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荷花二年級作文

關於荷花二年級作文彙編五篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的荷花二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

荷花二年級作文 篇1

  那荷花又盛開了。

  一眼望去,只見漫無邊際的荷葉、荷花,花兒怒放在碧波盪漾的湖上,開的燦爛,開的輝煌。

  荷花滿池都是,像極了一個披肩,粉色的大披肩,是用粉色的花織成的,綴著的流蘇是無數碧綠的荷葉。微風中,巨大的披肩在閃閃發光,那是荷花與荷花之間小小縫隙裡裡露出的,閃著粼粼光華的碧水,在伸出手迎之後太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕盪漾,粉色花朵輕搖,像一葉小舟,行駛在萬千碧波之上,又像會飛的蓮座,輕盈地飄在綠海之中。

  盛開的花兒,彷彿進入了忘我的境界,她們感受不到周圍賞花的人群,感受不到人們對她們發出的由衷的讚美。它們只感受到了怒放的自我、怒放的同伴們。

  我在開花!

  我要開花!

  我愛開花!

  風兒彷彿向人們傳達了花兒們的話語,一池搖擺的荷花在吶喊著,她們充滿生機活力的聲音,只有用心才能感受得到。

  我俯下身,輕輕捧起一朵荷花,她頓時不再搖動,我看清了了她漂亮的臉。

  她美的無法用言語形容,我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比,我的描述是多麼粗俗、平庸。她像一葉小舟,行駛於茫茫花海之上;她的花瓣是帆,是粉色水晶雕成的精美的帆;她的花蕊是槳,是黃色翡翠雕成的動人的槳;她的蓮蓬是艙,裡面裝的是生命之果;這精美的小船將永遠航行於愛她的人心上,也將把生命的完美祝福帶給每個看到她的人。這樣想著,我向花下方看去,碧波之下,是深不見底的淤泥。那精美的荷花,從那裡生出,從那裡長大。

  記得第一次看見荷花時,我驚訝與她的美麗,好奇於她的顏色。她從汙泥中伸出,卻有如此鮮豔亮麗的色彩。

  再長大些,我學到了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,明白了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。

  此刻,不知見過多少次荷花後,我最後明白了一個真理:只要有決心、有勇氣,再難的事也終會辦到,就像從黑泥裡生出的荷花依然能綻放美麗的光彩!

  把荷花輕輕扳過來,我把她貼在心上。純潔、美麗的她會使我永生難忘。

荷花二年級作文 篇2

  夏天的傍晚,我和姑姑去荷花池邊玩,剛進荷花池,一眼望去,滿池的荷花,幽香隨風飄蕩。

  “接天蓮葉無窮碧”,碧綠的荷葉一個接一個重重疊疊組成了一面綠色的銅牆鐵壁,荷花卻能脫穎而出。

  “映日荷花別樣紅”,走進荷花池,荷花千姿百態,粉紅的荷花在旭日的映照下,顯得更加美麗動人了,一朵朵荷花像一位位舞蹈家,亭亭玉立的站立在綠色的舞臺上,翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的`戰士,在草原上保衛邊疆,又像一位位少女在風中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會,美妙極了。

  荷花比百合優雅,比竹子虛心……它還有自身的一個有點就是出淤泥而不染,四周的環境這麼惡劣,到處是淤泥,可是荷花還是優雅的綻開了,以自己的品質博得人們的喜愛,我仍要學習荷花出淤泥而不染的高尚品質。

  雖然天漸漸黑了起來,但華燈初上,荷花池旁賞花的人越來越多,人們被荷花的幽香陶醉了,我也醉了……

荷花二年級作文 篇3

  夏天火急火燎的跑來了,公園裡的荷花開放了。你瞧滿池的荷花綠綠的,圓圓的,就像一把把小涼傘呢。荷葉中間開著一朵朵荷花,有粉紅色的,白色的,有花瓣展開了,就像它們在一起,講著有意思的悄悄話。有的只開了三四片花瓣兒,就像跟太陽公公玩捉迷藏呢!還有的花骨朵兒,飽脹的馬上要破裂似的。

  看著一朵朵荷花真美啊!小蜻蜓都迫不及待的飛來了。停在了荷葉上面,這讓我想起了《小池》這首詩:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。夏天的景色真美啊!

荷花二年級作文 篇4

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”是宋朝楊萬里的《詠荷》裡面的詩句。

  我高高興興地跟隨著爸爸媽媽來到了荷花園。看!荷花池中長滿了綠綠的荷葉。有的荷葉只冒出一點嫩尖,可愛極了;有的已經長成手掌般大了,微風吹來,隨風搖來搖去;有的已經長成“大扇子”了,一片片荷葉連在一起,親密無間。這時,吹來一陣風,“綠色的海洋”波濤起伏美麗極了。一場雨後,葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。

  再細看,各種各樣的荷花,有的潔白無暇;有的粉裡透著紅;有的才只有一個青裡泛白的花苞含苞欲放;還有的花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬。荷花散發出清新的芳香,引來花蝶來回飛舞,調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地玩著。

  荷花不僅美麗,而且全身都是寶。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品,它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃。

  荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,我愛荷花,更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風亮節!我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻的精神。

荷花二年級作文 篇5

  一天,媽媽帶我去鄉下玩,鄉下的風光真美麗。

  忽然,我驚奇的發現一株茉莉花旁有個荷花池,裡面長著許許多多的荷花,有的亭亭玉立,像一位害羞的小姑娘,有的高亢激昂,像勝利歸來的戰士,還有的是綠綠的花骨朵……可荷花池裡的水非常髒。我簡直看呆了,傻傻的站在那裡,過了一會兒我才提起精神跑到媽媽那裡,問:“那荷花池裡的水真髒可為什麼荷花卻那麼漂亮。”媽媽牽著我的手慢慢的走到荷花池邊說:“你聽說過出淤泥而不染這個詞語嗎?這個詞語就是表示荷花雖然長在很髒的水中可他照樣非常美麗,一點也沒受淤泥的影響,現在也隱喻一個人的形式作風清廉品德高尚。”

  之後,我回家查了許許多多關於荷花的資料,讓我對他有更進一步的認識,荷花池中的荷花真是賞心悅目。