【必備】高中作文合集八篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的高中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
說到抱怨，這個社會，這個世界可以抱怨的事情數不勝數，但又有誰能從從自身反省，誰又能擦亮心靈窗戶上的汙點，從而重新審視自我呢？
老太太總抱怨對面人家衣服從來洗不乾淨，繼而發展到認為對面老太太不會做事，然而如果沒有那位細心的朋友，她有可能永遠無法發現，那面帶有汙點的窗戶矇蔽了她的雙眼，讓她無法正確得看待他人，也無法正確得審視自己。
在鄒忌眼裡徐公的英俊永遠不如自己，而且其妻的：“徐公何能及君也”。客的：“徐公不若君之美也”，讓他更加認同自己的英俊無人可以披及，然而如果沒有事後的自我反省，何來的“妻私臣”“妾畏臣”“客欲有求於臣”的省悟？何來後來齊國透過群人進諫的方式糾正本國的過失？最終勝於朝廷，贏得四海的尊敬？可見自省的重要。
孔子曾說：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”，身為聖人的孔子都要每天多次的反省，發現自己的過失，從而不斷得完善自己。更何況我們平常人呢？
然而獨有自省是遠遠不夠的！擁有一位細心的朋友也是必不可少的。劉備因為有了諸葛亮而北定中原、興復漢室、還於舊都。唐太宗因為有了魏徵而做到以人為鏡，知得失的美好品行，擁有這樣的朋友在我們身邊，如同一條輕柔毛巾一般，時刻擦拭著我們心靈上的汙點，如同風向標一般，讓我們的人生路途時刻指向光明。
如今社會太多的人會抱怨生活的壓力太大、工作太難、自由的時間太少，然而這種抱怨並沒有被我們用積極的心態“消化”、沒有自我調整。而是一味的我行我素，更有甚者，開始報復社會。就這樣，地鐵雞爪女因工作忙無時間吃飯，在公共場合破壞風氣，而且出言不遜、地鐵渣男辱罵群眾以宣洩對社會的不滿、因沒有穩定工作而組團碰瓷。這些不良現象頻頻發生，難道這些事情一次次的發生沒有讓我們從中重新審視自己該如何對待生活、對待人生嗎？
你是否還在抱怨其他國家的學生天天生活在低壓下，沒有繁重的作業和學習負擔？但你可曾想過有些地方的孩子們身處戰亂，連最基本的溫飽—這麼基礎的條件都無法保障。你是否還在抱怨社會太過不公，自己萬般努力也無法擁有如同那些天生就是富人的人一般闊綽的生活？但你可曾想過在那麼一個角落有一個在街邊賣藝的9歲男孩，為挑起家裡的重擔，而早出晚歸。生活對於他來說不顯得更不公平？他並沒有抱怨，而是想方設法的繼續生活下去。
達爾文曾經用《生物進化學說》告訴我們，在這個“擁擠”的社會要能幸福得生存下去，我們必須學會自我反省，讓自己變得更加自強、更加自立、更加完美。然而再多的抱怨也只會是一種無法成功的藉口，是弱者的無奈。正所謂物競天擇，適者生存，請少點抱怨，多些反省。
高中作文 篇2
每個人對於青春這個名詞總是有不同的理解。我認為青春是美好的。單美好的事物總是經不起揮霍的，只因為青春不僅太短太貴，而且又薄又脆。
青春太短了
