活動作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的活動作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
前幾天，我們學校組織我們參加了春遊，地點是去高橋烈士墓園烈士墓園。我們感到無比激動。
在車上，我們始終保持著安靜，因為我們知道高橋烈士墓園是一個安靜嚴肅的地方。一個小時過去了，我們來到了陵園。先去為烈士們獻上我們親手製作的小黃花小白花。真摯地為烈士們默哀三分鐘。默哀完之後，我們又去參觀了烈士們當時是怎樣打仗的，他們是怎樣商量對策的，和當時他們了留下的遺物。只見一幅幅栩栩如生的圖畫映入眼簾，我看見這一幅幅圖畫，不禁讚歎不 已，心想：這些蠟像這逼真，真厲害啊！沒想到這些都只是“皮毛”厲害的還在後面離！只見一位位解放軍戰士們在一起商量對策，他們一個個緊皺了眉頭，衣服在思考的樣子。之後我們又親眼目睹瞭解放軍戰士們生前用過的物品，都這麼晚了，還能儲存下來，真厲害啊！
這次的活動真驕傲人難忘啊
活動作文 篇2
11月22日一早，我們從紹興出發，去富盛的由由嘉園進行戶外拓展體驗。
剛來到營地，我們就被吸引了：獨木橋、懸索橋、梅花樁……哈哈，我們像小鳥一樣飛向營地。
我先是進行了過懸索橋活動。啊，這橋的橋板間距太大了，我心裡開始害怕，不過在媽媽的鼓勵下，我終於獨自邁開了腳步，一步步向對岸走去。剛到中間時，不知是誰故意把橋擺動起來，我怕得腳都發抖了，是媽媽鼓勵我：別怕，只要抓好護繩！嘿，真的，很管用。後來我起來起大膽，又和小朋友一起獨立玩了好多次呢。
這還不算很歷害的，最刺激的其實要數“滑草”運動了。我剛開始不敢嘗試，媽媽幫我扶正後就放開了我，哈，好怕怕哦。慢慢地，我自已可以移動了，媽媽帶了我一次，後面我就獨自滑了，衝下山坡的那一刻，真是太刺激了，心都會砰砰地跳呢。
下次我一定還要再來挑戰！
活動作文 篇3
暑假裡，我所在的社群舉辦了一次手工活動。那天，我無比興奮，早早地來到社群活動中心，想看看到底是製作什麼手工。讓我沒想到的時，我到的時候，已經有十多個小朋友等在那裡了，看來他們比我還迫不及待呢！
老師說今天的活動是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強項啊！老師給我們展示了其他小朋友做的樣品，那一個個拼板模型顏色鮮豔、十分逼真。
我們每個人領了一套製作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋，拿出搓板，開始把一個個零件從板上取下來，可我發現有的取不下來，這可怎麼辦呢？
這時，老師走了過來，她似乎看出了我的困難，拍拍我的肩膀，說：“不要緊，看到那個切割機了嗎？把想拼板切割一下就行了。”“怎麼用呢？”還沒等我說完，老師就邊示範邊教我：“可以透過這個形狀的左右轉動來控制刀片上下運動的速度，這個刀片前面有鋸齒，後面沒有鋸齒，所以要從前往後推……”我按照老師的方法做，把馬力開到最大，刀片對準木板，慢慢向前推。開始割了起來。由於我對這臺小機器還不太熟悉，切割弧形時有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時按住，速度一致慢慢旋轉。根據老師說的方法，我成功地割出了一個光滑而又平整的圓弧。
很快，我就完成了一個精美小屋的拼制。看著這個出自於自己雙手的'作品，我既歡欣又自豪。透過這次手工活動，我不僅體驗到了製作拼板模型的樂趣，還鍛鍊了動手能力，真希望今後能夠多組織和參加一些這樣的活動！
活動作文 篇4
下午第四節課舉行了班會。我覺得，這次班會有理想的一面，也有不如意的一面。
主持人在上節課演習的時候，說話吞吞吐吐，漏洞百出。我著急又無奈：“怎麼辦？下節課那麼多老師，那麼多眼睛都盯著你們，我們的班會肯定砸了。”結果出人意料，正式的時候，他們的臉上都 面帶微笑，看起來彬彬有禮，讀起來十分流暢，幾乎沒有說錯的話，他們的表情顯得十分自然，根本不緊張。心中的一塊大石頭落了地，我興奮地想：“我們班得第一，有可能！”
以前的一些同學讀作文，說話聲音比蚊子還小，讀時也語氣平緩，還磕磕巴巴的。但班會上，他們一反常態，讓人覺得耳目一新：聲音大了，流暢了，抑揚頓挫了。這也決定班會的成功，如果我們都 昏昏欲睡，評委也不會感興趣。我們回去都練習了，有集體榮譽感，即使沒得第一，這一點也會讓成功永駐我班。
不好的是時間多了出來，演一個小話劇，做一個小遊戲，時間都綽綽有餘。我們大部分時間都在唸作文，只有一個小話劇和遊戲，不太新穎。
這次的班會成功大於缺憾，畢竟我們都努力練習了，我自信滿滿地想：“我們都竭盡全力，願評比結果能讓我們都滿意！”
活動作文 篇5
自我加入快樂作文班，已經上了3節課了。每節課都讓我記憶猶新，但這節課更給我漲了很多知識。
第一站是中國民航科普教育基地。下了大巴，映入眼簾的是一座銀白色的大樓。走進大門，便看到許多架飛機模型在一旁的展板上陳列著。一同來體驗的同學們發出一聲聲驚歎：“哇塞!”“哇!看，好多飛機模型!”我也很驚訝，老師整理好隊伍後，大家個個像好奇寶寶似的，左顧右盼，都想離開隊伍湊近看一看。
上了二樓，我們便看到一張張又高又大的展板，上邊介紹了許多關於飛機從古至今的發展的知識：世界上第一位嘗試升空的是明代的官員“萬戶”;世界上最先創造出飛機的是萊特兄弟，他們創造出的第一架可以飛上天的飛機速度約是8米每秒，這時多麼驚人的創造!他們為世界飛機的發展開了一個好頭!
