關於奮鬥作文彙編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的奮鬥作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
奮鬥作文 篇1
體育課上，老師在教我們跑步要有規律，要整齊。
一開始老師叫班長站在隊伍前面示範。老師命令道：快跑！班長抬起手，放在腰兩邊，攥著拳頭，面向前方。一條腿微微向前伸，另一條腿在地上微微向後推，好像隨時要跑。
快走。老師哭了，聲音又快又有力。在她說全詞的那一瞬間，班長反應很快，立刻跑起來，中速慢跑。就這樣，老師叫我們繼續跑，班長一次次在隊外示範。
這個時候，人總是累的，但是累的意義不一樣。努力，認真看演示。試著一起跑的人比泰山還累。班長田偉童是我們隊的一員。我看到他一直在高背跑，手腳也很努力。這時，他滿身都是大男人，額頭、鼻子、臉頰都是汗。他是隊裡最好的，最努力的，最累的。他的累，比。泰山的成分更有價值，更重
有的人邊跑邊玩，玩的很辛苦，汗流浹背。但是他們的累比一根羽毛還輕。只見韓飛翔左右搖擺，腳步不成比例，時而快時而慢，總是隊裡的人唱著相反的曲子。他伸出一隻腳，把它牢牢地放在他面前的白色網格上。格子上的腳突然踮起腳尖，像跳舞一樣轉了一圈，邁了一步，然後做了上面的動作，邊跑邊玩，他的倦意輕如鴻毛。
因為我們是為了一起跑步而奮鬥，所以不怕被別人批評指出來。肩並肩的方法是其他體育老師提出來的。如果他提出的好，對大家一起跑步有好處，那就照他說的做，誰給我們指出來就做，對了我們就改正。
要爭取一起跑，要奮鬥就要付出。同學們，我們需要付出一些精力。當我們遇到困難時，我們應該看到成績，看到光明，尋找正確的行動，這樣我們才能永遠解決困難！但是，要減少那些不必要的努力！
爭取一起跑步，同學們，我們一定能跑好！
奮鬥作文 篇2
青春，如簇擁的花朵，盛開地絢爛多姿；青春，如彈奏的樂章，譜寫著動人的旋律；青春，如翻開的書本，一頁一頁地翻過……
青春≠軟弱＝征服
保爾
柯察金的故事想必大家都不陌生，小學時，當我翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我看見了那血與火的戰爭年代。保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權而努力。在他與吞噬生命的病魔搏鬥時，他多次令死神畏懼，創造了“起死回生”的奇蹟；他在病榻上還發奮學習，表現了一個戰士鋼鐵般的意志。在那樣的青春歲月裡，面對著一切的挫折與困難，面對著可怕的病魔，這樣的一個青年，並沒有被打擊地一蹶不振，反而越挫越勇，迎難之上，用他驚人的意志譜寫著動人的青春旋律，用他不斷的奮鬥，演唱出屬於他的悅耳的青春之歌！
青春≠虛度＝計劃
前幾日曾看過一個故事：一個老人頭腦空虛，心緒憂鬱。年輕時代的情景浮現在老人眼前，他回想起那莊嚴的時刻，父親將他置於兩條道路的入口—一一條路通往陽光燦爛的昇平世界，田野裡豐收在望，柔和悅耳的歌聲四方迴盪；另一條路卻將行人引入漆黑的無底深淵，從那裡湧流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處蠕動，吐著舌箭。老人仰望昊天，苦悸地失聲喊道：“青春啊，回來！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時代卻一去不復返了。他看見陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光，那光亮遊移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來，消失在黑暗之中。那就是它自身的象徵。徒然的懊喪像一支利箭射穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的夥伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，他們都載譽而歸，無比快樂……依然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等至歲月流逝，你們在漆黑的山路上步履踉蹌時，再來痛苦地叫喊，“青春啊，回來！”那隻能是徒勞的了。只有奮鬥好青春，那麼我們的青春就不再只是那短暫的時間，而是如煙花般綻放出一瞬的美麗。所以要讓青春不再虛度，就請努力奮鬥，把握好現在吧！
奮鬥作文 篇3
我們的青春，充滿陽光；我們的青春，充滿生機；我們的青春，充滿活力，永不言敗。
——題記
多少個日日夜夜我們埋頭苦讀，多少句話想要傾訴，多少種感情想要表述，可還沒等來得及，初中的摩天輪已經快要到終點，望著黑板上的“決戰中考”的倒計時，黑板上的數字在一個又一個擦去。心裡又有很多感觸，我們努力，我們拼搏，相信付出努力，一定能夠收穫成功。
已不知是什麼時刻了，床上一盞盞的燈依然亮著，筆尖的“沙沙”委婉動聽。筆影似一個個靈巧的精靈在奔放的五線譜上隨意跳動。又過了多久，一陣寒風從窗外飄來，紙也被吹得舞動起來。“唉，怎麼颳風了”“是啊，應該很晚了吧？ ”“你瞧，小A。”燈依然亮著，人卻倒栽著。我們走上前，幫她把檯燈關掉，想要幫她把書本移開，而那隻手緊緊卻緊緊地握著那隻筆，任你怎樣也弄不開…我們的青春就是這樣，不會放棄，勇往直前，拼搏進取，我們有頑強的意志。
轉眼間，已進5月，黑板上中考倒計時的數字一天一天地變小，它在激勵著我們“今日不搏，何日搏，”“吃得苦中苦，方為人上人。”同學們相互鼓勵，相互努力，相互安慰，不要忘了我們的生活充滿陽光，只要站得高，跳得遠，早晚能觸控到那蔚藍的天空。
是的，我們正值青春，怎能輕言放棄，而我們應該說我們的青春是奮鬥。青春，因拼搏而精彩；而我，卻因奮鬥而快樂。
奮鬥作文 篇4
上個學期期末考試，我語文只得了45分，數學得了56分，。老師和我找出了差的原因：語文是因為作文寫得差，數學是因為應用題不過關。我想：唉，成績這麼差，也許考不上中學了。我對學習已經失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點兒精神也提不起來。
