拼搏奮鬥的作文3篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的拼搏奮鬥的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
拼搏奮鬥的作文 篇1
年輕人要富有朝氣和戰鬥力，應該勇於拼搏和奮鬥。年輕人就要不患得失總結經驗教訓，應該實事求是地制定目標。並腳踏實地身體力行。即使不成功生活也會小成就生活會有味。才會不枉此行。
1、積極
一個人能否成功，關鍵在於他的心態。無論是在生活，還是工作上，他們都擁有積極奮發、進取樂觀的心態。若一直在受到過去的種種失敗與疑慮支配，那他們將空虛、悲觀、失望、消極、頹廢，最終走向失敗。
2、勇敢
小時候以為見義勇為，在危難時刻挺身而出就是勇敢，慢慢長大匹夫之勇不再提倡，勇敢內化成了一種氣度，是大丈夫的能屈能伸，在失敗面前一次又一次挺直腰桿站起來；是面對競爭對手時的淡定從容，以友人之姿屈人之兵；是用心征服浩瀚宇宙的磅礴大氣。記得一句話：“我敢，就會贏。”人，活著，就要有勇氣。
3、文明
記得上小學時，教室的黑板上貼著用塑膠製成的四個字，文明守紀。你可以無視守律，但你絕對不能無視文明。這是人類社會雛形基本形成後開始出現的一種現象，一種較為豐富的物質基礎上的產物，同時也是人類社會的一種基本屬性，文明是人類在認識世界和改造世界的過程中，所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。
4、夢想家
他們個個都是小說高手，熱衷於表現自我想象力的社會生活，用奇幻的色彩去架構文學，完全抽空了社會歷史的表現，在一種超越性的時空中展開隨心所欲的想象力。歷史的記憶，在現實的挑戰變得異常淡薄。
5、娛樂
這是一個大眾娛樂的時代，很難想象，現代社會若失去了娛樂將會變成怎樣。在我們這一代的生存哲學裡，可以不逛街，可以不泡吧，但絕對不允許你沒有娛樂精神。否則，“Please point far away from us。”
6、時尚
很多人會把時尚與流行相提並論，其實並不如此。簡單地說，時尚可以流行，但範圍是十分有限的，如果廣為流行，那還有時尚的感覺嗎？追求時尚是一門“藝術”。他們有各自的審美與品位，來打造專屬自己的美麗“模板”。
7、綠色
他們是“追求時尚、個性”的感性消費族群，並把“綠色環保”的精神運用到消費態度上。在購車上，他們不希望給環境帶來更多的困擾，所以打破傳統的概念，選擇小排量汽車，低油耗，低排放。如樂騁。
8、幫助
幫助是一個友善和氣的詞，任何人都不會拒絕幫助。還記得512汶川大地震嗎？地鐵裡出現的一幅POP廣告，兩個人從上下方緊緊地握住，讓路人為之動情。在這次大災難面前，這群人從未吝嗇自己的一隻手。
9、創新
他們大膽嘗試，憑藉一種“初生牛犢不怕虎”的銳氣挑戰無數的可能與極限，釋放了人性的全部慾望。在理想的驅逐下，讓人類社會領先享受到了科技帶來的高品質無碳生活，感受到了理想深入蘊藏的強大能量。
10、正義
正義是一種主觀的價值判斷。在他們的概念中，正義即公平、公正。正義是法源之一，更是法的追求與歸宿。站在法律與道德的邊緣，他們一次又一次挺身而出，讓正義得到匡扶，公平得到維護。使正義的概念在法律的基礎上得到昇華。
11、知識
你可以不漂亮(帥)，但最少要有學識，不至於無知，這是80後男女交友的最低標準，如果才貌兼備，那你就是香餑餑了。只有不斷充電才能讓你在這個社會上佔有一席之地。知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉。
12、忠誠
