關於助人為樂的二年級作文六篇
在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的助人為樂的二年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂的二年級作文 篇1
我覺得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。張晟煜助人為樂，就像上次輪到我值日，我爸爸還沒來接我，我感覺我自己一個人不行，就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應了，後來他媽媽來接他的時候，他居然讓他的媽媽也來幫忙。最後，髒兮兮的教室被我們掃得一乾二淨。
所以，我覺得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。
助人為樂的二年級作文 篇2
有一天，天空中烏雲密佈，雷聲轟隆隆的響起，不一會兒，就下起一場傾盆大雨。放學後，小兔沒帶雨具，就冒著雨跑回家。在路上，小烏龜看見了，心裡想：如果小兔跑到了家裡，小兔衣服早就已經溼了。想到了這裡，小烏龜連忙從背上取下烏龜殼，找了一根樹枝，做成了一把傘，幫它遮住了雨。
擋到小兔子頭頂，小兔回頭一看，笑著說：“謝謝你小烏龜”。小烏龜也笑了，說：“小兔，我們一起回家吧！”小兔說：“好呀”他們手牽手一起走在回家的路上。
助人為樂的二年級作文 篇3
一天，車水馬龍，我在馬路旁邊玩，路上人來人往。綠燈亮了，有一位拄著柺杖的老爺爺準備過馬路，我想：老人過馬路是很危險的，老爺爺要哪裡去啊？我去扶一下老爺爺吧。
我連忙跑過去攙扶一下老爺爺，把他帶到他想去的地方。老爺爺誇我是個尊敬老人的好孩子。
助人為樂的二年級作文 篇4
“不客氣！要不你到我家來避避雨吧，等雨停了，你再回去吧！”
“不了，我還是不麻煩你了。”
於是，小小看了看手上的另一把雨傘，就對跳跳說：“這把雨傘是因為我怕有的動物沒帶雨傘，所以，我又準備了一把雨傘借其它動物用的。因為我還有另一把雨傘，所以這把雨傘先借你！”
“真的'嗎？那真是太謝謝你了，小小！”跳跳激動地說道。
“當然是真的啦！”小小微笑著說。
它倆說完，才各自轉身，才相背而行！
助人為樂的二年級作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，一隻小鹿正在採花。
突然，一隻老虎出現了，小鹿轉身就跑，跑著跑著，小鹿跑累了，看見大象伯伯在旁邊的湖水裡洗澡，就高聲喊到：“象伯伯，救命！”
象伯伯急忙問小鹿：“什麼事？這麼急。”小鹿說：“老虎要吃我，象伯伯，您救救我吧！”
象伯伯說：“恩”。
不一會兒，老虎來了，象伯伯往鼻子裡吸水，噗的一聲，老虎被嚇跑了。
小鹿不好意思地說：“謝謝你！”
象伯伯說：“沒關係！”
助人為樂的二年級作文 篇6
我們班的付景戈有很多優點，他上課認真聽講、他寫作業認真仔細、還有很多很多，其中最值得大家學習的是助人為樂。
付景戈長著一張圓臉，上面還嵌著一對閃閃發亮的大眼睛。他的身子有點瘦，個子也不高，雖然他不夠強壯，但他還是樂於助人。
下來我來講講他助人為樂的故事。有一次，我的校服不見了，找來找去都找不到，可把我急壞了。這時付景戈問我：“什麼找不到了”，我難過地說：“ 我校服不見了”。他就幫我找，找了很多地方，最後終於找到了，我心裡暖乎乎的。以後我也要學習他。