愛心奉獻作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛心奉獻作文，希望能夠幫助到大家。
愛心奉獻作文1
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持；小小的幸福來源於那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風襲倒，也會源於對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽；河魚即使被海浪帶入大海，也會源於對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉。雲霧即使被狂風吹散，也會源於對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬於她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢；她在別人正在騎腳踏車的年齡卻坐上了輪椅；但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍；夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀揹著南茜上學。如今，她們已經跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業；夢妍的爸媽告訴她：“你已經升入初中了，凡事都應該把學業放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎麼辦？一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業進步的期盼。經過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續照顧南茜，記得雷鋒曾經說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學習的。”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續照顧南茜；此後，夢妍用自己的行動，兌現自己的諾言；她不僅沒有耽誤學業，還積極參與學校、班級的各項活動：在班裡，身為副班長把班級管理的井井有條；在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……
夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收穫快樂。
愛心奉獻作文2
每次走在大街上，尤其是人多的地方，總會看到一兩個身影，在那默默地跪著，心裡盼望著能有一個好心人多給自己施捨一點，這樣就不會餓肚子了。但天公不作美，人們見到他們都會像見到瘟疫一般，繞道而行。而有的人表面看著很大方，捐了5角錢，但又誰知道，
那5角錢是自己跑了好幾家換錢換的。有的人兜裡明明有零錢，都有心給他給5角錢了，為什麼不能多奉獻自己的愛心，把那一元錢放在那只有幾個硬幣的碗裡呢
以前的大街，不怎麼看見有人在乞討，要有也是錢被小偷偷走了，沒錢回家了。好心人也多，給錢的也比較多。但如今呢，大街上的乞丐日益增多。多的不是年輕人、不是中年人，而是青年人、老人。而且也沒有那麼多的好心人來奉獻愛心，投的錢只有1角和5角。每當我要投錢時，同學和家人都告訴我不要給他們，他們都是騙人的，都是有人指揮他們乾的，讓我不要上當。可是，就算是真的，那他們今天沒有得到一分錢，肯定有人會揍他們的。雖然那不是你的父母，但你們看了，不覺的老人很可憐嗎如果是你的父母或親人在街上乞討，你不覺得自己很對不起他們嗎有的人每去一次百姓超市時，門口會有一位老爺爺跪著，來伸出手請求我們能給他一點，當你看到這一幕，你的心就一點沒動過嗎你知不知道你的幫助將是他最大的快樂。而那些兒童，你何必每天都跪在那。沒有人願意給你錢。你認為你每天都在消耗自己的青春來每天掙幾塊錢，你還不如換一套衣服為自己找一份工作，等自己賺了錢再幹還未完成的事業。你不能認為不勞而獲是正確的，即使只有你努力，靠自己的東西才是最好的。其他人也一樣，應該充實得過好每一天。朋友，如果在不經意間你看到了我的作文，請你奉獻一點愛心，不管那些乞丐是不是騙人的，請你們都要幫助他們。在你幫助他時，他的一句祝福的話會讓你感覺心裡很舒服。在你看來這一元錢並不算什麼，但在乞丐們的眼裡。這，意義重大。他會在心裡感激你。
愛心奉獻作文3
愛心如陽光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛心奉獻是人間最為高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會，溫馨的人間，不能沒有愛心，更不能沒有愛心的奉獻，這猶如完美的鮮花不能沒有綠葉的支撐，沒有綠葉的滋潤，在綠葉的襯托下，鮮花才能更加絢麗多彩，更加鮮豔可愛。
人類社會是個大家庭，在這個大的家庭裡，需要愛心，需要陽光，需要充足的水分，在大家的真誠呵護下，這個家庭才能展示出無比燦爛的輝煌與溫馨可愛。人人獻出一點愛，這個世界更加精彩，更加明媚。在這個家庭裡，你是發光的成員，用愛心關愛關照他人，用大愛的行動呵護家園，促使家園溫暖如春，四季陽光燦爛；在這個家園裡，你是愛心的接受者，陽光溫暖著你的心扉，左右逢源，心裡時刻保持著積極向上的激情，戰勝所有困難，順利走向人生的未來。在明媚的陽光下，用充滿激情的愛，扶持周邊的人，呵護弱勢群體，資助同類戰勝困難走向未來，迎來一片豔陽天，把人類社會推向前，讓和諧的家庭充滿愛心的陽光，彼此攜手開創人類友愛的家園，讓鮮花根深葉茂，永遠綻放出絢麗的光彩，裝點這個世界，把美好的人間修飾的輝煌燦爛。
