【熱門】反思的作文300字7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的反思的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
反思的作文300字 篇1
一抹明媚的陽光，照耀在我欣喜的臉龐上，我眯起了眼，手遮擋著太陽，欣賞著美麗活力的陽光。嗯，又是一個美好的開始！
星期一的晚上，老師給我們發出了“通諜”明天早晨，考歷史！可我星期二並沒有仔細背！心裡只好祈禱著：“希望不要考試，不要考試……”但事總與願為，我們手裡便是一張張白花花的卷子。
我暈眩了，有些不知所措，那些試題像妖怪一樣張牙舞爪地向我衝來，我被打得潰不成軍，只得投降，做出了兩份極其糟糕的試卷，可我怎知厄運還在後面。
交卷以後，一張地理試卷又撲頭蓋臉的朝我湧來。我淚奔了，地理真是我的弱項，而又沒有複習，怎會考好？真是急得我團團轉。但不管三七二十一，我還是開始做了。
不會的很多，我只得一道道去瞎蒙，25分鐘過去了，外面響起了下課鈴，老師也該收捲了。真的不知怎麼，我才把卷子交了上去。
當然，結果是糟糕的，按班規，得給小組內第一名買雪糕，對著外面炙熱的陽光，我吐了吐舌頭：以後一定要下好功夫！
反思的作文300字 篇2
本學期的期末考試成績已經公佈了，說好的確很好，說差的確又很差。因為雖然我語文考得不錯，但總分依舊沒考得多高。
當成績發下來後，媽媽看了大失所望：“你看看你才這點分，你說數學，如果你的數學考得更好一點，都不至於是這個結果。”當時我真的非常難過，眼淚瞬間浸溼了眼眶。媽媽看見我快哭了，便安慰道：“哭代表著懦弱，我們要吸取教訓，更加努力才行！”
“可我才考這點分，上不了好的學校了。”我哽咽著說道。
媽媽看著我說：“那我們假期就要更努力，這次沒考好沒關係，我們爭取在假期裡追趕、超越。”我聽後，情緒慢慢好轉，心裡默默的想：對呀，明明可以在假期裡超越，何必哭呢？哭有什麼用？未來還不一定，我要在暑假裡超越自我，變成最好的自己。
想著想著，我便下定了決心：就算這次考得很差，但是是因為我沒認真看網課才造成的，我一定要把學習差的地方補上！
雖然我的成績比不上那些特別優秀的人，但還是要努力地往上攀爬，在哪裡跌倒就要從哪裡站起來，繼續前行！未來還不一定，我們不能每次只是口頭說加油、努力，更重要的是我們的行動！
反思的作文300字 篇3
複習課程已經開始了，在教學過程之中我能注意調動學生們的積極性，關注每一位學生，讓他們參與活動並從中體驗到成功的快樂，感受到集體的溫暖，多增加師生和生生互動，這節課我覺得課堂組織和課堂的教學、活動的時間安排、課堂節奏的把握上要難一點，特別在自習已學知識這一環節，課堂易亂，會有各種狀況發生，作為一位老教師，第一要課前考慮、準備充分，第二相對降低難度，由易到難，層層遞進。例如我把任務具體化，對於學生來說就簡單多了，效果就很好。
總之，本節課在給學生上課的同時，我自己也在尋找教學每一個環節的不足之處，不斷反思積累經驗，相信在尋找、反思、積累的過程中，自己的專業素質會不斷提高，今後更好的為教育教學服務。
反思的作文300字 篇4
上週五要去鄭州辦事，去的前一天，兒子聽說我要去，沒有一點失望，反而非常高興的說：“耶，太高興了，媽媽終於不在家了，自由了，我不用寫作業了”，一聽這樣，我趕緊說：“那怎麼行，我得給你列一個計劃表”，然後，坐下來，把週五到週日的學習計劃列出，告訴他要由爸爸監督執行。
