關於對手的作文集錦
每個人都會有自己的對手，對手給予我們的就是不斷前進的力量！下面是小編為大家收集的關於對手的，歡迎大家閱讀!
篇1：關於對手的作文
人生如同一場千米賽跑，對手是敵人，更是夥伴，沒有對手的日子，那就是毫無意義的灰白世界。
在英語上，我做了很大的努力去超越對手，回頭看看，都是卯足了勁要趕超我的人，再看看前面，全是被自己追得半死不活的人，這種比賽我喜歡。
星期二下午，學校舉行了級部英語口語比賽，我這個久經沙場的老將可是格外興奮。每個人心中都有一個念頭，那就是爭奪第一。這次高手如雲，實力相當強，可不能輕敵！我默默地揹著稿子，低著頭，心裡彷彿有一頭小獸在不停地衝撞著我的胸腔，汗水已經溼透了上衣。前幾位選手都各有所長，但發揮都不算太好。到了第四位，輪到楊帆上場，這是我的一個勁敵，我們已經拼了六年了，他的實力我相當清楚，到了最後，他竟然用上了他的特長，一邊彈吉他一邊唱英文歌。我驚出一身冷汗，心想：完了完了，我沒希望了，他的分數是95份，對我來說是個不小的打擊。
我懷著忐忑不安的心情上了演講臺，握緊了拳頭，努力控制住如大海般波濤洶湧的心。我深吸了一口氣，開始了演講，我已經盡了全力，拼出了我的實力，出人意料的是，我竟然也是95分。
我大呼萬歲！真想給評委們一個最熱情的擁抱，不過，比賽還沒完，我真希望比賽還是到此為止的好。
下一個選手李偉再一次讓我的心中掀起了巨浪，他也是一個很厲害的選手，儘管發音不怎麼樣。 不過他的聲音像洪鐘一樣有氣勢，演講也相當精彩，可老天像在耍我就是不讓我知道他的得分，我一遍遍看錶，心已經飛出了教室，心中如波濤般的潮水擊打著我的心，手腳彷彿失去了控制，在不停的顫抖。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……終於輪到頒獎了，當唸到一等獎時，我真想站起來高呼一聲，可念得不是我的名字。
終於，主持人宣佈特等獎，四個班都有人在喊我的名字，那一刻我知道，是對手讓我有了今天這般精彩的體驗。
有對手的日子真好，我會繼續和對手比下去，感謝對手。
篇2：關於對手的作文
我拿到了黑帶，心裡別提有多高興了。就在這時，我想起了一個人，他是我跆拳道的朋友，有時，又是對手，他叫陳相龍。
他比我小一歲，個子比我矮半個頭，胖胖的，但很結實，體重比我差不了多少。我和她從高階黃帶的時候就在一起訓練，因為是一樣的段位，我們每節課學一樣的動作，每次考一樣的內容，我們一起切磋技藝，又一起練習對打，給那些低階帶的師弟師妹們做示範。幾年來，在這一拳一腳中，我們的友誼加深了，我們成了好朋友。回想起從前的一件事，我真有些對不起他。
我們還在藍帶的時候，教練告訴我們：有一場跆拳道的組合拳比賽。我沒報名，他報名參加了，並取得了不錯的成績，升了一級，結果他比我高了一級。我心裡很不是滋味，我想：我的能力並不比他差，憑什麼他比我的段位高？
第二天，當我看到他繫著紅帶來上課，而我腰間的卻是高階藍帶的時候，我心裡更不是滋味了。正巧，教練又叫我們搏擊了，我的對手正是他。
我本來還是讓著他一點，但是，當我看到他腰間的紅帶時，不知從哪冒出一股邪火，對著他一頓死錘爛打，終於把他打倒了！就在這時，我清醒了，畢竟他比我小，我這樣大打出手是沒有道理的。我走上前去，把他扶起來，並說了聲對不起，心裡一陣內疚。
在我考上高階紅帶的時候，他已經考上了黑帶。
在我考黑帶前，他一再地叮囑我：要帶護具，小心受傷，帶上一些高熱量的食品，多帶些水，運動量特大，要努力堅持到底！祝你好運！
結果，在第二天他說的這些東西真的派上了用場。我咬緊牙關，努力拼搏，終於拿到了夢寐以求的黑帶！想起陳相龍，我心裡熱乎乎的。
我和陳相龍是生活和學習上的朋友，是搏擊場上的對手，我們要控制好這種朋友與對手的關係，就可以獲得雙贏的結果。
