六一跳蚤市場作文(5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的六一跳蚤市場作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一跳蚤市場作文1
“哎!快來啊!商品全在十元以下，快來買嘍!”咦，這是誰在叫喚吶，還商品十元以下?怎麼回事啊?悄悄告訴你吧，為了慶祝兒童節，我校舉行了一次跳蚤市場，每個班級都要參加。聽到這個訊息以後，我欣喜若狂，一回到家就興奮地對姥爺說：“快來幫忙找東西，我們要舉行跳蚤市場!”唉，可憐的姥爺呀，一定被我這發瘋的樣子嚇昏了吧?!我才不管三七二十一呢，繼續在家裡翻找舊東西，嗯，這些都不錯，拿走吧!看，有我珍藏的貝殼，用超輕黏土做的漢堡，有精美的書籤......不管了，只要賣到錢就行!
當天，我抱著東西，大步大步地走向座位，滿滿自豪感。同桌驚訝的望著我，掛出一絲嘲笑的笑容，平時，我早就跟他拼了你死我活，但俺今天心情好，沒空陪他玩。到了正式開始跳蚤市場了，作為經理的我，沒去管我們班的小店，倒還到處亂轉，見什麼買什麼。人家都笑我不務正業，我懶得理他們，快速走到我班店鋪，哇!這個不倒翁真乖，買了，才六元，划算!我又走到一年級的店鋪，這個陶馬正好配姥爺的書桌，買了，才十元!我有牽著閨蜜的手到處轉，唉，沒什麼好買的，回教室吧 !突然，我眼睛發亮，那支鋼筆真漂亮，買了，才三元!這次，我回到教室，和大家聊起了天來，越聊越興奮，都是聊自己的商品......
時間一點一點溜走了，夕陽的金光灑在陶馬上，真美!這時，老師來了，她向我們宣佈，所有商品都賣了出去，只有一個橡皮筋沒買，我心底暗自歡喜，老師突然冒出來幾個字，澆了一盆涼水在我心裡：“這次賣的錢歸班上所用!”啊，為什麼我們這麼命苦!嗚嗚嗚......
但總的來說，這次義賣會還是很開心的，希望下次還能在舉辦一回......
六一跳蚤市場作文2
“賣書啦！賣書啦！”又是一年一度的六一節，一場賣書風暴在我們的學校掀起。
你瞧！操場上密密麻麻全是人頭，沿著操場周圍，擺滿書攤，小營業員們的喲喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時傳來爭吵聲、歡笑聲，整個操場似乎沸騰了。
在樓上看還不過癮，到了樓下，才能體會到其中的滋味。
我剛一到樓下，就被營業員頭上的頭飾吸引了，他們有的戴著蠟筆小新、有的戴著月亮，更多的是各種動物頭飾，這可真是獨特的一道風景線，有趣的頭飾讓氣氛更加活躍了！興奮的我拉著陳彬倩一家一家“店”看去，好豐富啊，有《簡愛》、《動植物百科全書》、《遊遍中國》、《西遊記》。看得我們目不睱接，“過來看哦，童話書應有盡有哦，價廉物美噣！”我循著喲喝聲擠過去一看，“啊，楊紅櫻系列書！”我捧起一本書，如飢似渴地看了起來，早就想買了，可媽媽一直不讓買，我看看這本看看那本，愛不釋手，最終選定一本：“老闆，這本要多少？”“8元吧！”呀，整整便宜了四元呢，我痛快地掏錢買下了這本書，那位小老闆接過錢，也高興得合不攏嘴。
回到班級，我開始津津有味地看書，心想：這個六一節過得真有意義，不僅能低價買到喜愛的書，又培養同學們利用資源，真正是資源共享呀！
希望下次還有這樣的六一節！
六一跳蚤市場作文3
今天是我們的兒童節，我們學校舉行了跳蚤市場活動。