我理解的青春期市指從初中開始到參加工作的這段時期。參加工作後。就不應該稱做青春期了。就應該有承擔各種責任的意識了。這時的人，應該就算是步入成年期了。由此看來青春太短了。只有短短的幾年時間。既然青春如此短暫那我們該做什麼呢？我們應該要忙著讀書、忙著充實自己、忙著向更高的目標邁進。但是這樣就夠了嗎？我們還應該玩，瘋狂的玩。我們還應該走，用自己的雙腳去體驗青春，這才算是過了一個青春期。因為青春實在太短了，所以我們是不是該好好珍惜，利用它呢！
青春太貴了
青春期是人的一生中從稚嫩到成熟的一個時期;是人成長最快的時期。我們在這個時期學習，探索。為自己的未來打下基礎。不管你將來的富有，都離不開青春期這塊墊腳石。有的人用盡財富，想盡辦法，想讓自己重新再年輕，青春一次，但青春太貴了，是用多少錢都買不回來的。所以趁我們還青春，用力的抓緊這塊財富吧！
青春太薄太脆了
青春期是人成長中最重要的時期。處在這個時期的人就好像花朵一樣，正在積蓄盛開的力量；但也像花朵一樣，容易因為風吹雨打而凋落。有多少青春期的少年少女本來是有著大好的年華，大好的未來，卻因為挫折。困難甚至一點恐懼，而像流星一樣隕落了。所以說青春太脆了有太薄了。所以青春期的人需要多方面的溫暖來為她們保駕護航，來為他們的未來撐上一把保護傘。
青春是又短又貴，而且又薄又脆。但是處在青春期的人們應該有火一樣的熱情來度過青春，來給青春加長加價、加固，使躲在青春身後的未來能有個堅固的平臺來展示自己。
為了我們美好的未來，好好珍惜美好的青春吧！
高中作文 篇3
秋風瑟瑟，細雨綿綿，交相暉映，輕奏起憂曲傷調：無言獨上西樓，唯見悽風悵月，纏綿著後主的亡國之痛；巷陌裡，打著油紙傘的姑娘痴痴地望著，慘白的月光傾在她白皙的臉龐上，滾成兩行相思的淚。秋，隨唐風和著宋雨，自亙古綿延入今朝，拂不盡的兒女情長……在這寂寞悲涼的季節裡，少有人免得了悲秋之感。悽美孤寂，纏綿悱惻，也許這就是清秋。
閒暇中隨手拿了本書，在這看似清冷的校園走著，乏了，便倚著那略帶滄桑的梧桐樹幹上，翻開書頁，看著這秋色的文字，沉思……一陣秋風夾雜者熟悉的清香拂面而來，經意間，一片梧桐飄璇著，冉冉如蝶，輕盈的落在書上，讓人有些欣喜，有些愕然。
輕撫著這記載著季節變遷的使者，不禁有些欽佩，凹凹凸凸的葉脈正在詮釋著它的經歷，似乎有些憔悴。小心翼翼地收藏起這份秋意，讓它在書頁中定格，成為永恆。
夕陽下，清秋顯得更加楚楚動人，在殘碎的光與影的拼湊下。站在潺潺流水的一岸上，看著那曾經長滿青苔的石板路，望著對岸的裊裊炊煙，是錯覺，還是幻覺，我好像聽見秋風伏在我的耳邊竊竊私語。
輕輕的，像一個說著吳儂軟語的小鎮姑娘。
柔柔的，像河岸邊的柳絮漫天飛舞。
秋天的雨，總是帶者斑斕的色彩，一筆一筆繪上去的。像陳逸飛的作品，始終是那麼精緻。
石板縫裡的小草說，秋天的雨是黑色的，攜著一絲陰森恐怖，一陣秋雨過後，所有隱匿的草都戰戰兢兢的。
浣衣的少女說，秋天的雨是冰藍色的，那是夢的顏色，承載著幻想。
搖椅上的老人說，秋天的雨是古銅色的，淡褪了門壁上耀眼的硃紅。籬笆外的石牆俞見班駁，泛著零星的青苔，漾著淡青色的回憶……
在我眼裡秋總是那麼多愁善感，有著那麼幾許失魂落魄。
秋，總是那麼細細的，洋洋灑灑，淅淅歷歷，涼意中透著幾許無奈，無奈中透著幾許溫馨，溫馨中滲著幾許溫柔，溫柔裡漾著幾分細膩，或許你與生具來就有這般內涵……
高中作文 篇4