篇3：關於對手的作文
今天，我非常開心，因為我從昨晚與表哥下的棋中感覺到對手的重要性！
昨天，我高高興興地走在了去外婆家的路上，途中路兩邊的樹木蔥蘢，青翠欲滴，天上的雲高高的，淡淡的。
不到外婆家，我發現表哥也在這兒，我的血一下子沸騰了——我們是象棋高手，互為對手，表哥似乎知道我的心思，抄起棋盤就和我下起象棋來。
“當頭炮，馬來跳……”一盤結束了，我敗了，心中隱隱有種不服氣的感覺，就對錶哥說：“這盤我沒有發揮好，有本事我們再來！”表哥看我這樣子，彷彿怕我下一盤還輸，傷害我的自尊心，於是搖搖手說：“不來了，怕你再輸！”我哪能聽得進這句話，硬將表哥拉過來，重新“大戰”起來。
“當頭炮，馬來跳……”一盤又結束了，這次我還是輸了，我有點灰心喪氣了，表哥好像真的會“讀心術”似的，用嘲諷的語氣對我說：“呦，又輸了，不敢來了吧？”聽了這句話，我一下子充滿了鬥志，決心與他大戰三百回合。
“當頭炮，馬來跳……”一盤棋再次結束了。“耶！我終於贏了，哇哈哈哈……”我的臉上流露出激動的神情，再看看錶哥，他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣，一會兒過後表哥才擠出兩句話：“五盤三勝制，還有兩盤不一定都是你贏！”我聽後，又湧起似烈火般的鬥志，整理好棋盤，與表哥一決雌雄……
昨天，棋逢對手，讓我知道生活沒有對手是多麼無聊的，所以以後我要敢於挑戰自我，不退縮不前，不因一些小事而灰心喪氣，不怕對手的冷嘲熱諷……
篇4：關於對手的作文
在我們的學習中，會有很多競爭對手。我們常把競爭對手視為眼中釘，肉中刺。剛開始我也是這樣看待自己的競爭對手的。我在學習上，成績優異，每次考試都名列前茅。後來，慢慢出現了競爭對手，對手學習和我一樣， 成績優異。考試時，我們兩個不分上下，不是我分數比他高，就是他分數比我高。我眼看自己被對手超越了，心裡很不是好滋味。所以我十分嫉妒對手，對手就好像我成長道路上的一塊絆腳石。
一到我考試分數比對手高，我就好好嘲笑對手一番；一到對手考的分數比我高，我自然就沒好果子吃了，我恨不的立馬把對手除掉。
為此，我為了不讓對手嘲笑，開始狂啃書本，下定決心非要超越對手，把對手遠遠地甩在後面。正是有了競爭對手，我才有了一股動力，這股動力推動我必須努力向前衝，一刻也不能停下，一旦停下，就會被對手超越。於是慢慢地，我改變了看待競爭對手，開始以欣賞的眼光看待對手，因為對手讓我懂得了：如果不努力，不完全改變一個全新的自己，就會被對手淘汰出局，就會被對手打敗，這就是優勝劣汰。
茫茫的大草原上，羚羊會感謝獅子，因為獅子讓羚羊懂得了優勝劣汰；我也要感謝我的對手，因為我的對手也讓我懂得了要不斷努力，不斷的完善自己，否則就會被對手淘汰出局。
篇5：關於對手的作文
我們生活中的每一個人都有對手，也正因為對手才能使我們變得更強。正如人外有人，天外有天，每個人都有優點和缺點。假如就在你灰心、絕望到時候，出現一個很完美，不知道他缺點的人，他就是你的最強對手，面對這種情況，我們一定要戰勝對手！因為只有在與對手的戰爭中，不斷磨練自己，讓自己變得更強，才能成為真正的王者！才能到真正的成功！才能知己知彼，百戰百勝！
不瞞你說，我也有個超強的對手，他不是別人，就是胡大字典（胡浩然）！假如你問我為什麼選他當我最強的對手，他真的很強嗎？我會非常肯定地告訴你，是的！
