風的作文合集六篇
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的風的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風的作文 篇1
家風是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風就是藍天，我是小鳥，沒有了它，我無法成長。家風是一盞燈，照亮我前行。家風是無言的朋友，伴我成長。
在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭後，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他就是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧願損失一千棵櫻桃樹，也不願你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以後再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國曆史上的第一位偉大總統。
從小，父母就教育我要做一個孝順、能堅持的人。這句話我銘記於心。可我小時候並不懂什麼是孝順。
每個週末，都能聽見爸爸媽媽說同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務”！我努了努嘴。心想，做家務有什麼了不起，我也會。我決定做家務孝順爸媽。可是，並不那麼容易，打掃完客廳，我就累的滿頭大汗，癱在床上，喊不幹了。當我一想到，爸爸媽媽做的家務比我還累，可卻什麼的沒喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起了大拇指，誇道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時感覺不累了，心裡暖暖的。在以後，當爸爸媽媽上班累時，我會給他們捶捶背。
堅持。我們家流傳一句話“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，zhe 是物質上的勝利，後來我發現，我錯了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽與風烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運動會是夏天的標誌，夏天的炎熱讓同學們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動的報了800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進行了“魔鬼訓練”。一到操場，大家就覺的“世界末日”來了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累的氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會堅持，你忘了我們的家風了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語重心長的對我說：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動會開始。我奮力一搏，用風一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒白費。雖然到最後，我拿了第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅持與精神上我贏了，戰勝了以前的我。
家風是改變一個人的力量，家風是堅持，是我的朋友。在這個快樂文明溫馨的家，我頑強的面對風雨，茁壯成長著。
在這個無憂無慮的童年，我又有一個好朋友——家風。
風的作文 篇2
秋天到了，冬天還會遠嗎?哈哈，其實原句不是這樣的，而是冬天到了，春天還會遠嗎?現在正好是冬天，正好處於秋天和春天之間，正好把這兩個句子綜合起來了。
時光馬不停蹄地向前奔去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風吹散了，代替它的是晚間石板縫裡蟋蟀的高歌。啊！可愛的秋天終於來了。秋天來到樹林裡，黃葉紛紛落下，好似成群結隊的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的頭上、肩膀上、腳上，把我的思想從綠色的夏日裡，帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地了。
風的作文 篇3
冬季的刺骨的寒風又一次吹在了我的臉上，我凍得直哆嗦，想起了溫暖的夏天，有想起了我的家鄉，還想起了家鄉四季的風……
春季的風
“讓我們一起去玩吧！”小夥伴們來找我玩，我們一起攀上了小時候我們認為的“險峰”，我們站在山頂上，感受著春天的美好。溫柔的春風撫摸著我們的臉，我們閉上了眼睛，感受著這春風，在春風的吹拂下，我們在草地上嬉戲、打鬧、玩耍，快樂留在我們的心裡，笑容掛在我們的臉上，春天的風：是溫柔的。
夏季的風
猛烈的陽光直射到大地上，整個世界彷彿都在一個蒸籠裡面，豆大的汗珠時不時的從我們的肌膚中流露出來，我們都汗流浹背。咬著一根根冰棒體會著那些涼爽，雖然只是一眨眼的涼爽。這時，夏季的風想我們吹來，猶如雪中送炭般來的及時，我們細細體會著，夏季的風：是涼爽的。
秋季的風
秋風吹過了，我們聞到了果樹的芳香，我和我的小夥伴們都迫不及待的跑進家鄉的果樹林裡，像猴一般的竄上了樹，左顧右盼，尋找著我們的戰利品。秋風一吹，我們的肚子又響了起來，秋季的風：是帶著果香的。
