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猴子二年級作文300字

猴子二年級作文300字5篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的猴子二年級作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

猴子二年級作文300字 篇1

  一天,天氣晴朗,萬里無雲,小猴子西西和小猴子皮皮這一對形影不離的好朋友,想要去對面的小島上摘又大又甜的桃子。

  他們拿上籃子就高高興興的出了門,到對面的小島只有一條小河,等西西和皮皮到了岸邊天氣有點陰了。皮皮和西西急忙把小船推到水裡,坐了上去,不一會兒下雨了,西西和皮皮,飛快地向對面的小島劃去。

  雨越下越大,船艙開始積水了,西西說:“船艙積水了!船艙積水了!快想辦法!”皮皮左思右想,想出來了一個“好”辦法,他開啟工具箱,不慌不忙地取出錘子,把船砸了一個洞。

  洞砸的越來越深,越來越大,河裡的水湧上來了,皮皮說:“快堵住!快堵住!”只見船沉了,皮皮和西西很害怕,他們在水裡掙扎了好久,並且大聲喊:“救命呀,救命呀,誰來救救我呀。”還好被好心的海龜爺爺聽到把他們救了上來,要不他們就被淹死了呢。

猴子二年級作文300字 篇2

  有一天,一隻小猴子在河邊的樹上跳來跳去地玩耍著。突然,看見一隻大烏龜爬上了岸,於是,小猴子跳下樹,把大烏龜捉起來,高高興興地回家了。

  猴子想:我怎麼來享受這個戰利品呢?然後它說:“我用火把你烤著吃味道一定很好。”烏龜說:“太好了,太好了,我冷得很,正想烤火呢!”猴子見用火烤拿它沒辦法,於是,它繼續說:“我用刀砍死你!”烏龜說:“你用刀砍也拿我沒辦法!”說完,烏龜把頭、腳和尾巴往殼裡一縮,猴子用力一砍,只聽“哐”的一聲,冒出了火花,猴子就用刀砍了一陣,烏龜一點事都沒有,可那把刀卻砍豁了口子。猴子又說:“我用水淹死你!”烏龜這才大哭起來:“別,千萬別,我最怕河水了!”猴子聽了,高興地笑起來,我終於找到了對付你的辦法。於是,馬上把烏龜扔到河裡,烏龜到了河裡,就一邊遊,一邊得意的對猴子說,哈哈,你上當了!

  猴子只好氣呼呼地回家了。

猴子二年級作文300字 篇3

  有一天,天氣晴朗,陽光明媚,天空中飄著朵朵白雲。小剛他們二( 1)班的學生來參觀動物園,在老師的帶領下,他們一會看獅子,一會看老虎,一會看河馬……

  他們逛呀逛呀,不知不覺,就來到了猴山,這裡可真熱鬧呀!只見假山上面有許多可愛的小猴子,大概有10只,它們有的盪鞦韆,有的在津津有味地吃桃子,有的眺望遠方,還有的在說悄悄話……

  小剛說:“我最喜歡盪鞦韆的猴子了。看!它們玩得多起勁呀!一隻大猴抓著一隻小猴的尾巴,蕩呀蕩呀,蕩呀蕩呀,小猴好像樂開了花,彷彿在說:“猴哥哥,猴哥哥,用力一點,快!”周圍的觀眾也忍不住捧腹大笑。丁丁說:“我最喜歡猴媽媽給猴寶寶按摩啦!你們看,猴媽媽給小猴耐心地梳理著雜毛,小猴子躺在媽媽的懷抱裡,陶醉在這陽光下,愜意極了!”他們嘰嘰喳喳、七嘴八舌的,紛紛討論著自己喜歡的猴子……

  今天可真是開心的一天!小剛他們依依不捨地離開了動物園,可愛的.小猴子們給二( 1)班的學生們留下了很深的印象,他們約好明年還要一起來看這群調皮的小猴子!

猴子二年級作文300字 篇4

  有一天,猴子和狐狸都想吃桃子了,它們到處尋找桃子的蹤影。

  它們走著走著就到了一條河,它們都發現河中央有一棵桃樹。上面的桃子個個飽滿鮮紅,看上去就美味極了。猴子和狐狸都忍不住吞了口水,可是,它們發現只有一根獨木橋,一次只能過一個人。

  猴子和狐狸都想先吃到桃子,於是它們鬧得不可開交。狐狸想到了一個主意,它對猴子說:“猴子大哥,要不你先讓我過去,然後我把摘到的桃子分你一半,你看怎麼樣?”猴子覺得這個辦法行得通,於是就同意了:“狐狸兄弟,我覺得你的辦法可行,你先過去吧!”狐狸看他的辦法讓猴子同意了,忍不住偷偷笑起來。

  狐狸過去了,他過去之後立刻就把獨木橋給毀了。猴子很生氣,狐狸說:“猴子大哥,哈哈,你現在過不來了吧!”說完狐狸還對猴子做了個嘲笑的表情。猴子更加生氣了,不過他轉念一想,對狐狸說:“哈哈,雖然我過不去了,但是你也回不來了,哈哈……”狐狸聽完,

  臉色大變,立馬換了一副求人的表情說道:“猴子大哥,我剛才不是故意的,求你原諒我吧!”

  猴子卻說:“嘿嘿,誰還信你這隻狐狸。”說完就揚長而去……

猴子二年級作文300字 篇5

  從前有隻聰明的小猴子,但是它有一個壞毛病——三心二意。

  有一天,動物王國要舉行技能比賽,時間是20xx年xx月xx日,地點是動物王國中心學校。上午,小猴來參加,心想:我那麼聰明,一定能拿獎。

  他首先想跟小兔子學寫作文,但他遇到了一個問題,它一開始有一個“繳”字不會寫,後來,它又有一個“窺”字不會寫,心想:這樣太浪費時間了,明天學喜鵲吹小號吧。

  第二天,小猴跟著小喜鵲吹小號,它又遇到了一個問題,它首先有一個“DO”不會吹,又有一個“SOL”不會吹,它又心想:我可沒這耐心。於是,它又放棄了。

  第三天,它又去學小羊跑步,但是,它覺得太辛苦了,心想:我可能不能那麼吃苦,那麼費力氣的事情不適合我的小身板。

  最後,小兔、小喜鵲、小山羊都拿了獎,小猴子因為三心二意,所以一事無成!