其實是因為，我們倆是同桌，有一次我在一旁做著《基礎訓練》作業，胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒有幾張紙的《知識集錦》，他貌似在那浮想聯翩，看得不亦悅乎，我還在心裡疑問：那本書那麼好看嗎？只是幾張紙，而且全是無趣的內容。這時他轉過頭來，說：我來考考你。我立馬拒絕了，我可不想做那種無聊的事。他看我不吃這一招，又故意來挑釁：切，就知道你不敢，膽小鬼！我雖然知道他是故意來挑釁的，但那倔強的小脾氣湧上來了，便鏗鏘有力地回答他：好！比就比，誰怕誰！於是一場激烈的知識挑戰開始了。首先，他問了我一些詩句，接著又來一些古文，然後又問我論語真是沒完沒了，我聽的都要打瞌睡了，為了敷衍他，我就假裝舉白旗投降了，話雖如此，可是我的心並未投降，自那天以後，我每晚做完功課都要閱讀課外書，看一些古文古詩、論語、歇後語、成語、諺語因為我始終想著：總有一天我會超過他！我一定會成功！不管是為了我還是為了成功，我一定會努力的！這頑強的`意志一直在磨練著我。
在與對手的戰爭中，在與這場水火不容的戰爭中，我們必須再將那份榮譽奪回來，千萬不要武斷的認為自己很弱，我們要知道，每個人都不是十全十美的，我們也應該用巧妙辦法取長補短，用自己的優點去戰勝他人的缺點，用自己的缺點來磨練自己，加強自己，使自己重回王位重新獲得成功，重新感受到成功的滋味，讓自己變得不同，變得更強！
可是王位不是那麼好坐，有時你還在那裡努力的一步一步的爬著樓梯時，上一個王者就被後來居上的石頭砸倒了，所以今後在與對手的戰爭中，我們一定要切記著小心謹慎！也要永遠記住，持之以恆，就是最大的成功！就像暴風雨過後的彩虹那麼美，可卻又那麼短暫，如果我們想讓它保持久，是一定要經歷那些狂風暴雨，必須得用自己的努力換來它的美麗！
對手是那麼神秘莫測，你永遠不會知道他下一步會做什麼，當然，他也不會知道你下一步會做什麼，但是我們只要盡力，就一定會知己知彼，百戰百勝，享受到成功的甘甜，也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋！讓我們穿越彩虹橋，走過朦朧的道路，向著成功駛去吧！
篇6：關於對手的作文
對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰，可以在不知不覺中提高我們的能力。
我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著我們前進，使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手，我們才有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方，在那裡生活著六千多隻鹿，但是由於鹿的天敵――狼的光臨，那裡每年都有四百多隻鹿死於狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因為一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由於有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛鍊，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，後來，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭才能有進步。現在，在對手面前，我學會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。
在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就
會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
篇7：關於對手的作文
在我的學習與生活中，遇到過許許多多形形色色的對手。我與他們或是針鋒相對，或是互相幫助。而令我印象最深刻的應該是我運動上的一名對手。