剛剛開始中學是一個小學生憧憬而又嚮往的地方。當我還是小孩子時，走在馬路上看到哥哥姐姐們身穿著的藍白相間的校服，就有一種朦朧意識這是長大的標誌。今年，我上初中了。當我從老師手中接過這一疊藍白相間的校服時，我明白了這就是我新生活的剛剛開始。摘掉到了胸前鮮豔的紅領巾，代替它的是一套寬鬆若大的藍底校服。滿是稚氣的臉也逐漸變得成熟起來。唯一不變是學習，它是小學、中學、大學三步曲中必不可少的環節，同時也是作為一名合格學生所必不可少的。而我呢？從原先小學的名列前茅落成了現在的成績一般般，原先全是勾勾的作業本，現在也開上許多紅色的寶馬車，即我們這裡的方言，紅叉子。回想起，小學時代的三好學生獎章，那時的'春風得意，那麼輕鬆愉快，不費吹火之力，就憑一點小聰明，作業就能做得對對的，考試也覺得輕輕鬆鬆的。然而現在走老路線的我，卻怎麼也是行不通，作業本每一發下來，翻開一看，淚水不禁在我眼眶中打轉，哎！怎麼又是錯的。我像洩了氣的皮球，癱軟下來，甚至後悔來到這個學校，這個班級，但更多的還是自責。為了重新樹立起我的形象，我也要努力過，也可能是方法的不對，總是難以起步，未能有好轉，這不，英語作業發下來，打了叉子的地咋現在一看能知道怎麼做，是少了個s，數學作業發下來一看，是少了個負號&&面對作業本和單元測試卷，我黯然淚下。我就甘心這80份嗎，就這成績還能實現我將來的宏遠理想嗎？一、二次失敗沒關係，只要努力就會有進步的，這才是你新生活的剛剛開始，媽媽的叮嚀又在我耳畔蕩起。現在正值秋季，菊花開得正豔，楓葉變得更紅，在這個新的集體、新的環境裡，我必須要脫穎成一個嶄新的我，擺脫舊的學習方法，拓展新的學習思路，我堅信生活就像一個剛剛學會走路的小孩，只要堅持走下去，一定會走得又快又穩。剛剛起步而失敗的我未必是件壞事，這也許是鞭策我前行的動力。正如故人曰：故天降大任於是人也，必先苦其先知，勞其筋骨。江蘇鹽城東臺市東臺市實驗中學初一:麗水湖畔
高中作文 篇5
在列車的車廂內，我和你平穩地靠在車壁上。列車外的風沉默著呼嘯而過。而在列車的內部，沒有人說話。都在安靜地完成自己的旅途。所有人都在不吭聲地尋求著溫暖。
我和你，抿著嘴唇，閉上了雙眼。
我們駛向了第五個季節。
春雨
我。
時光終於褪去年幼的帷幕。沒有太多的留戀，卻終究還是有些淡淡的悵然。
四月的已經算得上明媚。教室裡很安靜，只是偶爾走來幾位。常常趴在桌子上看外面的，陽光肆虐地打在上面，泛出一片明晃晃的光。看著那些光亮，想著它們投射在地上的斑駁的影子。那些被枝葉裁剪得很細碎的影子。微小的塵埃在空氣裡以無可估算的度數翻轉，只是不知道它們最後會轉到哪裡。
那短暫的一刻發呆，卻迎來了又一位新同學。掰手指算算，這已經數不清是我的第幾任了。你向我伸出白皙的手，對我說：“你好，我叫秦兆月。”……
我遇見了你。
夏日
邂逅海灘。
冗長的知了鳴叫，聲聲入耳。
風呼呼地掛著，刺痛我的臉頰。
盛夏氣息濃烈，預示著暑假不遠了。
坐在的大巴上，燥熱的壓抑著我的心。旁邊的座位上，是我的新同桌。
終於到站了。我趴在宿舍的床上，吹著空調，一動也不動。
窗外傳來叮咚叮咚的聲音，原來是她！我極不情願地起身開門。她拉著我的手就往外跑。一路上，我直抱怨她搶走了我短暫的小憩，卻沒有注意到她一臉欣喜的神情。
原來是海邊。那一片溫暖的海。
我和你，手挽手，光著腳丫，在沙灘上。