這是一個利慾薰心的年代，到處充滿了誘惑，忠誠這個詞在此出現顯然有些矯情造作，但我們必須得記住這個詞，忠誠。對自己的職業忠誠，對家人朋友忠誠，對自己的國家忠誠，這永遠都不是一個與時代落伍的動詞。
13、奇蹟
士兵突擊裡的“不拋棄，不放棄”成了許多人MSN、QQ的個性簽名。不管做任何事情他們都不會虎頭蛇尾，只有堅持還會有成功，才會出現生命中的奇蹟。
14、自然
人類逐漸由“敬畏自然”的態度變為“征服自然”，自然成為人類改造的物件。工業文明的出現使得人類和自然的關係發生了根本性的改變。我們這一代，主張崇尚自然，希望生活迴歸自然，連穿著都在體現自然的純樸。
15、樂觀
錢鍾書先生在圍城裡說：天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最後吃。我們是第一種人，典型的樂觀主義者，他們想做就做，想說就說，做過的事絕不後悔，要挑就挑最好的。
16、力量
我們這一代，有力量，正成為職場生力軍、我們這一代有夢想，堅持並實現著。
17、懷疑
我們的精神特質是：自信、個性鮮明，敢於表達，不相信說教，懷疑一切，喜歡挑戰權威，獨立判斷，喜歡按照自己的方式選擇行為，並對其行為負責。
18、責任感
一直被喻為“垮掉的一代”，他們的通病是散漫、自我、怯弱、衝動、怕吃苦，缺乏責任感、進取心。責任承擔和愛國表現，超出了社會的預期，我們這一代，正成為中國崛起的生力軍。
19、好學
曾經，我們的典型特徵是：用超女來覆蓋正統歌手，用退學來對抗積極好學的學生形象，用自我來顛覆隱忍退讓的社會態度，用創業來否定陳舊的擇業觀。在充滿危機的時代，他們成了“充電族”，“在這個對知識要求苛刻的時代裡，只有會充電，才會發光。”
20、協作
他們給人留下的印象是，綜合知識素質高，接受新知識很快，但他們往往重視個人地位與價值，缺乏團隊協作精神。但在現代化的公司和現實的商業環境裡，創業型的80後越來越注重協同作戰和團隊精神。
21、釋放
追求自由與個性的釋放，崇尚多姿多彩的生活，熱衷於打破傳統的設計與超前的構想，給人一種完美的視覺感官衝擊。就如在購車選擇上，多數人中意歐洲氣息的新樂騁。凸顯犀利感和立體雕塑感．線條流暢前衝，處處釋放著活力與時尚的氣息。每一款設計都在講述設計者的自由與個性的主張，張揚著80後一代的獨有生活品味。
22、勝利
當謎底無數次被揭穿，當靡靡之音被聽爛，終於疲憊而略帶勝利的竊喜，混到了可以成為社會主流。樂於奮鬥而最終取得勝利，這是“現代的我們”。
23、激情
奮鬥裡展示出一種“E時代”的激情，他們沉穩而富有責任感，同時更富激情。他們是一個激情和痛苦的混合體。充滿激情的我們，在E時代成為網際網路創業的`主力軍。
24、遺忘
巴喬、巴斯騰……這些曾代表了一個時代的符號，正在流逝的時光中變得模糊，然後被拋棄、被遺忘、被埋葬。對於張靚穎或其他而言，他們也許更喜歡周杰倫而不是黃家駒，更喜歡詹姆斯而不是喬丹。喜新厭舊是所有時代人的通病。
25、年輕
年輕是我們最大的優勢！人們眼中的我們這一代還是代表著浮躁和反叛時，這個詞卻在悄悄地與財富畫上連線符號，一批極為年輕的財富新貴的出現顛覆了人們的陳舊觀念。
26、熱誠
我們是創新和時尚的一代，他們並不缺乏奉獻和付出的熱誠：接近30％的人參加過網路“自組織”活動；80％的“我們這一代”明確表示，願意或者曾經參與各種志願服務，他們甚至把志願服務當作一種生活態度。
編後語：勇於堅持，只有堅持還會有成功，勇於拼搏和奮鬥，才會出現生命中的奇蹟。才獲取勝利！勇於奮鬥，才贏得目標！勇於拼搏，才奮勇直前！勇於嚮往，才堅定勇敢！
拼搏奮鬥的作文 篇2
“就按你現在這成績，考上xx普通高中就不錯了!”