一頭烏黑濃密的倒刺短髮，兩縷像被毛筆劃出的濃淡劍眉。一副遒勁有力的鼻樑，兩片薄薄的嘴唇，再加上一個不胖不瘦的身子。這就是我的對手——那個運動高手方逸飛。
他最厲害的是他的騎腳踏車技術。那長長的腿往那坐墊上一跨，就那麼輕描淡寫地在踏板上轉了兩三圈，腳踏車輪便揚起一片塵土，裹挾著一陣風呼嘯而去，只留給我嗆鼻的份兒。當我像老牛拉磨一般到達終點時，他早已靠著腳踏車，鼻子順暢呼吸，眯著眼，得意洋洋地看著我。
這次，照樣是那麼回事。方逸飛又像箭一般衝了出去，把我遠遠甩在了後面。而我每次追趕他，就像一大人追趕自己調皮的孩子那樣急切。今晚，我想創造一個新紀錄，腳便超負荷運轉，車輪便也飛速向前。空氣振動頻率也加快了，近了，近了，5米，4米，3米……
“我快趕上你啦！”我對前面晃著腦袋的方逸飛喊道。他不回答，仍然不聲不響地向前，向前，終點近在眼前。我也使出全力向前，可是突然方逸飛一個急轉彎，現出了一條寬闊的公路與高高的臺階。我驚慌得不知所措，“砰”一聲摔到了公路邊。一陣灼痛感遍佈我的全身，疼得我都站不起來。我想，完了，第一名泡湯了。突然，我感到一雙有力的手把我扶了起來。“你沒事吧？”耳邊響起一句關切的話語，是方逸飛！我望著他清秀的面龐，感動得說不出話來。雖然我們這次沒能比出勝負，但在我的心裡，方逸飛是無可非議的冠軍。而我也因此贏得了他的友誼與信任。
這就是我的對手，那個陽光向上又樂於助人的方逸飛！
篇8：關於對手的作文
勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因為對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源於你的知書；感恩社會，是源於你的明理；而感恩對手，卻是源於你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那麼是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手。或許每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。
就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。
同樣的道理換到學習上也一樣的。學如逆水行舟，不進則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了，積蓄了力量，終於，我們戰勝了它。於是乎，我們進入了下一個關卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習戰鬥”的機會。
生活中，我們有對手；學習上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時不刻不在威脅著我們，對手也無時不刻地激勵著我們，激起我們拼搏的鬥志，揚起我們創新的風帆。其實對手給予我們的，還有更多…更多…
因為有對手，我們才會睿智；因為有對手，我們才會拼搏；因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不應該感恩對手，感恩對手給予我們的一切麼？
篇9：關於對手的作文
當馴良的羊開始自己生活的時候，它就有了狼這個對手，它不得不完善自己，使自己跑得更快。
很難想象，沒有對手的一個人，他將是在生活中苟延殘喘，最終死亡；沒有對手的民族，將是受人百般欺辱之後趨於滅亡。
沒有對手，就好比船沒有了風帆，失去了前進的動力。忍辱負重的勾踐面對強大的對手夫差，他每天臥薪嚐膽並在自己國家大力發展軍隊，終於創下了“三千越甲可吞吳”的奇蹟。正是夫差強大的實力，促使了勾踐奮起直追。