愛心是一個亮麗的詞彙，蘊含著無限的魅力，宛如東方充滿熱能冉冉升起的太陽一般。陽光灑滿大地，黑暗消亡，整個世界是一片豔陽天。愛心的笑臉充盈大地，猶如盛開的向陽花，金光璀璨，讓人間洋溢位朗朗的笑聲，把這個世界變得更加溫馨可愛。
愛心奉獻的行動如奧運會場上的火種，一棒接一棒地傳遞下去，火種所到之處播撒下愛心的陽光，推動人類社會向著理想的境界邁進，讓人類向和諧、友愛、平等、自由的方向邁進。任何醜陋的，陰暗的，晦澀的，齷齪的行為統統被愛心的陽光戰勝，拋進歷史的垃圾箱裡，永遠不得翻身。愛心的力量是戰無不勝的，更是無價的精神財富，人人可擁有，可使用，可傳播……
愛心奉獻是我們的人類最高的行為境界。她的單位無法用度量去衡量，她的價值無法用金錢來衡量，其分量可以用無價之寶來概括，這是人間至高無上的精神財富，永遠屬於人類社會共有。愛心的奉獻就向東方升起的太陽一般光芒萬丈，照耀著人類社會向團結友愛，充滿溫馨的家園邁進。
愛心奉獻作文4
讀了巴金爺爺寫的信後，我沉思了很久。同樣的都是人，為什麼我還沒能明白生命的意義?為什麼我還示能讓自己的生命開花結果?我終於尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背後又有多少心酸。他寫的文章裡，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事蹟。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多麼!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什麼傑出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“傑出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“傑出”並不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家裡做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子裡，是誰最後一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀髮呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對於父母，愧對於老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
愛心奉獻作文5
愛心是風，捲起濃密的雲愛心是雲，化作及時的雨愛心是雨，滋潤乾旱的樹愛心是樹，撐起一片綠蔭。
20xx年5月12日，中國四川省汶川縣發生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建築，也震撼了人們的心。一時間，許許多多救災物資源源不斷地被運往災區，一批批志願者、救援隊日夜兼程地趕往災區，人們以各種各樣的方式為災區人民奉獻愛心。
在我們班，也進行了為災區募捐的活動。李梅老師鼓勵大家透過義賣、捐錢的方式來為災區募捐。回到家，我認真思忖了很久，在和媽媽的協商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災區。第二天，我帶著這些錢來到學校。募捐開始了!同學們一個接著一個地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，並在記錄本上認真地寫下了自己的名字。
輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜裡拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然後拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學們的“哇”聲越來越大，他們隨著我一起數“一、二、三……九、十。哇，十張耶!”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同學們向我投來讚許的眼光，我不好意思地低下了頭。
我抬頭望著天花板，彷彿看到了這些錢變成了帳篷，為災區人民遮風擋雨；這些錢變成了食物，為災區人民解除飢餓；這些錢變成了工具，為災區人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。
是的，奉獻愛心，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災區，為災區人民辦實事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災區人民捐款捐物，奉獻自己的微薄之力，獻出自己的一片愛心。
愛是每個人美好善良的言行；愛是愉悅的思想、高尚的談話；愛是我們人生的每一步指南；愛是這世界一切美好事物的起點。讓我們心中充滿愛，把世界裝扮得更美麗。
愛心奉獻作文6
週末，媽媽委託阿姨帶我去福利院參加獻愛心活動，我用積攢的零花錢買了一袋食品看望那裡的老人和小朋友。
驅車來到福利院，迎面而來的是列隊歡迎的人群，他們儘管統一著裝，但又覺得參差不齊。仔細一看，原來這些歡迎的人群大多是些智障兒童。他們發出“哦。。。哦。。。呀。。。呀。。。”的歡迎語言，用相同的手勢比劃著的歡迎節拍，從花朵般的笑臉上感悟到他們的純真和善良。原來他們是以特殊方式來迎接我們的到來。我既被他們的熱情所感動，也為他們的樂觀而欣慰。
負責翻譯的叔叔告訴我們，他們是聾啞人，有的耳朵聽不到聲音，有的嘴巴說不出話語，只能用啞語表達心意，那是“熱烈歡迎你們到來!”