走的第一天下午，兒子就打電話來，“媽媽什麼時候回來啊，想你了”，本想第二天就回，想想他們父子倆好像終於解放了的樣子，乾脆又呆了一天。回家後兒子拿來日記本每天寫的兩句話讓我看，還說“媽媽，你看了我的日記是不是很傷心啊”，仔細的讀了兒子的日記，週四：“媽媽要去鄭州了”週五“今天媽媽終於去鄭州了，我很高興”週日“今天媽媽回來了，我一點也不高興，我又被媽媽批評了……”（平時對他寫日記內容從不干涉，只是糾正一下寫錯的字或是不通順的句子，因此寫的也比較隨意）。
看了兒子的日記，不禁反思自己，為了讓他養成一個好的學習生活習慣，是不是平時對他太過嚴厲，造成雙方思想都處在緊張狀態，反而不太利於他的成長，孩子終歸是孩子，不能寵溺，也不能太嚴厲，還是要改變方法，不能總是教條的講道理，讓孩子領悟學習的快樂，循序漸進。
反思的'作文300字 篇5
每天下午第一節課前都有五分鐘的隊會，而我管二、四、五三天，二、五兩天，下一節是科學課，有時在科學室，有時在教室裡，在教室裡就隊會，抽背古詩。可星期四，隊會上是朗讀優秀作文，上課前到楊老師那拿，我開始總要忘記，應該還不適應，所以我自己原諒自己，可時間長了，我還是總忘記，我覺得這就不應該了吧。
我自我反思後，主要有二點：一、沒放在心上。二、玩和太多。以後，我會把老師每一件事都放在心上，何況我也是班幹部，班幹部應當為班級服務。我一定要少玩點，多關心班級，要有集體榮譽感。老師叫我做的事，我一定認認真真做好。我知道這篇反思老師是想讓我記住我的這一缺點。
老師您也是用心良苦，我要感謝您讓我知道了我的缺點，謝謝！我一定會記住您的教育，深刻反思自己。取長補短，老師你要相信我，我會說到做到，明天開始。
反思的作文300字 篇6
在新學期的第一節作文課上，我靈機一動，要求學生寫一篇自命題作文，以寒假生活為範圍，擇取一件記憶最深的事來寫，或喜或憂，或悲或嘆或氣，均可，時間一節課，不得少於一頁。
學生迅速執筆，抓頭搔耳的現象不翼而飛，30分鐘後，都陸續完成，細看內容，豐富多采，真實感人。聯想以往作文課，身處相對枯燥的校園生活，學生面對一些命題，如“巧婦難為無米之炊”，無處下筆，或內容空洞，或感情造作，讓老師時時有“孺子不可教也”的感觸。
此節課讓我深有體會：一、出於學習鍛鍊的需要，平時的作文命題應儘量貼近學生的實際生活，或緊扣學生的心靈世界，而不應以成人的眼光或喜好為出發點。二、為學生創造豐富多采的校園生活，促進“德、智、體、美、勞”全面發展，提高學生整體素質，教書育人的最終成果自然會反映到學生的寫作水平上，這也是作文教學的目的之一。
生活是賦予學生豐富寫作素材的最終源泉，而不是課堂。
反思的作文300字 篇7
這學期的期末考試，數學考了92.5分！我頓時暈了，感到很突然?!感到很後悔?!
其實,這並不突然，這是後悔！我後悔平時上課不認真!我後悔做作業或考試都不認真讀題目！我後悔每次做好作業和考卷後都不認真檢查!養成了很不好的學習習慣！
例如：5+5×8這道題，我是做成了5個8再加一個8，6×8=48。正確的做法有兩種：
1、5+5×8=5+40=45;
2、5+5×8：1個5 再加8個5等於9個5等於45.
又例如：２時（ ）120秒這道題，我做成了: 2時＜120秒。120秒=2分，1時=60分，很顯然，我沒有把兩個數的時間單位統一,錯的很不應該。
今後，我決心上課認真聽講，不開小差，認真讀懂每一道題，一遍不懂讀兩遍，二遍不懂讀三遍，一直讀到懂了為止。做好之後，要認認真真、仔仔細細的檢查。真正養成良好的學習習慣。