放假了，姐姐關心地問：“小豔，上學期成績如何？”我心灰意冷地答：“唉，別提了。”姐姐看了看我，心裡已明白了八九分。那天晚上，姐姐來到我房間，見我躺在床上對著帳子發愣，便關切地問：“你怎麼不學習啊？”我嘆了口氣：“下個學期不想再念書了。”姐姐生氣了：“你這人怎麼沒點兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎麼行？”姐姐又安慰我：“學習差是暫時的，只要你肯下苦功夫努力在假期補上，我相信你一定會戰勝困難的。”聽了姐姐的話，我想：“是啊，人不是生來就聰明的.，聰明是靠後天的努力奮鬥得來的。”我學習的勁頭恢復了。於是，姐姐幫我訂出了複習計劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導我學習，我最怕寫作文，姐姐就叫我學寫日記，我不知道寫些什麼，姐姐啟發我回憶一天中自己認為值得寫的或有意義的，把它記下來，自己想什麼就寫什麼。慢慢地我由原來寫20多個字的日記都要經過冥思苦想，變成現在的可寫100多字的生動有趣的日記了。這個學期開學不久，我的一篇作文被老師當範文在班上念出來，我別提多高興了。從此，我對作文更來了興趣。
當這學期考試成績公佈時，我不再是原先的幾十分了，而是語文94分，數學82分。看著這亮麗的分數，我想：這是我刻苦學習和姐姐努力幫助的結果啊。我還希望像姐姐那樣，考上中學。我相信“天下無難事，只怕有心人”這句話，現在，我正在緊張地複習，滿懷信心地期待著畢業考試的來臨。
奮鬥作文 篇5
每一個人都有著美好的花季，天真，爛漫，單純而美好。
—— 題記
花季，對於每一個人來說都是美好的。在花季裡，我們有些叛逆，有一顆浮躁的心，難免會做出一些叛逆的事情。但是更多的是，我們也會沉下心來靜靜地學習。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打了。大家坐到自己的座位上，拿出課本，翻開所要學的內容，開始聽老師講課。一堂課四十分鐘，沒有人可能百分之百的聽進去，快到下課時，大家會按捺不住自己激動的心情，在心裡面默默地倒數著下課的時間，下課鈴響了，大家歡呼著，扔下課本，成群結隊的跑出外面。這就是我的生活。
在初中畢業時，體育也是一項要考的科目，所以，我們每天上操的時間都被用來練體育。夏天，我們頂著大大的太陽跑步，汗水早已浸溼了我們的衣服，只見體育老師在那裡吹著哨子，大聲的喊著，給我們鼓勵加油，我們咬緊牙，衝向了終點。回來後，癱坐在草坪上，大口大口的喘著氣，用盡力氣給沒跑回來的同學加油吶喊。看著每位同學拼勁全力的樣子，自己也有很大的感觸......
時間不斷的流逝，我們年齡不斷的增長，轉眼間就到初三了，壓力越來越大，就像沉重的石頭壓在肩上，沉重的喘不上氣，但是我懂得這些道理，每天總會擠出時間，來學習。中午吃完飯就回到教室，用多餘的二十分鐘去學習，查漏補缺自己不會的知識。晚上也總會抽出幾分鐘時間預習新知識。
花季，是一個很美好的季節，但是，每個人只有一次花季，我們要在花季裡做正確的事情，把握好自己，不要讓自己後悔。
花季，我們在奮鬥。
奮鬥作文 篇6
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始學習，今天不就是短暫的二十四小時嗎?我從明天開始認真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產主義事業奮鬥。——有些人這樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什麼要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個今天之後都有無窮的明天。那麼，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢?
落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
農民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後的健康體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復一日街道的潔淨?解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧?
“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”短短几句詩，是先輩千折萬曲，歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感於此，於是有了“懸樑刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在，我們條件優越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會;抓住今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了，喝口水;餓了，啃塊麵包;困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎於昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日曆，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的收穫。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閒散和觀望、等待中度過。
虛度光陰，在折損著生命的光;及時努力，在開闢理想的路。朋友，不要沉湎於昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現在開始。有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經失去了珍惜的機會。
今天，是奮鬥的起點。