繼續向裡走去，我們來到一個小院子，這裡住著一群孤寡老人。他們看上去白髮蒼蒼，腳步蹣跚，看到我們分外高興，就象見到久別重逢的親人，從那佈滿皺紋、久經風霜的老臉上，看到了他們對親情的渴望，對我們獻愛心的感激。當接受我們送來的慰問品時，他們眼含著激動的淚水，緊緊握住我們的手，飽含著一份份濃濃的親情，讓我感受到一股股暖流的力量。此時，我才深深領悟到什麼叫感動!
在座談會上，院長動情地說，殘疾人、孤寡老人雖然沒有完美的肢體或完美的生活，但有一顆完美的心。眼睛失明的人，他們永遠見不到光明，只能用心靈去感受外界;坐著輪椅、站立不起的人，只能在這個小院裡走動，但他們生活得很堅強，很樂觀，可以想象他們要克服多少常人難以想象的困難!因此，迫切需要社會各屆力量更多地關心和關注，讓他們生活始終充滿陽光。
聽了院長的介紹，我的心裡沉甸甸的，禁不住想起韋唯演唱的《愛的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是啊，只要從我做起，大家都來關心弱勢群體，我們的社會就會越來越和諧。
愛心奉獻作文7
愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色;因為有它，才集成了生命的完整。
在一個晴空萬里的上午，我和我約好的幾位朋友帶著捐贈的禮物及一些當時氣候適合穿的衣服，滿載著大家的濃濃愛意，與我們的組長一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭髮，和他們玩遊戲。
我們走進福利院的大門口，發現裡面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨後，我們在工作人員的帶領下來到殘疾兒童的住所門口，我們看見這裡的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數是孤兒。
他們見我們來了，大呼小叫，而有一些爬到視窗看我們。這些孩子都有些缺陷，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許後，我們走進他們的教室，牆上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊來剪頭髮，可他們哪裡像普通的小孩子一樣，到處跑來跑去，大呼小叫的，忙的我們團團轉。
不知不覺兩個小時過去了，終於幫他們剪好頭髮了，個個比我們剛來的時候精神很多。現在我們才發現門外也有幾位孩子，我們出門一看，發現他們都不能走路，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪，這時一位老師走過來對我們說，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐，重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨後我們有和他們玩了很多遊戲，轉眼到了他們的午飯時間了，我們依依不捨地離開了孤兒院。後來，我們再回去的路上都很快樂，因為我給予了他人關愛。也希望有的更多人能把關愛傳遞下去。
愛心奉獻作文8
我們常常提倡多幫助別人，多奉獻一點愛心，這本無錯。但是，有些時候我們不能忽視一絲善意的幫助，結果卻與初衷相反。