沒有對手，就如斷線的風箏，沒有目標，隨風逐流。中國清政府統治時期，面對強大的西方國家，他們閉關鎖國，沒有對手，他們感到很安逸，做著天朝上國的美夢，可最後當西方列強的炮火轟開國門之時，火燒圓明園，把中國遺產掠奪一空。昏庸的統治階級永遠也想不到，沒有對手的民族，它將失去前進的方向，似一隻無頭的蒼蠅，最終被人滅亡。
沒有對手的世界，社會將停滯不前。縱觀人類社會，如果當初沒有惡劣的自然環境、兇猛的野獸，也許原始人就不要為自己的生活而憂愁，那今天的我們可能還是生活在一片黑暗當中，實行原始的平均分配。我們與電腦將無緣，我們可能也會被其他東西所取代。
沒有對手的人，他的工作和學習將是停滯不前。假想一個人單獨地學習，他將如井底之蛙，自己以為自己已經很了不起了。當他跳出自己的圈子時，發現自己原來是那麼渺小，那麼微不足道。你會忽然悟到：原來學習的動力是要有一個競爭對手。
總之，無論從自然界還是人類社會都不能沒有對手。自然界中的萬物如果沒有對手，那麼自然就不會那麼豐富多彩。如果人類社會沒有對手，我們的戰爭可能還是最原始的互相廝殺。也許可能就沒有當今的美國囂張的氣焰，沒有核威脅，沒有霸權主義，更沒有美國對伊拉克的狂轟濫炸。但沒有對手，又沒有了巨大能量的核電站，沒有了網上購物的便捷。
沒有對手的民族，將是一個落後的民族，沒有對手的世界，將是一個空洞的世界。
篇10：關於對手的作文
生活中的競爭與合作處處可見，學校也不例外，自從進入初中，我的每一天都是在競爭中度過的。
剛上初一，在老師的建議下，我在我最要好的同學中選擇了一個競爭對手，他十分強悍，我每天都在學習、身體、節儉方面和他競爭著。
身體，是我倆競爭的開始，記得剛上初一的一天早晨，同學們跑完步後，校長組織我們在操場上開會，但身體虛弱的我沒堅持多久就眼冒金星兩腿發軟堅持不下來了，身材高大的我為此感到十分的丟人。為了提高自己的身體素質，我開始與對手展開身體健康比賽，我們倆比早晨誰起得早，比誰早操跑步時間長，比誰課間操做操動作到位，比誰不吃垃圾食品……到底誰能在競爭中取勝呢？經過半年多的堅持，我完全可以經得起長達四個小時的大會，無論蹲，無論站，我絕對能堅持下來。一年半過去了，我僅得過一次感冒。誰給了我硬邦邦的身體？是對手，我拿什麼報答你，我的對手？
健康的身體是做好一切的前提，在鍛鍊身體的同時，我們更競爭學習。剛開始，我明顯處於劣勢，他是班裡的前十名，而我卻是二十幾名，這個起點給了我巨大的壓力，超過他似乎就不可能，但壓力也是動力，我暗暗地為自己鼓勁。在競爭合作中我“偷竊”了他大量的學習方法，用盡全力提升自己。對手也十分積極，我更加倍地拼！拼！拼！學期末考試時我進了年級前十五名，這是一個多麼大的進步呀！有了成績，我倆更較上了勁，開始向初一期末進發，當時天氣炎熱，考前的模擬幾次打垮了我，但我又幾次站了起來。衝啊——期末考試，我麼倆竟然都考了全年級前五名。我成功了！拿什麼報答你，我的對手？
我們競爭的還有節儉。由於同住一村，父母們經常問別人孩子一個月得多少零花錢，我的父母也經常說我不懂事，花錢不控制自己，拿多少花多少。經過父母的一再提醒，我與他開始競爭節儉。原本一週十元錢的我，開始減為八元，對手卻只花六元，相比之下，我還是花得多，沒辦法，繼續減。直到有一次，週日上學時我拿了五元卻只花了兩元，一週的零用錢從十元減到兩元，一下子減這麼多，這已經是我不敢想象的了。現在，我一週只拿兩元，有時還剩五角，父母也誇我花錢少了、懂事了。是誰，讓我懂得了節儉？是他，是對手。拿什麼報答你，我的對手？
經過三番五次與對手競爭，無論是學習、身體還是理財，我的進步都非常大，甚至可以說是換了一個人。這一切都應該歸功於我的對手。
在競爭中我也明白了一個道理：競爭是雙贏的，對手進步，我也進步。拿什麼報答你，我的對手？