海風輕輕拂過我的發跡，鹹鹹的。
我和你，挽著褲腿，蹦過一個個花兒似的波浪。
海風淡淡吹過貝殼，留下了甜美的。
邂逅海灘。
秋風
親密無間。
我和你，坐在屋頂上，蹺著腳丫，靜靜地凝望著遠方……
不知在何時何地，我倆已經親密到非一般的境界。都說我倆像小姐妹，我倆只留淺淺微笑，手挽手而過。嘻嘻哈哈地說些只屬於這個年齡段的話題，有點青澀、懵懂，有點言不由衷，童言無忌像細密塵埃飄到兩個小傢伙身後。夕陽下，甜蜜背影……
就這樣，就在這兒，希望一切都不要變。我和你依舊在屋頂上瞭望這個孤寂的城市。溫暖就這樣柔軟地堆積在那裡。
親密無間。
冬陽
我和你，都笑了。
窗外是白茫茫一片，一片聖潔安靜的天。沒心沒肺地佈施著大塊碩白的雲朵，傲視蒼生，紋絲不動，極像密密匝匝的素白小花，憑弔似水流年。遼遠而深情的藍，這讓我越發覺得心靈深處，那股鹹鹹的海風在迴盪。就像是昨天……
她又一次敲響窗戶，這彷彿是我倆的密語。我和你，漫步在臘月寒天中。凍得紅撲撲的臉蛋，小手拍著，腳步跺著，嘴裡還不停唸叨著《幸福拍手歌》。身後是一串串並排的銀白色腳印，友情在這兒連續，溫暖在此蔓延……
我和你，都笑了。
慰藉
駛向第五個季節的列車在海面上悄然行駛著。光照在黑藍色的海面上，金光閃閃。
車廂內的溫度驟然升高。陽光開始普照大地。我和你，站在車窗前，享受溫暖的天氣和景色。我覺得陽光就像是從身上灑下的。陽光閃耀，我和你，無處可逃。
無法教與我們如何忘卻煩惱，卻給了我們一個彼此交流發洩的環境，還有收集溫暖的方法。
列車漫遊了一圈又一圈。在高山上，在森林中，在沙漠裡，在後花園，它在各地遊走。
搖響車鈴，我和你帶著溫暖的陽光，微笑著下了車。
天空很藍。白雲很白。麻雀羞澀地立在新芽的枝頭。
新一輪的四季開始了。
我和你，繼續尋覓著那一絲不知名的溫暖。
高中作文 篇6
現在有許多人在抱怨“一考定終身”的制度，彷彿我已經走進了高考的圍城，經歷了一次的突圍，結果失敗。當我決定復讀時，老師對我說：“你很聰明，你唯一要做的是突破自己。”
一個月以來，數學，物理經常讓我心灰意冷，焦頭爛額。上一次，一道全國的物理高考題困擾我許久，我心想：“問老師或許是一條捷徑。”但另一個聲音又想起：“問老師？難道高考也可以問老師？”思考過後，我決定自己突破它，攻克它。於是，我開始列物理表示式，一個有一個表示式呈現在我面前，我卻無從下手。手頭上的筆也不聽話了，寫著寫著就往下滑。我不厭其煩地拿起它，重新演算。可惜呀，筆又一次滑動www..com，我把它摔了出去，“哼，小樣！連你都欺負我。不寫了！睡覺去。”
次日清晨，我迷迷糊糊地說：“一道物理題而已，有什麼了不起。連你都征服不了，我怎麼突圍高考，蟾宮折桂呢？”當我醒來時，室友們都笑道：“做夢都在做題呀！”我臉突然紅起來，不好意思地說：“沒….沒有…你們聽錯了吧！”我飛快地穿上衣服，衝了出去。哎呀，這回丟臉了。我氣得直踩地，彷彿都地動山搖了。
到了晚自習，同學們都忙碌起來，我也忙起來了，做完英語做數學，總之忙得跟蜜蜂一樣。作業基本完成後，我偷偷地看起了雜誌。一句話“哪有什麼天才，我只是把同一件事重複很多遍”吸引了我的目光。我當時想：“一位大科學家上能如此，何況是我這樣的呢？”我迅速關上雜誌，找出那道未解出的物理題，開始研究起來。