有這樣一個故事：一隻飛蛾正奮力破繭欲出，一個小女孩看見飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來後，用力鼓動翅膀，卻怎麼也不能飛起，以致於最後死於非命。
小女孩的一絲愛的舉動就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨鍊的機會，導致它無法飛起來，結果死在小女孩的愛心之下。由此看來：愛，也要適當。
人們往往讚美那些奉獻愛心的人，可是，愛有時也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子。現在，有些家長為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣。長此以往，就會使孩子喪失獨立自主的能力，一但他們離開了父母的庇護，走向社會，就會在困難和挫折的壓力下，無法適應複雜多變的社會環境，最終難免被社會淘汰。
讓我們再來看看這樣一則故事：某慈善家在家中設宴招待客人，忽然闖進一個年輕的乞丐。當他向慈善家乞討時，慈善家卻對他說：“後院有一堆活，你願意幹嗎？幹完後你可以得到工錢。”乞丐遲疑了一下，點點頭，從而用他的勞動換來了回報。後來，那個乞丐透過自已的努力竟當上了一家公司的老闆。然而那個慈善家並不是用純粹的施捨，而是給乞丐自食其力的機會，使他感到可以完全依靠勞動來養活自己，從而改變了他的命運。試想，如果慈善家當時，就給那個乞丐飯吃，而不給他活兒幹，那麼那個乞丐能從勞動中領悟到自食其力的重要性，並因此改變命運嗎？
我們需要奉獻愛心，但不能盲目地給予幫助，奉獻愛心——“援之以魚，不如援之以漁”，有時候，這才是最大的幫助，最大的愛心。
愛心奉獻作文9
我國四川的汶川地區發生了7.8級的大地震。它是多麼的無情，是一個個無辜的生命受到隨意的摧殘或滅亡;使幸福的人民失去溫馨的家園;使快樂的學生失去求知的校園;是一切的快樂瞬間化為烏有……
“我的家人怎麼樣?”一位剛剛甦醒的受傷群眾焦急地問。醫護人員都不願告訴他，他的家人早已死去了。
原來，在地震發生的那一天，他與那位家人一同在家，當地震發生的那一刻，他們的家一下子陷了下去，當他發現他的家人在他身邊時，他艱難的移動了一些，接著，緊緊地抱住了那位家人，鼓勵他勉勵著他，不讓他睡，不讓他放鬆，當第三天時，搶險隊員給他們帶來了生的希望與光明，救出後，醫護人員才委婉地告訴他，他的親人早已在2天前就死去了……
看到這裡，不知不覺的，我已淚流滿面，回想那發生地震前，還在學校裡活蹦亂跳的學生，在家午休的居民，啊，天災為什麼要落在他們的身上?當我看到電視上那一幕幕已經死去的群眾與孩子，和那一個個驚人的數目：“目前為止，已死亡多人，其中一半是孩子。”我又一次的落淚了，我和他們差不多大，可是他們失去了親人，失去了家園，失去了一切。
一方有難，八方支援，四川的人民和我們是一家人，我們同在中國這塊土地上，我們是血脈相連的兄弟姐妹妹，我們有義務，更有責任為他們獻出一份愛心。
當我看到全世界的同胞為了災區紛紛捐款捐物，支援災區的人民，幫助他們抗擊災難。因此我要把我節省的每一分錢拿出來，捐給災區的人們，幫助他們共渡難關，同時，我還動員爸爸媽媽及親人把自己的衣服捐給災區，還有除了我和弟弟，大人們都去義務獻血。為災區多獻一份愛心，就是給災區人民多一份生的希望!
如果，我們大家都齊心協力，抗擊地震，那麼地震就不再會變得那麼可怕，我堅信;地震無情，人間有情!