9點的時候，我們五六年級準備去體育館集合了。到了體育館，只見人山人海，琳琅滿目的商品映入我們的眼簾，使我們眼花繚亂。推銷員正比誰的嗓門大，而營業員則忙的團團轉，我東看看西瞧瞧。這裡全都是精緻的藝術品啊。我可以想象他們花了多少精力才完成的。我們班的物品瞬間被搶光了，只剩下一副書法作品和一頂帽子了。等了好久沒人來買，我和劉彪自告奮勇，拿著書法作品去推銷了，但是任憑我們怎麼說，就是沒人來買，我們失望極了，老師也很焦急，突然，方文秀等一些女生說：“我們來試試看吧。”於是，她們拿著東西出發了，但是她們不賣給老師，去找校長，校長經不住她們的軟磨硬泡，最終買了下來。她們高興極了，就連老師也嘖嘖讚歎。
我來到了三年級的一個攤位上，挑了一個我中意的物品，10塊錢，可是當我到了自己班的攤位上時，居然被陳牧原用20快錢買走了，我心裡有100個不願意，但是我花了10塊，他花了20塊，我也算是賺了。
我到了六年級的一個賣小吃的攤位，只見這裡擠滿了人，營業員忙著收錢和找錢，我用三塊錢買了一碗粥，這粥可真甜呀，我心裡美滋滋的。
時間過得真快，轉眼間活動結束了，我們都有點依依不捨，但是別提有多開心了！
六一跳蚤市場作文4
今年的六一，學校決定舉行跳蚤市場活動，同學們都很興奮，我也憧憬著在跳蚤市場買賣的快樂。
我在家精心挑選了五件用於愛心義賣的商品：有我最愛看的《笑貓日記》全套；一個紅色心形的首飾盒；泰國旅遊帶回的櫻桃小包；可以用粉筆寫字的魔術鉛筆盒；一本全新的繪圖本《論語》。我選的商品有好玩的，也有長知識的，我希望它們都能賣出一個好價錢，最後能為山區的小朋友奉獻我最大的愛心。
激動人心的時刻終於到了，第一場我當攤主，周易菲第一個衝了過來。她一眼就看中了神奇好玩的鉛筆盒，她拿起鉛筆盒看了看價格，說：“可以便宜一點嗎？”“不行，已經打折了，我當時買的時候可比現在的標價貴多了，你看看，這全新的鉛筆盒，又好用又好玩……”我搖著頭，裝作一個生意人的樣子。周易菲猶豫了一下說：“好吧，這個我要了！”這時，林沁暄也衝了過來，樂滋滋地搶走了首飾盒。看著自己的.商品這麼搶手，我開心極了。第二場輪到我買東西了，我轉了一圈挑了一個紅色的手動小風扇，當我不停按壓手柄時，風扇快速旋轉帶來一陣陣涼風，這可真是一個實用的小玩具呀！我愛不釋手地把玩起來。
今天真是開心！我買到了心愛的小風扇，賣出了我所有的商品。山裡的小朋友有了我們大家捐獻的愛心款也一定能買到自己需要的東西，也一定能過一個快樂的六一節。
六一跳蚤市場作文5
今天是“跳蚤市場”活動的開展日，同時也是全球兒童的節日。
為了辦好這次活動，也為了歡慶小學階段的最後一個六一兒童節，“手掌”班級的每位“手指”都各帶奇物，對店鋪的每個崗位也都積極徵應。
當活動開始時，各班各出奇招，開始叫賣。一些常見的叫賣聲不絕於耳，還有些人用奇特的叫賣方式為己班的店鋪增加了不少人氣。
剛開始的那一段時間，我作為一名銷售員，深刻的體會到了其中的辛苦。
等到工作時間一結束，我便立馬開始參觀起其他店鋪。
琳琅滿目的物品如走馬觀花般從我眼前掠過，有書、玩具、首飾、文具等。
我彷彿是一條魚，不斷穿梭在流動的人海中，突破重重暗流，抵達各個店鋪。
當然，長時間的“遊動”並沒有讓我失望，我也“捕獲”了很多“獵物”，有給自己的書，也有給弟弟的玩具和給媽媽的首飾。
帶著我的“獵物們”，我又回到了遊動的起點——己班店鋪，開始繼續工作。
這次的“跳蚤市場”活動，不僅讓我在物質上有了極大的收穫，同時，也讓我體會到了經營店鋪的辛苦和勞動後的歡樂，恐怕這才是我此次最大的收穫吧！