剛開始，我依舊找不到思路。我臉色越來越黑，筆被我握得“吱吱”地叫，草稿紙被壓出了印記。題目好似一個頑皮的孩子，跟我玩起了躲貓貓。我越用力去想，去找，它卻越是隱藏。”冷靜，戒驕戒躁”物理老師的話浮現在我得腦海裡。我鬆開了筆，撫平了草稿，一步一步地演算下去。我也遇到了無法理解的，但我沒有焦躁不安，一步步地分析物理過程，受力關係。“哦，原來是這樣。我知道了，哈哈！”真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，此時，我的臉上終於有了笑容。
來到同升湖，只為突圍高考。或許我是有一些焦躁，有一些不安，但我知道，“一分耕耘，一分收穫”我在同升湖耕耘，就是希望打好高考的突圍戰。
高中作文 篇7
她的美並不只是單純的外在，她是真正的表裡如一，令我們無法不漫步安然
——題記
有沒有見過這樣的冬季？像夏天一樣火熱，向篝火一樣熱烈，樣熱情一樣洋溢。她的熱烈能驅散嚴寒，她火樣的熱情能融化每寸堅冰——不錯，這就是我的家——美麗一中的冬天。
一中的冬不似別的地方那般蕭索，一中的冬永遠飽蘊著生機，永遠給人以希望。
綠色，綠色，還是綠色綠色的草，不見枯黃；綠色的葉鋪滿枝頭，不見凋零的痕跡；就連綠色的班旗也是新鮮地在風中飄揚。漫步校園不必驚異於你眼中所見的鮮活，在這裡，綠色已不稀奇，她早已融合在校園的生命中，為這校園，為這寒冬，添上濃墨重彩的一筆。
環顧校園，猶使你精神為之一振的便是那朗朗的讀書聲。四十多個班級，兩千餘學生，你可以想象得到這是怎樣的一種壯觀。更遑論你，體育課時，操場上，分項教學正如火如荼地進行。看羽毛球班的同學們正一遍又一遍的練習揮拍。看籃球班的同學們一圈又一圈地瘋跑，看排球班的同學們一次又一次的擊球……那麼多人在操場上揮灑汗水，那麼多人在熱烈地追求，那麼多人在釋放青春——這些就是一中令他們匯聚而成的熱情海洋啊！
朝著高三的鳳凰樓拾級而上，映入眼簾的全是碧綠，這裡的花兒彷彿永遠不會凋零。鳳凰樓背後是荷花池，在這深冬的的季節裡，荷花池已退去了往日的熱鬧，花兒迴歸池塘，與蛙兒們一起。也許是怕擾動了高三的學姐學長們所營造的寧靜的氛圍罷。緊挨著荷花池的是藝術樓，有些古舊，卻處處流動著藝術的味道。你看，雖然現在還不是寫生的時間，牆上的羅丹卻早已對著荷塘陷入了沉思……
穿過藝術樓，沿著長長的走廊往上走，不一會，就到了體育運動中心。
一中的位置極佳，處於小城的心臟地帶。它從沒有辜負它作為“心臟”的職責，它每年都大量往外輸送著新鮮血液。便是這體育場也見證著一個又一個的奇蹟。一年一度的全縣中小學生運動會都會在這裡舉行。無論是小學生、初中生還是高中生，都可以在這裡一展雄姿，自由揮灑，鍛鍊體能，文明精神。體育中心見證著一個又一個的生命過程，留存著一次又一次的成長記憶。
與體育運動中心做鄰居的是致遠樓。這是學生的寢室。隨便走進一間，你都能感受到這裡濃郁的家的氣息。在這裡，同學們可以“為所欲為”，把寢室打扮得或華美，或淡雅，或溫馨，有整體的佈局，還有或張揚或含蓄的個性體現。更有甚者，有幾個偶爾會在這裡吊吊嗓子，秀秀肌肉，嘮嘮家常，別提多舒心自在了。久了，同學們都覺得，這不是家卻勝似家了。
這便是一中的冬，不消沉，不蕭索，永遠生機盎然，充滿激情，到處洋溢著家的情味。