愛心奉獻作文10
奉獻如春天的小鳥，歌唱著幸福的樂章；奉獻如明亮的燭火，照亮了心靈的道路；奉獻如歡快的溪流，洗滌了狹隘的心胸……因為幸福，不在於取奪，而在於奉獻！
在我的生活中，有一件事兒讓我感到非常幸福，倍感快樂。記得在三年級的時候，有一位同學上課時突然吐了，教室裡頓時瀰漫著一股難聞的氣味。有些同學看著地上的嘔吐物，佯裝要吐的樣子；有的同學捏著鼻子，用手在空中扇來扇去；但也有同學與他們不同，他們遞紙巾，接水給不舒服的那位同學。全班有九十多位同學，可幫助他的人很少，大多數人都在那看熱鬧，裝噁心。老師連忙說：“誰去拿拖把來清理一下？”教室裡頓時安靜了下來，大家都裝作沒聽見。
這時，我看見沒人去拿拖把，猶豫了一下，還是跑去衛生間，拿了一把拖把回來，到了班上，我剛要開始清理，又有兩位女生去廁所拿拖把，同學們都用怪異的眼神看著我們三個，似乎在說：“你們難道不嫌棄髒嗎？”我屏住呼吸，賣力地把地上的嘔吐物清理了，又把地拖乾淨，這才長長地舒了一口氣，我擦了擦額頭上的汗珠，正要把拖把放回廁所時，一位同學笑嘻嘻地對我說：“範桂源，你長得人高馬大的，將來一定是位拖地工，我先提前叫你一聲拖把女神，提前祝賀嘍！”我聽了，心裡一暗，有些難過，覺得有些後悔剛才的舉動。我去廁所放好拖把，回教室時，才到教室門口，就聽到老師正在班上批評那些裝模作樣的同學，並表揚了我和那兩位女生。我推門進教室時，教室裡響起裡一陣熱烈的掌聲，同學們都用佩服的目光望著我，剛才的委屈一掃而光，我的心比灌了蜜還甜！因為我奉獻了愛心，擁有了快樂！
樹的幸福，在於用翠綠點綴世界；橋的幸福，在於連線了各地的道路；蠶的幸福，在於吃下桑葉，吐出雪白的蠶絲；而我的.幸福，在於幫助別人，奉獻愛心，快樂了自己！
愛心奉獻作文11
愛心是風，吹走潮溼的烏雲;愛心是雲，產生瓢潑的大雨;愛心是雨，滋潤茂盛的大樹;愛心是樹，擋住多餘的陽光;愛心時光，照亮泥濘的小路;愛心是路，陪著你向前出發!
每當你奉獻了愛心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我幫助了別人。對此，我深有體會。昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完後在更衣間裡，她也擰不開鎖，兩隻小手搭在衣櫃的把手上，無助的朝四周望著。我看到了，心裡突然湧出一種衝動，我要幫她開啟衣櫃。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎?我幫你開啟它吧。” 我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。
我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一隻大象被塞進一個小小的試管裡，“大象”怎麼也轉不動。我又把鑰匙往裡查了查，用另一雙手按住鬆動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然後我有用盡全力把鑰匙向右推去——終於鎖開了!頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊湧向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人後的感覺，這就是奉獻了愛心後的感覺!我激動的把鑰匙塞進小女孩手裡說：“鎖開了，給你鑰匙。” “謝謝。”小女孩羞澀的說。
一天晚上，我和媽媽在回家的路上，我們走在電信大樓時，看見一位殘疾人。這位殘疾人的右腳前一半沒有了，只剩下了半條腿，衣服穿得破破爛爛的，頭髮散亂，臉很黑，身上也很髒，肯定好多天沒洗澡了，躺在一塊爛布片上。右手拿著一個飯盒，不停地抖動，裡面已經有一點兒錢了，我想：這麼一點錢連飯都吃不飽。看著他那渴望的眼神，我不由自主地把我的零花錢放進了他的飯盒裡，我雖然只投幾角錢，但他卻一再表示感激，眼睛裡含著淚水，大遠都望著我表示謝意。