兩年前，老師向我扔過來這句話。緊接著補充一句說：這樣的破高中，你還念什麼？老師說的這所高中是市重點，校風差，學生經常打架鬥毆。真是個差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時間跟洩了氣的皮球似的。同學拍拍我的肩膀說：“好好學習吧！”。
從此，我打算從此好好學習，擺脫這個可怕的預言。
努力的日子似乎永遠是艱苦而充實的。我為了那一竅不通的英語，做了無數習題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績才有所進步，及格不太成問題了。我為了那一竅不通的數學，又做了無數習題。下課纏著老師問問題，請教同學，查閱參考書。十八般武藝上陣後，也有所提高。至於語文，小學語文比較好的卻排在後面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個成績，考上一般省重點現在有些貼邊”
一年前，老師看著成績單對我說道。我的心裡覺得好受了一些。至少，在同學眼裡，我不再是名差生了。
我打算考比xx高中再高一級的學校。人嘛，總得對自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨著成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個地方知識點不會啊？在我發誓幾次刻苦學物理後，我又四處碰壁，真是令人著急。“數學別忘了加強啊”母親提醒著我。這個勢頭到初三可不妙。我又鑽進了題海中，雖然我們老師有句名言------在題海中，你不怕被泡得發白嗎？
我無奈地搖了搖頭
“哪個誰，根據現在形勢來看，你考好一點的重點現在有希望了，好好努力！”
今天，老師對我說道，我的心裡很高興。我已是一名中上等的學生了。雖然我費了這麼大勁。
在接下來的一百天裡，我打算實現考上理想高中的夢。來回報我兩年多的努力
兩年時間，天空飄過無數的雲朵。鳥來了又去，去了又來。依舊那個校園，依舊那個夢。
我已由懵懂的孩子，成了一個成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會。拼搏的日子，磨礪了我堅強，上進的品質。
正如楊瀾所說：“苦學的日子，也是難得的好日子”。
拼搏奮鬥的作文 篇3
夕陽西下，我們帶著成功的喜悅在籃球場上歡呼著、雀躍著，為自己生活在這樣一個集體而自豪。
猶然記得，當老師宣佈我們要參加籃球賽時，全班同學都開心得蹦了起來。從那天起，那些籃球隊的隊員每天只要有空都會去練一練，只要有起到提高水平的作用，他們也都會去珍惜。
轉眼間，離籃球賽開幕的時間越來越近了，而隊員們的“集訓”也到了尾聲。但即使是這樣，隊員們也不放棄最後的幾天時間，更加勤奮刻苦地訓練。
盼星星，盼月亮，終於盼來了大家期待已久的籃球賽。隨著裁判員的一聲令下，一場令人期待萬分的比賽拉開了帷幕。只見，裁判員把籃球往正上方用力一拋，兩隊的隊員們都立刻跳了起來，想用自己的力量為班級開一個好頭。不料，“敵方”因防守不佳，球被我方的一位球員接住了。他雙手抱著籃球，雙眼時刻盯著“敵方”順利地將球拋給了自家人，從而，領先的旗幟始終插在了我方。
比賽到了白熱化階段，雙方的比分逐漸拉近。就在這關鍵的時刻，我方再度搶到球，儘管“敵方”對我方進行了攻擊，但我方仍用盡九牛二虎之力，把球投進了藍筐，霎時，全場沸騰起了，我班的同學個個呼喚著、吶喊著：“我們勝利了！”
我們在那夕陽的餘暉中歡呼著，享受著屬於我們全班同學的喜悅。這是透過拼搏、奮鬥後收穫成功的喜悅。