進教室,將一箱箱圖書捐贈給鄒家地小學。孩子們接過錢,眼眶有些溼潤,但臉上卻洋溢著快樂的笑容。

  這次的活動圓滿結束了,我們收穫了幫助別人的快樂,懂得了珍惜現在的幸福,並幫助了十個渴望知識的孩子。望著漸暗的天空,我有了一種“夕陽無限好,只是近黃昏。”的感覺……

關愛的作文4

  開頭:她在我不知不覺中降臨,給我生命,讓我活著。給我眼睛,讓我看清楚這個世界。給我耳朵,讓我傾聽這個世界。給我鼻子,讓我吸予著這個世界的芳香。

  她是我降臨之前第一個見到的人——母親。

  她就像一棵大樹,我就像一棵小苗。汲取她甜美的乳汁讓我更充實。她就像陽光,鋪灑在我們這些幼稚的心靈中。在無數個孩子心中,她總是最偉大的、最平凡的、最樸素的。她在我們面前表現的堅強,其實她也是一個脆弱的人。很苦的苦總是自己默默承擔。很甜的甜總是留給我們。我們只會舍求她給我們的,舍求她對我們的關懷和愛。可是我們有何成給過她什麼,她只會付出,我們只會享受。從生下來到現在,給過她的又算的了什麼。

  可能在無數的孩子中都認為她把我生下來養育我們是理所當然。又有沒有想過她也是人,也會有脆弱的一面,有想過她在房間裡哭泣嗎?有想過她眼角旁的帶著過隱隱約約的餓淚水嗎?沒有。她可以說是我們最親的人,最愛我們的人。不管是哪一天她都有付出過愛。她只懂得付出。對啊。她是最堅強的,她也是每個孩子的守護神。從我們降臨到長大,她都得付出。她是誰?是上帝給予我們的天使嗎?不是,她只是一位平凡的餓母親,在這界上又有人想過她嗎?想過她的感受嗎?可能,我們給她的只有在作文中提到過她?就這樣。但是,我知道她是無法被代替的。這生命是她給的,這眼睛是她給的,這鼻子是她給的,這耳朵是她給的。母親,一個多麼樸素的名字,但有哪位母親抱怨過這個名字。我們還小,總是覺得母親不理解我們,其實,真正的是我們不理解她們。只覺得她是一位母親,應該承受這一切的一切。

  如果沒有我們,她大概就不會那麼苦。但是由於我們的降臨她們因此才會得到快樂。

  我們舍求她的`愛。她舍求的是什麼?只是舍求我們叫她一聲——媽媽。

關愛的作文5

  開頭:關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

  關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛,所以會有創造的喜悅,正因為有創造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!

  有一次,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裡投了五元錢,隨後路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

  在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

  關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!

關愛的作文6

  開頭:關愛,是人生中最美好的事情;關愛,永遠離不開我們的人生。在生活中,關愛無處不在,有的是親人與親人之間的關愛,有的是老師與同學之間的關愛,有的是朋友與朋友之間的關愛,還有的是陌生人於陌生人之間的關愛。在這幾種關愛中,最令人感動的就是陌生人於陌生人之間的關愛,我就曾看過這種關愛。我看見這種最令人感動的關愛時是在一個星期四的中午,那天中午對於我來說是不平凡的。

  那天中午,我獨自走在上學的路上,草兒是多麼綠,花兒是多麼美,陽光是多麼明媚,天空是多麼藍,大自然一切是多麼平凡,可是不平凡的事情就要發生了。

  在我快路過“大鵬花園”門口時,看見一個父親身邊有一輛摩托車,車邊站著一位小女孩。那個父親坐上了車,那個女孩也坐上了車,看樣子,像是那個父親要送那個女孩去上學。忽然,一個三四歲的小孩子走了出來,她站在那個父親的摩托車身邊,呆呆地望著那個父親。可那個父親並沒有理會她,開著車走了。

  那個小孩做出了一個很傻的動作——追著車跑!可是,人的速度哪夠車快,她才跑幾米,車子就已經不見了。那個小孩見爸爸不見了,號啕大哭起來,嘴裡還不停地念:“爸爸,我要爸爸……”在場的人都聽到那小孩的哭聲,可沒有一個人走出來,安撫那個小孩。

  場面就這樣冷卻了幾分鐘。幾分鐘後,終於有一個女青年走出來安撫那個小孩,在場的人紛紛議論起來:“她是不是傻啦?沒事找事做!”“她可真無聊!”那位女青年沒有理會她們,而是問出那個小孩的家庭地址,把她送回了家。

  陌生人於陌生人之間的關愛是世界上最令人感動的一種關愛。我看到的一位女青年對一個陌生小孩的關愛,就是這種關愛。關愛,是人生中不可缺少的東西!關愛,會讓你、我、她、他更幸福,更快樂!關愛,會讓人生變得更美好!關愛他人,一定是人生中最美好的一件事情!關愛,會讓在你的人生足跡中留下最好的回憶!

關愛的作文7

  開頭:在我們的生活中有許多人與人之間互相關愛的事例!我也碰到過,看到過,比如:公交車上讓座,下雨了同學和我一起撐傘回家……“人人為我,我為人人”這種美好,純潔的精神會永遠流傳。

  小時候媽媽給我報名學電子琴。一開始我彈得非常難聽,在別人看來我彈琴就像是噪音,可是老師她不怕吵。她溫柔地對我:“是呀,學琴入門很簡單,容易,可真正要彈好一首曲子還得要下功夫,不能硬來,不然怎麼也不會彈的。”我聽了老師的話,我努力地去學習,去彈,去練習。

  每天,媽媽都帶我到老師那裡去學習。老師每天都用那眼神鼓勵我,媽媽不在時,她就像我的第二個母親。我每天早上9點一直到下午4點,我都在老師這裡,爸爸,媽媽工作很忙,所以我和老師在一起的時間很長,有時老師會帶我出去吃飯,去玩。

  可是老師規定每天練系電子琴的時間一定要超過4個小時。每天4小時,這是多麼漫長的時間啊,每天練完之後手指變得又酸又痛,跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好,只要我一練好,她就幫我冰敷,因為冰敷能防止紅腫。敷的時候她總是小心翼翼的,生怕弄疼我。

  老師還鼓勵我說:“熟能生巧,只要多練習就能得到成功。”我經常彈錯,可是老師並沒有批評我,還說:“一開始學是會這樣的,可是隻要吸取教訓,下次就會有成功。”

  我彈錯了,心情非常失落,可是老師讓我一次又一次樹立信心。她說:“如果這樣就退縮的話,以後長大了就幹什麼事都不順利,缺乏自信心。”

  在以後的日子裡,我變得充滿自信,電子琴變成了我無法割捨的愛好,我能彈出許多曲子。爸爸,媽媽都對我讚不絕口。老師也非常支援我,我很開心。我常常忘記自己是一個6歲的小孩兒,經常幻想我是一為有聲望的著名音樂家。

  7歲以後,我上學了,就再也沒有見過老師,可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支援,鼓勵,一直陪伴著我。