奉獻愛心的快樂，就是即使你捐一分錢，再微小的力量也是力量。讓我們大家都來幫助這些有困難的人，那我們的世界會變成一個有愛心的世界。
愛心奉獻作文12
“長路奉獻給遠方，白雲奉獻給藍天，我拿什麼奉獻給你我的朋友……”當我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現在我的眼前。
去年10月，老師告訴我們，學校組織全校師生向貧困山區捐款捐物，5班已經開始了，並且已經捐了300多元了。我一聽，心裡就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區的小夥伴出點力啊！
回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機號碼。在電話裡，我和媽媽討論捐什麼好，經過一番討論後，我決定從自己攢下的準備買復讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。
晚上，我做完作業後，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子裡。
第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學校。走進教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢放在口袋裡，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀後，老師發動我們獻出自己的一片愛心。我便第一個跑上講臺捐錢。老師見我捐那麼多，表揚我說：“捐的那麼多啊，你真有愛心！”聽到老師的話，我的心裡比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離……
我們和他們都是少先隊員，我們應該幫助他。我們應該銘記“一方有難，八方支援”的美德！
有太陽世界才溫暖，有春風萬物方能充滿生機，關心他人是社會生活的太陽和春風，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關愛吧！
愛心奉獻作文13
這是我大學時光中第一次去敬老院，大家在沒有準備的條件下一起表演，一起和老人歡度國慶。這讓我很開心，很欣慰。我們社會實踐部是一個整體，一個大家庭。一個人的力量是微小的，集體的力量是偉大的。和老人們一起歡度國慶，和老人們一起快樂歌唱。透過這次去敬老院，我提出幾個問題：
1、同學們可能是第一次去敬老院，很多人感到陌生。大多數同學並未走到人群中去我們應走到老人身邊，並且面對面的和他們說說話、唱唱歌，零距離的與他們接觸 ，在與他們的交流中，心中不由得湧發一種強烈的親切感。
2、在同學們唱歌表演的時候，許多老人因為年紀大的緣故，聽力不是太好，所以聽不見我們唱歌的聲音， 聽不到我們的祝福，當我們拍掌時，他們跟著拍掌，大家考慮到了這一點後，更多實施的是用動作來表示，而不僅僅是靠聲音的祝福。
所以我建議多表演一些關於一些動作和能直接與老人交流之類的，第一次來敬老院，第一次跟同學們表演，對於我來說老人們的開心，是我人生路上前進的另一個基石。關心別人，快樂自己。也希望有個多的人能夠多多的關心老人們，同時也想到自己的父母年紀也大了，為了我們的學習正在辛苦的工作掙錢，他們不奢求我們兒女能有什麼回報，只希望我們能好好學習，奮發圖強，幫助需要幫助的人，將來報效祖國。
回過頭來，父母養我們是多麼的不容易，他們正逐漸的變老，我們如果有時間，就應該好好的陪陪他們，哪怕是一句問候，一個挽手的小動作，一絲真誠微笑，對父母來說都是無比的安慰。唉……回首以往，同學肯定都與父母發生過一些小的摩擦。不用自責，因為接下來我們有時間去以學習來回報父母。
尊重老人，幫助他人，為社會奉獻一點愛心……
就讓我們從生活中的小事做起，從點滴出發，眾人團結，一定能匯聚成一條愛的海洋!