冬季的風
在屋子外面，呼嘯的寒風在房屋外肆虐著，帶來了一個個皎潔的天地，使得人不想破壞這美好的場景，我們幾個小夥伴們在屋外打雪仗，冬季的刺骨的寒風打在我們的臉上，想一根根銀針紮在我們的.臉上。冬季的風：是刺骨的。
四季的風，是各不相同的，給我們帶來的也是不同的，可對我們來說，家鄉四季的風都是美好的，我又想起了……
風的作文 篇4
小時候，媽媽教我背《三字經》，裡面說：“首孝悌，次見聞”。媽媽告訴我：“一個人首先要懂得孝敬長輩、兄弟有愛，這是很重要的品質，然後才是學習各種知識。”長大後，爸爸帶我看史家的祠堂，讀史家的家訓，在我家的家訓中，“孝”是排第一位的，族譜上寫著“孝為百行之原”。聽爸爸講著各種故事，我彷彿有點明白了。
爺爺很孝順，不論平時多忙，長輩們需要照顧時總是隨叫隨到。我的太爺爺有個願望，就是葉落歸根——回到老家養老。所以爺爺在忙碌的工作之餘，還是抽出時間操辦買地造房的事情。可惜去年因為一次意外，太爺爺去世了。在他彌留之際，爺爺把他帶回了剛造好不久的新家，讓他圓了夢。
後來，爺爺常提起這件事，總是長吁短嘆，責怪自己沒有儘早去造房，完成太爺爺的願望。每當這時，平時大咧咧喜歡玩笑的爺爺總是心情沉重的樣子，這大概就是書上說的“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”吧！
我爸爸對爺爺奶奶也非常孝順，我和媽媽常笑他是“江南大孝子”！每次回爺爺家，我就找不到他了，不是在廠房幫忙，就是去採買食物、操持家務。剛開始，我總是埋怨他不陪我玩，爸爸說：“爸爸平時不在家，回來了就要多幫爺爺奶奶幹活，多陪陪他們！”奶奶年紀大了，總是喜歡嘮嘮叨叨，爸爸就回答“好好好”、“是是是”。有時候，我都不耐煩了，爸爸說：“孝順孝順，最主要要‘順’。爺爺奶奶年紀大了，要多體諒他們，讓他們高興。”
媽媽說我也是個孝順的好孩子，爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動都影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、外公外婆，是他們的開心果。現在我長大了，學習越來越忙碌，只能抽時間去看望爺爺奶奶外公外婆。
爸爸教我每週起碼給爺爺奶奶外公外婆打一次電話，跟他們聊聊天。每次爺爺奶奶用他們蹩腳的普通話跟我聊天時，我都耐心地聽著，一一回答他們，還經常把我新學的本領表演給他們看，逗他們樂……
媽媽說，我們的國家是由千千萬萬個幸福的家庭組成的。每個家庭都有自己的家風家訓，每個人都認真做到自己的家風家訓，這個社會就會更加和諧、穩定。我似懂非懂，但我記住了我們史家“孝順”的家訓，“孝為百行之原”，我一定會把它傳承下去！
風的作文 篇5
風是無形的，看不見，摸得著。
它變化無窮，有時那麼頑皮，有時那麼輕柔，還有時，卻那麼兇猛。
春天的風猶如一位脾氣好的小姑娘，它輕輕地撫摸大地，大地冒出了點點嫩芽，它吹起柳樹那長長的頭髮，柳枝抽出了新葉。春風是那麼的輕柔又溫和，讓萬物生機勃勃。
夏天的風好像一個頑皮的小孩子，火辣辣的太陽烤著大地，而它，卻時隱時現，並且它彷彿鼓著腮幫子使勁吹，把太陽的熱氣都吹到人們身子上。可一會兒，那陣風又不見了，好像怕你把它抓起來問罪似的。
秋天的風是一位信使。瞧！它一路過，水果們都成熟了。燈籠般的橘子掛在枝頭；紅通通的蘋果藏在樹叢，還有香蕉，葡萄……秋風彷彿在傳播著一個喜訊：豐收啦！
然而，冬天的風呢？截然不同，冬天的風彷彿一隻野獸，兇猛地呼嘯著，狠狠地颳著你的臉頰，好像數把鋒利的刀子刮過“呼呼呼……”過後，只留下刺骨的寒冷，裹緊了衣服，那寒冷還會透過縫隙，直往你身上灌著。
每一個季節都不同，既能讓你舒服涼爽，也能讓你凍得渾身發抖，風，變化無窮。
風的作文 篇6
古代大家族裡幾乎都有自己的家風家規。林則徐勤儉持家，生活簡樸，他崇尚“儉”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風也，而現在我們的家庭中很少有什麼家風家規了，那麼，我們家的家風是什麼呢？
“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界！”這是媽媽常常用來教育我們姐妹幾個的話，知識改變命運，媽媽意識到了知識的重要性並且養成了勤學好讀的好習慣。在我的記憶裡，媽媽總是不停地學習參加各種考試，沒有事兒的時候她總是書不離手，後來不知不覺中她的這種習慣也影響了我。在我還是個小孩子的時候，爸爸媽媽就給我買了很多的故事書，每晚睡覺之前，他們就開始給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書從頭背到尾。
慢慢的我長大了，開始自己認字了。於是我就學著媽媽的樣子有事沒事的總是拿著一本書在看。剛開始的時候我讀得都是有拼音的小故事，隨著我識字量的增加，我可以自己讀很多書了，不認識的字可以查字典。經常吸引我的是故事中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，夜不能寐。“讀書破萬卷，下筆如有神”這是唐代大詩人杜甫的名句。讀書對我的幫助也很大，雖然我沒有下筆如有神，但每次作文課，平時從書裡積累的詞句就會好像酵母一樣為我的作文增光添彩。為此我沒少得到老師的誇獎。
“學而不思則罔，思而不學則殆”這是來自《論語》中的名言警句，還有很多古代的成語故事，例如：鑿壁偷光、懸樑刺股等等……這些都是古人勤學好讀的故事，也足以說明讀書的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能夠健康成長。
同學們，現在你應該知道我們家的家風是什麼了嗎？