解說員帶著我們來到“氣壓投籃”的體驗器材前，為我們操作示範。同學們歡呼起來，都擠在周圍，我遠遠地站在後面，踮起腳尖，努力向前看。只見一個像炮筒的儀器上拖著一個球，炮筒衝出許多氣，那小球竟不會掉下來，而且還在炮筒口左搖右晃，太神奇了!
下面便來到“陀螺旋轉”儀器前，這個並不太新奇，可同學們還是爭先恐後地要去實踐體驗。看著他們一個個上去操作著儀器，我感到有點害怕，萬一掉下來怎麼辦?
第三個儀器名字很長，雖然我沒記住，但我感到非常新奇。儀器分三大塊，我最在意第一塊。解說員讓一位同學按下按鈕，說一起中癟癟的小皮球會鼓起來。大家都說不相信，老師笑眯眯地說：“你們再看一看!”原來，在大家不在意的時候，那三個皮球竟然真的鼓起來了!有人目瞪口呆，有人半捂住嘴，更有人大叫：“太神奇了!”老師說：“神奇吧!不信你們再試試!”說著得意洋洋地走了。有的同學還不太相信自己的眼睛，又做了幾次實驗來確認，結果都一模一樣!
上了大巴，心中感慨萬千，還有許多知識我所不曾知道，還有許多天地是我所不曾見過的，我們應該向更多新的知識進發!
活動作文 篇6
老師說星期二會去參加綜合實踐活動，讓我們去豐澤園參觀生態基地，同學們聽後高興地一蹦三尺高，我的心情興奮極了。
坐車不到20分鐘我們就到了豐澤園，眼前展現了漂亮的景象：路邊有許多不知名的花，散發著撲鼻的芳香，在一個館前有著一潭清澈的湖水，湖裡有彩色的小魚。
我們排隊進入館內，“咦？一根根紅條是簾子嗎？”我懷著好奇心跟著導遊進入館裡，“簾子應該是軟軟的呀，怎麼往前走時一根根紅條打在臉上會很疼呢？好像還和上面的綠葉子連著呢！”我自言自語道。剛想到這裡，導遊姐姐甜美的聲音便傳來：“那是一種叫錦蓬藤的草，垂下的紅色的條是它的莖。”我才知道那是一種植物。
我們繼續往前走，“百瓜園”這幾個大字便出現在我的前方，百瓜園，顧名思議就是有各種各樣的瓜類，一進門，許多的瓜便映入我的眼簾，這裡面最讓我記憶猶新的瓜非屬蛇瓜了，從外形上看，它真的很像一隻蛇，彎彎曲曲地掛在房頂上。
我們走出百瓜園後，又到了科技創新示範區。
剛剛進門，我就看到一棵西紅柿樹栽在一個花盆裡，你看後一定會大吃一驚，滿臉驚訝的表情，也一定會問我：“西紅柿樹？我從小到大都沒聽過還有西紅柿樹呢，你會不會寫錯呀！”我會大聲回答說：“no,”說實話，我也不相信那是西紅柿樹，但是導遊卻告訴我們這是真的西紅柿，我聞了聞，真的有西紅柿的氣味！裡面還有更奇特的呢！有一種草，叫“碰碰香”，只要拿手拍一拍它的葉子，再放到鼻子上聞一聞，便有種薄荷的清香……
這裡有我們從沒有見過的植物，也有我們從課本上學不到的知識，我們要像4課說的那樣，去開啟大自然綠色的課本，享受大自然送給我們的珍貴禮物。
活動作文 篇7
我越來越緊張，怎麼辦?要到我了，該怎麼辦啊!此時此刻，我連打退堂鼓的念頭都有了!
突然，站在我前面的王欽傑停住了，也沒有接上上一個同學的節拍。我推了推她，說：“怎麼不跳了?跳啊!不要浪費時間!”與此同時，馮子豪有些生氣地喊：“王欽傑，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那兒嘛，浪費時間!”“就是，王欽傑，你快點跳啊!”“你不要浪費時間嘛!”大家不停地催促著。
王欽傑怔怔地站著，也許是因為害怕不敢跳吧，她往前挪了一步，又退了回來。最後，她鼓足勇氣，衝了進去，大概是害怕被繩子打到，她的腳縮得很高，在落地時，腳尖輕輕地一踮，雙腿又一縮，就又開始了第二次起跳。
不好，我差點沒接上，因為我在衝進去時遲疑了一下，錯過了跳進去的最佳時間!我閉上了眼睛，肯定跳死了!於是我跳了一次後，飛一般地跑了出去，大口大口地喘著氣。回頭一看，咦?沒死啊?看來是我的錯覺!我鬆了一口氣，又繼續排隊，等著跳下一輪。
“還剩10秒!10，9……”雷老師開始倒計時。全班同學急得像熱鍋上的螞蟻：“快點，只有幾秒了，多跳幾個!”同學們一個接一個地跳了進去，都想在最後多跳幾個。“3，2，1，停止!”雷老師大聲說道：“跳了52個。”
“哇，累死了!”我一屁股坐到了地上，心想：練習當然是枯燥的，但是，為了在運動會上為我們班奪得好名次，再苦再累也要堅持，別忘了，我們是在為班級的榮譽而戰!
希望我們能在運動會上取得好名次，加油!!