愛心奉獻作文14
那天下午，烈日炎炎，熱浪滾滾。
學校里正進行著期末升級考試，我坐在教室裡監場，考場在教學樓的陽面。午後的太陽面貌猙獰，肆虐地把光照在向陽的那排窗戶上，明晃晃地令人炫目。悶熱的考場像架在火上的蒸籠，考生們一個個熱得汗流浹背。他們一邊冥思苦想，一邊不時地擦著額頭上的汗珠。屋頂上的幾個風扇焦躁地嗡嗡著，似乎在抱怨自己的無能為力。
我和另一個監考教師也熱得各拿起一本閒書，不停地扇著。這時巡視的副校長挺著將軍肚，身子上的肉一顫一顫地邁進教室。他邊擦汗邊氣喘吁吁地對我們小聲說：“預報35度，我看足有37度，這天可真熱呀！”他說完，搖著頭嘆息著走出教室。
每一個空氣分子都是燥熱的，雖然敞開了所有的窗戶，但並不見一絲風。望著教室裡50多個備受炎熱煎熬的孩子們，我想：難道就束手無策了嗎？突然那點殘餘的物理知識閃過腦海——蒸發吸熱，吸熱降溫。靈機一動，我終於想出了一條錦囊妙計。
我迅速地從就進的水房裡打來一大桶清水，然後用臉盆輕輕地把水潑灑在水泥地面上，地面立刻冒起一層淡淡的白煙，我再拿起墩布慢慢地在過道上來回拖。一盆、兩盆，一會的功夫灰濛濛的水泥地面溼潤起來。
忽然，一陣風探頭探腦地闖了進來，教室裡瞬間多了一絲清涼。考生們的表情漸漸沉靜下來，嘴角邊多了一絲輕鬆地微笑，偶爾間他們會向我投來感激的目光。
那場考試風平浪靜，沒有一個同學違反紀律。考場下，溼潤的水泥地一塵不染，光亮如鏡，沒有一個學生亂讓紙屑。
在接下來的監場中，我不斷地重複著那個簡單的動作。像一個認真值日的孩子執著地，潑水，拖地；水泥地幹了，就再潑水，再拖地。
當我站在溼潤的水泥地面上，看著孩子們心平氣和地答題時，我不但和學生們共享著勞動後的清涼，更收穫了一份安然的心境。
那個炎熱的下午，我被自己感動。因為我沒有把愛的教育，只停留在語言上，而是讓愛心綻放成一朵白蓮，讓學生們輕輕嗅到它的芬芳。
愛心奉獻作文15
你還記得我們班前兩次幫助貧困學生的愛心拍賣嗎？這不，3.5學雷鋒馬上要到了，同學們又紛紛獻出自己的愛心，當了回“小雷鋒”。
“5塊！”“10快！”“10快5！”……隨著一聲聲強有力的叫價，拍賣會拉開了大幕。我們班有著“大款”製成的朱震宇開始就佔得先機，用他那雄厚的財力壓倒了眾多敵手。“5塊！”又是他的一聲驚天動地地喊價，一款小泥人的價格一下子從三塊飛漲了兩塊，僅管價格很高，可坐在第一排的倪希堯卻不甘示弱，應聲叫道：“5塊！”朱震宇毫不示弱：“5塊5！”“小樣兒，6塊！”“哼！怕你呀！7塊！”……他倆你爭我鬥，寸步不讓，叫價聲一浪高過一浪，當價格接近10元時，倪希堯自知囊中羞澀，深情地望著獎品說拜拜了。“10元一次！10元兩次！10元成交！”啪！拍賣師一錘定音，朱震宇從口袋裡甩出一張百元大鈔，瀟灑地拿走了泥人。在他的鼓動下，拍賣會進行的異常激烈。就在這時，付超那款精緻保健的小梳子亮相了，“嗬！起價才兩元，不買白不買呀！”我剛要出價，坐在前面的女生就一陣瘋搶，“兩塊一！”“兩塊五！”“兩塊六！”……眼看勢頭不對了，我連忙從座位上跳了起來，大喊道：“5塊！”這一喊不要緊，全班頓時鴉雀無聲。“哈哈！我看誰還敢叫！”我心裡正暗暗地打著如意算盤。“5塊一次，5塊兩次，5塊成……”“5塊1！”突然半路殺出個程咬金——張婧文，在我離成功只有一步之遙時“挺身而出”。我頓時火冒三丈大喊一聲：“5塊5！”張婧文也鎮定自若：“5塊6！”此刻，我心中默默地下了決心：我一定得把它奪回來！有了這種信念，我再一次提價：“6塊5！”經過了短暫的寂靜，她自知口袋不鼓，垂頭喪氣的坐了下去。“6塊5一次！6塊5兩次！6塊5成交！”最終，我勢在必得，有驚無險地買回了這把梳子。
拍賣會在不知不覺中結束了，但我們那種奉獻愛心的那份真誠和快樂，會悄悄地，留在我們心中，永遠……永遠……