這就是一中，我心中的永遠的美麗的家。
[簡評] 雖是嚴冬，卻不覺寒冷；雖然忙碌，卻漫步安然；一樓一景，處處入眼，步步在心。非以校園為家，則何來此文。
高中作文 篇8
曹開軒筆下的《草房子》，猶如一朵雪蓮開在世人心中。
有點兒調皮卻又善良的桑桑；勇敢維護自己尊嚴、禿頂的路鶴；一出現就帶著身世之謎的紙月；堅強承擔家庭重擔的杜小康；嚴厲、最終露出仁慈父愛的校長—桑桑的父親……性格不同的他們在美麗的草房子，自然會發生許多有趣的事。純真的友情，天真的浪漫，童真童趣，構成一幅美麗的畫卷。
細細地咀嚼，慢慢地回想，才發現自己也曾擁有。慢慢揭開內心深處的回憶……
我也曾擁有那片藍天。學校不大，每年一開學操場便長滿長長的野草；教室是舊的，大白天有點兒發暗；課桌是自己出錢做的；一個教室裡只有十幾個人而已……也許並沒有油麻小學那麼美麗，但在我心中永遠是最可愛的。那裡有我最愛的老師和同學，永遠珍藏的回憶
從小擔起母親重擔，一臉滄桑的李夢；腦袋尖尖 ，卻又十分聰明 的杜；虎頭虎腦的男生老大虎頭；小巧玲瓏的膽小愛哭鬼—玲；扎著兩個又粗又細、大方率真的紅；與我為敵的假小子黃連雙……我們在一起總是哭哭笑笑，打打鬧鬧。
記得有一次，仁慈的老人—李老師，在課上提出一個問題：一斤鐵和一斤棉花到底哪個重一些？我毫不思索地舉起手，老師向我點點頭。我急忙站起來，大聲說道：“當然是鐵啦。”老師緩慢地搖了搖頭。怎麼會不對呢，難道是棉花嗎？虎頭迫不及待地說：“不是鐵，那肯定就是棉花。”老師還是搖了搖他那比石頭還重的腦袋，我此刻卻是心急如焚。教室現在是議論紛紛，嘈雜間聽見愛哭鬼—玲緊張、細如蚊聲的回答：“應該是…是…是—鐵。”老師似乎為了打亂這尷尬局面，笑著擺擺手讓玲坐下。“那一定是棉花了。”平常不愛舉手的紅，這時也忍不住起來說幾句。“到底是哪一個”隱隱約約聽見假小子不耐煩地喊道“到底是什麼啊。”我站起來煩躁地說道。坐在我身旁的李夢終於發話了，她 說：“這道題肯定不是這麼簡單！”“哎呀，我可不管這麼多！”“老師，到底是哪一個？” “兩個都一樣重。”不知是哪裡傳來的，回頭一望，原來是聰明小子—杜。老師這才彎下他沉重的頭，杜在全班的羨慕下坐下了……
讀到桑桑的奇思妙想，暗暗發笑。仔細想想，才發覺自己也有這種糊塗事……
小時候，喜歡大海的遼闊，一艘艘小船在海面留下痕跡。自己也想划船。突發奇想，雖然沒有真正的船，但可以用別的東西代替船，忽然想起洗澡的木盆，它那麼輕，就用它代替船吧！奶奶卻不讓我到河裡去，便只好在小溪裡玩。小溪深不到一米，把木盆放到水裡，人再站上去，木盆就挨著水底，水嘩啦啦地往裡灌，船自然是劃不成了。於是又用竹竿先把船撐起來，再用竹竿划水，可結果還是弄溼了褲腿。
想著以前的事，總覺得像陽光灑滿臉旁一樣。
這朵雪蓮的出現，喚醒人們沉睡已久的記憶，洗滌世人的心靈……
可現在呢，教室雖然變得豪華，電腦搬進了教室，老師全是特級。可總是沒有那種感覺。同學之間談的都是明星，聊的全是流行。最新趨勢它們總是瞭如指掌 ……漸漸，我也瞭解了幾分，卻喜歡在鄉下孩子面前炫耀幾下有一種說不出的喜悅。後來，每次回來，總覺得感覺特別陌生。老同學見著面，當作沒看見。甚至一點兒也不願停留……
科技越來越發達，一些東西逐漸被人遺忘……
問世間，又有多少人能夠出淤泥而不染？